KOMUNIKASI BISNIS

TOPIK 5 :
TEKNIK MEMBACA
EFEKTIF
A. Pentingnya Ketrampilan Membaca dengan Efektif Bagi Orang Orang
dalam Organisasi
Tujuan topic ini untuk memberikan gambaran tentang
problem yang mengganggu proses membaca dan belajar serta
membantu untuk menghindari beberapa problem yang biasanya
timbul yang berhubungan dengan ketidak efesien membaca.

B. Pengertian Membaca

Biasanya dihubungkan dengan suatu asimilasi

(perpaduan) dari kata-kata yang tertulis, atau
pengucapan baik secara mental maupun vocal dari
suatu simbol system yang tertulis dalam kata-kata
dengan suatu pemahaman/pengertian.
 01 Recognition
(pengenalan) 05 Retantion
(penyimpanan)

Toni Busan, mendefinisikan

membaca sebagai “suatu
hubungan secara total
antara individu (pembaca)
02 Assimilation
(perpaduan) 06 Recall
(memanggil
dengan symbol-symbol kembali)
informasi (bacaan)”, yang
terdiri dari & langkah :
03 Intra Integration
07 Communication
(mengkomunikasikan)

04 Extra Integration
1. Bila seseorang membaca tanpa pemahaman atau tanpa mampu
mengeluarkan kembali semua informasi yang telah dibaca, maka dapat
dikatakan sebagai membaca tidak efektif.
2. Banyak problem yang timbul saat orang membaca, karena kebanyakan
hanya didasarkan pada metode Phonik atau Alphabet, metode look dan
say. Metode-metode tersebut hanya berpusat pada tahap pengenalan
dari proses membaca, tahap Asimilasi dan tahap Intra Integratin.
Metode-metode tersebut tidak menyinggung tentang masalah-masalah
yang biasanya terjadi, seperti : regresi, kebosanan, konsentrasi yang
buruk, kemalasan, sub vocalisation, dan tingkat kecepatan membaca
yang rendah.
C. Proses Membaca
Suatu aktivitas mata dan otak yang
menghasilkan suatu pengertian pada saat
membaca, dan akan menolong pembaca
untuk mengerti bagaimana kebiasaan
buruk pada saat membaca.
Faktor-factor yang terlibat antara lain: Span of
perception
Return
Sweep sejumlah simbol-
DAY 2
simbol yang
kegiatan yang tercetak yang
lancar dari mata pembaca
Fixation pada saat pembaca dapatkan dalam
Regression
menyelesaikan satu satu fixation
suatu baris dan kembali gerakan balik dari
selaan/gerakan lagi ke baris mata (diakhiri
mata tentang selanjutnya pada saat satu
sepotong kalimat
fixation) untuk
yang tertulis
satu kata
dalam satu baris.
tertentu/kalimat
 1. Regression (regresi):
Proses back skipping atau kembali lagi pada hal-hal
yang baru saja dibaca:
- kegiatan yang membuang-buang waktu
- Karena pembaca tidak / kurang konsentrasi
- karena kurang yakin akan artinya
D. Kebiasaan-kebisaan -menunjukkan pembaca tidak memahami bagaimana
Buruk yang Menghambat membaca efektif
Proses Membaca Efektif
2. Sub Vocalisation
Bunyi suara, gerakan kepala, bibir, lidah, otot
tenggorokan.
-disebabkan karena kebiasaan membaca dengan suara
keras.
-menciptakan kecenderungan membaca dengan
tingkat/kecepatan yang sama dengan berbicara.
-Sub Vocalisation akan membatasi kecepatan membaca.
 3. One Reading Rate (Tingkat Kecepatan
Membaca yang Monoton) :

- Tidak merubah kecepatan membaca yang

dihubungkan dengan tujuan membaca dan bentuk
materi yang sedang dibaca.
- menelusuri satu ide/factor: kembali dengan cepat
dengan terus membaca - mengerti dan menikmati
- mencoba mendapatkan ide secara keseluruhan buku/bacaan : menambah kecepatan
dari satu artikel/buku telusuri dengan cepat - mempelajari dan mengingat bahan :
membaca dengan pelan
- bagaimana kecepatan dan bagaimana
- walaupun keterbatasan akan jumlah informasi yang sepenuhnya membaca, akan
dapat dipahami seorang pembaca, dan dihubngkan tergantung pada alas an kita membaca
dengan jumlah waktu yang disediakan / ditetapkan,
sebaiknya kita dapat membaca dan mencoba untuk
memvariasikan tingkat kecepatannya.
- bila pengertian tersebut mudah, kita dapat membaca
cepat, bila kita ingin mengetahui sesuatu dengan
sepenuhnya, kita perlu membaa pelan-pelan dan hati-
hati.
 4. Too Many
“Fixations” ( terlalu
banyak fiksasi )
- Bekerjanya mata hampir sama dengan camera, dimana
hanya dapat menerima gambaran yang jelas pada saat
fokus ditentukan.

- Selain Gerakan mata yang lancar, mata akan bergerak

terputus-putus dengan tiap fixation dari satu baris
kalimat.

-Mengurangi/memotong fixation akan mempercepat

kecepatan membaca. Hal ini dapat dilakukan dengan
meningkatkan jangkauan persepsi, yaitu jumlah kata
yang kita dapatkan selama masa berhentian untuk
fixation.
E. MEMPERBAIKI EFISIENSI MEMBACA
( TEKNIK MEMBACA EFEKTIF )

1. Key Reading 3. Teknik “4S”

2. Teknik Reading 4. Pendekatan

Phrase Umum
1. Key Reading
a. Membaca kata-kata yang mengandung ide-ide utama dan
melompati/mengabaikan kata-kata yang tidak penting. Yaitu,
kurang dari setengah jumlah kata-kata dari suatu bacaan.

b. Guntingan berita dari sumber-sumber bacaan kira-kira 2-3 cm

dan tempelkan blok-blok tersebut pada 3 atau 5 kartu. Dengan
susunan-susunan blok tersebut cobalah untuk membacanya dengan
sekilas dengan jangka waktu yang anda kehendaki sampai
mendapatkan pengertian inti.

c. Pembagian secara vertical dalam bentuk kolom-kolom,yaitu

dengan membaca kolom ditengah, dengan dua lipatan lain berada
diuar.
 2. Teknik Reading Phrase,
dirancang:

a. Untuk membantu pembaca membaca dengan ritme yang

teratur dan memahami kata perkata dalam satu fixation
(pembaca sekelompok kata).

b. Latihan untuk memperluas jangkauan persepsi dalam

membaca, serta menolong untuk memperluas jangkaun
mata.
3. Teknik “4S”

a. Selecting (pemilihan): Proses memilih sumber-sumber bacaan (buku) yang tepat

dan berharga. Terdapat pada judul, sub judul (judul bab), kata pengantar, penulis,
tahun terbit.

b. Skipping (meloncat): pengidentifikasi dengan cepat terhadap bahan yang langsung

berhubungan dengan pesan utama yang disampaikan penulis. Melewati hal demi hal
sampai pada bagian yang dituju. Penglihatan sekilas pada index atau daftar isi.

c. Skimming (berhubungan dengan skipping): Mengetahui apa yang sedang dibaca

pada halaman buku tersebut/mencari perincian yang khusus.

d. Scanning: Meneliti dengan cermat point per point untuk informasi tertentu/khusus,
yaitu membaca.
4. Pendekatan Umum Dalam
Membaca.

Suatu kebiasaan baik untuk memperkuat semua

metode membaca adalah:
- Metode Pre-Reading (sebelum membaca)
- Metode reading (membaca)
- Metode Reviewing (mengulangi materi yang telah
dibaca)
THANKS
For Your Attention
CONTOH : READING PRHASE,

-----------------------,
------------------------ ---------------------,
------------------------ -------------------- -------------------,
------------------------ -------------------- ------------------ --------------------,
------------------------ -------------------- ------------------ ------------------- ---------------,

SAMPAI …. 15 KATA / FIKSASI

CONTOH : READING PRHASE,

----------------------------
------------------------------ -------------------------------
----------------------------- ----------------------------- -------------------------------
--------------------------- -------------------------- ---------------------------- --------------------------
---------------------- ------------------ -------------------- -------------------------- ------------------------------
--------------------- ---------------------- ----------------------- --------------------------------
---------------------------- ---------------------------- ------------------------
-------------------------------- -----------------------------
---------------------------------