RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 3 JETIS LAMONGAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : 5/ 1
Materi Pokok : Telling Time 2
Pertemuan Ke : 1 dan 2

KD
2.1 Mengenal dan menulis kosakata
tentang istilah Waktu dan kata kerja
untuk kegiatan sehari-hari.
2.2 Membaca dialog
2.3 What Time . . . ?
KD
2.4 Membaca text bacaan.
2.5 Menjawab pertanyaan.
2.6 Activities at school.
2.7 School Schedule.

Tujuan 3.1 Siswa mengenal dan menulis 3.4 Siswa dapat membaca text bacaan
Pembelajaran
kosakata tentang istilah waktu. dengar benar.
3.2 Siswa dapat membaca dan 3.5 Siswa dapat menjawab pertanyaan
memahami bacaan dialog. dengan benar.
3.3 Siswa dapat memahami dan 3.6 Siswa dapat menulis aktifitas di
menanyakan waktu dengan kata tanya sekolah.
What time . . . ? 3.7 Siswa dapat membuat jadwal sekolah
dalam bahasa Inggris.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Metode: PERTEMUAN I
Luring Langkah ke - 1
Penyampaian panduan siswa oleh Guru
 Sumber Belajar:  Guru memberi salam dan mengabsen siswa.
- Buku Basic English Kls 5  Guru mengawali pelajaran dengan berkomunikasi di
- Internet/ Classroom classmeet.
- Video Pembelajaran Langkah ke – 2
- LCD Pelaksanaan Tugas
• Siswa menyaksikan materi tentang Daily activities serta grammar
present tense dan membacanya di classroom.
• Siswa menuliskan kalimat positif, negative dan tanya.
• Siswa membaca teks bacaan di classroom dan menonton video.
• Siswa mengerjakan tugas tentang aktifitasnya sehari-hari.
Langkah ke - 3
• Siswa mengumpulkan tugasnya ke guru
Langkah ke – 4
Penilaian dan Evaluasi

PERTEMUAN II
Langkah ke - 1
Penyampaian panduan siswa oleh Guru
 Guru memberi salam dan mengabsen siswa.
 Guru mengawali pelajaran dengan bertanya tentang materi
yang belum jelas sebelumnya lalu menyampaikan tujuan
pembelajaran materi berikutnya.
 Langkah ke – 2
Pelaksanaan Tugas
• Siswa menyaksikan materi tentang Time dan membaca di buku
• Siswa menuliskan istilah-istilah Jam.
• Siswa membaca materi tentang cara menanyakan jam.
• Siswa membaca teks bacaan di classroom dan menonton video.
• Siswa mengerjakan tugas tentang jam.
Langkah ke - 3
• Siswa mengumpulkan tugasnya ke guru
Langkah ke – 4
Penilaian dan Evaluasi

Asesmen:
a. Pengetahuan : Jurnal/Lembar Kerja Siswa
b. Keterampilan : Tes praktik

Lamongan, 2022
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

Suhari, M.pd Steivy Kartika Tuegeh, S.Pd

NIP. 19630214 198504 1 007

_____________________
PJOK

DARING
PJOK

DARING