KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

MODUL
ENGLISH
KELAS 7

SMP
TAHFIZHPRENEUR
1
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Membangun generasi Islam yang berilmu, berkarya, dan bermanfaaat

2
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil aa’lamiin, 

Kami bersyukur kepada Allah subhanahu wata’ala
karena atas rahmatnya modul English kelas VII
semester ganjil ini telah berhasil disusun dengan
sebaik-baiknya. 

Setelah mempelajari modul ini, kami berharap siswa

dapat memperoleh pemahaman mengenai strukstur
kebahasaan dalam Bahasa Inggris serta dapat
berbicara dan mengaplikasikannya dalam kehidupan
sehari-hari.

Dalam penyusunan modul ini, tentu ada

kekurangannya pula. Oleh karena itu kami sangat
terbuka kepada seluruh pihak jika memiliki masukan
membangun agar modul ini lebih baik lagi
kedepannya. Barakallahu fiikum.

Penulis,

3
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................1

CHAPTER I “GREETING”.......................................................3

CHAPTER II “SELF DESCRIPTION”.....................................9

CHAPTER III “TIME”............................................................18

CHAPTER IV “DATE”...........................................................21

CHAPTER V “ARTICLES”....................................................25

CHAPTER VI “VOCABULARY”..........................................30

DAFTAR PUSTAKA..............................................................37

4
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

CHAPTER I “GREETING”

KOMPETENSI DASAR
 3.1 Mengidentifikasi tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

 4.1 Menyusun teks yang melibatkan tindakan

menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Greeting dalam Bahasa Indonesia berarti ungkapan

salam. Di dalam bahasan kali ini akan terdapat
ungkapan-ungkapan yang biasa kita ucapkan jika
bertemu dengan seseorang. Greeting di bedakan
menjadi Formal Greeting dan Informal Greeting
berdasarkan situasi dan orang yang di sapa.

1. Formal Greetings
Digunakan jika kita berbicara kepada seorang yang
kita hormati atau lebih tua daripada kita.

5
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Greetings Responses

Good morning Good morning

Good afternoon Good afternoon
Good evening Good evening

2. Informal Greetings
Digunakan jika kita berbicara kepada seorang yang
sepantar dengan kita, misalnya teman.

Greetings Responses

Morning Morning
Afternoon Afternoon
Evening Evening
Hi, Hallo Hi, Hallo
3. Menanyakan Kabar
Biasanya sih setelah kita mengucapkan ungkapan di
atas, kita akan menanyakan kabar pada lawan
bicara kita.Nah berikut adalah ungkapan-ungkapan
untuk menanyakan kabar dalam Bahasa Inggris.

6
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

How To Responses

How are you? I am fine

How have you been? I am good
How is by you? Very well
What’s up? Pretty well
What’s new? Not bad
How is life? I am wonderful
How’s it going? I am great
How are you doing? I am under the weather
4. Contoh Percakapan

Contoh Dialog Greetings 1:

Stella : Hi Gina, good morning! (Hai Gina, selamat
pagi!)
Gina : Good morning Stella, How are you today?
(Selamat pagi Stella, apa kabarmu hari ini?)
Stella : I’m fine thanks. How is Hendra? (Aku baik
baik saja. Bagaimana dengan Hendra?)
Gina : He is fine, thank you. (Dia baik-baik saja,
terima kasih)

7
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Exercise

A. Match with the correct pictures!

B. Choose the correct answer!

Andy : ______ .
Mona : Morning Andy.
To complete the dialogue, the suitable expression is ...
A. I am fine
B. Nice to meet you

8
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

C. Morning
D. How are you?

Teacher : How is by you?.

Students : ________ .
2. To complete the dialogue, the suitable expression
is ...
A. How is life?
B. I'm fine, and you?
C. How are you
D. How is everything with you?

Budi : long time no see. _____ .

Cinta : Pretty well, thank you. And you?
3. To complete the dialogue, the suitable expression
is ...
A. I am fine
B. Nice to meet you
C. Morning
D. How have you been?

Teacher : Good morning class.

Students : ________ .
4. To complete the dialogue, the suitable expression
is ...
A. How is life?
B. I'm fine, and you?
9
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

C. Good morning
D. Good afternoon

10
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

CHAPTER II “SELF DESCRIPTION”

KOMPETENSI DASAR
 3.2 Mengidentifikasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
{Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun (subjective, objective,
possessive)

 4.2 Menyusun informasi terkait jati diri, pendek dan

sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

1. Identities
Learn to tell other people about our names, our
origins, and our home address.

Example #1
Hello, my name is Hasnida. I am from West
Sumatra. I live in Padang in Kampung Mutiara, on
Jalan Kemangi. To be precise, I live at 23 Jalan
Kemangi.

11
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Exercise
Hello, my name is ……….. I am from ………... I live in
………… in …………, on …………. To be precise, I live at
………….

Ask and answer questions about our names,

origins, and home addresses.

Questions Responses

What is your name? My name is …

What is your My nickname is …
nickname?
Where are you from? I am from …
Where do you live? I live in/on/at …
2.
Hobby and Favorite
Tell our hobbies and what we like in our life

Example
Hi. I’m Annisa. I’m a student of SMP Teladan
Bangsa, Bulungan. I live in Bulungan, North
Kalimantan. My hobbies are cooking and running.

12
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

My favourite colors are yellow and blue. My

favourite snack is fried banana. Nice to see you

Exercise
Hello, my name is ……………………………………
I am a student of ………………………………………
I live in …………………………………………………
I like / my hobby is / hobbies are…………………
My favourite colour(s) is/are …………………………
My favourite food ……………………………………
Nice to see/meet you.

3. Family Members
Tell each other the members of our family

Example #1
There are five people in my family: my father or my
dad, my mother or my mom, my elder brother, my
little sister, and myself. My father is Mr. Rajali. He’s
a teacher. My mother is Mrs. Kurnia. She’s a nurse.
My big brother is Hasan. He is a student of SMA
Perjuangan. My little sister is Rizkia. She’s still in
kindergarten.

Example #2

13
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

There are five people in my family: my father or my

dad, my mother or my mom, my younger sister, my
little brother and myself. My father is Mr. Henry.
He’s a farmer. My mother is Mrs. Yulia. She’s a
housewife. My younger sister is Elsa. She is a
student of SD Bunga Menur. My little brother, Erick,
does not go to kindy yet. He’s in playgroup.

a. Nuclear Family
Dalam bahasa Indonesia Core atau Nuclear
Family adalah keluarga inti.

 Father = ayah
 Mother = ibu
 Brother = saudara laki-laki
 Sister = saudara perempuan
 Husband = suami
 Wife = istri
 Child/children = anak
 Son = anak laki-laki
 Daughter = anak perempuan
 Big/older/elder brother= kakak laki-laki
 Big/older/elder sister = kakak
perempuan
 Younger/little brother = adik laki-laki
 Younger/little sister = adik perempuan

14
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

b. Extended Family
Extended family adalah keluarga besar yang
mencakup keluarga inti dan saudara lainnya
yang sedarah. Kata ‘extended’ memiliki arti
diperluas atau diperbesar.

 Grandfather= kakek
 Grandmother= nenek
 Uncle= paman
 Aunt= bibi
 Cousin= sepupu
 Nephew= keponakan laki-laki
 Niece= keponakan perempuan

Exercise
A. Answer these questions below by giving (x) on the
correct answer!

15
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Ling is Lisa’s _______ .

2. Lisa has two aunts: _______and _______.
3. Bart’s uncle, _______, will visit New York
tomorrow.
4. Maggie is Mona’s ___________.
5. Clancy is Ling’s _________.

4. Pronouns
a. Subject Pronouns
Subject pronouns replace nouns that are the
subject of their clause. In the 3rd person,
subject pronouns are often used to avoid
repetition of the subject's name.
Examples
 I am a student.
 You are my friend.
16
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 They looked at me.

 We are not afraid.
 Jim is smart. He always gets high score in
the test.
 Cinthya is beautiful. She is also and
actress.
 Do you see my pen? It is on the table.

b. Object Pronouns
Object pronouns are used to replace nouns that
are the direct or indirect object of a clause.
Examples
 Can you give me this book?
 The teacher needs to talk to you.
 This ball is belong to them.
 You can tell us if you need a help.
 Jane is hurt because Carol hit her.
 Bill gets a good pen from him.
 Mark can’t sing it.

c. Possessive Pronouns
Possessive pronouns replace possessive nouns
as either the subject or the object of a clause.
Because the noun being replaced doesn't
appear in the sentence, it must be clear from
the context.

17
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Examples
 This bag is mine.
 Yours is not blue.
 That bag looks like his.
 These shoes are not hers.
 That car is ours.
 Theirs is parked in the garage.

d. Reflexive Pronouns
Reflexive pronouns refer back to the subject of
the clause because the subject of the action is
also the direct or indirect object. Only certain
types of verbs can be reflexive.

Examples
 I told myself to calm down.
 You cut yourself on this nail?
 He hurt himself on the stairs.
 She found herself in a dangerous part of
town.
 The cat threw itself under my car!
 We blame ourselves for the fire.

18
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 The children can take care of

themselves.

Exercise
1. My mom is a good singer. _______ is also a great parent.
2. My name is Andy. ________ am twelve years old.
3. Bill needs some help. _______ doesn’t understand this
study.
4. Budi and Bryan are a good friend. _______ play together.
5. I have an interesting book. _________ talks about magic.
6. Harry has a good wand. This is __________ wand.
7. Hermaonie has a good wand. This is __________.
8. I tell to _______ if I am okay.
9. I lost a book. Do you see ______ book?
10. I have a book, this book is _________.

19
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

CHAPTER III “TIME”

KOMPETENSI DASAR
 3.1 Mengidentifikasi tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal)

 4.1 Menyusun tindakan memberi dan meminta

informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

1. Formal Situation
Pertama dalam menyebutkan jam kita dapat
menyebutkan menitnya terlebih dahulu dan
kemudian mengucapkan jamnya. Jangan lupa untuk
menyebutkan kata “past” di dalam kalimatnya
untuk menunjukkan bahwa menit tersebut telah
“go past” atau melewati jamnya dan kata “to” jika
menit tersebut sedang menuju jam atau kurang.
20
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Examples
 05.10 : Ten past five
 07.20 : Twenty past seven
 09.25 : Twenty five past nine
 10.40 : Twenty to eleven
 11:55 : Ten to Twelve

2. Informal Situation
Kita dapat menyebutkan pukul dengan cara
mengucapkan jamnya terlebih dahulu kemudian
menitnya

Examples
 06.10 : Six ten
 07.30 : Seven thirty
 09.45 : Nine Forty five
 10.09 : Ten o nine

3. Istilah-istilah dalam Bahasa Inggris

Sebutan yang digunakan dalam bahasa Inggris
adalah half past dan bila jam menunjukkan kurang
seperempat atau 15 menit disebut a quarter to,
dan untuk menyebutkan lewat seperempat, Kita
bisa menggunakan a quarter past. untuk

21
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

menunjukkan pukul yang tepat. Dalam bahasa

Inggris, Kita bisa menggunakan sharp atau o’clock.
Examples
 09.00 : It’s exactly nine o’clock.
 04.00 : It’s 4 o’clock sharp.

4. Penggunaan AM dan PM
Kita sering melihat pemakaian a.m. dan p.m. ketika
membaca waktu. Kedua penunjuk waktu tersebut
memiliki singkatan sendiri. A.m. atau ante
merediem digunakan untuk menunjukkan waktu
antara pukul 00.00 sampai pukul 12.00 (tengah
malam) dan p.m. atau post merediem digunakan
untuk menjelaskan waktu antara 12.00 (siang)
sampai 00.00.

Exercise

A. Answer these questions below by giving (x) on the

correct answer!
1. What time do you eat your breakfast?
a. At ten past six in the morning
b. At ten past six in the night
2. I go to school in the morning at……
a. Seven o’clock
b. Twelve o’clock
3. I eat my lunch in the afternoon at…..
22
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

a. Seven o’clock
b. Twelve o’clock

23
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

CHAPTER IV “DATE”

KOMPETENSI DASAR
 3.1 Mengidentifikasi tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal)

 4.1 Menyusun tindakan memberi dan meminta

informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

1. Definition
Ada dua cara menulis tanggal dalam bahasa Inggris,
yang pertama adalah menuliskan hari dahulu
sebelum bulan, atau menuliskan bulan terlebih
dahulu sebelum hari. Kita juga bisa menggunakan
tulisan, ataupun angka dengan akhiran bilangan
bertingkat (st, nd, rd, atau th) dalam menuliskan
format tanggal dalam bahasa Inggris. Belum lagi

24
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

perbedaan format menulis tergantung referensi

bahasa Inggris apa yang Kita gunakan, British atau
Amerika.

2. American
Jika kita menggunakan bahasa Inggris Amerika,
penulisan tanggal dimulai dengan bulan, tanggal
lalu diikuti dengan tahun.

Example
10/09/13, akan berarti 10 sebagai bulan 10 atau
Oktober, 9 untuk tanggal 9, dan 13 sebagai tahun
yaitu 2013.

3. British
Jika kita menggunakan bahasa Inggris British,
penulisan tanggal dimulai dengan tanggal, diikuti
bulan lalu tahun.

Example
10/09/13, penulisan tanggal dalam bahasa Inggris
tersebut memiliki arti 10 September 2013.

4. Singkatan dalam menuliskan nama bulan

Agar tidak kebingungan menentukan singkatan apa
yang tepat, dibawah ini adalah singkatan yang bisa
Kita pakai untuk menuliskan nama bulan:
25
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 January menjadi Jan

 February menjadi Feb
 March menjadi Mar
 April menjadi Apr
 May menjadi May
 June menjadi Jun
 July menjadi Jul
 August menjadi Aug
 September menjadi Sep
 October menjadi Oct
 November menjadi Nov
 Desember menjadi Dec

5. Ordinal Number
Beriku ini adalah contoh-contoh ordinal number
yang bisa kita lihat beserta cara membacanya.
 1 = 1st dibaca The first
 2 = 2nd dibaca The second
 3 = 3rd dibaca The third
 4 = 4th dibaca The fourth
 5 = 5th dibaca The fifth
 6 = 6th dibaca The sixth
 7 = 7th dibaca The seventh
 8 = 8th dibaca The eight
 9 = 9th dibaca The ninth
 10 = 10th dibaca The tenth
26
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 11 = 11th dibaca The eleventh

 12 = 12th dibaca The twelfth
 13 = 13th dibaca The thirteenth
 14 = 14th dibaca The fourteenth
 15 = 15th dibaca The fifteenth
 16 = 16th dibaca The sixteenth
 17 = 17th dibaca The seventeenth
 18 = 18th dibaca The eighteenth
 19 = 19th dibaca The nineteenth
 20 = 20th dibaca The twentieth

Exercise

A. Write these dates in English!

1. 25 Agustus :

2. 17 September :

3. 20 Agustus :

4. 1 Januari :

27
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

CHAPTER V “ARTICLES”

KOMPETENSI DASAR
 3.4 Mengidentifikasi informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa seharihari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the,
plural dan singular)

 4.4 Menyusun informasi terkait nama dan jumlah

binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

1. Articles a/an, the

Dalam belajar bahasa Inggris, sering kali ditemukan

articles atau kata sandang di dalam sebuah kalimat
bahasa Inggris. Articles sendiri dibedakan menjadi
dua yaitu definite articles dan indefinite articles.

28
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Definite articles adalah kata sandang tertentu yang

berupa kata sandang ‘the’ dan digunakan pada
bentuk-bentuk kata tertentu saja. Sedangkan
indefinite articles adalah memakai kata sandang ‘a’
dan ‘an’ yang memiliki arti sebuah.

a. Definate articles

Definite articles digunakan untuk bermacam-

macam variasai.

1. Digunakan untuk kata benda yang telah

disebut pada kalimat sebelumnya.

Contoh:

I have a book. The book is very interesting.

2. Digunakan untuk menunjukan kitab suci,

tempat, laut atau wilayah.

Contoh:

The sempu island.

3. Digunakan untuk kata yang menunjukan

bangsa atau orang secara kolektif.

Contoh:

The Javanese.
29
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

4. Digunakan dalam bentuk superlative dan

ordinal numbers.

Contoh:

The longest.

5. Digunakan untuk nama keluarga dalam

bentuk jamak yang berarti family.

Contoh:

The Cullen.

6. Digunakan untuk nama benda yang hanya

satu-satunya.

Contoh:

The sun, The moon.

b. Indefinates article

Indefinite articles dikelompokan dalam article

‘a’ dan ‘an’. Kata sandang ‘a’ digunakan untuk
benda tunggal yang dimulai dengan bunyi
konsonan sedangkan ‘an’ digunakan untuk kata-
kata benda yang diawali dengan huruf vokal.
Indefinite article digunakan dalam bermacam-
macam variasi pula.

30
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Digunakan saat di depan nama pangkat atau

jabatan.

Contoh:

a sailor.

2. Digunakan di depan nama kebangsaan.

Contoh:

an American.

3. Digunakan di depan nama agama.

Contoh:

a Moslem.

4. Digunakan untuk kata benda tunggal yang

dapat dihitung.

Contoh:

We have a pen.

5. Digunakan sebelum kata benda tunggal yang

digunakan sebagai contoh dari sebuah
kelompok benda.

Contoh:

an announcer must be able show teater of

mind.
31
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

6. Digunakan dalam penulisan jumlah tertentu.

Contoh:

a couple of parents.

7. Digunakan untuk menyatakan harga satuan

tertentu.

Contoh:

$50 a kilo.

8. Digunakan dalam kalimat seru.

Contoh:

What a beautiful girl!

Exercise

Fill in with in, on, at

1. Are you coming to _____ party next Saturday?

2. I bought _____ new TV set yesterday.

3. I think ____ man over there is very ill. He can't stand on

his feet.

4. I watched _____ video you had sent me.

5. She was wearing _____ ugly dress when she met him.

6. I am crazy about reading _____ history books.

32
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

CHAPTER VI “VOCABULARY”

KOMPETENSI DASAR
 3.4 Mengidentifikasi informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa seharihari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the,
plural dan singular)

 4.4 Menyusun informasi terkait nama dan jumlah

binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

1. School

Learn to say the names of the things in the

classroom.

33
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Learn to tell the names of the things that we often

have in our bags.

 Pencils (Pensil)
 Eraser (Penghapus)
 Ruler (Penggaris)
 Pen (Pulpen)
 Book (Buku)
 Bottle (Botol)

School Rooms and Places

 The schoolyard (Lapangan)
 The Principal’s office (Ruang Kepala Sekolah)
 The classroom (Ruang Kelas)
 The art room (Ruang Kesenian)
 The computer room (Ruang Komputer)
 The library (Ruang Perpustakaan)
 The lockers (Ruang Penyimpanan)
 The pool (Kolam)
 The playground (Tempat Bermain)
 The toilet (Kamar Kecil)

2. Public Places

Tempat umum dalam bahasa Inggris disebut public

places. Public places merupakan tempat yang
banyak dikunjungi.
34
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Amusement park: Taman hiburan

 Airport: Bandara
 Auditorium: Auditorium
 Bakery: Toko roti
 Bank: Bank
 Barbershop: Tempat potong rambut
 Bookstore: Toko buku
 Bus stop: Halte bus
 Café: Kafe
 Cafeteria: Kafetaria
 Canteen: Kantin
 Cinema: Bioskop
 Clinic: Klinik
 College/university: Perguruan
tinggi/universitas
 Drugstore: Toko obat
 Gallery: Galeri
 Gas station: Pom bensin
 Gym: Gym (tempat olahraga)
 Hospital: Rumah sakit
 Hotel: Hotel
 Internet café: Warnet
 Library: Perpustakaan
 Mall: Mall
 Market: Pasar
 Mosque: Masjid
35
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Museum: Museum
 Office building: Gedung perkantoran
 Park: Taman
 Parking lot: Tempat parkir
 Pharmacy: Apotek
 Playground: Taman bermain
 Port/harbor: Pelabuhan
 Post office: Kantor pos
 Public health center: Puskesmas
 Rest area: Area istirahat
 Restaurant: Restoran
 Salon: Salon
 School: Sekolah
 Shop: Toko
 Sport center: Pusat olahraga/gedung
olahraga
 Stadium: Stadion
 Stationery store: Toko alat tulis
 Supermarket: Supermarket
 Swimming pool: Kolam renang
 Temple: Pura
 Theater: Gedung teater
 Town hall/city hall: Balai kota
 Train station: Stasiun kereta
 Zoo: Kebun binatang

36
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

3. House

a. Things in living room

• Curtain (gorden)
• Lamp (lampu)
• Sofa (sofa)
• Television (televisi)
• Carpet (carpet)
• Table (meja)
• Vase (vas bunga)
• Clock (jam)
• Frame (pigura)
• Air Condition (pendingin ruangan/AC)
• Coffe table (meja kopi)
• Media stand (tempat media)
• Side tables (meja samping)
• Accent chairs (kursi aksen)
• Throw pillow (bantal)
• Wall décor (hiasan dinding)
• Sound system (pemutar musik)
• Telephone (telepon)
• Newspaper (koran)
• Magazine (majalah)
• Bookcase (rak buku)
• Fireplace (perapian)
• Aquarium (akuarium)
• Fan (kipas angin)
37
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

• Tablecloth (taplak meja)

• Window (jendela)
• Air freshener (pengharum ruangan)

b. Things in the kitchen

 Spoon (sendok)
 Fork (garpu)
 Knife (pisau)
 Cutting board (talenan)
 Can opener (pembuka kaleng)
 Colander (saringan)
 Vegetable peeler (pengupas sayuran)
 Grater (parutan)
 Shears (gunting)
 Ladle (sendok sayur)
 Chopsticks (sumpit)
 Plate (piring)
 Bowl (mangkok)
 Glass (gelas)
 Pan (wajan)
 Refrigerator (kulkas)
 Rice cooker (penanak nasi)
 Oven (oven)
 Dispenser (tempat air minum)
 Gallon (galon air minum)
 Trash can (tempat sampah)
38
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Sink (tempat cuci piring)

 Teapot (teko)
 Mug (cangkir)
 Tap (keran)
 Napkin (serbet)
 Microwave (microwave)
 Food cover (tudung saji)

c. Things in the bedroom

 Bed (ranjang)
 Pillow (bantal)
 Blanket (selimut)
 Bolster (guling)
 Bed sheet (seprei)
 Desk (meja)
 Chair (kursi)
 Book (buku)
 Bag (tas)
 Cupboard (lemari)
 Computer (komputer)
 Laptop (laptop)
 Clothes (baju)
 Socks (kaus kaki)
 Shoes (sepatu)
 Hanger (gantungan baju)
 Jacket (jaket)
39
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Mirror (cermin)
 Nightlight (lampu tidur)
 Alarm clock (jam beker)
 Doll (boneka)
 Hair comb (sisir rambut)
 Frames (pigura)
 Photo albums (album foto)
 Tissue (tisu)
 Flowers (bunga)

Exercise

Describe your favorite room and all the things in there!

40
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

DAFTAR PUSTAKA

Emilia, Emi. (2011). Pendekatan Genre-Based dalam Pengajaran Bahasa

Inggris: Petunjuk untuk Guru. Bandung: Rizqi Press

Feez, S. (2002). Heritage and innovation in second language

education. In A. M. Johns (Ed.), Genre in the classroom: Multiple
perspectives. Mahwah, NJ; London: Lawrence Erlbaum Associates.

Feez, S., & Joyce, H. (1998). Text-based syllabus design. Sydney:

National Centre for English Language Teaching and Research, Macquarie
University

Hammond, Jenny; Burns, Anne; Joyce, Helen; et. al. (1992). English
for Social Purposes: A Handbook for Teachers of Adult
Literacy. Sydney: National Centre for English Language Teaching and
Research Macquarie University

Hammond, J., and Derewianka, B. (2001). Genre. In R. Carter & D.

Nunan (Eds). The Cambridge Guide to Teaching English to Speakers of
Other Languages. Cambridge: Cambridge University Press

41
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

MODUL
SOCIAL
KELAS 7

SMP
TAHFIZHPRENEUR
42
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Membangun generasi Islam yang berilmu, berkarya, dan bermanfaaat

43
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

PRAKATA
Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillaahi rabbil aa’lamiin, wa bihi nasta’in waala
umuuriddunyaa wad diin, was shalaatu was salaamu ala
asyrafil mursalin wa ala aalihi wa sahbihi ajmain, amma
ba’du.
Puji dan syukur atas rahmat Allah subhanahu wata’ala yang
melimpah serta kasih sayang-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan modul Social semester satu ini. Modul ini
disusun secara praktis dengan menggunakan bahasa yang
mudah dimengerti siswa. Modul ini berisi tentang:
1. Pembahasan materi
2. Tugas dan kegiatan dalam berbagai variasi
3. Penyajian soal-soal sebagai evaluasi belajar
Diharapkan dengan modul ini siswa menguasai ilmu
pengetahuan, keterampilan, serta kepribadian yang
berkarakter sesuai dengan kompetensi yang ada. Kepada
semua pihak yang telah bekerjasama mewujudkan modul ini,
penulis ucapkan jazakumullah khayran. Dan juga penulis
berharap semoga semuanya ini menjadi amal sholih, Aamiin.
Dalam penyusunan modul ini, tentu ada kekurangannya maka
kami membuka diri atas nasihat dan kritik dari semua pihak
untuk membuat modul ini lebih baik dan bermanfaat.
Barakallahu fiikum.

Penulis,
Tim Kurikulum CQ

44
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

A. Deskripsi Singkat
Modul ini memberikan pengetahuan tentang :
 Pembelajaran Social yang berkaitan dengan sumber daya
alam indonesia
 Soal-soal latihan sebagai pengembangan kompetensi
siswa dari aspek pengetahuan.
B. Standar Kompetensi Dasar

Social

Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar
(Keterampilan)
(Pengetahuan)
3. Mengetahui interaksi 4.1 Menyajikan interaksi
1 sosial dan pemahaman sosial
antarruang
3. Mengklasifikasikan 4.2 Mengamati kondisi
2 kondisi Geografis dan geografis dan
geologi Indonesia geologi Indonesia
3. Menjelaskan Sumber 4.3 Menyajikan data
3 Daya Alam Indonesia sumber daya Alam
Indonesia

45
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

3. Menganalisis Dinamika 4.4 Memahami

4 Penduduk Indonesia Dinamika penduduk

3. Menganalisiskonsep 4.5 Menyajikan interaksi

5 Inteeraksi sosial dan sosial dan lembaga
lembaga sosial sosial

BAB I

INTERAKSI SOSIAL DAN PEMAHAMAN

A. Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang

Ruang adalah tempat di permukaan bumi, baik
secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang
digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal. Ruang
tidak hanya sebatas udara yang bersentuhan dengan
permukaan bumi, tetapi juga lapisan atmosfer
terbawah yang memengaruhi permukaan bumi.
Ruang juga mencakup perairan yang ada di
permukaan bumi (laut, sungai, dan danau) dan di
bawah permukaan bumi (air tanah) sampai kedalaman
tertentu. Ruang juga mencakup lapisan tanah dan
batuan sampai pada lapisan tertentu yang menjadi
sumber daya bagi kehidupan. Berbagai organisme atau
makhluk hidup juga merupakan bagian dari ruang.
46
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Setiap ruang di permukaan bumi memiliki ciri

khas tertentu yang berbeda antara suatu wilayah dan
wilayah lainnya. Tidak ada satu lokasi pun yang
karakteristiknya sama persis antara satu dan lainnya.
Karateristik inilah yang kemudian menciptakan
keterkaitan antarruang di permukaan bumi.

A. Karakteristik Khas Ruang

Berbagai ruang di permukaan bumi memiliki
karakteristik yang khas. Karakteristik yang khas
tersebut dapat berupa tanah, batuan, tumbuhan, dan
lain-lain yang berbeda dengan tempat lainnya.
Mungkin saja ada satu atau beberapa komponen dari
suatu ruang yang juga ditemukan di tempat lainnya,
tetapi akan ada komponen lainnya yang berbeda.
Misalnya, jenis batuan di suatu tempat ditemukan di
tempat lainnya tetapi jenis tumbuhannya berbeda.
Perbedaan karakteristik ruang tersebut
menyebabkan adanya interaksi antarsatu ruang dengan
lainnya, karena setiap ruang membutuhkan ruang
lainnya untuk memenuhi kebutuhan hidup. Contohnya,
wilayah pegunungan umumnya merupakan penghasil
sayuran, sedangkan daerah pesisir menghasilkan ikan
laut. Penduduk daerah pantai membutuhkan sayuran
dari daerah pegunungan dan sebaliknya penduduk dari
daerah pegunungan membutuhkan ikan dari penduduk
daerah pantai. Kedua wilayah kemudian saling
berinteraksi melalui aktivitas perdagangan.

47
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Interaksi dapat terjadi dalam bentuk perjalanan

menuju tempat kerja, migrasi, perjalanan wisata,
pemanfaatan fasilitas umum, pengiriman informasi
atau modal, perdagangan internasional, dan lain-lain.
Interaksi dalam bentuk pergerakan manusia disebut
mobilitas penduduk, interaksi melalui perpindahan
gagasan dan informasi disebut komunikasi, sedangkan
interaksi melalui perpindahan barang atau energi
disebut transportasi. Interaksi tersebut terjadi jika
ongkos untuk melakukan interaksi antar daerah asal
dan tujuan lebih rendah dari keuntungan yang
diperoleh. Contohnya, seorang yang pergi tempat kerja
karena penghasilannya mampu menutupi ongkos yang
dikeluarkannya. Ada beberapa kondisi saling
bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi
keruangan yaitu saling melengkapi (complementarity),
kesempatan antara (intervening opportunity) dan
keadaan dapat diserahkan/dipindahkan
(transferability).

1. Saling Melengkapi (complementarity atau

Regional Complementary)

48
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Interaksi antarruang dapat berupa pergerakan

orang, barang, informasi dari daerah asal menuju
daerah tujuan. Menurut Bintarto (1987) interaksi
merupakan suatu proses yang sifatnya timbal balik dan
mempunyai pengaruh terhadap tingkah laku, baik
melalui kontak langsung atau tidak langsung. Interaksi
melalui kontak langsung terjadi ketika seseorang
datang ke tempat tujuan. Interaksi tidak langsung
terjadi melalui berbagai cara misalnya dengan
membaca berita, melihat tayangan di televisi dan lain-
lain.
Contohnya, wilayah A merupakan penghasil
sayuran, sedangkan wilayah B merupakan penghasil
ikan. Wilayah A membutuhkan ikan, sedangkan wilayah
B membutuhkan sayuran. Jika masing-masing memiliki
kelebihan (surplus), maka wilayah A melakukan
interaksi dengan wilayah B melalui aktivitas
perdagangan atau jual beli.
2. Kemudahan Transfer (Transfer Ability)
Interaksi antarruang dapat berupa pergerakan
orang, barang, informasi dari daerah asal menuju
daerah tujuan. Menurut Bintarto (1987) interaksi
merupakan suatu proses yang sifatnya timbal balik dan
mempunyai pengaruh terhadap tingkah laku, baik
melalui kontak langsung atau tidak langsung. Interaksi
melalui kontak langsung terjadi ketika seseorang
datang ke tempat tujuan. Interaksi tidak langsung
terjadi melalui berbagai cara misalnya dengan

49
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

membaca berita, melihat tayangan di televisi dan lain-

lain.
Pengertian dan Contoh Kemudahan Transfer (Transfer
Ability)
Pengangkutan barang atau juga orang
memerlukan biaya. Biaya untuk terjadinya interaksi
tersebut harus lebih rendah dibandingkan dengan
keuntungan yang diperoleh. Jika biaya tersebut terlalu
tinggi dibandingkan dengan keuntungannya, maka
interaksi antar ruang tidak akan terjadi. Kemudahan
transfer dan biaya yang diperlukan juga sangat
tergantung pada ketersediaan infrastruktur (sarana dan
prasarana) yang menghubungkan daerah asal dan
tujuan.

BAB II

KONDISI GEOGRAFIS DAN GEOLOGI

INDONESIA

1. Geografis Penduduk Indonesia

A. Kondisi Geografis dan Penduduk Di Indonesia
Bagaimana kondisi pada suatu wilayah bisa
mempengaruhi terhadap kehidupan penduduk/
masyarakat? Kita akan belajar bersama mengenai

50
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

hubungan antara kondisi geografis, yaitu kondisi alam,

iklim, dan juga kondisi hidrologis dengan pola hidup
masyarakatnya. Pengertian penduduk adalah kelompok
manusia yang tinggal pada suatu wilayah tertentu.

B. Kaitan Kondisi Alam dan Iklim dengan Kehidupan

Penduduk
Kegiatan pada suatu penduduk/ masyarakat sangat
dipengaruhi oleh keadaan geografisnya terutama adalah
kondisi fisiknya yang terdiri atas kondisi iklim, jenis dan
kualitas tanah, topografi, dan juga kondisi perairan. Mulai
dari pantai yang merupakan dataran yang paling rendah
hingga puncak gunung merupakan tempat tinggal dari
manusia dengan segala aktivitasnya.

1. Daerah Pantai
Pengertian pantai adalah merupakan daratan yang
berbatasan langsung dengan lautan. Masyarakat pantai
memiliki beberapa karakteristik/ sifat yang disesuaikan
dengan keadaan alamnya. Berikut krakteristik penduduk
pantai yaitu meliputi:
1) Mata pencaharian
Sebagaian besar penduduk pantai adalah mempunyai
mata pencaharian sebagai nelayan daripada bercocok
tanam. Hal ini dikarenakan kondisinya yang lebih dekat
dengan laut dan juga karena kondisi dari tanah yang kurang
cocok untuk bercocok tanam. Dengan melihat KONDISI
GEOGRAFIS yamg ada maka masyarakat pantai akan
memanfaatkan angin darat untuk melaut dalam rangka
51
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

menangkap ikan dan memanfaatkan angin laut untuk

kembali ke darat untuk menjual hasil tangkapannya selama
di laut. Tempat untuk menjual ikan adalah tempat
pelelangan ikan atau disebut TPI, dan hampir seluruh
pelabuhan di Indonesia telah memiliki TPI.

2) Transportasi dan perdagangan

Pantai yang ada di Indonesia dipakai untuk
sarana transportasi dan sarana bongkar muat. Sebagai
contoh adalah pelabuhan bongkar muat di Tanjung
Mas di Semarang, Tanjung Perak di Surabaya dan juga
Tanjung Priok di Jakarta. Sedangan contoh yang dipakai
untuk sarana transportasi adalah di Pelabuhan Merak
Provinsi Banten dan Pelabuha Gilimanuk. Adanya
kegiatan transportasi dan juga perdagangan akan
membentuk karakteristik masyarakat di sekitar pantai.

3) Pola pemukiman
Karena masyarakat pantai pada umumnya adallah
bermata pencahariannya adalah sebagai nelayan maka
bentuk/ pola pemukimannya adalah membentuk pola yang
memanjang/ linear yang mengikuti garis pantai. Mengapa
berpola linier? hal ini untuk memudahkan para nelayan
untuk melaut. Pola pemukiman seperti ini hampir semua di
seluruh wilayah Indonesia.Suhu udara di daerah pantai
pada waktu siang hari sangat panas yaitu sekitar 270 Celcius
dan bisa lebih dari pada itu. Penduduk yang tinggal di
daerah pantai memiliki kulit yang gelap, hal ini disebabkan
oleh karena mereka sering tersengat oleh matahari secara
52
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

langsung dan pakainnya pun sangat tipis karena suhu yang

panas tersebut. Untuk masyarakat pantai juga dalam
berbicara sangat keras karena mereka harus beradu suara
dengan gemuruh dari gelombang yang terus menerus.

2. Dataran Rendah

Dataran rendah adalah merupakan daerah datar yang

mempunyai ketinggian yang hampir sama. Pada daerah
yang datar akan memudahkan kegiatan manusia dalam
kehidupan sehari-hari menjadi lebih mudah. Kegiatan yang
beragam dan penuh dengan kegiatan yang dinamis terjadi
di dataran rendah. Pada daerah dataran rendah cocok
dipakai menjadi daerah pertanian, perkebunan,
peternakan, industri dan juga menjadi kegiatan sentra-
sentra bisnis. Karena kondisi geografis yang datar maka
pada dataran rendah bisa untuk dikembangkan seluas-
luasnya. Dengan keanekaragaman yang ada di dataran
rendah membuat terjadinya heterogenitas terhadap mata
pencaharian penduduknya misalnya sebagai buruh,
pedagang, pegawai kantor dan lain sebagainya.

2. Dataran Tinggi
Daerah dataran tinggi di wilayah Indonesia
mempunyai sistem pegunungan yang tersusun memanjang
dan juga masih aktif. Dengan banyaknya pegunungan dan
juga perbukitan akan membentuk relief daratan yang

53
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

menyebabkan wilayah Indonesia mempunyai tanah yang

subur, udara yang sejuk, dan mempunyai alam yang sangat
indah. Salah satu fungsi dataran tinggi adalah dijadikan
sebagai daerah untuk tangkapan air hujan (cathcment
area). Selain bisa mencukupi terhadap kebutuhan air tanah
di wilayah sekitarnya, daerah tangkapan air hujan juga bisa
mencegah terjadinya bencana banjir pada daerah bawah.
Hutan yang masih terjaga dengan pepohonannya yang
besar-besar akan mencegah terjadinya erosi, bisa juga
digunakan untuk suaka margasatwa, cagar alam, atau bisa
jiga sebagai obyek wisata. Penebangan pohon secara liar
dengan tidak memperhatikan upaya penanaman kembali
pohon yang telah ditebangnya dan usaha konservasi lahan
sering menyebabkan terjadinya bencana terhadap
penduduk yang ada di sekitarnya. Resapan air juga bisa
disebabkan karena adanya pembangunan vila dan
pemukiman di daerah pegunungan. Penduduk yang ada di
dataran tinggi sebagian besar masih banyak yang
tergantung pada alam dan memanfaatkan hasil dari alam.
Selain itu penduduk yang ada di daerah pegunungan juga
banyak memanfaatkan suhu udara yang dingin guna untuk
menanam berbagai jenis sayuran dan berbagai jenis
tanaman perkebunan.
C. Kaitan Kondisi Hidrologis dengan Kehidupan Makhluk
Hidup
Air merupakan sumber kehidupan, karena tanpa
adanya air tidak akan ada kehidupan di muka bumi ini. Air
sangat berdampak positif terhadap kehidupan misalnya
untuk irigasi lahan pertanian, sebagai sumber air bersih,

54
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

sebagai tempat hidup hewan dan tumbuhan air, sebagai

sarana transportasi air. Selain dampak positif air, terdapat
juga dampak negatif/ kerugian adanya air misalnya
terjadinya bencana banjir, daat menyebabkan tanah
longsoor, dan juga bisa mengakibatkan terjadinya erosi.

1. Letak Indonesia

a. Letak Astronomis Indonesia

Negara Indonesia mempunyai letak
astronomis yaitu 6  LU - 110 LS dan antara 950 BT -
0

1410 BT. Tahukah apa pengaruh dari garis bujur?

letak garis bujur bisa berpengaruh pada zana
waktu, misalnya kalau di Indonesia memiliki 3
daerah yang terdiri dari bagian barat, tengah dan
timur. Garis bujur inilah yang menjadi standard
waktu Internasional. Zona waktu wilayah Indonesia
didapatkan 3 zona berdasarkan hitungan  bahwa
bumi memiliki 360 derajat, waktu sehari semalam
adalah 24 jam, maka perjamnya adalah 360 dibagi
24 adalah 15 derajat perjam. Panjang BT wilayah
Indonesia adalah 46 derajat (141-95), maka zona

55
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

waktu yang didapat adalah 46 dibagi 15 adalah 3

zona waktu.

b. Letak Geografis Indonesia

letak geografis adalah merupakan letak suatu

daerah/ negara  yang dilihat dari letak
kenyataan di permukaan bumi. Keuntungan
dari letak geografis Indonesia memiliki letak
yang strategis sebab berada di posisi silang
sehingga bangsa Indonesia sangat diuntungkan
dari segi sosial, ekonomi dan politik.
Selain keuntungan dari kondisi geografis juga
terdapat dampak negatif dari letak geografis
diantaranya adalah kebudayaan asing yang
tidak sesuai dengan budaya bangsa masuk ke
Indonesia, misalnya Indonesia merupakan
ditengarai merupakan jalur lalu lintas dari
perdagangan Internasional narkoba yang sangat
membahayakan bagi generasi muda kita. Selain
itu karena kita merupakan negara kepulauan
maka rawan terhadap penyelundupan,
pencurian ikan, dan lain sebagainya.

56
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

c. Luas Wilayah Indonesia

Jumlah pulau di Indonesia adalah mencapai

17.508 buah baik pulau yang besar maupun pulau-
pulau yang kecil sehingga negara Indonesia disebut
juga sebagai “ Archipelago State”. Di dasarkan pada
konvensi hukum laut internasional “United Nation
Convention on the Law of the Sea” tepatnya pada
tanggal 10 Desember 1982 di Montego Bay,
Yamaica bangsa Indonesia memiliki 2 batas laut,
yaitu: Batas laut teritorial, dan Zone Ekonomi
Eksklusif.

d. Batas laut teritorial

Luas dari wilayah laut Indonesia adalah

sangat luas sekali yaitu mencapai angka 3.257.357
Km², dengan batas wilayah laut dari garis dasar
kontinen adalah berjarak/ sejauh 12 mil yang
diukur dari garis dasar. Untuk garis dasar sendiri
adalah ditarik dari titik-titik terluar suatu pulau, lalu
titik-titik tersebut dihubungkan sehingga semua
titik yang ada akan membentuk sebuah garis yang
saling bersambungan. Atau dengan kata lain untuk
mengukur atau menentuan batas teritorial wilayah
Indonesia diukur dengan menarik ke laut bebas
sejauh 12 mil dari suatu pulau, dan bangsa
Indonesia mempunyai kekuasaan penuh atas
wilayah teritorial tersebut.

57
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

e. Zone Ekonomi Eksklusif

ZEE atau kepanjangan dari Zone Ekonomi

Eksklusif diukur dari garis dasar yang berjarak
sejauh 200 mil. Batas laut teritorial wilayah adalah
12 mil yang merupakan batas hukum dari
kedaulatan Negara Republik Indonesia. Sedangkan
ZEE 200 mil ini adalah merupakan batas hak yang
dimiliki Negara Republik Indonesia untuk
mengekploitasi/ memanfaatkan sumberdaya alam
yang ada yang terkandung di dalamnya. Luas
wilayah dari negara Indonesia adalah mencapai
1.919.443 Km², sedangkan untuk luas lautnya
adaah 3.257.357 km². Dan jika kita jumlahkan maka
jumlah wilayah lautan ditambah dengan luas
daratan adalah 5.176.800 Km². Indonesia memiliki
pulau-pulau yang besar yaitu Pulau Kalimantan
yang luasnya kurang lebih 4 x Pulau Jawa, Pulau
Sumatera yang luasnya rang lebih 3,5 x Pulau Jawa,
Papua mempunyai luas kurag lebih 3 x Pulau Jawa,
dan Pulau Sulawesi yang luasnya kurang lebih
sekitar 1,5 x Pulau Jawa.

58
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Berikut adalah peta wilayah laut

Indonesia

Sedangkan luas wilayah Indonesia jika

dibandingkan dengan negara di asia tenggara
dapat terlihat di tabel berikut ini:

2. Pengaruh Posisi Geografis Terhadap

Perubahan Musim
a. Keadaan Cuacadan Iklim
Pengertian dari cuaca adalah keadaan
udara pada suatu saat di tempat tertentu.
Sedangkan definisi iklim adalah merupakan
keadaan rata-rata udara di daerah yang luas
59
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

dalam jangka waktu yang lama (30 tahun).

Seperti yang telah disebutkan di atas bahwa
wilayah Indonesia terletak di garis lintang 6° LU
dan 11° LS sehingga Indonesia termasuk wilayah
tropis.
Coba lihat peredaran matahari semu tahunan
pada gambar yang berikut ini ya teman-teman.

Pososi matahari semu tersebut memiliki pengaruh terhadap

suhu udara, tekanan udara dan juga kelembaban di kedua
belahan bumi, baik pada belahan bumi bagian utara
ataupun pada belahan bumi bagian selatan. Posisi wilayah
Indonesia adalah diantara Benua Asia dan Benua Australia,
sehingga negara Indonesia akan mengalami perubahan
gerakan angin yang akan mengikuti kedudukan dari
matahari semu tersebut. Adanya perbedaan tekanan udara
yang ada di bumi bagian utara dan selatan atau sebaliknya
akan menimbulkan pergerakan udara di Indonesia, hal ini
berpengaruh terhadap terjadinya perubahan musim.
Pengertian musim adalah kondisi/ peristiwa atmosfer yang
meliputi unsur-unsur cuaca, yaitu suhu udara, tekanan
udara dan juga faktor kelembaban udara pada periode
waktu tertentu.
60
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

a) Angin Muson di Indenesa

Pengertian angin adalah gerakan udara yang
diakibatkan karena tekanan udara.
Pergerakan Angin Muson Barat

b) muson barat

. Flora dan Fauna Indonesia

a. Fauna Indonesia
Dengan melihat kondisi geografis membuat bangsa
indonesia kaya akan beragam fauna. Terdapat 25%

61
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

reptil di Indonesia dari 8000 jenis reptilia yang ada

dunia. Jenis fauna bertulang belakang sekitar 20%,
serangga 20%, dan cacing 10%. Selain itu ada 1.300
jenis burung, 2.500 jenis ikan dan juga terdapat
1.000 jenis amphibia.

Flora dan fauna di wilayah Indonesia dapat

dikelompokkan menjadi 3 zona zoogeografi yaitu:
1. Asiatis, terletak di Paparan Sunda yang terdiri atas
Pulau Sumatera, Kalimantan, Jawa dan juga Pulau
Bali.
2. Australis, terletak di paparan Sahul yang terdiri atas
Pulau Papua dan juga pulau-pulau di dangkalan
Sahul.
3. Peralihan, terdapat di antara garis Wallacea
sebelah barat dan garis Weber disebelah timur.
a. Flora di Indonesia
Berikut ini adalah beberapa faktor-faktor yang dapat
mempengaruhi berbagai jenis flora, yaitu keadaan
tanah, relief, dan juga iklim yang ada. Penggolongan
hutan berdasarkan kondisi iklim, relief dan kesuburan
tanah dapat dibedakan menjadi  hutan hujan tropis,
hutan musim, hutan sabana, hutan bakau,

1. Hutan Hujan Tropis

 Adalah hutan yang mana pohon-pohon yang ada
adalah tinggi dan juga rapat, tinggi pohonnya mencapai 60
meter. Adapun ciri-ciri hutan hujan tropis adalah

62
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

mempunyai daun yang lebar, selalu hijau, terdapat epifit,

lumut, palm, dan juga pohon-pohon memanjat. Daerah
persebaran hutan hujan tropis terdapat di Pulau Sumatera,
Pulau Kalimantan, Jawa Barat, Sulawesi, Maluku Utara, dan
juga terdapat di Papua.
3. Hutan Musim

Ciri-ciri hutan musim adalah pohon-pohon yang

tumbuh lebih jarang, memiliki ketinggian antara 12-35
meter, memiliki daun pada musim kemarau meranggas.
Sebagai contoh hutan jati yang ada di Jawa Tengah dan
terdapat di Jawa Timur.

4. Hutan Sabana
Merupakan padang rumput dan juga diselingi adanya
pohon perdu. Hutan sabana bisa jumpai di daerah yang
memiliki musim kemarau panjang dan curah hujan yang
kecil. Sebagai contoh di Baluran Jawa Timur dan Nusa
Tenggara.

5. Hutan Bakau
63
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Hutan ini terdapat pada daerah pantai dengan

tumbuhan mangrove.
Penggolongan hutan berdasarkan jenis tumbuhannya dapat
dibagi menjadi 2 macam yaitu:
a. Hutan homogen, adalah hutan yang terdiri dari 1 jenis
tumbuhan saja. Sebagai contoh hutan homogen adalah
hutan jati, hutan bambu atau hutan cemara
b. Hutan heterogen adalah kebalikan dari hutan homogen
yaitu hutan yang ditumbuhi oleh bermacam jenis
tumbuhan.
Penggolongan hutan berdasarkan fungsinya dapat
dbedakan menjadi 4 macam yaitu:
a. Hutan lindung. Fungsi hutan lindung antara lain : a)
Hidroorologis adalah sebagai filter air yang masuk ke
dalam tanah dan juga untuk cadangan air tanah
(menyimpan air) serta untuk menghambat laju dari
perjalanan air dalam tanah. b) Untuk mencegah
terjadiya banjir, sebab fungsi hidroorologisnya
tersebut. c) Untuk perlindungan tanah dan erosi
b. Hutan suaka alam, Fungsi hutan suaka marga satwa
adalah untuk melindungi berbagai jenis tumbuhan dan
64
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

ekosistem tertentu (cagar alam) dan juga hewan

tertentu (suaka marga satwa).
c. Hutan produksi. Fungsi hutan produksi adalah untuk
diambil hasilnya.
d. Hutan wisata. Fungsi hutan wisata adalah sesuai
dengan namanya maka dipakai untuk tempat wisata.
a. Persebaran hutan di Indonesia

b. Upaya Pelestarian Flora dan Fauna

Usaha yang dilakukan oleh pemerintah dalam
melestarikan flora dan fauna di Indonesia adalah
dengan cagar alam dan suaka marga satwa. Pengertian
cagar alam adalah suatu kawasan yang berfungsi untuk
perlindungan terhadap tumbuh-tumbuhan dan
binatang dari terjadinya kepunahan.
Sedangkan pengertian suaka marga satwa adalah
daerah –daerah yang diperuntukkan sebagai tempat
perlindungan jenis hewan tertentu.

D. Jenis Tanah Di Indonesia

65
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Setiap tanah disusun dari 1). bahan-bahan

mineral (berasal dari pelapukan batuan), 2). bahan
organik (berasal dari proses penguraian organisme
yang telah mati) dan 3). air tanah. Tanah akan selalu
mengalami proses destruktif dan proses konstruktif.
Pengertian proses destruktif ialah penguraian terhadap
bahan mineral dan juga bahan organik. Sedangkan
pengertian proses konstruktif ialah proses penyusunan
kembali hasil penguraian bahan mineral dan bahan
organik menjadi suatu senyawa baru. Komponen dari
tanah sangat tergantung pada faktor jenis tanah,
lapisan tanah, cuaca dan iklim serta adanya campur
tangan dari manusia. Proses pembentukan tanah
adalah sebagai berikut:

Regolith adalah bahan utama dalam pembentukan

tanah dan disebut bahan induk. Adapun faktor-faktor
pembentuk tanah antara lain : bahan induk, iklim,
organisme, dan bentuk wilayah/topografi, serta juga waktu.

Adapun jenis tanah yang tersebar di Indonesia adalah

sebagai berikut:
a) Litosol, adalah jenis tanah yang baru mengalami proses
pelapukan dan belum sama sekali mengalami adanya
perkembangan tanah. Adapun litosol berasal dari batuan
konglomerat dan juga batuan granit, untuk tingkat
kesuburannya adalah cukup, dan cocok dimanfaatkan untuk
66
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

jenis tanaman hutan.

b). Latosol, adalah jenis tanah yang telah mengalami proses
pelapukan intensif, warna tanah tergantung susunan bahan
induknya dan juga kondisi iklim. Pada jenis tanah ini adaah
tanah yang subur, dan dimanfaatkan untuk lahan pertanian
dan untuk perkebunan.
c). Aluvial adalah jenis tanah muda yang berasal dari hasil
pengendapan. Tanah ini yang berasal dari gunung api
biasanya subur sebab banyak terdapat kandungan mineral.
d). Regosol. Pada tanah ini baik untuk pertanian padi,
palawija, kelapa, serta tebu.
e). Grumusol, terdiri atas beberapa macam antara lain 1).
grumusol pada batu kapur, 2). grumusol pada sedimen tuff,
3). grumusol pada lembah-lembah kaki pegunungan, 4).
grumusol endapan aluvial. Jenis ini memiliki tingkat
kesuburan yang cukup dan dipakai untuk pertanian padi,
dan tebu.
f). Organosol, mengandung paling banyak bahan organik,
tidak mengalami perkembangan profil, disebut juga tanah
gambut. Tanah jeis ini kurang subur dan belum
dimanfaatkan, namun bisa juga dipakai untuk lahan
persawahan

Penduduk dan Pertumbuhan Penduduk

Kuantitas Penduduk
- Jumlah dan Pertumbuhan Penduduk Indonesia

67
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Jika kita lihat, penduduk di Indonesia dari tahun ke

tahun meningkat terus, ini dpat terlihat dari tabel
berikut yang diambil dari BPS.

Pengertian pertumbuhan
penduduk adalah merupakan bertambahnya
jumlah penduduk yang didasarkan pada
pertambahan alami dan migrasi. Sedangkan
pengertian ledakan penduduk adalah
pertumbuhan penduduk yang sangat besar.

6. Geologi Indonesia

68
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Kondisi Alam Indonesia

Kondisi alam Indonesia adalah kondisi yang dapat
dikenali dari keadaan geologi, bentuk muka bumi (kondisi
fisiografis) dan iklim. Keadaan fisik wilayah mempengaruhi
corak atau karakteristik kehidupan makhluk hidup yang tinggal
di atasnya.
A. Kondisi Geologi Indonesia  
Geologis terdiri dari dua kata yakni geo yang artinya
bumi dan logi yang artinya ilmu. Jadi geologis adalah
ilmu yang mempelajar bumi, dalam hal ini
berdasarkan susunan bebatuan yang ada
dipermukaan bumi. Jadi Letak geologis Indonesia
adalah letak wilayah Indonesia berdasarkan
berdasarkan susunan bebatuan yang ada
dipermukaan bumi.
Letak geologis Indonesia sebagai berikut:

69
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

- Indonesia dilalui oleh dua buah rangkaian

pegunungan besar di dunia, yaitu rangkaian
Sirkum Meditrania dan Sirkum Pasifik. 
- Indonesia terletak pada pertemuan lempeng
lithosfer, yaitu lempeng Indo - Australia,
lempeng Eurasia,  dan lempeng Pasifik.
- Indonesia terletak pada tiga daerah dangkalan,
yaitu Dangkalan Sunda, Dangkalan Sahul, dan
Daerah laut pertengahan Australia Asiatis. 
Dampak positif dan negatif letak geologis bagi
Indonesia : 
1. Dampak positif : 
Tumbukan lempeng tersebut kemudian
membentuk rangkaian pegunungan yang sebagian
menjadi gunung api di sepanjang Pulau Sumatra, Jawa,
Nusa Tenggara. Manfaat dari gunung berapi adalah
sumber penyimpanan air, menyuburkan tanah,
menghasilkan bahan mentah seperti sulfur, emas dan
tembaga, menghasilkan material untuk bangunan,
obyek wisata, dan menjalankan usaha perkebunan.

2. Dampak negatif :

70
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Gunung berapi jika meletus yang mengakibatkan

korban jiwa, matinya hewan dan tumbuhan, kebakaran
hutan, awan panas dan lain-lain. Selain terbentuk
pegunungan dan gunung api, tumbukkan antarlempeng
juga menghasilkan fenomena gempa bumi. Goncangan
akibat gempa bumi membuat gerakan tanah di dasar
laut, sehingga menimbulkan gelombang. Ketika sampai
di pantai, gelombang tersebut semakin besar dan
menimbulkan bencana tsunami.

B. Bentuk Muka Bumi 

Berdasarkan data Badan Informasi Geospasial
tahun 2017 Indonesia memiliki jumlah pulai 16.056
dengan Luas wilayah Indonesia mencapai 5.180.053
km2, terdiri atas daratan seluas 1.922.570 km2 dan
lautan seluas 3.257.483 km2. Bentuk muka bumi
Indonesia dapat dibedakan menjadi dataran rendah,
dataran tinggi, bukit, gunung, dan pegunungan.  

C. Kondisi Iklim Indonesia

Indonesia berada di wilayah tropis. Ciri iklim tropis
adalah suhu udara yang tinggi sepanjang tahun yaitu sekitar
27C. Di daerah iklim tropis, tidak ada perbedaan yang jauh
antara suhu pada musim hujan dan musim kemarau. Secara
umum, keadaan iklim di Indonesia dipengaruhi oleh tiga jenis
iklim yaitu iklim muson, iklim laut dan iklim tropis. Gambaran
tentang ketiga jenis iklim tersebut adalah:

71
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Iklim musim, dipengaruhi oleh angin musim yang berubah-

ubah setiap periode waktu tertentu. Biasanya satu periode
perubahan adalah enam bulan.
2. Iklim tropis, terjadi karena Indonesia berada di daerah
tropis. Suhu yang tinggi mengakibatkan penguapan yang tinggi
dan berpotensi untuk
terjadinya hujan.
3. Iklim laut, terjadi karena Indonesia memiliki wilayah laut
yang luas, sehingga banyak menimbulkan penguapan dan
akhirnya mengakibatkan terjadinya hujan.

Dampak negatif dan positif Iklim di Indonesia 

Dampak positif musim hujan : 
Pada saat musim hujan di Indonesia (Oktober sampai April)
petani mulai bercocok tanam seperti padi dan sayuran pada
musim hujan.   
Dampak positif musim kemarau :
Peristiwa sebaliknya terjadi pada saat musim kemarau (Mei
sampai September).  Nelayan mendapatkan hasil tangkapan
ikan yang melimpah dibandingkan pada musim hujan. 

Dampak negatif musim hujan :

Nelayan jarang melaut karena sering cuaca buruk 

Dampak negatif musim kemarau : 

72
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

sebagian petani terpaksa membiarkan lahannya tidak ditanami

karena tidak adanya pasokan air. Sebagian lainnya, masih
dapat bercocok tanam dengan mengandalkan air dari sungai
atau dari saluran irigasi. 

2. Flora dan Fauna

Indonesia memiliki keanekaragaman flora dan fauna
(keanekaragaman hayati) yang sangat besar. Bahkan,
keanekaragaman hayati Indonesia termasuk tiga besar di dunia
bersama-sama dengan Brazil di Amerika Selatan dan Zaire di
Afrika. Berdasarkan data dari Departemen Kehutanan dan
Perkebunan tahun 1999 jumlah spesies tumbuhan di Indonesia
mencapai 8.000 spesies yang sudah teridentifikasi, sedangkan
jumlah spesies hewan mencapai 2.215 spesies. Spesies hewan
terdiri atas 515 mamalia, 60 reptile, 1519 burung, dan 121
kupu-kupu.Besarnya keanekaragaman hayati di Indonesia
berkaitan erat dengan kondisi iklim dan kondisi fisik wilayah.
Suhu dan curah hujan yang besar memungkinkan tumbuhnya
beragam jenis tumbuhan. Tumbuhan memerlukan air dan
suhu yang sesuai. Semakin banyak air tersedia semakin banyak
tumbuhan yang dapat tumbuh dan karena itu semakin banyak
hewan yang dapat hidup di daerah tersebut.
a. Persebaran Flora di Indonesia

73
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Flora di Indonesia ternyata dapat dibedakan menjadi dua

kelompok besar yaitu Indo-Malayan dan Indo-Australian.
Kelompok Indo-Malayan meliputi kawasan Indonesia Barat.
Pulau-pulau yang masuk ke dalam kelompok ini adalah
Sumatra, Kalimantan, Jawa, dan Bali. Kelompok Indo-
Australian meliputi tumbuhan yang ada kawasan Indonesia
Timur. Pulau-pulau yang termasuk dalam kawasan ini adalah

Sulawesi, Nusa Tenggara, Maluku dan Papua.  

Fauna Indonesia dapat dikelompokkan menjadi tiga

corak yang berbeda yaitu fauna bagian barat, tengah, dan
timur. Garis yang memisahkan fauna Indonesia Bagian Barat
dengan Tengah dinamakan garis Wallace, sedangkan garis
yang memisahkan fauna Indonesia Bagian Tengah dan Timur
dinamakan Garis Weber.

74
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Fauna bagian barat memiliki ciri atau tipe seperti halnya

fauna Asia sehingga disebut tipe Asiatis (Asiatic). Fauna bagian
timur memiliki ciri atau tipe yang mirip dengan fauna yang
hidup di Benua Australia, sehingga disebut Tipe Australis
(Australic).
1). Fauna Indonesia Bagian Barat
Fauna Indonesia bagian Barat atau tipe Asiatis mencakup
wilayah Sumatra, Jawa, Bali, dan Kalimantan. Mamalia
berukuran besar banyak ditemui di wilayah ini seperti gajah,
macan, tapir, badak bercula satu, banteng, kerbau, rusa, babi
hutan, orang utan, monyet, bekantan, dan lain-lain. Selain
mamalia, di wilayah ini banyak pula ditemui reptil seperti ular,
buaya, tokek, kadal, tokek, biawak, bunglon, kura-kura, dan
trenggiling.
Berbagai jenis burung yang dapat ditemui diantaranya burung
hantu, gagak, jalak, elang, merak, kutilang, dan berbagai
macam unggas. Berbagai macam ikan air tawar seperti pesut
(sejenis lumba-lumba di Sungai Mahakam) dapat ditemui di
wilayah ini. Perhatikan gambar di bawah ini yang merupakan
contoh fauna Indonesia bagian Barat.
75
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

2). Fauna Indonesia Tengah atau tipe peralihan

Wilayah fauna Indonesia Tengah atau disebut pula
wilayah fauna Kepulauan Wallace, mencakup Sulawesi,
Maluku, Timor, dan Nusa Tenggara serta sejumlah pulau-pulau
kecil di sekitar pulau-pulau tersebut. Fauna yang menghuni
wilayah ini antara lain babi rusa, anoa, ikan duyung, kuskus,
monyet hitam, kuda, sapi, monyet saba, beruang, tarsius, sapi,
dan banteng. Selain itu terdapat pula reptil, Amphibia, dan
berbagai jenis burung. Reptil yang terdapat di daerah ini,
diantaranya biawak, komodo, buaya, dan ular.

Berbagai macam burung yang terdapat di wilayah ini

diantaranya maleo, burung dewata, mandar, raja udang,
rangkong, dan kakatua nuri.  
3). Fauna Indonesia Bagian Timur
Fauna Indonesia Bagian Timur atau disebut tipe australic
tersebar di wilayah Papua, Halmahera, dan Kepulauan Aru.
Fauna berupa mamalia yang menghuni wilayah ini antara lain
kanguru, beruang, walabi, landak irian (nokdiak), kuskus,
pemanjat berkantung (oposum layang), kangguru pohon, dan
kelelawar. Di wilayah ini tidak ditemukan kera. Di samping
mamalia tersebut terdapat pula reptil seperti biawak, buaya,
76
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

ular, kadal. Berbagai jenis burung ditemui di wilayah ini

diantaranya burung cenderawasih, nuri, raja udang, kasuari,
dan namudur. Jenis ikan air tawar yang ada relatif sedikit.

BAB III

SUMBER DAYA ALAM

INDONESIA

1. Potensi Sumber daya Alam Indonesia

Sumber daya alam adalah semua bahan yang ditemukan
manusia dalam alam yang dapat dipakai untuk
kepentingan hidupnya. Bahan tersebut dapat berupa
benda mati maupun benda hidup yang berada di bumi dan
dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup
manusia.

A. Potensi Sumber daya Hutan

Selain hutannya yang luas, hutan Indonesia juga
menyimpan kekayaan flora dan fauna atau
keanekaragaman hayati yang sangat besar. Bahkan,
banyak diantaranya merupakan spesies endemik atau
hanya ditemukan di Indonesia, tidak ditemukan di
tempat lainnya. Hasil hutan sebenarnya tidak hanya
sekadar kayu. Dari hutan tropis yang dimiliki Indonesia
juga dihasilkan buah-buahan dan obat-obatan. Namun
demikian, hasil hutan yang banyak dikenal penduduk
adalah sebagai sumber kayu. Setidaknya terdapat
4000 jenis kayu yang 267 diantaranya merupakan kayu
77
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

yang memiliki nilai ekonomi tinggi. Secara umum,

jenis-jenis kayu dan sebarannya adalah sebagai
berikut.
1)       Kayu Keruing, Meranti, Agathis dihasilkan
terutama di Papua, Sulawesi, dan Kalimantan.
2)       Kayu jati banyak dihasilkan di Jawa Tengah.
3)       Rotan banyak dihasilkan di Kalimantan, Sumatra
Utara dan Sumatra Barat.
4)       Kayu Cendana banyak dihasilkan di Nusa
Tenggara Timur.
5)       Kayu Rasamala dan Akasia banyak dihasilkan di
Jawa Barat.

Hutan memiliki banyak manfaat atau fungsi yaitu:

1)       Menyimpan air hujan dan kemudian
mengalirkannya ke sungaisungai dan danau, sehingga
pada musim kemarau tidak mengalami kekeringan.
2)       Tempat hidup bagi flora dan fauna yang menjadi
sumber makanan dan obat-obatan pada saat ini
maupun pada masa yang akan dating
3)       Mencegah terjadinya erosi atau pengikisan
karena air hujan tidak langsung jatuh ke tanah dan
mengikis tanah-tanah yang subur.
4)       Menghasilkan oksigen dan menyerap karbon
dioksida, sehingga suhu bumi terkendali.
5)       Sumber kehidupan bagi masyarakat, khususnya
masyarakat sekitar hutan dari produk yang
dihasilkannya.

b. Potensi Sumber daya Tambang

78
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang

kaya akan bahan tambang.  Beraneka bahan tambang
tersedia untuk memenuhi kebutuhan dalam negeri
maupun luar negeri. Aktivitas pertambangan telah
menghasilkan banyak penghasilan atau devisa bagi
Indonesia.

1) Minyak Bumi dan Gas.

Minyak bumi dan gas merupakan sumber energi
utama yang saat ini banyak dipakai untuk
keperluan industri, tranportasi, dan rumah tangga.
Saat ini telah dikembangkan sumber energi
alternatif  misalnya bioenergi dari beberpa jenis
tumbuhan dan sumber energi lainnya seperti
energi matahari, angin dan gelombang. Namun,
produksi energi dari sumber energi alternatif
masih terbatas jumlahnya.

2) Batu Bara
Batu bara adalah batuan sedimen yang terbentuk
dari sisa tumbuhan yang telah mati dan
mengendap selama jutaan tahun yang
lalu.  Unsur-unsur yang menyusunnya terutama
adalah karbon, hidrogen, dan oksigen. Batu bara
digunakan sebagai sumber energi untuk berbagai
keperluan. Energi yang dihasilkan batu bara dapat
digunakan untuk pembangkit listrik,  untuk
keperluan rumah tangga (memasak), pembakaran
pada industri  batu bata atau genteng, semen,
batu kapur, bijih besi dan baja, industri kimia dan
lain-lain.
79
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

3) Bauksit
Bauksit adalah sumber bijih utama untuk
menghasilkan aluminium. Bauksit bermanfaat
untuk industri  keramik, logam, kimia, dan
metalergi. Indonesia memiliki potensi bauksit
yang cukup besar dengan produksi mencapai
1.262.710 ton. Sebagian dari hasil pertambangan
bauksit dimanfaatkan untuk industri dalam negeri
dan sebagian lainnya diekspor. Bauksit ditambang
di daerah Kepulauan Riau (Pulau Bintan) dan
Kalimantan Barat (Singkawang).

4) Pasir Besi
Pasir besi dimanfaatkan untuk industri logam besi
dan industri semen. Aktivitas penambangan pasir
besi dapat ditemukan di Cilacap (Jawa Tengah),
Sumatra, Lombok, Yogyakarta, Gunung Tegak
(Lampung), Pegunungan Verbeek (Sulawesi
Selatan) dan Pulau Sebuku (Kalimantan Selatan).

5) Emas
Emas umumnya dimanfaatkan untuk perhiasan.
Berdasarkan data  Tekmira ESDM, produksi emas
Indonesia pada tahun 2003 mencapai 141.019
ton.  Berikut ini tambang emas yang tersebar di
Indonesia. Papua (Freeport Timika), Kalimantan
Barat (Sambas), Nangroe Aceh Darussalam
(Meulaboh), Sulawesi Utara (Bolaang
Mongondow, Minahasa), Riau (Logos), dan
Bengkulu (Rejang Lebong).
80
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

c. Potensi Kemaritiman Indonesia

Luas laut Indonesia mencakup 2/3 dari seluruh luas
wilayah Indonesia, yaitu 5,8 juta km2. Di dalam laut
tersebut, tersimpan kekayaan alam yang luar biasa
besarnya.

1) Perikanan
Potensi lestari adalah potensi penangkapan ikan
yang masih memungkinkan bagi ikan untuk
melakukan regenerasi hingga jumlah ikan yang
ditangkap tidak mengurangi populasi ikan.
Berdasarkan aturan internasional, jumlah
tangkapan yang diperbolehkan adalah 80% dari
potensi lestari tersebut atau sekitar 5,12 juta ton
per tahun. Kenyataannya, jumlah hasil tangkapan
ikan di Indonesia belum mencapai angka tersebut.
Ini berarti masih ada peluang untuk meningkatkan
jumlah tangkapan yang diperbolehkan.

2) Hutan Mangrove
Selain ikan, kekayaan laut Indonesia juga berada
di wilayah-wilayah pesisir berupa hutan
mangrove, rumput laut, padang lamun, dan
terumbu karang.  Hutan mangrove (hutan bakau)
adalah tipe hutan yang berada di daerah pasang
surut air laut. Ada dua fungsi hutan mangrove
sebagai potensi sumber daya laut di Indonesia
yaitu fungsi ekologis dan ekonomis. Fungsi
ekologis hutan mangrove adalah sebagai habitat
(tempat hidup) binatang laut untuk berlindung,
81
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

mencari makan, dan berkembang biak. Fungsi

ekologis yang lain dari hutan mangrove adalah
untuk melindungi pantai dari abrasi air laut.Fungsi
ekonomis hutan mangrove berupa nilai ekonomis
dari kayu pepohonan dan makhluk hidup yang ada
di dalamnya. Biasanya penduduk memanfaatkan
kayu sebagai bahan kayu bakar atau bahan
pembuat arang. Kayu bakau juga dapat dijadikan
bahan pembuat kertas. Selain kayu, hutan
mangrove juga dihuni oleh beragam jenis fauna
yang bernilai ekonomis, misalnya udang dan jenis
ikan lainnya yang berkembang biak dengan baik di
wilayah ini.

3) Terumbu Karang
Terumbu karang adalah terumbu (batuan sedimen
kapur di laut) yang terbentuk dari kapur yang
sebagian besar dihasilkan dari koral (binatang
yang menghasilkan kapur untuk kerangka
tubuhnya). Kekayaan terumbu karang Indonesia
tidak hanya dari luasnya, akan tetapi juga
keanekaragaman hayati yang ada di dalamnya.
Keanekaragaman hayati terumbu karang sebagai
potensi sumber daya laut di Indonesia juga yang
tertinggi di dunia.

82
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB IV

DINAMIKA PENDUDUK

A. Pengertian Dinamika Penduduk

Dinamika penduduk ialah suatu perubahan keadaan
penduduk. Perubahan-perubahan tersebut dipengaruhi
oleh beberapa hal. Dinamika atau perubahan lebih
cenderung pada suatu perkembangan jumlah
penduduk suatu negara atau wilayah tersebut. Jumlah
penduduk tersebut bisa diketahui melalui sensus,
registrasi dan survey penduduk.Perkembangan pada
jumlah penduduk yang tinggi jika tidak diikuti dengan
pertumbuhan ekonomi yang seimbang maka akan
berakibat kepada sumber daya manusia yang
berkualitas rendah. Oleh sebab itu, perlu adanya
tindakan untuk mengendalikan pertumbuhan
penduduk agar permasalahan yang timbul bisa ditekan
sekecil mungkin.
B. Faktor yang mempengaruhi Dinamika Penduduk
1. Angka Kelahiran (Natalitas), ialah angka yang
menunjukkan bayi yang lahir dari setiap 1000
penduduk per tahun. Angka kelahiran bayi
bisa dibagi menjadi 3 jenis, yakni :
a. Angka kelahiran dikatakan tinggi jika angka
kelahiran berkisar > 30 per tahun.
83
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

b. Angka kelahiran dikatakan sedang jika angka

kelahiran berkisar  20 sampai dengan 30 per
tahun.
c. Angka kelahiran dikatakan rendah jika angka
kelahiran berkisar  kurang < 20 per tahun.

2. Angka Kematian (Mortalitas), yakni angka yang

menunjukkan jumlah kematian dari setiap 1000
penduduk per tahun. Mortalitas ini dibagi menjadi
3 jenis, yakni

 Mortalitas dikatakan tinggi jika angka kematian

berkisar > 18 per tahun.
 Mortalitas dikatakan sedang jika angka
kematian berkisar antara 14-18 per tahun.
 Mortalitas dikatakan rendah jika angka
kematian berkisar antara 9-13 per tahun.

3. Perpindahan Penduduk (Migrasi), yakni

suatu perpindahan penduduk dari suatu wilayah ke
wilayah lain. Migrasi dibagi menjadi beberapa
macam,yakni :

 Emigrasi ialah suatu perpindahan penduduk

dari suatu negara ke negara lain.
 Imigrasi ialah masuknya penduduk ke dalam
sebuah daerah negara tertentu.
 Urbanisasi ialah suatu perpindahan penduduk
dari desa ke kota.
 Transmigrasi ialah suatu perpindahan
penduduk antar pulau dalam suatu negara.
84
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Remigrasi ialah kembalinya suatu penduduk ke

negara asal sesudah beberapa lama berada di
negara orang lain.

Dampak adanya migrasi, yaitu:

1. Makin sulit nya mendapatkan hasil dari pertanian
daerah asal.
2. Semakin terbatasnya pada lapangan kerja di daerah
asal.
3. Tidak adanya suatu kecocokan budaya dan
kepercayaan di daerah asal.
4. Terjadi bencana alam, seperti: gunung meletus,
banjir, dan gempa.

Faktor-faktor pendorong terjadinya migrasi adalah:

1. Adanya sebuah harapan bisa mendapatkan sebuah

pekerjaan yang diinginkan di tempat yang baru.
2. Adanya rasa kebanggaan tersendiri berada di
tempat yang baru.
3. Adanya kesempatan untuk mendapatan pendidikan
yang lebih tinggi.
4. Adanya kesempatan untuk mendapatkan
penghasilan yang lebih baik.
5. Adanya suatu aktivitas, tempat hiburan yang
menarik minat seseorang.
Dampak Dinamika Penduduk
Ternyata kegiatan manusia sebagai unsur antroposfer sangat
beragam. Kegiatan-kegiatan tersebut merupakan wujud dari
dinamika manusia dalam menjalani sebuah proses
85
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

kehidupannya.Tidak jarang kegiatan-kegiatan tersebut

menimbulkan sebuah dampak yang tidak kecil bagi lingkungan,
bahkan dampak tersebut bisa secara berkesinambungan
merusak lingkungan yang ada. mari kita lihat dampak dinamika
penduduk yaitu sebagai berkiut :

1. Pertumbuhan penduduk yang tinggi

Pertumbuhan penduduk, ialah satu hal yang tidak bisa

dihindari, karena hal tersebut akan terjadi secara terus-
menerus. Yang menjadi permasalahan, jika pertambahan
penduduk ini tidak terkendali hingga mencapai titik ledakan
penduduk yang ditandai dengan sebuah peningkatan jumlah
penduduk yang pesat dan tiba-tiba.Berbagai masalah timbul
akibat adanya sebuah ledakan penduduk, dan pada umumnya
suatu permasalahan berawal dari tidak seimbangnya antara
kebutuhan dan ketersediaan sumber daya. Pada akhirnya,
sebuah permasalahan yang muncul akan menyangkut aspek
fisik, sosial dan ekonomi masyarakat. Apa saja dampak yang
bisa ditimbulkan dari lajunya suatu pertumbuhan penduduk.

Peningkatan pengangguran, Peningkatan pengangguran yang

cepat disebabkan adanya suatu pertumbuhan penduduk yang
tidak diimbangi dengan suatu lapangan pekerjaan yang dapat
menampung jumlah pencari kerja yang meningkat.
Pertumbuhan penduduk yang berarti juga peningkatan jumlah
tenaga kerja. Apa jadinya jika pada peningkatan jumlah tenaga
kerja tidak diimbangi dengan semakin luasnya kesempatan
kerja?

86
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Meningkatnya kemiskinan, Ketidak seimbangan antara

kebutuhan dan ketersediaan sumber daya menyebabkan
terjadinya kelangkaan pada sumber daya. Akibatnya, dalam
upaya pemenuhan kebutuhan nya terjadi kompetisi samapi
pada akhirnya terjadi kenaikan harga kebutuhan. Kondisi ini
menyebabkan daya beli masyarakat berkurang.

Penurunan tingkat kesehatan, Jangankan untuk membiayai

dalam pemeliharaan kesehatan, dalam memenuhi
kebutuhan pokok saja mejadi sulit jika terjadi ledakan
penduduk. Akibatnya, akan terjadi penurunan pada tingkat
kesehatan seperti gizi buruk, terjangkitnya sebuah penyakit
busung lapar di masyarakat dan permasalahan kesehatan
lainnya.

Menurunnya tingkat pendidikan, Semakin cepatnya

pada peningkatan penduduk menyebabkan tingginya jumlah
anak usia sekolah. Peningkatan ini akan menyebabkan masalah
seperti kesempatan untuk mendapatkan pendidikan yang
makin sempit dan tingginya biaya pendidikan yang akan
membebani masyarakat.

Penurunan kesejahteraan, Pada peningkatan penduduk

diiringi dengan peningkatan kebutuhan hidup yang menuntut
untuk terpenuhi. Banyaknya suatu kebutuhan tentunya akan
mengurangi pendapatan, sampai akhirnya terjadi penurunan
kesejahteraan secara umum.

Peningkatan kebutuhan pangan dan tempat tinggal, Untuk

bertahan hidup manusia harus makan dan mempunyai tempat
87
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

tinggal. Ledakan penduduk secara langsung memberikan

sebuah dampak meningkatnya kebutuhan akan dua hal
tersebut.

Banyak dampak yang kita lihat akibat dari meningkatnya kebutuhan

tersebut. Pembukaan pada lahan baru untuk pemukiman marak
dilakukan. Ketersediaan pada tempat tinggal yang terbatas juga
menyebabkan banyaknya perumahan liar dan kumuh.

Solusi masalah kependudukan di indonesia

1. Peningkatan Pendapat per Kapita
Upaya untuk menaikkan pendapatan perkapita, pemerintah
melakukan usaha, antara lain:

1. Meningkatkan pengolahan dan pengelolaan sumber

daya alam yang ada.
2. Meningkatkan kemampuan bidang teknologi agar
mampu mengolah sendiri sumber daya alam yang
dimiliki bangsa Indonesia.
3. Memperkecil pertambahan penduduk diantaranya
dengan penggalakan program KB dan peningkatan
pendidikan.
4. Memperbanyak hasil produksi baik produksi pertanian,
pertambangan, perindustrian, perdagangan maupun
fasilitas jasa (pelayanan)
5. Memperluas lapangan kerja agar jumlah pengangguran
tiap tahun selalu berkurang.

88
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

2. Bidang Pendidikan

Usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan pendidikan

di Indonesia yaitu:

1. Menambah jumlah sekolah dari tingkat SD sampai

dengan perguruan tinggi.
2. Menambah jumlah guru (tenaga kependidikan) di
semua jenjang pendidikan.
3. Pelaksanaan program wajib belajar pendidikan dasar 9
tahun yang telah dimulai tahun ajaran 1994/1995.
4. Pemberian bea siswa kepada pelajar dari keluarga tidak
mampu tetapi berprestasi di sekolahnya.
5. Membangun perpustakaan dan laboratorium di
sekolah-sekolah.
6. Menambah sarana pendidikan seperti alat ketrampilan
dan olah raga.
7. Meningkatkan pengetahuan para pendidik
(guru/dosen) dengan penataran dan pelatihan.
8. Penyempurnaan kurikulum sekolah dalam rangka
peningkatan mutu pendidikan.
9. Menggalakkan partisipasi pihak swasta untuk
mendirikan lembaga-lembaga pendidikan dan
ketrampilan.
10. Memberikan Pendidikan Kependudukan Kepada
Remaja

Dengan pendidikan kependudukan dipastikan para remaja akan

memiliki 4 (empat) sikap peduli, yakni:

89
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Peduli terhadap manusia dan kebutuhannya

2. Peduli terhadap pertumbuhan penduduk dan
kehidupan ekonominya
3. Peduli terhadap pertumbuhan penduduk dan
kehidupan sosial, budaya dan agama
4. Peduli terhadap pertumbuhan penduduk dan
lingkungan hidup.

3. Bidang Kesehatan

Usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan

kualitas kesehatan penduduk Indonesia yaitu:

1. Melaksanakan program perbaikan gizi.

2. Perbaikan lingkungan hidup dengan cara mengubah
perilaku sehat penduduk, serta melengkapi sarana dan
prasarana kesehatan.
3. Penambahan jumlah tenaga medis seperti dokter,
bidan, dan perawat.
4. Pencegahan dan pemberantasan penyakit menular.
5. Pembangunan Puskesmas dan rumah sakit.
6. Pemberian penyuluhan kesehatan kepada masyarakat.
7. Penyediaan air bersih.
8. Pembentukan Posyandu (Pos Pelayanan Terpadu)

4. Pemerataan penyebaran Penduduk

Untuk mengatasi masalah pemerataan penduduk, program
pemerintah yang terkenal dalam upaya mengatasi masalah
tersebut adalah transmigrasi, yaitu pemindahan penduduk dari
daerah yang padat penduduk ke daerah yang belum padat

90
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

penduduk. Program pemerintah tersebut dilaksanakan sekitar

tahun 1980 -1990 an. Tujuan pelaksanaan transmigrasi yaitu:

1. Meratakan persebaran penduduk di Indonesia.

2. Peningkatan taraf hidup transmigran.
3. Pengolahan sumber daya alam.
4. Pemerataan pembangunan di seluruh wilayah
Indonesia.
5. Menyediakan lapangan kerja bagi transmigran.
6. Meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa.
7. Meningkatkan pertahanan dan kemananan wilayah
Indonesia.

Beberapa solusi lain upaya lain yang dapat dilakukan adalah:

1. Pengadaan rumah vertikal atau rusun

2. Mengatur j arak kelahiran
3. Menambah pengetahuan tentang kependudukan
4. Meningkatkan usaha ekonomi keluarga
5. Para transmigran yang sukses bisa kembali
membangun daerah asalnya.

5. Mengatasi usia perkawinan muda

Salah satu program kependudukan yang dapat mengendalikan
jumlah penduduk dan langsung sasarannya terhadap
perkawinan pertama pada perempuan adalah program
Pendewasaan Usia Perkawinan (PUP).Program PUP ini adalah
upaya untuk meningkatkan usia perkawinan pertama, sehingga
mencapai usia minimal pada saat perkawinan usia 20 tahun
bagi wanita dan 25 tahun bagi pria.Program ini bisa terlaksana
dengan baik apabila semua pihak yang terkait mendukung.
91
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Salah satu kendala dalam pelaksanaan program PUP di

lapangan adalah belum direvisinya Undang-Undang Perkawinan
Tahun 1974 yang membolehkan perkawinan pada usia 16 tahun
untuk wanita dan 18 tahun untuk pria.

 partisipasi pria dalam ber-KB

Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
kurangnya partisipasi pria dalam ber-KB antara lain:

1. Perlunya peningkatan KIE (komunikasi, informasi dan

edukasi) tentang partisipasi pria dalam KB kepada
pasangan usia subur sehingga mereka bisa memahami
bahwa bukan hanya perempuan saja yang ber-KB tapi
pria juga penting untuk ber-KB.
2. Perlunya peningkatan KIE melalui paguyuban atau
kelompok KB pria tentang alat kontrasepsi pria yaitu
kondom untuk meningkatkan pengetahuan pria
tentang alat kontrasepsi kondom.
3. Perlunya peningkatan KIE kepada calon pengantin pria
dan wanita tentang partisipasi pria dalam KB.
4. Perlunya bantuan biaya pelayanan KB dan
penyelenggaraan safari KB selain alat kontrasepsi
vasektomi atau MOP.
5. Perlunya peningkatan pemberian kondom gratis untuk
pasangan usia subur.
6. Perlunya pengadaan metode kontrasepsi baru bagi pria
selain kondom dan vasektomi.
7. Perlunya peningkatan KIE mengenai partisipasi pria
dalam KB melalui media elektronik seperti televisi,
radio dan media massa sepeti majalah dan Koran.

92
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Database dan administrasi kependudukan

Solusi dari masalah database dan administrasi
kependudukan antara lain dengan menggunakan Sistem
Informasi Administrasi Kependudukan (SIAK) bertujuan
untuk menciptakan sistem pengenal tunggal berupa
Nomor Induk Kependudukan (NIK) yang akan menjadi
identitas tunggal penduduk. NIK menjadi prasyarat utama
bagi database kependudukan nasional yang berbasis
registrasi dan menjadi instrumen dan validasi jati diri
seseorang yang dicantumkan dalam setiap dokumen
kependudukan. DPR-RI mendukung langkah pemerintah
menerbitkan single identity number (SIN) yang akan
menjadi nomor identitas tunggal bagi setiap penduduk di
seluruh Indonesia. Dengan adanya KTP nasional berbasis
NIK, tidak akan ada seorang warga yang mempunyai KTP
lebih dari satu dengan NIK yang berbeda. Hal ini
dikarenakan adanya proses otentifikasi yang berjenjang,
mulai dari kelurahan hingga pusat. Selain itu, sanksi tegas
akan diberikan kepada warga yang memiliki KTP lebih dari
satu.

93
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB V

INTERAKSI SOSIAL DAN

LEMBAGA SOSIAL

A. Interaksi Sosial
Manusia disebut makhluk sosial karena menusia
memiliki gregariousness yaitu naluri untuk selalu hidup
dengan orang lain. Interaksi sosial adalah hubungan antara
orang peorangan, antara kelompok manusia, maupun
antara orang perorangan dan kelompok manusia. Proses
interaksi sosial terjadi apabila diantara pihak yang
berinteraksi melakukan syarat interaksi sosial yaitu kontak
sosial dan komunikasi.

Ada 4 faktor yang mempengaruhi proses interaksi sosial

yaitu
1. Imitasi: seseorang mencontoh orang lain atau kelompok;
2. Sugesti : mendapat pengaruh yang dapat menggerakkan
hati orang;
3. Identifikasi : kecenderungan atau keinginan dalam diri
seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain;
4. Simpati : kemampuan untuk merasakan keadaan orang
lain dan ikut merasakan apa yang dialami atau diderita

94
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

orang lain. Interaksi sosial juga bisa dilakukan melalui surat

menyurat, telephone, sms, chatting, dan sebagainya. 

B. Ciri – ciri interaksi sosial : jumlah pelaku 2 orang atau

lebih, berlangsung secara timbal balik, adanya
komunikasi antar pelaku dan adanya tujuan tertentu.
Bentuk interaksi sosial ada 2 yaitu
proses asosiatif dan disosiatif. 

Proses asosiatif terjadi apabila seseorang atau

sekelompok orang melakukan interaksi sosial yang
mengarah kepada kesatuan pandangan, terdiri atas 3
bentuk yaitu
1. Kerjasama : usaha bersama sekelompok orang untuk
mencapai tujuan bersama. Ada 5 bentuk kerjasama yaitu
kerukunan, bargaining, kooptasi, koalisi dan joint
venture.  
2. Akomodasi : cara menyelesaikan pertentangan tanpa
menghancurkan pihak lawan sehingga lawan tidak
kehilangan kepribadiannya. Ada 8 bentuk kerjasama
yaitu koersi, kompromi, arbitrasi, mediasi, konsiliasi,
toleransi, stalemate dan ajudikasi. 
3. Asimilasi : cara bersikap dan bertingkah laku dalam
menghadapi perbedaan untuk mencapai kesatuan
pikiran dan pendapat.  

Proses yang disosiatif terjadi apabila seseorang atau

sekelompok orang melakukan interaksi sosial yang

95
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

mengarah pada konflik dan merenggangkan solidaritas

kelompok, terdiri atas 3 bentuk yaitu
1. Kompetisi (persaingan) : proses individu atau
kelompok yang bersaing untuk mencari keuntungan
melalui bidang – bidang kehidupan tertentu. 
2. Kontravensi : perasaan tidak suka atau kebencian atau
keraguan yang disembunyikan terhadap kepribadian
orang lain
3. Pertentangan : proses dimana individu atau kelompok
berusaha untuk memenuhi tujuannya dengan cara
menentang pihak lawan yang disertai ancaman dan
kekerasan. 

Interaksi sosial yang terjalin secara berpola akan

menghasilkan lembaga sosial. Lembaga sosial adalah
lembaga yang mengatur rangkaian tata cara dalam
memenuhi kebutuhan manusia dalam menjalani
kehidupan dengan tujuan mendapatkan keteraturan
hidup. Manusia disebut sebagai makhluk ekonomi
(homo economicus), karena manusia selalu ingin
memenuhi kebutuhan, dengan cara yang rasional
sehingga dapat mencapai kesejahteraan.  Norma
adalah aturan atau kaidah yang menjadi pedoman
tingkah laku, apakah tingkah laku kita benar atau salah.
Syarat norma sebagai lembaga sosial yaitu sebagian
besar masyarakat menerima norma tersebut, norma
tersebut menjiwai seluruh warga dalam sistem sosial,

96
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

norma tersebut mempunyai sanksi yang mengikat setiap

anggota masyarakat.

Didalam masyarakat, dikenal dengan 4 tingkatan norma

yaitu Cara (usage), Kebiasaan (folkways), Tata kelakuan
(mores) dan Adat istiadat (customs).
Perbedaan 4 tingkatan norma yaitu

Nilai adalah sesuatu yang dianggap baik dan buruk dalam

masyarakat. Nilai dibangun oleh masyarakat sehingga sifatnya
konstektual. Nilai dan norma yang sudah dikenal, diakui dan
dihargai akan ditaati dalam kehidupan sehari – hari. Lembaga
sosial sesuatu yang diperlukan untuk mengatur perilaku
manusia dan memenuhi kebutuhan bermasyarakat. 
C. Fungsi lembaga sosial : memberi pedoman pada
masyarakat agar tidak menyimpang, menghimpun dan
mempersatukan anggota agar tercipta integrasi
masyarakat, dan mengadakan kontrol sosial.

Jenis – jenis lembaga sosial yaitu  

97
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Lembaga keluarga : berperan membina dan membimbing

anggotanya untuk beradaptasi pada lingkungan fisik dan
budaya.
Fungsi keluarga ada 7 yaitu

 Reproduksi (melanjutkan keturunan)

 Proteksi (perlindungan)
 Ekonomi (memenuhi kebutuhan hidup)
 Sosialisasi (membentuk kepribadian anak)
 Afeksi (kasih sayang)
 Pengawasan sosial dan Pemberian status

Lembaga Agama : sistem keyakinan dan praktek keagamaan

dalam masyarakat.

fungsi agama yaitu memberi pedoman untuk : 

 Hubungannya dengan Tuhan, manusia lain dan alam

 Sumber kebenaran, untuk mencapai keselamatan dan
kebahagiaan hidup
 Menghidari perilaku menyimpang
 Selalu berbuat baik terhadap sesama
 Mendapat pahala dari Tuhan
 Keberadaan yang hakikatnya makhluk hidup di dunia
adalah ciptaan Tuhan
 Rekreasi dan hiburan yang tidak menyimpang dari kaidah
dan norma agama.

98
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Lembaga Ekonomi : bertujuan mengatur bidang – bidang

ekonomi untuk mencapai kesejahteraan dan terpenuhinya
kebutuhan masyarakat.

Ada 7 fungsi lembaga ekonomi yaitu memberi pedoman

untuk:

 Mendapatkan bahan pangan 

 Melakukan pertukaran barang (barter) 
 Harga jual beli barang
 Menggunakan tenaga kerja
 Cara pengupahan
 Cara pemutusan hubungan kerja
 Memberi identitas bagi masyarakat

Lembaga Pendidikan : lembaga yang menawarkan pendidikan

formal mulai dari jenjang pra-sekolah sampai jenjang
pendidikan tinggi.

Ada 4 fungsi manifes pendidikan yaitu : 

 Mempersiapkan masyarakat untuk bekerja 
 Mengembangkan bakat perseorangan untuk
kepentingan masyarakat
 Melestarikan kebudayaan masyarakat
 Menanamkan ketrampilan bagi partisipasi dalam
demokrasi 

Fungsi laten (yang tidak disadari) lembaga pendidikan : 

 Mengurangi pengendalian orangtua, karena yang
berperan dalam pendidikan formal adalah guru

99
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Mempertahankan sistem kelas sosial, sekolah dapat

menghilangkan perbedaan kelas sosial berdasarkan
status sosial di masyarakat 
 Memperpanjang masa remaja dan penundaan masa
dewasa

Lembaga Politik : lembaga yang mengatur kekuasaan dan

wewenang pemerintahan. Lembaga politik yang berkembang
di Indonesia yaitu : Presiden, Wakil Presiden, MPR, DPR, DPD,
Pemerintahan Daerah, DPRD Provinsi, DPRD Kabupaten/Kota
dan Partai Politik. Politik adalah pembentukan dan pembagian
kekuasaan dalam masyarakat yang berwujud proses
pembuatan keputusan, khususnya dalam negara. Negara
adalah organisasi yang dalam suatu wilayah dapat
memaksakan kekuasaannya secara sah terhadap semua
golongan kekuasaan lainnya dan dapat menetapkan tujuan
dari kehidupan bersama. 

Fungsi lembaga politik yaitu : 

1. Memelihara ketertiban dalam negeri, lembaga politik
sebagai penegak hukum yang menyelesaikan konflik
dalam masyarakat secara adil
2. Mengusahakan kesejahteraan umum, contohnya
pengadaan dan distribusi pangan, sandang, papan,
pendidikan dan kesehatan. 

100
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

DAFTAR PUSTAKA
https://rest-app.belajar.kemdikbud.go.id/files/pdf/
61f550eaead94832a1bc3247ac01df57.pdf
https://oriflameid.com/pengertian-dan-contoh-kemudahan-
transfer-transfer-ability/
https://www.aanwijzing.com/2016/10/Kondisi-Geografis-dan-
Penduduk-di-Indonesia-Pelajaran-IPS-SMP-MTs-Kelas-VII.html
https://maglearning.id/2021/07/04/kondisi-alam-indonesia-
ips-smp-kelas-7/
https://www.didno76.com/2020/09/rangkuman-ips-kelas-7-
semester-ganjil.html
https://smpn1mgs.sch.id/pjj-mapel-ips-kelas-7-materi-potensi-
sda-dan-kemaritiman-indonesia/
https://www.didno76.com/2021/08/rangkuman-ips-kelas-7-
semester-ganjil.html
https://www.gurupendidikan.co.id/dinamika-penduduk/
https://wirahadie.com/interaksi-sosial-dan-lembaga-sosial/2/

101
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

MODUL
ENTREPREN
EUR 7

SMP
TAHFIZHPRENEUR
102
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Membangun generasi Islam yang berilmu, berkarya, dan bermanfaaat

103
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil aa’lamiin, 

Kami bersyukur kepada Allah subhanahu wata’ala
karena atas rahmatnya modul Entrepreneur kelas VII
semester ganjil ini telah berhasil disusun dengan
sebaik-baiknya. 

Setelah mempelajari modul ini, kami berharap siswa

dapat memperoleh pemahaman mengenai
kewirausahaan dan motivasi untuk menjadi seorang
wirausahawan yang di sertai dengan pengetahuan
entrepereneur yang baik.

Dalam penyusunan modul ini, tentu ada

kekurangannya pula. Oleh karena itu kami sangat
terbuka kepada seluruh pihak jika memiliki masukan
membangun agar modul ini lebih baik lagi
kedepannya. Barakallahu fiikum.

Penulis,

104
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB I “ENTREPRENEURSHIP”

Seorang Entrepreneur adalah orang yang bersedia

dan mampu untuk mengembangkan ide atau
penemuan baru menjadi sukses inovasi, sekaligus
menciptakan produk dan model bisnis baru.
Entreprenuer adalah orang yang berani mengambil
risiko, kreativitas, dan keteladanan dalam menangani
usaha dengan berpijak pada kemauan dan kemampuan
sendiri.

5. Pengertian Entrepreneur
Entrepreneur atau Wirausahawan berasal
dari kata “kewirausahaan” yang secara harfiah
penggalan kata Usaha lebih bermakna usaha dan
upaya “effort” sehingga kita memaknai sebagai
bisnis belaka. Jiwa dan perilaku wirausaha tidak
hanya dimiliki oleh pengusaha atau seseorang
yang berfrofesi sebagai pedagang. Jiwa
kewirausaahan harus dimiliki oleh setiap orang
dari berbagai profesi baik dosen, guru, mahasiswa
dan masyarakat pada umumnya. Secara
etimologik, perkataan kewirausahaan
(entrepreneur) berasal dari kata entrependre

105
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

(bahasa perancis) atau to undertake (bahasa

inggris) yang berarti melakukan. Dengan demikian,
kewirausahaan bukanlah bakat dari lahir atau milik
etnis/suku tertentu. Kewirausahaan bukanlah
mitos, melainkan realistik atau construct yang
dapat dipelajari melalui proses pembelajaran,
pelatihan, simulasi, dan magang secara intent.
Seorang wirausahawan harus berani
menghadapi segala resiko yang mungkin muncul
selama berbisnis. Wirausahawan juga harus
mampu mellihat peluang yang muncul sehingga
dapat membuat rencana dan tindakan yang kreatif
dan inovatif dalam membuat produk yang sesuai
dengan kebutuhan pasar. Dizaman industri seperti
sekarang ini, Para wirausahawan mengendalikan
revolusi yang mentransformasi dan
memperbaharui perekonomian dunia. The new
economy ditandai oleh budaya kewirausahaan
yang diaplikasi ke dalam aktivitas primer. E-
commerce berupa dan online shop yang terkenal
lainnya menjadi contoh yang dapat kita ambil,
wirausaha melalui platform digital secara perlahan
merubah sistem jual beli dimasyarakat.

6. Cara Berpikir Seorang Entrepreneur

Entrepreneur memiliki cara berpikir yang berbeda
dari kebanyakan orang pada umumnya, yakni
106
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

kemampuan KREATIF dan INOVATIF yang dijadikan

dasar untuk mencari peluang sukses.

a. Kreatif
Berpikir kreatif adalah memikirkan hal-hal
baru (thinking new things),
mengembangkan ide dengan cara-cara baru
dalam memecahkan masalah dan
menemukan peluang.

b. Inovatif
Bertindak inovatif adalah melakukan hal-hal
baru (doing new things), inovatif adalah
kemampuan menerapkan kreatifitas dalam
memecahkan masalah dan menemukan
peluang.

Mengembangkan Cara Berpikir Kreatif

 Memiliki mimpi
 Out of the box
 Memiliki waktu untuk berpikir
 Biasakan berdiskusi
 Terus Belajar
 Selalu memohon kepada Allah

107
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Contoh Berpikir Kreatif

Kalimat ini digunakan untuk memasarkan

pisang. Hah? Beneran. Kalimat ini dipakai untuk
mempromosikan pisang di sebuah toko atau
minimarket. Ide pemasaran tergolong ide out of
the box karena tidak terbayangkan sebelumnya
oleh kebanyakan orang.
Digambarkan ada dua jenis pisang yang
dijual. Pisang tersebut merupakan jenis yang sama.
Hanya saja yang satu dijual per satuan dan satunya
dalam bentuk satu sisir. Keduanya diletakkan
secara berdampingan. Nah, di bagian pisang yang
dijual satuan terdapat tulisan Pick Me I`m Single.
Pembeli yang datang pasti tertarik dengan
tulisan tersebut. Sekali melihat, mereka mungkin
akan mengernyitkan dahi karena apa yang mereka
lihat merupakan sesuatu yang aneh atau unik. Cara
ini akan meninggalkan kesan yang kuat di benak
calon pembeli. Secara tidak langsung, calon

108
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

pembeli secara psikologi terdorong untuk membeli

si pisang single tersebut.
Hambatan Berpikir Negatif
 Kebiasaan: Senang pada kenyamanan,
terpaku pola yang sudah ada.
 Takut Gagal: Takut terlihat bodoh.
 Cepat Puas: Tidak memiliki mental juara.
 Berpikir Negative: Tidak mampu melihat
masalah
 Tidak Berpendirian: Sukanya mengkritik.

7. Ilmu Entrepreneur

a. Konsep Manajemen
Mengatur dan mengarahkan orang lain
untuk mencapai tujuan organisasi. Konsep
ini terdiri atas Planning (Perencanaan),
Leading (Kepemimpinan), Organizing
(Pengaturan), dan Controling (Pemantauan).
b. Strategi Marketing
Membuat produk, menentukan harga,
memilih lokasi penjualan dan promosi.
c. Mengelola Keuangan
Semua kegiatan usaha pasti berhubungan
erat dengan keuangan, dan salah mengelola
uang berarti bersiap untuk bangkrut. Dalam
pengelolaan keuangan kita akan
109
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

mempelajari Capital (Modal), Revenue

(Pendapatan), Cost (Biaya), Activa (Aset),
Passiva (Hutang).

8. Jenis-Jenis Entrepreneur
Jika kita berbicara mengenai jenis-jenis
kewirausahaan atau Entrepreneur, maka kita akan
lebih menekankan pada sikap si pelaku usaha itu
sendiri. Kewirausahaan terdiri dari beberapa jenis
berikut:

a. Necessity Entrepreneur
Necessity entrepreneur memiliki pengertian
sebagai sikap mental menjalankan usaha
karena terpaksa oleh keadaan. Sebagai
contoh, saat ini ada banyak pengusaha yang
menjual berbagai produk dan jasa. Namun,
jika Ia ditawari pekerjaan di sebuah
perusahaan, maka Ia akan memilih
pekerjaan tersebut.

b. Replicative Entrepreneur
Memiliki pengertian sebagai sikap mental
usaha yang cenderung meniru bisnis yang
sudah pernah ada. Contohnya, di saat tren
iPad sedang naik, si pengusaha ini

110
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

mendirikan sebuah usaha jual beli atau

service iPad.

c. Innovative Entrepreneur
Jenis kewirausahaan yang terakhir adalah
suatu sikap mental dalam usaha dengan
selalu berpikir kreatif dan melihat peluang
yang ada untuk kemudian ditingkatkan.
Jenis kewirausahaan ini adalah yang paling
harus dimiliki oleh para pengusaha karena
merupakan inti dari kewirausahaan itu
sendiri.

9. Karakteristik Seorang Entrepreneur

Berwirausaha bukan hanya bakat alami
seseorang sejak dilahirkan, namun dapat dipelajari
dan diajarkan melalui proses pendidikan formal
atau informal serta penglaman pribadi dan
lingkungan masyarakat. para pakar ekonomi
berpendapat bahwa terdapat karakteristik khusus
yang dimiliki oleh seorang wirausaha yang
membedakannya dari individu lain pada
umumnya. hasil dari berbagai penelitian
menemukan bahwa bahwa sejumlah karakteristik
khusus dapat berpengaruh terhadap keberhasilan
seseorang dalam berwirausaha.

111
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Menurut Bruce R. Barringer dan R. Duane

Ireland, seorang entrepreneur sukses harus
memiliki karakteristik sebagai berikut:

a. Memiliki passion terhadap bisnis. Passion

atau ketertarikan terhadap bisnis akan
memberikan pengaruh positif terhadap
keberlangsungan usaha.
b. Fokus terhadap produk dan pelanggan.
Produk yang kita tawarkan harus menarik
minat pelanggan. Produk yang ditawarkan
harus sesuai dengan kebutuhan pelanggan.
Percuma apabila kita memiliki produk bagus
namun tidak ada yang membelinya.
c. Tidak takut gagal. Entrepreneur mengambil
resiko untuk mencoba sesuatu yang baru.
Seperti saat mencoba membuat resep
makanan baru, kemungkinan gagal selalu
ada. Yang penting, entrepreneur memiliki
keinginan untuk kembali mencoba dan
belajar dari kesalahan.
d. Kemampuan untuk mewujudkan suatu ide
menjadi bisnis. Banyak orang memiliki ide
bagus namun tidak bisa mewujudkannya.
Seorang entrepreneur yang sukses mampu
mewujudkan visi nya menjadi kenyataan.

112
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Sedangkan menurut Cornel University USA,

seorang entrepreneur harus memiliki sifat-sifat
sebagai berikut:
• Tidak lekas puas dengan hasil yang
dicapai.
• Cerdas, berpikir analitis dan kreatif.
• Bersemangat kuat dan bekerja keras.
• Selalu bertujuan dan berencana.
• Berani mengambil keputusan dengan
bertanggung jawab.
• Dapat menggunakan kesempatan.
• Tahan kritik.
• Tahan derita dan tabah.
• Lincah dan mampu berkomunikasi
dengan baik.
• Berpikiran luas dan futuristic.
• Hubungan antarmanusia baik.
• Jujur dan mau mawas diri.
• Mampu mengendalikan diri dan disiplin.
• Selalu berdoa mohon kekuatan pada
Allah.

10. Peran-Peran Entrepreneur

Entrepreneur memiliki peran-peran sebagai
berikut:

113
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

a. Inovator, Kemampuan untuk menciptakan

peluang baru dengan memanfaatkan
perubahan yang terjadi.
b. Penanggung Resiko, Mengambil resiko yang
diperhitungkan, dan siap gagal. Menghindari
resiko rendah karena tidak ada tantangan
dan Menghindari risiko tinggi karena ingin
mendapatkan keuntungan.
c. Pemimpin, Menciptakan visi (cara pandang
yg jauh ke depan). visi adalah suatu
gambaran mental tentang keadaan dan
kemungkinan masa depan yang diharapkan
dari suatu organisasi selaku pemimpin.
d. Pengambil Keputusan, Kepercayaan diri,
keteguhan dan keyakinan dalam mengambil
keputusan. Adapun jenis keputusan yang di
ambil biasanya berupa keputusan rutin,
keputusan adaptif, dan keputusan inovatif.
e. Penghubung, Hubungan dengan anggota
tim dan orang-orang di luar organisasi.
Contohnya adalah hubungan dengan
pemerintah, hubungan dengan rekan bisnis,
dan hubungan dengan pembeli.

114
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB II “IDE DAN PELUANG USAHA”

Kecerdasan seseorang tidak dapat diwakili oleh angka-

angka atau hasil tes standar, melainkan berasal dari kebiasaan
atau perilaku yang diulang-ulang, terutama terbiasa membuat
yang sesuatu yang baru dan terbiasa mampu menyelesaikan
masalah sendiri (Gardner, 1983).

5. Ide Bisnis
Ide Bisnis adalah gambaran singkat dan tepat
mengenai bisnis yang hendak didirikan/dijalankan.
Ide bisnis itu biasanya dirasakan pribadi, karena
frustasi, dan sebuah inovasi.

Sumber Ide Bisnis

Banyak sekali sumber-sumber untuk mendapatkan
ide bisnis bagi kita. Ambillah dari sumber-sumber
tersebut ide bisnis yang potensial dan
menghasilkan. Berikut beberapa sumber ide bisnis :

a. Hobi atau Minat

Hobi adalah aktivitas favorit di waktu luang
atau pekejaan. Banyak orang, dalam
melakukan hobi atau minat, berhasil
mendirikan bisnis. Misalnya kita hobi
115
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

fotografi maka kita bisa membuka jasa

fotografi untuk pernikahan atau fotografer
freelance untuk suatu perusahaan dan
masih banyak hobi yang lain. Setiap manusia
pasti memiliki hobi atau minat walaupun itu
hanya ada satu.
b. Keterampilan dan Pengalaman Pribadi
Lebih dari separuh ide bisnis yang sukses
berasal dari pengalaman bekerja di kantor
atau tempat kerja. Jadi, latar belakang
pengusaha memainkan peranan penting
dalam keputusan untuk memasuki bisnis
selain jenis bisnis yang akan mereka
ciptakan. Ketrampilan dan pengalaman kita
merupakan sumber yang paling penting,
tidak hanya untuk menghasilkan ide tetapi
juga untuk mendapat keuntungan.
c. Media massa
Media Maassa merupakan sumber
informasi, ide bahkan peluang yang besar.
Surat kabar, majalah, televisi, dan sekarang
ini internet, adalah contoh dari media
massa.
d. Pameran
Jalan lain untuk menemukan ide dari suatu
bisnis adalah dengan kita menghadiri
berbagai pameran. Pameran ini biasanya
116
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

diiklankan di radio atau di surat kabar.

Dengan menghadiri pameran secara teratur,
kita tidak hanya menemukan produk baru,
tetapi kita juga bisa bertemu dengan para
penjual, pabrik, pedagang grosir, distributor,
dan pelaku bisnis waralaba. Mereka
merupakan sumber ide dan informasi bisnis
yang bagus dan membantu kita untuk
memulai suatu bisnis.
e. Keluhan
Keluahan dan kekecewaan dari pelanggan
telah banyak menghasilkan produk dan jasa
baru. Bilamana pemakai atau pelanggan
mengeluh tentang produk atau jasa, kita
mempunyai potensi untuk menghasilkan ide
bisnis. Ide bisa berupamendirikan
perusahaan tandingan yang menghasilkan
produk atau jasa yang lebih baik, atau
membuat produk atau jasa yang bisa dijual
ke perusahaan tersebut atau perusahaan
lain.
f. Brainstorming
Brainstorming adalah suatu teknik
pemecahan masalah yang kreatif selain
untuk menghasilkan ide. Tujuannya adalah
untuk mendapatkan sebanyak mungkin ide.
Hal ini biasanya mulai dengan suatu
117
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

pertanyaan atau pernyataan masalah.

Setiap ide dapat menghasilkan suatu
tambahan ide atau lebih, yang jumlahnya
akan lumayan banyak.

6. Peluang Usaha
Apabila melihat dari penggunaan katanya,
peluang usaha terdiri dari dua kata, yaitu peluang
dan usaha. Peluang memiliki arti kesempatan,
sedangkan usaha berarti upaya yang digunakan
untuk bisa mencapai sebuah tujuan dengan
memanfaatkan sumber daya yang kamu miliki.
Tujuannya juga beragam, mulai dari
keuntungan, uang, kekayaan, kepuasan batin,
popularitas, status sosial, dan yang lainnya.
Sederhananya, pengertian peluang usaha
bisa disimpulkan sebagai kesempatan yang dimiliki
seseorang untuk bisa mencapai tujuan tertentu.
Karena pembahasan kali ini mengenai dunia usaha
dan bisnis, maka tujuannya adalah profit atau
keuntungan.

Ciri-Ciri Peluang Usaha

Dari pemahaman di atas, peluang usaha
merupakan sebuah kesempatan bagi para pelaku
usaha untuk bisa mengembangkan bisnisnya
sebesar mungkin.
118
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Sayangnya, tidak semua peluang tersebut

bisa dikatakan sebagai peluang usaha. Banyak juga
pengusaha yang keliru ketika memilih peluang
usaha. Hasilnya, tentu saja mereka gagal dalam
eksekusi dan penerapannya.
Alasannya beragam, namun kebanyakan
karena peluang usaha tersebut tidak sesuai dengan
kemampuan atau visi mereka.
Oleh karena itu, tidak semua peluang bisa
dikatakan sebagai peluang usaha. Untuk
memudahkan kita dalam mengidentifikasi mana
yang termasuk peluang usaha atau tidak, berikut
adalah ciri-ciri peluang usaha.
• Peluang usaha harus ide yang orisinal dan tidak
meniru.
• Peluang usaha harus bisa mengantisipasi
berbagai perubahan dan persaingan, serta
sesuai dengan kebutuhan pasar di masa yang
akan datang.
• Peluang usaha harus sesuai dengan keinginan
pengusaha agar usaha yang dijalankan bisa
bertahan lama.
• Peluang usaha harus didasari rasa yakin dan bisa
mewujudkannya.
• Peluang usaha harus memiliki tujuan
keuntungan, namun sebaik apa pun peluang
tersebut, akan ada risiko di belakangnya. Besar
119
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

kecilnya peluang tersebut tergantung seberapa

besar risiko yang berani kamu ambil.

Hal itulah yang menjadi alasan mengapa

para pengusaha harus memiliki wawasan dan
pemahaman yang luas. Tujuannya agar pengusaha
tersebut tidak gegabah dan salah langkah ketika
mengambil keputusan terhadap sebuah peluang.

Menemukan Peluang Usaha Yang Potensial

Tidak semua peluang usaha bisa dieksekusi
dengan baik oleh semua orang. Hal ini dikarenakan
setiap orang memiliki potensi dirinya masing-
masing. Apabila peluang usaha tersebut tidak
sesuai dengan kemampuan, keterampilan, dan visi
ke depannya, maka kemungkinan peluang tersebut
akan gagal tereksekusi. Lantas, bagaimana
menemukan peluang usaha yang potensial?

a. Mulai dari diri sendiri

Inspirasi peluang usaha bisa datang
dari mana saja, namun akan lebih baik jika
peluang tersebut datang dan berasal dari
kemampuanmu sendiri, sehingga kita akan
lebih mudah menjalankannya.
Kita bisa mencari peluang tersebut dari
hal-hal sederhana, seperti keahlian,
120
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

keterampilan, hobi, latar belakang

pendidikan, dan hal-hal lain yang kita sukai.

b. Lihat fenomena dan masalah saat ini

Setelah menemukan beberapa hal
yang bisa kita jadikan peluang usaha,
langkah selanjutnya yaitu menemukan
fenomena dan masalah yang terjadi saat ini.
Pada dasarnya, bisnis yang baik adalah
bisnis yang mampu memberikan solusi dari
masalah yang terjadi.

c. Pilih bidang usaha yang sesuai

Setelah membandingkan antara
kemampuan yang kita miliki dengan
fenomena atau masalah yang terjadi,
selanjutnya pilih bidang usaha yang sesuai
dengan kedua poin tersebut. Sebagai
contoh, kita memiliki hobi memasak
sekaligus seorang sarjana ahli gizi. Di satu
sisi, kondisi pandemi yang terjadi saat ini
membuat banyak orang lebih concern
terhadap menu makanan sehat. Kondisi ini
bisa menghasilkan dua peluang usaha,
pertama kita bisa menjual menu makanan
sehat, kedua kamu bisa menjadi content

121
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

creator tentang cara memasak dan

membuat makanan sehat.

d. Temukan nilai lebih dari peluang tersebut

Misalnya kita memilih membuka usaha
katering makanan sehat. Maka, kita harus
menemukan apa yang menjadi kelebihan
usaha kita dibandingkan usaha sejenis.
Sebagai contoh, kita hanya menggunakan
sayuran organik saja atau hanya
menggunakan beras merah.

e. Riset dan lakukan penelitian

Coba lakukan riset dan penelitian
terlebih dahulu. Misalnya, siapa target
market dan bagaimana kriteria calon
konsumen yang kita tuju. Lalu, buatlah
beberapa menu makanan dan berikan
kepada mereka sebagai sampel. Lihat
bagaimana respon dan tanggapannya.
Minta juga saran dan masukan untuk
perbaikan kita ke depannya.

7. Mengubah Ide Bisnis Menjadi Peluang Usaha

a. Ide Bisnis Menarik

122
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Jika idenya tidak menarik bagi calon

pelanggan, itu bukan ide bisnis yang bagus.
kits perlu memeriksa apakah di pasaran ada
kebutuhan nyata tentang produk atau jasa
yang kita hasilkan pada ide awal kita.

b. Dapat Dibeli Dengan Mudah

Jika ide bisnis menciptakan produk atau jasa
yang mahal, calon konsumen tidak mampu
membelinya. Hal ini juga merupakan ide
yang kurang bagus, terutama sekarang,
dimana daya beli sedang menurun.

c. Dapat dibuat/diwujudkan
Sebagai wirausahawan perlu menerapkan
ide bisnis, dan harus memiliki pengetahuan
dan keterampilan khusus untuk
mewujudkannya dalam praktik usaha yang
baik.

Evaluasi

123
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Kesuksesan atau kegagalan itu dimulai dari mindset,

kemudian ditentukan oleh …
a. gagasan c. kemampuan bicara 
b. semangat d. tindakan 

2. Senang pada kenyamanan dan terpaku pada pola yang

sudah menjadi kebiasaan merupakan salah  satu
hambatan dari …  
a. berpikir objektif c. berpikir positif 
b. berpikir negatif d. berpikir kreatif 

3. Sikap berani mengambil resiko merupakan sifat seorang

entrepreneur dalam …
a. menghitung resiko bisnis
b. menghitung keuntungan bisnis
c. menghitung gaji karyawan 
d. menghitung pemasok dan harga-harga barang

4. Untuk dapat menjadi seorang entrepreneur yang

sukses, … menjadi tips yang harus dilakukan  menurut
pak Indrawan Adi Sucipto dari Pasar Tani. 
a. sering melamun c. pilih bisnis apa saja  
b. berani bermimpi d. takut mencoba

5. Peluang usaha dapat berkembang apabila dilakukan

dengan cara … 
a. memiliki ide usaha yang kreatif sendiri 
b. membantu pesaing

124
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB III “INOVASI”

Entrepreneur sering diartikan sebagai seorang innovator

Keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi seorang
entrepreneur sukses adalah inovasi dan kemampuan untuk
membuat ide baru yang kreatif.

Seorang entrepreneur juga harus memiliki kualitas untuk

menjadi seorang pemimpin dan mengerti bagaimana cara
untuk memimpin teamnya agar bersatu dan mendapatkan
keuntungan maksimum.

1. Pengertian Inovasi
Inovasi adalah suatu proses yang mengubah
ide baru menjadi sesuatu yang baru dan berguna.
Kemampuan inovatif seorang wirausaha
merupakan proses mengubah ide menjadi peluang
usaha (suatu gagasan dan ide-ide yang dapat
dijual).
Bagi seorang entrepreneur inovatif
merupakan implikasi dari karakteristik
entrepreneur yang mampu membawa perubahan
pada lingkungan sekitarnya. Inovatif secara tidak

125
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

langsung menjadi sifat pembeda antara

entrepreneur dengan orang biasa.

Pengertian Inovasi Menurut Para Ahli

a. Everett M. Rogers
Inovasi ialah sebuah ide, gagasan, ojek, dan
praktik yang dilandasi dan diterima sebagai
suatu hal yang baru oleh seseorang atau
pun kelompok tertentu untuk diaplikasikan
atau pun diadopsi.

b. Kuniyoshi Urabe
Inovasi bukan merupakan suatu kegiatan
satu kali pukul (one time phenomenon),
melainkan sebuah proses yang panjang dan
kumulatif yang meliputi banyak proses
pengambilan dalam keputusan di dan oleh
organisasi dari mulai pada penemuan
gagasan sampai implementasinya di pasar.

2. Ciri-Ciri Inovasi
Terdapat beberapa ciri-ciri inovasi yang perlu kita
ketahui, di antaranya:

a. Baru

126
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Ciri-ciri inovasi yang pertama yaitu selalu

bersifat baru. Artinya, gagasan yang benar-
benar murni dan belum pernah digunakan
oleh siapapun. Dapat pula diartikan sesuatu
yang sudah pernah digunakan orang lain,
tetapi ingin diadopsi lantaran dirasa cocok
dijadikan solusi.

b. Khas
Ciri-ciri inovasi berikutnya yaitu memiliki ciri
khas. Inovasi akan selalu bersifat khas
walaupun berawal dari pengadopsian. Ini
bisa diartikan, dengan segala pengadopsian
yang dipraktikkan di tempat baru akan
memunculkan ciri khas tersendiri.

c. Terencana
Inovasi merupakan suatu hal yang
terencana karena termasuk sengaja dibuat.
Artinya, inovasi dilakukan melalui proses
yang dipersiapkan dengan matang, jelas,
tidak tergesa-gesa dan sudah direncanakan
terlebih dulu.

d. Memiliki Tujuan yang Jelas

127
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Suatu inovasi pasti memiliki tujuan yang

jelas. Ini berdasarkan pada ilmu
pengetahuan yang digunakan.

3. Karakteristik Inovasi
Terdapat beberapa karakteristik inovasi yang perlu
kita ketahui, di antaranya:

a. KEUNGGULAN RELATIF
Derajat di mana suatu inovasi dianggap
lebih baik/unggul dari yang pernah ada. Hal
ini dapat diukur dari beberapa segi, seperti
ekonomi, prestise sosial, kenyamanan, dan
kepuasan.

b. KOMPATIBLITAS
Derajat di mana inovasi tersebut dianggap
konsisten dengan nilai-nilai yang berlaku,
pengalaman masa lalu, dan kebutuhan
pengadopsi.

c. KERUMITAN
Derajat di mana inovasi dianggap sebagai
suatu yang sulit untuk dipahami dan
digunakan. Semakin mudah dipahami oleh
pengadopsi, semakin cepat suatu inovasi
dapat diterima.
128
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

d. KEMAMPUAN DIUJICOBAKAN
Derajat di mana suatu inovasi dapat diuji
coba batas tertentu. Suatu inovasi yang
dapat diujicobakan dalam setting
sesungguhnya, umumnya akan lebih cepat
diadopsi.

e. KEMAMPUAN UNTUK DIAMATI

Derajat di mana hasil suatu inovasi dapat
dilihat orang lain. Semakin mudah
seseorang melihat hasil suatu inovasi,
semakin besar kemungkinan orang atau
kelompok orang tersebut mengadopsi.

4. Jenis-Jenis Inovasi
Terdapat beberapa jenis inovasi yang perlu kita
ketahui, di antaranya:

a. PENEMUAN
Kreasi suatu produk, jasa, atau proses baru
yang belum pernah dilakukan sebelumnya.
Konsep ini cenderung disebut revolisioner.
Contohnya, penemuan pesawat terbang
oleh
Wright bersaudara, telepon oleh Alexander
Graham Bell.
129
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

b. DUPLIKASI
Peniruan suatu produk, jasa, atau proses
yang telah ada. Meskipun demikian
duplikasi bukan semata meniru melainkan
menambah sentuhan kreatif untuk
memperbaiki konsep agar lebih mampu
memenangkan persaingan. Misalnya,
duplikasi perawatan gigi oleh Dentaland.

c. PENGEMBANGAN
Pengembangan suatu produk, jasa, atau
proses yang sudah ada. Konsep seperti ini
menjadi aplikasi ide yang telah ada berbeda.
Misalnya, pengembangan McD oleh Ray
Kroc.

d. SINTESIS
Perpaduan konsep dan faktor-faktor yang
sudah ada menjadi formulasi baru. Proses
ini meliputi pengambilan sejumlah ide atau
produk yang sudah ditemukan dan dibentuk
sehingga menjadi produk yang dapat
diaplikasikan dengan cara baru. Misal,
sintesis pada arloji oleh Casio.

5. Manfaat Inovasi
130
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

a. Memecahkan Masalah
Inovasi ialah ide dan gagasan baru yang
dapat digunakan dalam penyelesaian
masalah. Masalah baru tentunya harus
diselesaikan dengan ide baru juga.

b. Menciptakan Kualitas Unik

Manfaat inovasi berikutnya yaitu
menciptakan kualitas yang unik. Banyak
orang yang tidak menyadari jika berinovasi
membuat dirinya memiliki kualitas yang
unik. Dan apabila inovasi berhasil dibuat dan
dijalankan, maka perbedaannya pun akan
terlihat. Itu artinya, inovasi akan
menonjolkan diri dan terlihat memiliki
kualitas yang unik.

c. Meningkatkan Produktivitas
Berinovasi juga akan berdampak baik bagi
produktivitas. Mulai dari karyawan, bos,
atau bahkan mahasiswa akan mendapat
dampak ini jika melakoninya.

d. Tangguh
Seseorang yang pintar dalam berinovasi
ialah sosok yang tangguh. Hal ini berarti
131
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

penyesuaian diri dengan masalah baru dan

penyelesaiannya bisa dilakukannya dengan
baik.

Evaluasi

1. Apa yang kamu pahami tentang konsep kreatifitas dan

konsep inovasi?

2. Jelaskan pengertian inovasi menurut Kuniyoshi Urabe!

3. Sebutkan empat ciri inovasi!

4. Jelaskan pengertian kompatibilitas

dalam karakter inovasi!

5. Perhatikan gambar di samping

Menurut pengmatanmu, apa inovasi
dari produk tersebut?

132
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB IV “ADOPSI INOVASI”

A. Pengertian

Adopsi merupakan proses mental seseorang yang

ditandai dengan menerima, menerapkan dan menggunakan
suatu inovasi.

Inovasi adalah suatu ide, metode atau praktik atau

produk yang dianggap baru oleh individu atau kelompok.

Adopsi Inovasi adalah proses menggunakan atau

menerapkan suatu hal baru (inovasi), sedangkan penyebaran
inovasi dikenal dengan istilah difusi inovasi
Proses adopsi dan difusi mempunyai hubungan

yang
sangat erat, dimana proses adopsi terjadi pada orang -
orang secara individual, sedangkan proses difusi terjadinya
perembesan inovasi di masyarakat

133
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Proses adopsi itu terjadi mulai seseorang mendengar

suatu ide baru sampai akhirnya ia melaksanakannya.

B. Perbedaan Adopsi dan Difusi

Adopsi Difusi
Adopsi biasanya dibawa Difusi biasanya terjadi pada
dari luar sedangkan difusi tingkat yang lebih luas,
dibawa oleh orang dari seperti pada sebuah
dalam system. masyarakat sedangkan
adopsi terjadi pada invidu
atau organiasasi.

Proses Adopsi Inovasi

a. Tahap Awareness (Kesadaran)
Seseorang tahu dan sadar tentang adanya inovasi.

b. Tahap Interest (Keinginan)

Seseorang mempertimbangkan perlunya inovasi.

c. Tahap Evaluation (Evaluasi)

Membuat keputusan menolak atau menerima.

d. Tahap Trial (Mencoba)

Menerima dan mencoba pilihan inovasi.

e. Tahap Adoption (Adopsi)

134
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Memastikan atau mengkonfirmasi bahwa telah

menggunakan inovasi.
Contoh Pada KBM Online dan Belanja Online.
KBM Online Belanja Online
Awareness: Menyadari bahwa Awareness: Menyadari bahwa
belajar adalah kebutuhan tersedia pilihan barang dan
sedangkan kegiatan tatap harga dengan paket yang
muka memiliki halangan. menarik serta mudah diakses.
Interest: Menimbang untuk Interest: Menimbang untuk
mulai menggunakan metode mulai menggunakan metode
belajar online dengan melihat belanja online dengan
keuntungan yang diperoleh. melihat kemudahan dan
resiko yang mungkin di dapat.
Evaluation: Mengukur Evaluation: Sharing informasi
kesanggupan untuk dan penjelasan dari
menggunakan teknologi KBM pemerintah/perusahaan
Online seperti pengadaan tentang keamanan dalam
gadget dan paket data. belanja
Trial: Mulai mencoba Trial: Mulai mencoba
menggunakan metode online menggunakan belanja online
dengan proses belajar dari dengan faktor resiko yang
rumah. kecil.
Adoption: Mulai menerapkan Adoption: Mulai biasa
KBM Online menggunakan belanja online
berdasarkan pengalaman
belanja yg nyaman.

Keputusan Inovasi
Tingkat adopsi suatu inovasi sangat dipengaruhi oleh
oleh keputusan untuk mengadopsi atau menolak suatu
inovasi.

135
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

a. Keputusan Opsional:
Keputusan yang dibuat seseorang dengan mengabaikan
keputusan yang dilakukan orang-orang lainnya dalam
suatu sistem sosial.
b. Keputusan Kolektif:
Keputusan yang dilakukan individu-individu dalam suatu
sistem sosial yang telah dimufakati atau disetujui
bersama.
c. Keputusan Otoritas:
Keputusan yang dipaksakan oleh seseorang yang memiliki
kekuasaan lebih besar kepada individu lainnya.

Penyebab Gagalnya Inovasi

a. Dicurigai mengganggu sistem/norma yang lama dan sudah
dianut atau biasa dipakai secara turun temurun.
b. Perlu ada bukti atau jaminan yang meyakinan bahwa
inovasi tersebut tidak merusak sistem/norma yang lama.
c. Penggunaan Bahasa atau lambang yang sulit dimengerti

Evaluasi

Buatlah analisis dengan pendekatan 5 proses adopsi inovasi

terkait produk dalam businessday!

136
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

DAFTAR PUSTAKA

Emilia, Emi. (2011). Pendekatan Genre-Based dalam Pengajaran Bahasa

Inggris: Petunjuk untuk Guru. Bandung: Rizqi Press

Feez, S. (2002). Heritage and innovation in second language

education. In A. M. Johns (Ed.), Genre in the classroom: Multiple
perspectives. Mahwah, NJ; London: Lawrence Erlbaum Associates.

Feez, S., & Joyce, H. (1998). Text-based syllabus design. Sydney:

National Centre for English Language Teaching and Research, Macquarie
University

Hammond, Jenny; Burns, Anne; Joyce, Helen; et. al. (1992). English
for Social Purposes: A Handbook for Teachers of Adult
Literacy. Sydney: National Centre for English Language Teaching and
Research Macquarie University

Hammond, J., and Derewianka, B. (2001). Genre. In R. Carter & D.

Nunan (Eds). The Cambridge Guide to Teaching English to Speakers of
Other Languages. Cambridge: Cambridge University Press

137
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

MODUL
FINANCE
KELAS 7

SMP
TAHFIZHPRENEUR
138
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Membangun generasi Islam yang berilmu, berkarya, dan bermanfaaat

139
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB I

Pengertian Jual Beli Dan Dasarnya Serta Hukum nya

 Kompetisi Dasar:
o Mengetahui pengertian jual beli dalam fiqh
muamalah
o Memahami dasar-dasar dibolehkan nya jual beli
dalam Islam
o Mengerti dalil dalil dalam Al Qur’an dan Sunnah
tentang hukum jual beli

1. Definisi Jual Beli

Secara etimologi, al-bay’u   ‫ البيع‬jual beli berarti
mengambil dan memberikan sesuatu, dan merupakan asal
kata dari  ‫الباع‬ (depa) karena orang Arab terbiasa mengulurkan
depa mereka ketika mengadakan akad jual beli untuk saling
menepukkan tangan sebagai tanda bahwa akad telah
terlaksana atau ketika mereka saling menukar barang dan
uang.
Di dalam Fiqhus sunnah (3/46) disebutkan bahwa al-
bay’u adalah transaksi tukar menukar harta yang dilakukan
secara sukarela atau proses mengalihkan hak kepemilikan
kepada orang lain dengan adanya kompensasi tertentu dan
dilakukan dalam koridor syariat.

1) Dalil Al Qur’an
Allah ta’ala berfirman,
‫َوَأ َح َّل هَّللا ُ ْال َبي َْع َو َحرَّ َم الرِّ َبا‬
140
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

“… padahal Allah telah menghalalkan jual beli dan

mengharamkan riba…” (QS. Al Baqarah: 275)
Al ‘Allamah As Sa’diy mengatakan bahwa di dalam jual
beli terdapat manfaat dan urgensi sosial, apabila diharamkan
maka akan menimbulkan berbagai kerugian. Berdasarkan hal
ini, seluruh transaksi (jual beli) yang dilakukan manusia hukum
asalnya adalah halal, kecuali terdapat dalil yang melarang
transaksi tersebut. (Taisir Karimir Rahman 1/116).

BAB II
Syarat Dan Rukun Jual Beli

Kita perlu membedakan dalam memahami istilah rukun dan

syarat untuk masalah ibadah dengan istilah rukun dan syarat dalam
masalah muamalah. Rukun ibadah artinya sesuatu yang harus di
lakukan ketika melakukan ibadah. Sedanhkan istilah rukun dan
syarat dalam masalah muamalah. Rukun dalam muamalah artinya
adalah unsur terjadinya akad muamalah. Sehingga, jika rukun
muamalah tidak ada maka muamalah ini tidak terjadi. Sementara
syarat dalam muamalah adalah ketentuan yang harus dipenuhi
dalam akad, agar transaksi itu menjadi sah.

Allah Ta’ala halalkan jual beli. Allah Ta’ala berfirman,

‫َوَأ َح َّل هَّللا ُ ْالبَ ْي َع َو َح َّر َم الرِّ بَا‬

“Allah menghalalkan jual-beli dan mengharamkan riba” (QS. Al

Baqarah: 275).

141
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Namun, jual beli memiliki syarat dan rukun yang akan

mempengaruhi keabsahan jual beli. Orang yang melakukan jual beli
hendaknya memperhatikan terpenuhinya syarat dan rukun jual beli
tersebut.

1. Rukun jual beli

Rukun jual beli ada 3:
1. subjek transaksi: penjual dan pembeli (al-aqidan)
2. objek transaksi: uang (alat tukar) dan barang atau jasa.
3. shighat akad, yang menghubungkan antar-subjek (pelaku)
transaksi. Diperlukan sighat, karena transaksi ini melibatkan 2 pihak.

Jika salah satu dari rukun jual beli tidak ada, maka jual beli tidak
akan terjadi. Misalnya, ada penjual, namun tidak ada pembeli, jelas
tidak akan terjadi transaksi.

2) Mengenal Ijab Qabul dalam jual Beli

Shighat akad ada 2:

1. Shighat yang disampaikan secara lisan. Itu Ijab qabul.
Dalam memahami ijab dan qabul para ulama berselisih paham
dalam memberikan batasanyya. Menurut pendapat Hanafiyah, yang
lebih dulu disebut ijab, sementara yang kedua disebut qabul, baik itu
datang dari penjual, Maupun pembeli. Sementara menurut Jumhur
ulama, ijab itu dari penjual karena statusnya sebagai pemilik barang,
sehingga dia yang membuka transaks. Sekalipun dia menyampaikan
kalimat belakangan.
2. shighat dengan perbuatan atau isyarat, tanpa ada ucapan maupun
tulisan apapun, sehingga tidak ada ijab dan qabul. Transaksi jual beli
yang dilakukan tanpa ijab qabul disebut bai’mu’ath ah.

142
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

3) Memahami Shighat Akad

Singhat akad, yaitu ucapan atau Tindakan atau isyarat dari penjual
dan pembeli yang menunjukkan keinginan mereka untuk melakukan
transaksi tanpa paksaan. Jika singhat ini disampaikan secara lisan,
para ulama menyebutnya dengan istilah ijab qabul. Sementara
shighat dalam jual beli disampaikan dalam bentuk perbuatan atau
isyarat di sebut Bai’Mu;athah.

4) Syarat Jual Beli

Syarat jual beli ada 7, dengan rincian

Dua syarat terkait subjek

1. subjek harus pemilik atau wakilnya

2. subjek harus orang yang memiliki kelayakan dalam bertransaksi
(jaiz Tasharruf)

Empat syarat terkait objek

3. halal manfaat
4. memungkinkan diserah-terimakan
5. jelas kriteria
6. harga jelas

Satu syarat terkait shighat

7. saling ridha

143
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB III
Macam-Macam Jual Beli

Macam-macam akad jual beli

1. Murabahah
Akad jenis ini menekankan pada harga jual dan
keuntungan yang disepakati kedua belah pihak. Selain
itu, jumlah dan jenis produknya akan diperjelas secara
detail. Nantinya, produk akan diserahkan ketika akad
diselesaikan. Di mana, pembeli bisa menunaikan
kewajibannya secara cicilan atau tunai.
2. Salam
Akad ini menggunakan metode atau cara
pemesanan, di mana pembeli akan memberi uang
terlebih dahulu untuk membeli barang yang
spesifikasinya telah dijelaskan secara rinci, kemudian
baru produk akan dikirim. Akad ini biasa diterapkan
untuk produk-produk pertanian.
 3. Istishna’
Akad jenis ini mengatur transaksi produk dalam
bentuk pemesanan, di mana pembuatan barang akan
didasari dari kriteria yang disepakati. Dalam akad ini,
proses pembayarannya juga sesuai kesepakatan, baik
itu dibayar ketika produk dikirim atau dibayar di awal.
4. Mudharabah

144
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Akad ini mengatur antara shahibul mal atau

pemilik modal dengan pengelola modal. Nantinya,
kedua belah pihak ini akan membagi hasil keuntungan
dari usaha yang dilakukan. Jika ada kerugian, hanya
pemilik modal yang menanggung kerugiannya.
5. Musyarakah
Akad ini dilakukan kedua pemilik modal atau
lebih yang menghimpun modalnya untuk proyek atau
usaha tertentu. Nantinya, pihak pengelolanya akan
ditunjuk dari salah satu pemilik modal tersebut.
Biasanya, akad ini dilakukan untuk proyek yang
modalnya dibiayai sebagian oleh lembaga keuangan,
dan sebagian lainnya dimodali nasabah.
6. Wadi’ah
Akad ini dilakukan ketika salah satu pihak
menitipkan produk untuk pihak kedua. Akad ini cukup
sering dilakukan oleh pihak bank dalam produk
rekening giro.
7. Wakalah
Akad ini lebih mengatur untuk mengikat antara
perwakilan satu pihak dengan pihak lain. Bank syariah
biasa menerapkan akad ini dalam pembuatan Letter of
Credit, penerusan permintaan, atau pembelian barang
dari luar negeri (L/C Import).
 8. Ijarah

145
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Akad ini mengatur persewaan barang yang

mengikat pihak yang berakad dan dilakukan ketika
barang yang disewa memberikan manfaat. Biasanya,
penerapan akad dalam bank syariah ini adalah cicilan
sewa yang terhitung sebagai cicilan pokok untuk
sebuah harga barang. Nantinya, di akhir perjanjian,
penyewa bisa membeli barang yang dicicilnya tersebut
dengan sisa harga yang ditetapkan oleh bank syariah.
9. Kafalah
Akad ini lebih menekankan pada jaminan yang
diserahkan oleh satu pihak ke pihak lainnya. Hal ini
diterapkan untuk pembayaran lebih dulu (advance
payment bond), garansi sebuah proyek (performance
bond), ataupun partisipasi tender (tender bond).
10. Hawalah
Akad ini mengatur pemindahan utang maupun
piutang dari pihak satu ke pihak lainnya. Biasanya akad
ini dilakukan oleh bank syariah kepada nasabah yang
ingin menjual produknya kepada pembeli dalam
bentuk giro mundur atau biasa disebut Post Dated
Check.
11. Rahn
Rahn adalah akad gadai yang dilaksanakan
penggadai barang kepada pihak lain. Biasanya
penggadai akan mendapatkan uang sebagai ganti dari
barang yang digadainya. Akad ini biasa diterapkan jika
ada pembiayaan yang riskan dan perlu jaminan
tambahan.

146
KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

147
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

12. Qardh
Akad ini mengatur mengenai pemberian dana
talangan kepada nasabah dalam kurun waktu pendek,
dan harus diganti secepatnya. Besaran nominal harus
sesuai dengan dana talangan yang diberikan, atau bisa
diartikan nasabah hanya harus melakukan
pengembalian pinjaman pokoknya saja.

BAB IV
Jual Beli yang Terlarang Dalam Islam
1. Transaksi jual beli terlarang adalah:
a. Jual beli sistem ijon.
Jual beli ijon yaitu jual beli hasil tanaman yang masih
belum tampak nyata buah atau panennya. Misalnya
jual beli padi, buah-buahan, atau bunga yang masih
muda dan belum tentu bisa dirasakan panennya.
b. Jual beli barang haram.
Jual beli ini memiliki objek transaksi yang dilarang
dalam Islam seperti darah, bangkai, daging babi, dan
sebagainya.
c. Jual beli sperma hewan.
Jual beli sperma dlarang dalam Islam karena sperma
tidak bisa diketahui kadar dan tidak diterima
bentuknya.
d. Jual beli anak binatang di perut induknya.
148
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Anak binatang yang belum lahir tidak boleh

ditransaksikan. Hal ini disebabkan tidak ada kepastian
apakah anak tersebt lahir dalam keadaan hidup atau
justru mati.
e. Jual beli barang belum sepenuhnya dimiliki.
Barang-barang yang belum sepenuhnya dimiliki penjual
tidak boleh ditransaksikan. Oleh sebab itu, pastikan
barang yang dijual sudah dimiliki penuh saat
ditransaksikan.
f. Jual beli yang tidak pasti (gharar).
Jual beli gharar mengandalkan spekulasi. Dengan
begitu, pihak yang bertransaksi hanya bisa menebak
kemungkinan hasil dari transaksi. Misalnya yaitu jual
beli buah-buahan sebelum nyata kemunculannya.
2. Jual beli yang sah, namun terlarang menurut agama
Dalam Islam juga terdapat jual beli yang sah memenuhi rukun
dan syaratnya, namun tidak diperbolehkan sesuai syariat. Jenis
jual beli ini terdiri dari:
a. Jual beli ketika dilangsungkan khutbah dan shalat
Jumat.
Larangan ini terutama diperuntukkan bagi laki-laki
muslim yang seharusnya ikut shalat Jumat ketimbang
berdagang. Larangan tersebut meruju pada surah Al
Jumuah ayat 9 dalam Al Quran.

149
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

b. Jual beli tapi dengan menghadang penjual sebelum

masuk pasar.
Cara ini membuat penjual tidak tahu harga pasar dari
barang yang dijualnya. Pembeli bisa mendapatkan
harga murah dengan cara licik tersebut.
c. Jual beli untuk menimbun barang.
Jual beli yang diniatkan untuk menimbun barang agar
harga bisa menjadi lebih mahal akibat langkanya stok
barang, jug tidak diperbolehkan. Nabi Muhammad
bersabda,“Tidaklah akan menimbun barang kecuali
orang-orang yang durhaka" (HR. Muslim).
d. Jual beli dengan mengurangi timbangan.
Cara curang dalam berdagang salah satunya dengan
mengurangi takaran barang saat transaksi. Jual beli ini
akan mendzalimi pembeli dan dilarang karena terjadi
penipuan.
e. Jual beli mengecoh.
Jual beli ini melibatkan unsur penipuan. Contohnya
mencampurkan barang berkualitas bagus dan buruk
dalam satu tempat agar pembeli terkecoh saat memilih
barang yang hendak dibeli.
f. Jual beli barang yang sudah dipesan orang lain.

150
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Jika suatu barang dalam status sudah sepakat dipesan

atau ditawar seseorang, maka tidak sah diberikan pada
pembeli lain sebelum kesepakatan sebelumnya batal.
Nabi Muhammad bersabda,“Janganlah seseorang
menjual sesuatu yang telah dibeli orang lain." (HR.
Muttafaq Alaih).

BAB V
Akuntansi

1. Pengertian Akuntansi
Secara umum, Akuntansi adalah suatu proses
mencatat, meringkas, mengklasifikasikan, mengolah,
dan menyajikan data transaksi, serta berbagai aktivitas
yang berhubungan dengan keuangan, sehingga
informasi tersebut dapat digunakan oleh seseorang
yang ahli di bidangnya dan menjadi bahan untuk
mengambil suatu keputusan.

Pengertian Akuntansi Keuangan

Akuntansi keuangan menjadi bagian dari
akuntansi yang kaitannya dengan penyiapan laporan
untuk pihak luar seperti pemegang saham. Akuntansi
keuangan hubungannya erat dengan masalah
pencatatan transaksi perusahaan dan penyusunan
laporan berkala dari hasil pencatatan.
151
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

2. Beberapa Fungsi Akuntansi

Secara Umum
Inilah beberapa fungsi akuntansi secara umum yang
perlu diketahui :
 Memberikan serangkaian informasi yang
bermanfaat untuk perusahaan.
 Mengetahui dan menghitung jumlah laba dan rugi
yang diperoleh perusahaan.
 Membantu penetapan hak pada masing-masing
pihak baik pihak internal maupun eksternal yang
berkepentingan di dalam perusahaan.
 Mengawasi dan mengendalikan segala aktivitas
yang berkaitan dengan perusahaan.
 Membantu mencapai target perusahaan seperti
yang telah ditentukan.

4) Jenis-Jenis Laporan Keuangan Dalam sebuah perusahaan

laporan keuangan menjadi informasi penting
mengenai keadaan keuangan yang digunakan untuk
melihat kinerja perusahaan dalam periode
tertentu. Dengan menyusun laporan keuangan akan
memberikan data aktual yang akan memudahkan
perkembangan suatu perusahaan.

152
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Laporan Laba Rugi

Laporan laba rugi merupakan bagian dari
laporan keuangan suatu perusahaan dalam jangka
periode akuntansi tertentu. Pada laporan ini akan
dijabarkan terkait unsur-unsur pendapatan dan beban
perusahaan yang nantinya akan menghasilkan laba dan
rugi. Laporan laba rugi terdiri dari dua bentuk yaitu :

 Single Step
Pada bentuk single step, penerapan alur
dan pengelompokan akun lebih mudah untuk
dilakukan. Hal ini karena pada laporan laba rugi
penempatan pendapatan dan keuntungan berada
di awal laporan. Lalu dilanjutkan dengan
pengeluaran biaya dan beban yang ditanggung
oleh perusahaan. Selanjutnya yang menentukan
keuntungan maupun kerugian perusahaan terletak
pada selisih total pendapatan dan total beban.
 Multiple Step
Sedangkan pada laporan laba rugi multi step,
transaksi operasional dan non-operasional harus
dipisahkan sekaligus melakukan perbandingan
pada biaya dan beban dengan pendapatan yang
terkait. Bentuk laporan juga memperlihatkan
perbedaan antara aktivitas biasa dan aktivitas
insidentil pada laba operasional. 

153
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

2. Neraca
Jenis laporan neraca terdiri dari daftar
sistematis aktiva (assets), utang (liabilities) dan modal
(ekuitas) dalam periode waktu tertentu. Neraca
biasanya terdiri dari dua bentuk yaitu bentuk skontro /
horizontal (account form) dan stafel / vertikal (report
form).  Secara umum laporan keuangan neraca
bertujuan untuk menunjukan kondisi, posisi dan
informasi keuangan selama periode tertentu. Laporan
keuangan ini akan menggambarkan posisi keuangan
perusahaan dalam jangka waktu tertentu. Pada akhir
laporan ini akan menunjukan posisi aktiva, utang dan
modal yang menciptakan keseimbangan atau balance.
Dengan mengetahui apa saja jenis-jenis laporan
keuangan akan semakin memudahkan perusahaan
untuk menyusun langkah-langkah yang tepat pada
laporan keuangan. Berikut ini tiga unsur utama dalam
laporan neraca :
 Asset
Aktiva merupakan harta yang dimiliki
perusahaan dan biasanya digunakan dalam operasi
perusahaan. Aktiva akan memberikan nilai
manfaat perusahaan di masa depan. Contoh aktiva
adalah gedung yang digunakan dalam operasional
perusahaan.
 Liabilitas

154
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Liabilitas merupakan utang yang wajib

dilunasi selama periode tertentu. Utang ini terdiri
dari Utang Lancar (Current Liabilities) dan Utang
Jangka Panjang (Long Term Liabilities). Liabilitas
juga disebut sebagai kebalikan dari aset. Jika aset
merupakan kepemilikan harta sedangkan liabilitas
adalah kewajiban.
 Ekuitas
Ekuitas atau modal adalah harta kekayaan
yang dimiliki perusahaan. Ekuitas juga kepemilikan
atas hak aktiva perusahaan dimana kekayaan
bersih yang diperoleh dari jumlah aktiva dikurangi
kewajiban. Ketiganya dapat dihubungkan melalui
persamaan Aset sama dengan Liabilitas ditambah
dengan Ekuitas.

3. Laporan Perubahan Modal

Laporan perubahan modal merupakan laporan
keuangan yang dibuat untuk menunjukan perubahan
peningkatan dan penurunan aktiva dalam periode
waktu tertentu. Perubahan ini dapat terjadi karena
modal yang digunakan terus mengalami perputaran,
serta penambahan dari laba dan penggunaan modal
untuk kepentingan perusahaan. 

Unsur-unsur dari laporan perubahan modal adalah :

1. Modal awal
2. Laba rugi
155
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

3. Prive 
4. Penambahan modal
4. Laporan Arus Kas
Laporan arus kas atau juga disebut
dengan cashflow yang berfungsi untuk mengetahui
perputaran arus dana suatu perusahaan. Hal ini
bertujuan untuk memberikan informasi sekaligus
mengontrol dana atau kas pergi dan kas masuk
perusahaan selama periode tertentu. 
Laporan arus kas masuk dapat dilihat dari hasil
kegiatan operasional dan kas yang didapatkan dari
pendanaan atau pinjaman. Sementara arus kas keluar
dilihat dari jumlah beban biaya yang dikeluarkan untuk
kegiatan operasional maupun investasi tertentu..

3. Tahapan Dalam Pembelajarn Akuntansi Keuangan

1) MengidentifikasiTransaksi
2) MenganalisisTransaksi.
3)  Mencatat Transaksi Pada Jurnal
4) Memindah Jurnal ke Buku Besar
5) MenyusunNeracasaldo  
6) Membuat Jurnal Penyesuaian
7) Membuat Neraca Saldo Setelah Penyesuaian
8) Menyusun Laporan Keuangan:
9) Menyusun Jurnal Penutup.
10) Membuat Penyesuaian Kembali

156
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB VI
Persamaan Dasar Akuntansi

1. Persamaan akuntansi dasar

Persamaan neraca, merupakan hubungan
antara aset, kewajiban, dan ekuitas pemilik dari sebuah
bisnis. Ia adalah dasar untuk pembukuan berpasangan. Untuk
setiap transaksi, total debit sama dengan total kredit.

Pengertian Persamaan Dasar Akuntansi.

2. Persamaan dasar akuntansi

Adalah perhitungan yang nantinya bisa memproyeksikan
kekayaan, hutang, serta modal yang dimiliki perusahaan
tersebut. Seperti yang kita ketahui, prinsip umum akuntansi
yang kita ketahui adalah adanya keseimbangan (balance)
antara sisi pemasukan dengan pengeluaran atau adanya
keseimbangan antara harta/liabilitas yang dimiliki oleh
perusahaan dengan kewajiban.

3. Prinsip Persamaan Dasar Akuntansi

Persamaan Dasar Akuntansi sering juga disebut sebagai
PDA, dan merupakan suatu konsep dasar yang harus
dikenal oleh para ahli ekonomi atau calon akuntan. Semua
perusahaan pasti memiliki harta / aset (yang dikenal juga
sebagai sarana melancarkan liabilitas), serta kewajiban
(beban yang harus dibayar). Prinsip persamaan dasar
akuntansi secara matematis menghubungkan antara harta
perusahaan dengan hutang serta modal. Bagian harta atau
aset perusahaan termasuk dalam bagian Aktiva, sedangkan
hutang dan modal masuk dalam bagian Pasiva.
157
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

4. Rumus Persamaan Dasar Akuntansi

rumus dari persamaan dasar akuntansi atau PDA adalah
sebagai berikut:

Harta (Aktiva) = Hutang + Modal (Pasiva)

 Manfaat Persamaan Dasar Akuntansi

Persamaan dasar akuntansi tentu saja dibuat perhitungannya
bukan tanpa alasan. Tentu saja ada berbagai manfaat yang
bisa diperoleh oleh pihak akuntan ataupun perusahaan dari
tabel persamaan dasar akuntansi ini.

Berikut berbagai manfaat yang bisa didapatkan dari tabel

persamaan dasar akuntansi :

 Dapat Digunakan Sebagai Sumber Catatan

Sumber catatan ini nantinya bisa mempermudah proses
pencatatan transaksi keuangan. Persamaan dasar akuntansi
memuat informasi mendasar terkait transaksi keuangan yang
masuk maupun keluar dari rekening perusahaan sehingga
nantinya memudahkan proses pembuatan laporan keuangan.

 Acuan Dalam Pemeriksaan Saldo

158
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Sebagai sarana untuk memeriksa besarnya saldo yang masuk

maupun keluar dari rekening perusahaan. Berbeda dengan
laporan keuangan yang menyediakan laporan terperinci,
persamaan dasar akuntansi menyediakan transaksi keuangan
secara garis besar.

 Alat Untuk Mengoreksi Ketepatan Saldo

Manfaat berikutnya adalah sebagai sarana

 Koreksi ketepatan antara saldo pada sisi aktiva maupun

sisi pasiva. Perhitungan saldo pada kedua belah pihak
tabel persamaan dasar akuntansi nantinya menyisakan
angka yang seimbang jika semua transaksi telah
dilaporkan dengan sebaik mungkin.

 Komponen Dalam Persamaan Dasar Akuntansi

Kita telah membahas sedikit di atas tentang kedua sisi yang
harus ada pada sebuah tabel persamaan dasar akuntansi. Yaitu
sisi Aktiva maupun sisi Pasiva.  Nah, tentu saja kedua sisi
tersebut tidak bisa diisi begitu saja dengan apa yang termasuk
harta, hutang, atau modal. Untuk memperjelas berbagai
komponen dalam persamaan dasar akuntansi, berikut ini
ulasannya

1. Akun Aset (Aktiva)

159
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Istilah “aset” kita kenal sebagai suatu sumber daya yang

dimiliki oleh perusahaan untuk menjalankan berbagai aktivitas
bisnis pada periode akuntansi tertentu. Aset bisa juga disebut
dengan “harta” atau “kekayaan” perusahaan terkait, yang
nantinya bisa digunakan untuk menjalankan visi serta misi
perusahaan.Aset adalah sebuah istilah untuk sesuatu yang
mendatangkan manfaat bagi perusahaan.

2. Akun Kewajiban (Liabilitas)

Seperti namanya, akun kewajiban atau liabilitas merupakan
jenis akun yang berisi tanggung jawab perusahaan terhadap
pihak tertentu. Akun ini juga bisa berisi berbagai kewajiban
perusahaan yang timbul akibat suatu peristiwa di masa
lampau.

3. Akun Modal (Ekuitas)

Akun ekuitas merupakan akun modal yang merupakan sisa
kepentingan perusahaan setelah dikurangi dengan kewajiban.
Singkatnya, bagian ekuitas diisi dengan sisa nilai modal setelah
dikurangi dengan kewajiban. Dengan begitu, kedua bagian dari
aktiva serta pasiva bisa memperoleh nilai yang seimbang.

 Pengaruh Transaksi Keuangan Terhadap

Persamaan Akuntansi

160
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Seperti yang kita ketahui, tabel persamaan dasar akuntansi

berisi aktiva serta pasiva yang dimiliki oleh perusahaan.
Tujuannya adalah mendapatkan nilai yang benar-benar
seimbang pada kedua sisinya. Lalu apa ya, pengaruh transaksi
keuangan terhadap tabel persamaan dasar akuntansi?

 Mempengaruhi bagian aktiva / pasiva

Transaksi keuangan yang dilakukan oleh perusahaan
akan bisa secara langsung mempengaruhi bagian aktiva
atau pasiva dari tabel persamaan dasar akuntansi.
Transaksi tersebut akan tetap bisa mendatangkan nilai
seimbang dari kedua belah tabel jika transaksinya
transparan dan tidak ada yang disembunyikan.
 Menambah / mengurangi salah satu sisi
Proses transaksi keuangan yang dilakukan perusahaan
bisa saja mengurangi sisi aktiva atau aset perusahaan,
namun juga menambah bagian pasiva, baik pada
bagian hutang atau modal. Sehingga uang yang
berkurang pada bagian aset tidak hilang begitu saja,
akan tetapi hanya berpindah pada sisi lainnya.
 Penambahan pada suatu sisi
Jika perusahaan mendapatkan penghasilan /
pendapatan, maka bagian pasiva modal akan
bertambah. Akan tetapi jika ada beban yang harus
dibayarkan, nantinya beban akan mengurangi bagian
modal. Nantinya modal serta beban yang ditambahkan
akan mempengaruhi bagian aktiva.

161
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Fungsi Persamaan Dasar Akuntansi

Persamaan Dasar Akuntansi atau PDA dibuat dengan tanpa
sebuah fungsi keuangan yang jelas. Fungsi utama dari sebuah
persamaan dasar akuntansi yaitu untuk mengubah harta serta
kekayaan milik perusahaan akibat setiap transaksi yang telah
dilakukan. Nantinya persamaan dasar akuntansi bisa
membantu menghitung berapa dana yang telah dikeluarkan
perusahaan dalam satu periode akuntansi.

BAB VII
Akun/ Perkiraan

1. Pengertian Perkiraan (Account) adalah :

Merupakan suatu sarana yang digunakan untuk

mencatat transaksi-transaksi yang dilakukan oleh perusahaan.
Transaksi-transaksi yang dilakukan oleh perusahaan itu akan
ikut mempengaruhi Liabilities, Assets serta Proprietorship
suatu perusahaan.
Bentuk umum dari suatu perkiraan dapat digambarkan seperti
huruf T, sehingga sering disebut T account.

Sisi sebelah kanan gambar disebut kredit, sedangkan sisi

sebelah kiri disebut Debet.
 AKUN ATAU PERKIRAAN merupakan suatu media
akuntansi untuk mencatat transaksi keuangan yang
162
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

mengakibatkan perubahan pada aktiva/harta,

kewajiban/utang, ekuitas/modal, pendapatan, beban
dan prive.

 BEBERAPA FUNGSI AKUN ATAU PERKIRAAN

1. Menunjukkan tempat pencatatn unsur aktiva/harta,
kwajiban/utang, ekuitas/modal, pendapatan, beban dan prive.
2. Menunjukkan perubahan bertambah atau berkurangnya
unsur-unsur harta, utang, modal, pendapatan, beban, dan
prive.
3. Sebagai sumber informasi mengenai posisi harta, utang,
modal, dan perubahannya sebagai dasar penyusunan laporan
keuangan.

 PENGGOLONGAN AKUN
1. Akun real (real account) akun real merupakan akun
yang disajikan kedalam neraca. Akun ini antara lain:
harta/aktiva,utang/kewajiba modal/ekuitas.
akun real juga disebut akun terbuka, karena akun ini
biasanya mempunyai saldo yang akan dibuka kembali
untuk tahun berikutnya dan bersifat permanen.
1. AKTIVA LANCAR (CURRENT ASSETS) 1. Kas 2. Surat
berharga 3. Wesel tagih (piutang wesel) 4. Piutang

163
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

usaha 5. Persediaan barang dagang 6. Beban dibayar

dimuka (persekot) 7. perlengkapan
2. AKTIVA TETAP (FIXED ASSETS)  tanah untuk lokasi
usaha  Gedung  mesin-mesin produksi  Perlatan 
kendaraan dan lain-lain.
3. KEWAJIBAN / UTANG
- Kewajiban Lancar/utang-Lancar (jangka pendek) Utang Usaha
Beban Yang Masih Harus Dibayar Pendapatan yang diterima
dimuka  utang Wesel  (Wesel Bayar)
4. KEWAJIBAN JANGKA PANJANG  Utang Obligasi  Utang
hipotik  Kredit investor
5. KEWAJIBAN LAIN-LAIN  Pendapatan yang
ditangguhkan, misal: sewa diterima di muka yang
jangka waktunya lebih dari 1 tahun.  Utang pada
direksi, dan lain-lain.
6. 10. MODAL / CAPITAL Sumber kekayaan di samping
dari pinjaman (kredit) juga berasal dari pemilik,
sehingga pemilik juga mempunyai hak atas kekayaan
(Aktiva) perusahaan. Sumber kekayaan dari pemilik
inilah yang disebut sebagai Modal.  Oleh sebab itu yang
disebut modal adalah hak pemilik atas Aktiva
perusahaan atau utang perusahaan kepada pemilik.
Karena kreditur mempunyai hak lebih dahulu terhadap
Aktiva perusahaan dibanding pemilik, maka modal
disebut Aktiva netto.
7. AKUN NOMINAL (NOMINAL ACCOUNT) akun nominal
merupakan akun yang disajikan dalam laporan laba rugi
seperti pendapatan/penjualan, dan beban. akun
164
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

nominal tidak memiliki saldo karena dipindah kedalam

modal. Akun nominal disebut juga akun tertutup atau
akun sementara.
8. PENDAPATAN / INCOME / REVENUE
Pendapatan Usaha, yaitu hasil yang diperoleh dari
kegiatan usaha pokok perusahaan. Misalnya:
pendapatan pengangkutan, pendapatan sewa,
pendatan tour dan lain lain nya
Pendapatan Di luar Usaha /Lain-lain, yaitu pendapatan
yang diterima dari luar kegiatan utama perusahaan.
Misalnya: pendapatan bunga dari bank, laba atas
penjualan Aktiva tetap.
9. BEBAN / EXPENSES
Beban Usaha, yaitu biaya yang terjadi dari aktivitas
usaha pokok (utama) perusahaan. Misal : beban gaji,
beban sewa, dan lain-lain.
Beban Lain-lain, yaitu biaya yang terjadi dari aktivitas
diluar usaha utama perusahaan. Misal : beban bunga
bank, rugi penjualan Aktiva tetap, dan lain-lain.

 Akun Real Neraca

 Akun Nominal Laba Rugi
 Akun Harta
 Akun Utang
 Akun Modal
 Akun Pendapatan
 Akun Beban

Dalam nama akun terdapat dua jenis akun yang menambah

dan mengurangi akun yang lain.

165
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Akun yang selalu menambah akun yang lain. misal beban

angkut pembelian dan agio saham.
2. Akun yang selalu mengurangi akun yang lain. Misal
akumulasi penyusutan, penyisihan kerugian piutang, retur,
potongan pembelian, dan potongan penjualan.

 PEMBERIAN NOMOR KODE

Pemberian nomor kode akun bertujuan Untuk mempermudah
pencatatn, mencari dan menempatkan kembali pada
kelompoknya masing-masing
1. Kode akun dibuat secara sederhana dan mudah dimengerti.
2. Kode akun dalam penggunaannya harus konsisten.
3. Jika ada penambahan akun baru, usahakan jangan sampai
mengubah kode yang sudah ada.
MACAM-MACAM KODE AKUN
1. Sistem numerial
2. Sistem desimal
3. Sistem menemonik
4. Kode kombinasi huruf dan angka
 1. SISTEM NUMERIAL

a. Kode nomor berurutan. Akun diberi nomor mulai

dari 100 atau sesuai dengan keinginan. contoh: 100 kas
101 Bank 102 piutang dagang

b. Kode kelompok. Jika akun diberi kode tiga , angka

pertama menujukkan kelompok, angka kedua
menunjukkan golongan, dan angka ketiga
menunjukkan jenis akun. Contoh: kas 111 Angka
pertama artinya kelompok harta. Angka kedua artinya

166
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

golongan harta lancar. Angka ketiga artinya jenis akun

kas.

c. Kode blok. Akun yang ada

dikelompokkan menjadi beberapa
kelompok. Contoh: Golongan Kode
Harta Lancar Harta Tetap Utang Lancar
Utang Jangka Panjang 100-149 150-199
200-249 250-299

2. SISTEM DESIMAL Akun diklasifikasikan menjadi beberapa

kelompok. Tiap kelompok dibagi menjadi golongan dan tiap
golongan dibagi menjadi jenis-jenis akun, dimulai dari angka 1
sampai 9. Contoh: akun dibagi menjadi beberapa kelompok.
Misal kelompok 0 adalah harta lancar. Tiap kelompok dibagi
menjadi beberapa golongan. Misalkan golongan 10 piutang
usaha. Tiap golongan dibagi beberapa jenis akun. Misal 101
piutang bunga dan 102 piutang sewa.

3. SISTEM MENEMONIK Dalam sisstem ini kode

akun menggunakan huruf. Untuk menentukan
Dalam sisstem ini kode akun menggunakan huruf.
Untuk menentukan huruf, tertentukan yang mudah
dikenal, dimengerti, diingat atau diambil singkatan
huruf awalnya. Contoh: harta lancar, kode: HL utang
jangka panjang, kode: UJP
4. KODE KOMBINASI HURUF DAN ANGKA
Pemberian kode ini dapat dilakukan dengan
memberikan kode pada kelompok dan golongan
akun, sedangkan jenis akun diberikan kode
167
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

angka. Contoh: Kas, kode: HL 01 Utang gaji,

kode: UL 03

BAB VIII
Bagan Akun

Bagan Akun Standar merupakan daftar kodefikasi dan

klasifikasi terkait transaksi keuangan yang disusun dan
digunakan secara sistematis sebagai pedoman dalam
perencanaan, penganggaran, pelaksanaan anggaran, dan
pelaporan keuangan suatu perusahaan. Kodefikasi ini
digunakan dalam sistem yang terintegrasi.
Dengan menggunakan klasifikasi yang sama pada
tahapan perencanaan, penganggaran hingga
pertanggungjawaban, Bagan Akun Standar merupakan suatu
pedoman dalam pencatatan seluruh transaksi Keuangan.
Chart of Accounts atau yang di dalam bahasa Indonesia
disebut Bagan Akun, adalah satu daftar rangkaian akun-akun
yang sudah dibuat atau disusun secara sistematis dan teratur
dengan menggunakan simbol-simbol huruf, angka, atau
paduan antara keduanya.

168
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Definisi chart of account (bagan akun) dapat disebut sebagai

daftar yang terjadi dari serangkaian kode-kode yang telah
diatur dan disusun dalam struktur akun tertentu, secara
sistematis. Termasuk di dalamnya adalah unsur-unsur seperti
kode akun (account code) dan nama akun (accounts name).

Kode akun adalah rangkaian yang dapat berupa susunan

angka (numerik) atau huruf (alphabet) atau paduan antara
angka dan huruf (alfanumerik) yang sangat sistematis, mudah
dipahami, fleksibel, dan juga memiliki sifat khas (khusus) untuk
setiap akun yang diwakilinya. Di dalam sebuah sistem atau
struktur akun, tidak boleh ada kode yang sama yang
digunakan untuk mewakili akun yang berbeda.
Nama akun adalah istilah atau sebutan yang digunakan
untuk mengidentifikasikan suatu akun yang digunakan di
dalam transaksi-transaksi akuntansi.

Nama-nama akun ini secara baku telah di kelompokkan dan

diatur secara jelas. Meskipun demikian, penamaan dimasing-
masing perusahaan bisa saja berbeda.

Macam-macam kode akun:

169
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

1. Angka
Angka merupakan simbol yang paling handal dan paling
banyak digunakan dalam membuat kode akun dan kode
lainnya di dalam bagan akun. Fleksibilitas di dalam sebuah
angka terbukti jauh melebihi simbol huruf, meskipun pada
situasi tertentu huruf juga bisa menjadi jauh lebih efektif
dibandingkan dengan angka.
Contoh:
100 000   Kas
100 100   Kas Besar
100 200   Kas Kecil
200 000   Bank
300 000   Persediaan
400 000   Piutang
400 100   Piutang Dagang
400 200   Piutang Lain-lain
dan seterusnya

2. Huruf
Huruf merupakan simbol yang jauh lebih berciri khas jika
dibandingkan dengan simbol angka. Namun seperti telah
disebutkan, fleksibilitasnya jauh lebih rendah dibandingkan
dengan simbol angka.

Penggunaan simbol huruf sebagai kode akun sangat jarang

dilakukan. Simbol huruf biasanya lebih banyak digunakan
untuk kode nama perusahaan, kode nama pelanggan, kode
nama pemasok, kode nama bank, kode wilayah atau kode
daerah.

170
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Hal yang menarik dalam pembuatan kode-kode dengan huruf

adalah tidak ada ikatan sistematika tertentu yang harus selalu
diikuti, melainkan kepantasan dan juga kemungkinan adanya
tumpang-tindih dengan singkatan dari kota, wilayah lainnya.

 Contoh Kode Nama Kota

JKT  Jakarta
SBY  Surabaya
MDN  Medan

Contoh Kode Saham

SMCB  PT. Semen Cibinong, Tbk
TSPC  PT. Tempo Scan Pacific, Tbk

171
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 3. Paduan Angka dan Huruf

Paduan angka dan huruf digunakan untuk memadukan
kekhasan yang dimiliki simbol huruf dan fleksibilitas dari
simbol angka. Paduan semacam ini seringkali digunakan
dengan cara menempatkan simbol huruf di depan simbol
angka, hal ini terjadi apabila misalnya simbol huruf telah
digunakan sebagai kode dari nama perusahaan, nama
pelanggan, nama pemasok, nama bank, wilayah atau daerah,
tetapi masih dibutuhkan pembagian atau pengelompokan
lanjutan yang lebih jelas. Namun, ada juga yang
menempatkan simbol huruf di bagian tengah atau di belakang
simbol angka atau ada juga yang menempatkan diberbagai
posisi (depan, tengah, dan belakang) yang paling lazim adalah
contoh pada nomor polisi kendaraan bermotor (mobil dan
motor).
Contoh Kode Nomor Polisi Kendaraan Bermotor di Jakarta
B234AC
B42MG
B54M
Contoh Kode Wilayah Penjualan Jakarta
JKT 00   Jakarta
JKT 01   Jakarta Wilayah 1
JKT 02   Jakarta Wilayah 2

Sistematika kode disusun dengan tujuan untuk :

 Memenuhi kebutuhan laporan keuangan

Lembaga (PSAK 45).
 Memenuhi kebutuhan laporan keuangan ke
Lembaga Donor.

172
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

 Memberikan informasi kepada manajemen

tentang surplus/defisit program budget versus
actual, margin lembaga dll.

BAB VIII
Transaksi Tunai Dan Arus Kas

Mengenal Sistem Pembayaran Tunai

Sistem pembayaran tunai adalah sistem yang digunakan
untuk melakukan pembayaran dalam bentuk cash.
Biasanya jenis transaksi ini dapat ditemukan dalam
transaksi kecil dan menggunakan alat pembayaran sah.

Prinsip dalam Sistem Pembayaran

Sistem pembayaran tunai adalah aktivitas
pembayaran antara pengirim dan penerima dana. Meski
terkesan sederhana, namun ada prinsip pembayaran yang
harus tersedia dalam kegiatan ini, baik Anda melakukan
pembayaran tunai maupun tunai.
Bank Indonesia sebagai lembaga yang menjalankan
sistem pembayaran di Indonesia mengatur empat prinsip
berikut ini. Jika sistem pembayaran tak menggunakan
prinsip ini, besar kemungkinan tidak sah secara hukum.
Prinsip yang perlu ditekankan dalam system
pembayaran yaitu efisien, aman, perlindungan untuk
konsumen, Kesetaraan Akses.

# Arus Kas atau Cash Flow Statement

Apa itu Laporan Arus Kas (Cash Flow)?

173
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Pengertian laporan arus kas adalah sebuah

perincian yang menunjukkan jumlah pemasukan dan
pengeluaran dalam suatu periode tertentu. Arus kas
dalam keuangan bisnis dan keluarga memiliki sedikit
perbedaan. Jika keuangan keluarga arus kas yang
dimaksud adalah cash basis. Sedangkan, dalam
keuangan bisnis terdapat cash basis dan accural basis.

Tujuan & Manfaat Laporan Arus Kas

Tujuan dari laporan arus kas adalah menyajikan
informasi mengenai penerimaan dan pengeluaran kas
dalam suatu periode akuntansi.
Dengan adanya laporan cashflow seperti yang ada
pada tampilan aplikasi akuntansi Jurnal diatas, Anda
dapat menilai hal-hal berikut:
1. Kemampuan Entitas dalam Mendapatkan Arus Kas
4. Transaksi Investasi & Pendanaan Kas
5. Kemampuan Entitas untuk Membayar Deviden dan
Kewajiban
6. Keterangan atas Perbedaan antara Angka Laba

Contoh komponen yang terdapat pada laporan arus

kas yaitu adalah seperti investasi tunai dan pendapatan
tunai, dan jumlah kas yang dikeluarkan perusahaan

Komponen Laporan Arus Kas

Terdapat 3 komponen pada laporan arus kas, berikut
adalah beberapa contoh komponen yang terdapat di
dalamnya:

1. Arus Kas dari Kegiatan Operas

2. Arus Kas dari Kegiatan Investasi
174
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

3. Arus Kas dari Kegiatan Pendanaan

Cara Membuat & Contoh Laporan Arus Kas

Terdapat 2 (dua) metode atau cara membuat laporan
arus kas (cash flow), yaitu adalah sebagai berikut.
Cara Membuat & Contoh Laporan Arus Kas dengan
Metode Tidak Langsung
Dalam metode pembuatan laporan arus kas tidak
langsung , laporan ini disusun dengan 3 (tiga) elemen.
Pertama, yaitu elemen kas dari kegiatan usaha yang
diletakkan paling atas.
Setelah itu, elemen arus kas yang berasal dari kegiatan
investasi, dan dari kegiatan pendanaan.
Untuk membuat laporan kas, ada dua sumber data yang
dibutuhkan, yaitu:

 Laporan laba rugi dari periode yang sedang

berlangsung
 Neraca periode dari periode yang sedang berlangsung
dengan neraca periode sebelumnya
Untuk lebih jelasnya, berikut contoh dari langkah
pembuatan laporan arus kas tahun 2019 dengan metode
tidak langsung.
Langkah 1: Data Laporan Laba Rugi Tahun 2019
Perhatikan contoh laporan rugi laba tahun 2019 berikut
dari PT Sukses Berkarya Bersama

175
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Dari contoh di atas, bisa dilihat bahwa pada tahun 2019 PT

Sukses Berkarya Bersama mendapatkan keuntungan atau
laba senilai Rp19.000.000.
Langkah 2: Mengumpulkan Data Neraca Tahun 2018 dan
2019
Laporan Neraca Tahun 2018

Laporan Neraca Tahun 2019

176
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Langkah 3: Membandingkan Kedua Neraca

Pada kolom Net Change memperlihatkan kegiatan selama

1 tahun. Terdapat selisih yang dihasilkan antara neraca
tahun 2017 dengan neraca 2016.

 Kelompok Aktiva

Jika angka pada kolom Net Change positif (tidak

minus), maka terjadi pengeluaran kas, sedangkan jika
minus, maka terjadi penerimaan kas.

 Kelompok Pasiva

Jika angka pada kolom Net Change positif (tidak

minus) maka terjadi penerimaan kas, dan jika minus,
maka terjadi pengeluaran kas.

Langkah 4: Melakukan Penyusunan Laporan Arus Kas

Berdasarkan laporan laba rugi dan perbandingan neraca tahun

2018 dan 2019, maka Anda sudah siap untuk menyusun
laporan cash flow.

177
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Seperti yang diketahui bahwa membuat laporan arus kas

memiliki tiga komponen.

Arus Kas dari Kegiatan Bisnis (Operating Activities)

Berdasarkan dari data laba rugi tahun 2019 bahwa

perusahaan mendapatkan keuntungan sebesar Rp
19.000.000.

Berikut contoh perhitungan arus kas dari kegiatan operasional

bisnis serta cara membuat laporan tersebut.

Berdasarkan contoh di atas, diperoleh nilai pengurangan

sebesar Rp7.000.000.

Arus Kas dari Kegiatan Investasi

Arus kas bertambah karena adanya penurunan nilai aset tetap,

sebaliknya arus kas berkurang karena adanya kenaikan aset
tetap.

Jika dilihat dari contoh di atas, didapati hasilnya adalah arus

kas berkurang sebesar Rp 6.000.000.

Arus Kas dari Kegiatan Pendanaan

Untuk mendapatkan nilai kegiatan pendanaan (financing

activities) dapat dilakukan dengan memindahkan angka pada

178
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

kolom Net Change dari bagian kelompok Kewajiban Jangka

Panjang dan Ekuitas.

Untuk yang nilai positif tetap biarkan saja dan yang nilainya
negatif biarkan tetap negatif.

Kemudian jumlahkan semua nilainya, pada contoh laporan di

atas diperoleh penambahan cash flow senilai Rp9.000.000.

Total Cash Activities (Total Kegiatan Kas)

Total kegiatan cash didapat dari perhitungan nilai total

[Operating Activities + Investing Activities + Financing
Activities], pada contoh laporan di atas diperoleh hasil
penurunan senilai Rp4.000.000.

Cash Begining Balance (Saldo Awal Kas)

Saldo awal kas bisa diambil dari neraca pada tahun

Untuk yang nilai positif tetap biarkan saja dan yang nilainya
negatif biarkan tetap negatif.

Kemudian jumlahkan semua nilainya, pada contoh laporan di

atas diperoleh penambahan cash flow senilai Rp9.000.000.

Total Cash Activities (Total Kegiatan Kas)

179
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Total kegiatan cash didapat dari perhitungan nilai total

[Operating Activities + Investing Activities + Financing
Activities], pada contoh laporan di atas diperoleh hasil
penurunan senilai Rp4.000.000.

Cash Begining Balance (Saldo Awal Kas)

Saldo awal kas bisa diambil dari neraca pada tahun

sebelumnya, pada contoh tersebut nilainya adalah
Rp8.000.000.

Expected Cash Ending Balance (Saldo Kas Seharusnya)

Saldo kas seharusnya diperoleh dari penjumlahan total

aktivitas kas dengan saldo awal kas pada Neraca Tahun 2018.

Berdasarkan contoh, diperoleh perhitungan Rp 8.000.000 (kas

neraca 2018) dikurang Rp 4.000.000 (penurunan kas),
sehingga didapatkan hasil sebesar Rp 4.000.00

Actual Cash Ending Balance (Saldo Akhir Kenyataan)

Saldo akhir kenyataan bisa didapatkan dari Neraca yang

sedang berjalan, yaitu Neraca Tahun 2017. Pada contoh
tersebut nilainya adalah Rp4.000.000.

Variance (Selisih)

Jika hasil dari perhitungan saldo kas dan saldo akhir hasilnya
0 (nol), maka telah selesai.

PT Sukses Berkarya Bersama

Laporan Arus Kas

180
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Tahun 2017

Arus Kas dari

A Kegiatan (7,000,000)
Operasional

Arus Kas dari

B (6,000,000)
Kegiatan Investasi

Arus Kas dari

C Kegiatan 9,000,000
Pendanaan

Total Aktivitas Kas

D (4,000,000)
(A+B+C)

Saldo Awal Kas

E 8,000,000
(Dari Neraca 2016)

BAB IX
Transaksi Penjualan Tunai

Apa Itu Sistem Akuntansi Penjualan?

Keberhasilan suatu perusahaan bisa dilihat dari
kemampuannya dalam memperoleh keuntungan. Dengan
keuntungan tersebut, perusahaan bisa mengembangkan
berbagai kegiatan, meningkatkan jumlah aktiva dan modal,
serta mengembangkan dan memperluas bidang usahanya.
181
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Perusahaan akan memperhatikan kegiatannya dalam bentuk

penjualan untuk mendapatkan keuntungan. Semakin banyak
terjadi penjualan, maka semakin besar pula keuntungan yang
didapatkan oleh perusahaan.
Ada tiga tujuan utama dalam sistem penjualan yaitu mencapai
volume penjualan, laba dengan jumlah tertentu, dan
menunjukkan pertumbuhan perusahaan.
Fungsi atau Pihak Yang Terkait Dalam Sistem Akuntansi
Penjualan
Terdapat 5 fungsi yang akan terlibat dalam sistem penjualan
tunai yaitu sebagai berikut.
1. Fungsi Penjualan
Fungsi ini bertanggung jawab menerima pembelian dari
pihak pembeli, mengisi faktur penjualan tunai,
menyerahkan faktur tersebut kepada pembeli. Tujuannya
yaitu untuk kepentingan harga barang ke fungsi kas.
2. Fungsi Kas
Fungsi kas ini memiliki tanggung jawab sebagai penerima
kas dari pihak pembeli.
3. Fungsi Gudang
Tanggung jawab dari fungsi gudang adalah
mempersiapkan barang yang dipesan oleh pembeli.
Kemudian menyerahkan barang tersebut ke fungsi
pengiriman.
4. Fungsi Pengiriman
Fungsi pengiriman bertanggung jawab dalam
pembungkusan barang dan menyerahkan barang yang
sudah
5. Pengiriman

182
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Fungsi pengiriman bertanggung jawab dalam

pembungkusan barang dan menyerahkan barang yang
sudah dibayar kepada pembeli.
6. Fungsi Akuntansi
Tanggung jawab dari fungsi akuntansi adalah mencatat
transaksi penjualan dan penerimaan kas serta membuat
laporan penjualan.

Berikut ini adalah dokumen yang diperlukan dalam dalam

sistem akuntansi penjualan secara tunai.

1. Faktur Penjualan Tunai.

2. Pita Register Kas
3. Credit Card Sales Slip
4. Bill of Lading
5. Faktur Penjualan COD
6. Bukti Setor Bank
7. Rekapitulasi Harga Pokok Penjualan

183
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

BAB X Penjualan Kredit

Penjualan Kredit
Penjualan merupakan suatu transaksi yang melibatkan
penjual dan pembeli pada kegiatan usaha dalam
menyerahkan produk yang berupa barang ataupun jasa.
Sedangkan penjualan kredit adalah penjualan yang
dilakukan secara non-tunai, dalam hal ini laba yang
diharapkan adalah lebih besar daripada penjualan tunai.

Sistem Penjualan Kredit.

Fungsi dari sistem penjualan kredit adalah untuk
menerima order dari pelanggan, mengedit order dari
pelanggan, meminta otorisasi kredit, menentukan tanggal
pengiriman barang. Fungsi ini bertanggung jawab untuk
menyerahkan barang atas dasar surat order pengiriman
yang diterima dari fungsi penjualan

Sistem Dan Prosedur Penjualan Kredit

Sistem akuntansi penjualan kredit yaitu penjualan yang
pembayaranya dilakukan setelah penyerahan barang
dengan jangka waktu yang telah disepakati oleh kedua
belah pihak.

Dalam transaksi penjualan kredit, jika order dari

pelanggan telah dipenuhi dengan pengiriman barang atau
penyerahaan jasa, untuk jangka waktu tertentu
perusahaan memiliki piutang kepada pelanggannya.
kegiatan penjualan kredit memungkinkan perusahaan
menambah volume penjualan dengan memberi
kesempatan kepada para pembeli membelanjakan

184
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

penghasilan yang akan diterima mereka pada masa yang

akan datang. Penjualan kredit dapat dilakukan melalui dua
sistem yaitu: penjualan kredit dengan kartu kredit
perusahaan dan sistem penjualan kredit biasa.

Apa itu Penjualan Kredit ?

Penjualan kredit adalah penjualan yang dilakukan secara

non-tunai. Dalam hal ini laba yang diharapkan adalah lebih
besar daripada penjualan tunai. Fungsi dari sistem penjualan
kredit adalah untuk menerima order dari pelanggan,
mengedit order dari pelanggan, meminta otorisasi kredit,
menentukan tanggal pengiriman barang. Fungsi ini
bertanggungjawab untuk menyerahkan barang atas dasar
surat order pengiriman yang diterima dari fungsi penjualan.

Sistem Penjualan kredit

Sistem penjualan kredit/sistem akuntansi penjualan kredit
yaitu penjualan yang pembayaranya dilakukan setelah
penyerahan barang dengan jangka waktu yang telah
disepakati oleh kedua belah pihak. Dalam transaksi
penjualan kredit, jika order dari pelanggan telah dipenuhi
dengan pengiriman barang atau penyerahaan jasa, untuk
jangka waktu tertentu perusahaan memiliki piutang kepada
pelanggannya.
Dalam kegiatan penjualan kredit juga memungkinkan
perusahaan menambah volume penjualan. Yakni dengan
cara memberi kesempatan kepada para pembeli
membelanjakan penghasilan yang akan diterima mereka
pada masa yang akan datang.

Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Penjualan Kredit

185
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

Lantaran penjualan kredit adalah penjualan yang dilakukan

secara non-tunai, dalam hal ini laba yang diharapkan adalah
lebih besar daripada penjualan tunai, maka perlu kiranya
memperhatikan sejumlah faktor penjualan kredit.

Faktor-faktor yang harus diperhatikan yaitu: standar kredit,

syarat pembayaran, plafon kredit, volume penjualan,
kebiasaan pembayaran pelanggan, dan kebijakan
pengumpulan piutang.

186
 KELAS 7 | SEM 1 TA 2022/23

DAFTAR PUSTAKA

Baits, Ammi Nur, 2016. Pengantar Fiqh Jual Beli & Harta
Haram, Sleman. Jogjakarta, Pustaka Muamalah Jogja.
https://www.jurnal.id/id/blog/memahami-persamaan-dasar-
akuntansi-sebagai-nilai-fundamental/

https://www.wibowopajak.com/2012/05/pengertian-
perkiraan-account.html?m=1

https://www.ekrut.com/media/perusahaan-dagang

https://www.jurnal.id/id/blog/laporan-dan-contoh-
arus-kas/

https://www.jurnal.id/id/blog/pengertian-penjualan-
manfaat-dan-jenis-jenisnya/

https://www.gramedia.com/literasi/akuntansi/

https://rumaysho.com/2314-bentuk-jual-beli-yang-
terlarang-1.html

https://muslim.or.id/62249-syarat-dan-rukun-jual-beli.html

187