Modul Praktik Lab Komunikasi TK 2

MODUL PRAKTIKUM
MATA KULIAH KOMUNIKASI (WATD3 319)

MAHASISWA SEMESTER III PRODI D III KEPERAWATAN,
POLTEKKES KEMENKES DENPASAR,
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
OLEH :
TIM DOSEN
MATA KULIAH KOMUNIKASI
KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KEPERAWATAN
2022
i
VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN
VISI
Menghasilkan perawat vokasi yang bermutu dan unggul dalam keperawatan

komplementer yang menunjang Kesehatan Pariwisata tahun 2030.
MISI
a. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dalam keperawatan

komplementer untuk menunjang kesehatan pariwisata
b. Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas, terintegrasi dan menunjang
unggulan
c. Mmenyelenggarakan pengabdian masyarakat berbasis research dan kebutuhan
masyarakat
d. Mengembangkan kerjasama dan kemitraan untuk pengembangan unggulan
prodi
TUJUAN
a. Menghasilkan lulusan yang berkualitas, berbudaya, beriman, beretika dan

bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkepribadian mantap, mandiri,
mampu serta siap bersaing di pasar kerja Asean.
b. Menghasilkan penelitian yang menunjang unggulan yang terpublikasi pada
jurnal nasional maupun internasional
c. Menghasilkan karya pengabdian masyarakat yang berbasis hasil penelitian
sesuai dengan budaya masyarakat
d. Menghasilkan kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian
masyarakat dengan institusi di dalam dan luar negeri.
ii
MODUL PRAKTIKUM
MATA KULIAH KOMUNIKASI (WATD3 319)

MAHASISWA SEMESTER III PRODI D III KEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES DENPASAR
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Disusun oleh :
I NENGAH SUMIRTA, SST.,S.KEP.NS.,M.KES (KETUA)

I WAYAN CANDRA, S.PD.,S.KEP.NS.,M.SI (ANGGOTA)
I GEDE WIJANEGARA, SKM.,M.FIS (ANGGOTA)
IGA HARINI, SKM.,M.KES (ANGGOTA)
KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KEPERAWATAN
2022
iii
KATA PENGANTAR
Om Suastiastu
Puji syukur, penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa, atas
karunia dan rahkmat-Nya, Modul Praktik Mata Kuliah Komunikasi (WATD3 319)
untuk mahasiswa semeseter III program studi Diploma III Keperawatan Politeknik
Kesehatan Denpasar telah tersusun.
Modul praktik ini diharapkan bisa dijadikan pedoman dalam melakukan

praktik laboratorium Mata Kuliah Komunikasi untuk mencapai standar kompetensi
yang diharapkan. Terima kasih yang sebesar-sebesarnya diucapkan kepada team
pengajar dan pihak lain yang telah memberikan sumbangan pemikiran dalam
menyusun modul praktik ini.
Om, Santhi, Santhi, Santhi, Om
Denpasar, Juli 2022

Penanggungjawab MK
I Nengah Sumirta, SST.,S.Kep.Ns.,M.Kes

NIP. 196502251986031002
iv
SAMBUTAN KETUA JURUSAN KEPERAWATAN
Atas Asung Kerta Wara Nugraha Ida Sanghyang Widi Wasa, Tuhan
Hyang Maha Esa, telah tersusun buku panduan Praktek Laboratorium Mata
Kuliah Komunikasi (WATD3 319). Saya selaku Ketua Jurusan
Keperawatan Poltekkes Kemenkes Denpasar sangat bangga dan mendukung
tersusunnya buku panduan ini. Bobot Praktik Mata kuliah Komunikasi
adalah 1 SKS, dengan kemampuan yang ingin dicapai adalah Mampu
mengaplikasikan konsep, prinsip, dan teknik komunikasi terapeutik
perawat-klien di berbagai situasi, dan kondisi pasien selama memberikan
asuhan keperawatan.
Saya berharap dengan tersusunnya Modul Praktek Mata Kuliah
Komunikasi ini dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa dalam
melaksanakan dan memenuhi target-target yang yang telah ditentukan.
Denpasar, Juli 2022

Ketua Jurusan Keperawatan
Ners I Made Sukarja, S.Kep.,M.kep
v
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL (COVER)

VISI DAN MISI……………………………………………………………. ii
HALAMAN JUDUL………………………………………………………. iii
KATA PENGANTAR……………………………………………………… vi
SAMBUTAN KETUA JURUSAN………………………………………… v
DAFTAR ISI……………………………………………………………….. vi
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………. vii
BAB I. PENDAHULUAN…………………………………………………. 1
BAB II. DESKRIPSI DAN TUJUAN PRAKTIKUM
A. Deskripsi Mata Kuliah……………………………………………… 2
B. Tujuan Praktikum…………………………………………………... 2
BAB III. MEKANISME PRAKTIKUM
A. Bobot Praktikum……………………………………………………. 3
B. Pengorganisasian Mahasiswa ……………………………………… 3
C. Tempat dan Waktu Praktik…………………………………………. 3
D. Proses Pembelajaran………………………………………………... 3
E. Pembimbing…………………………………………………………. 4
F. Metode Bimbingan…………………………………………………... 4
G. Tata Tertib Praktik…………………………………………………… 4
H. Kegiatan Praktik……………………………………………………... 6
I. Jadual Bimbingan……..……………………………………………... 6
J. Evaluasi………………………………………………………………. 6
K. Beban Kerja Dosen…………………………………………………... 7
LAMPIRAN-LAMPIRAN
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Nama kelompok mahasiswa, dan nama pembimbing
Lampiran 2 Logbook Pencapaian Target Kompetensi
Lampiran 3 Format Strategi Pelaksanaan Komunikasi/SP Komunikasi
Lampiran 4 Contoh SP Komunikasi
Lampiran 5 Standar Operasional Prosedur SP Komunikasi
Lampiran 6 Rekapitulasi Nilai
Lampiran 7 Standar Operasional Prosedur (SOP) Panduan Penilaian

Teknik Komunikasi Terapeutik
Lampiran 8 Panduan penilaian Tugas Utama Perawat dalam Melakukan

Hubungan terapeutik Perawatr klien
Lampiran 9 Panduan Penilaian Interaksi Perawat Klien
Lampiran 10 Panduan Penilaian Teknik Komunikasi pada Fase

kehilangan: Klien dengan penyakit kronis
Lampiran 11 Panduan Penilaian Dimensi respondan Tindakan Perawat

selama Berhubungan dengan Pasien
vii
BAB I
PENDAHULUAN
Dalam rangka meningkatkan mutu mahasiswa, sudah seharusnya materi

yang telah dipelajari dipraktikkan dalam situasi nyata. Tujuannya adalah agar
mahasiswa memiliki keterampilan dibidang ilmu tersebut. Salah satu mata kuliah
yang harus diikuti dengan kegiatan praktik adalah Mata Kuliah Komunikasi.
Komunikasi adalah salah satu ilmu terapan, yang sangat berguna dalam kehidupan
sehari-hari selama manusia menjalani kehidupannya terutama dalam memenuhi
kebutuhan sehari-hari. Salah satu profesi yang berhadapan dan paling banyak
menggunakan ilu komunikasi adalah perawat. Perawat dalam menjalankan
profesinya, selalu berhadapan dengan manusia. Selama memberikan dan menuju
pelayanan yang prima, salah satu kompetensi yang harus dikuasai adalah
keterampilan berkomunikasi.
1 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

tahun akademik 2022-2023
BAB II
DESKRIPSI DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
A. Deskripsi mata kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang Konsep dasar komunikasi,
Komunikasi terapeutik, Prinsip dan teknik komunikasi terapeutik, Strategi
pelaksanaan (tahap-tahap) komunikasi terapeutik, Hambatan komunikasi,
komunikasi berdasarkan tingkat usia, komunikasi pada setiap tahap proses
keperawatan, komunikasi pada bayi dan anak, komunikasi pada remaja,
komunikasi pada orang dewasa, komunikasi pada lansia, komunikasi pada
pasien dengan kebutuhan khusus, komunikasi pada keluarga, kelompok dan
masyarakat, komunikasi pada pasien dengan gangguan fisik dan gangguan jiwa
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan praktik pada mata kuliah ini mahasiswa mampu:
1 Melakukan Komunikasi terapeutik
2 Membuat dan melaksanakan tahapan komunikasi terapeutik
3 Melakukan komunikasi berdasarkan tingkat usia
4 Melakukan komunikasi pada setiap tahap proses keperawatan.
5 Melakukan komunikasi pada pasien dengan kebutuhan khusus
6 Melakukan komunikasi pada keluarga, kelompok dan masyarakat
7. Melakukan komunikasi pada pasien dengan gangguan fisik dan gangguan jiwa

BAB III
MEKANISME PRAKTIKUM
A. Bobot pratikum
Bobot praktikum pada mata kuliah komunikasi adalah 1 SKS
B. Pengorganisasian mahasiswa
1. Mahasiswa dibagi menjadi 4 (empat) kelompok
2. Masing-masing kelompok dibimbing oleh 1 (satu) orang dosen pembimbng
3. Sebelum praktik, mahasiswa wajib mempelajari Standar Prosedur operasional
yang telah ditentukan
4. Pembagian kelompok dibagi berdasarkan nomor urut absen (terlampir dalam
lampiran 1)
C. Tempat dan waktu praktik
No Tingkat Tempat Waktu
1 2.1 Lab kampus JKP 21 – 25 Nopember 2022
2 2.2 Lab kampus JKP 17 – 21 Oktober 2022
3 2.3 Lab Kampus JKP 31 Oktober-4 Nopember 2022
D. Proses pembelajaran
1. Pembelajaran praktik dimulai 07.30 s.d 16.00 wita.
2. Setiap mahasiswa wajib membuat Strategi pelaksanaan Komunikasi yang
isinya adalah pelaksanaan tindakan keperawatan (dipilih satu tindakan
keperawatan untuk didemonstrasikan dan dibuat dalam bentuk video)
3. Setiap mahasiswa wajib membuat satu video simulasi tentang Strategi
pelaksanaan komunikasi yang mengambil satu tindakan keperawatan dengan
tidak menggunakan bahan atau alat
4. Kegiatan pembelajaran praktik bisa dilakukan secara mandiri atau didampingi
oleh dosen pembimbing (terutama keterampilan kritikal)
5. Pada akhir praktik laboratorium mahasiswa wajib melakukan ujian praktik
atau sesuai kesepakatan dengan pembimbing
E. Pembimbing
Dosen pembimbing yang akan mendapingi mahasisa selama praktik adalah:
1. I Nengah Sumirta, SST.,S.Kep.Ns.,M.kes
2. I Wayan Candra, S.Pd.,S.Kep.Ns.,M.Si
3. I Gede Wijanegara, SKM.,M.Fis
4. IGA Harini, SKM.,M.Kes
5. Ners Ni Made Juniari, S.Kep
F. Metoda Bimbingan
Metode bimbingan yang digunakan selama praktik laboratorium ini adalah
Sinkron langsung: simulasi, demonstrasi, penugasan, role play
G. Tata tertib praktik

1. Dalam keadaan sehat ( tidak panas, tidak batuk, flu, tidak sedang dalam isolasi
mandiri)
2. Wajib melaksanakan self safety
3. Menggunakan pakaian sopan dan rapi (jas lab).
4. Wajib mencuci tangan saat sampai, dan pulang dari kampus
5. Pada saat pembelajaran di laboratorium, mahasiswa wajib menggunakan
masker.
H. Kegiatan praktik
1. Kegiatan praktik laboratorium ini dilakukan di lab kampus.
2. Sebelum melakukan paraktik lab, mahasiswa harus mempelajari standar
prosedur dari keterampilan yang akan dilpraktikan
3. Kegiatan praktik dilakukan sesuai waktu yang telah ditentukan
I. Jadual Bimbingan lab

No Materi praktik Kelompok Pembimbing Jadual
bimbingan
Hari pertama
1 Teknik Komunikasi A I Nengah Sumirta 07.30-09.50
terapeutik B I Wayan Candra wita
C I Gede Wijanegara

D IGA Harini

C I Gede Wijanegara
D IGA Harini

C I Gede Wijanegara
D IGA Harini

C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
Hari kedua
5 Strategi pelaksanaan A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

komunikasi terapeutik B I Wayan Candra wita
(Tahap-tahap) C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
6 Strategi pelaksanaan A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

komunikasi terapeutik B I Wayan Candra wita
(Tahap-tahap) C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
7 Komunikasi pada setiap A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

tahap proses B I Wayan Candra wita
keperawatan C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
Hari ketiga
8 Komunikasi pada setiap A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

tahap proses B I Wayan Candra wita
keperawatan C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
9 Penerapan komunikasi A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

berdasarkan tingkat usia B I Wayan Candra wita
C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
10 Penerapan komunikasi A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

B I Wayan Candra wita

berdasarkan tingkat usia C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
Hari keempat
11 Komunikasi pada A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

pasien dengan B I Wayan Candra wita
kebutuhan khusus C I Gede Wijanegara
D IGA Harini

keluarga, kelompok dan B I Wayan Candra wita
masyarakat C I Gede Wijanegara
D IGA Harini

gangguan fisik dan C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
gangguan jiwa
Hari kelima

gangguan fisik dan C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
gangguan jiwa
15 Ujian Praktik/OSCE A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
16 Ujian Praktik/OSCE A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

C I Gede Wijanegara
D IGA Harini
J. Evaluasi
Komponen evaluasi selama kegiatan praktik laboratorium adalah:
No Aspek penilaian Bobot
1 Strategi Pelaksanaan (SP) : 20 %

Komunikasi

2 Responsi : 20 %
3 Praktik : 30 %
4 Laporan SP Komunikasi : 10 %
5 Target : 20 %
K. Beban Kerja Dosen (BKD)

1. Tingkat 2.1
No Nama Dosen Nilai BKD Ket
1 I Nengah Sumirta, SST.,S.Kep.Ns.,M.Kes 0,25
2 I Wayan Candra, S.Pd.,S.Kep.Ns.,M.Si 0,25
3 I Gede Wijanegara, SKM.,M.Fis 0,25
4 IGA Harini, SKM.,M.Kes 0,25
Jumlah 1 SKS
2. Tingkat 2.2
Jumlah 1 SKS
3. Tingkat 2.3
Jumlah 1 SKS

Lampiran 1. Nama Kelompok Mahasiswa, dan Nama Pembimbing
1. Tingkat 2.1
No. NIM Nama Kelompok Pembimbing
1. P07120121001 Ni Komang Ayu Setiawati A I Nengah Sumirta,

SST.,S.Kep.Ns.,M.Kes
2. P07120121002 Ni Made Tisna Marchayani A
3. P07120121003 I Kadek Nova Ariawan A
4. P07120121004 PUTU PRATIWI ARSIANI A
5. P07120121005 Pande Komang Teguh A

Mahaputra
6. P07120121006 Ni Kadek Mimi A
7. P07120121007 Jena Putri Purwanti A
8. P07120121008 Sang Ayu Putu Lista Praja Dian A

Sastra
9. P07120121009 I Gusti Ayu Gita Cyntia Dewi A
10. P07120121010 Ni Wayan Sastrayanti A
11. P07120121011 Gusti Ayu Putu Janita Devi B I Wayan Candra,

S.Pd.,S.Kep.Ns.,M.Si
12. P07120121012 I Luh De Ayu Andasari B
13. P07120121013 Ida Ayu Putri Ramaswari B
14. P07120121014 Ni Made Dwi Lina Setyawati B
15. P07120121015 Bagus wijaya kusuma B
16. P07120121016 I Gusti Ngurah Wahyu Krisna B
17. P07120121017 Ni Luh Luzia Amanda Prihandini B
18. P07120121018 I Gusti Ayu Ulandari B

Santikadewi
19. P07120121019 NI KADEK DIAH PUTRI B

AGUSTIN

20. P07120121020 WAYAN LEONITA ARISANTI B
21. P07120121021 Ni Ketut Diah Puspita C I Gede Wijanegara,

SKM.,M.Fis
22. P07120121022 NI KADEK SINTA SURYA DEVI C
23. P07120121023 Ni Kadek Rika Restiyawati Dewi C
24. P07120121024 ida ayu dyah pertiwi susanthi C
25. P07120121025 Ni Made Diani Puspita Sari C
26. P07120121026 Ni Putu Ayu Krisna Indrayani C
27. P07120121027 PUTU ARDITHA PRAMESTI C
28. P07120121028 Made Nindya Candradewi C

Nanda Saputra
29. P07120121029 Ni Nyoman Widya Swari Suta C
30. P07120121030 Ni Komang Teny Purna Adnyani C
31. P07120121031 NI PUTU VANIA ARSYTA SURJI D IGA Harini,

SKM.,M.Kes
32. P07120121032 Ni Kadek Elsa Apriliyanti D
33. P07120121033 NI LUH PUTU CANDRA LISTYA D

DEWI
34. P07120121034 Putu Dila Artayani D
35. P07120121035 NI KADEK SINDI ARIYANTI D
36. P07120121036 I Putu Aditya Pramana D
37. P07120121037 NI LUH PUTU EKA YANTI D
38. P07120121038 Gede Pio Aditya D
39. P07120121039 NI MADE JULI PURNAMA DEWI D
40. P07120121040 Ni Putu Ari Kencana Dewi D

2. Tingkat 2.2
1. P07120121041 ANAK AGUNG GEDE RISKI A I Nengah Sumirta,

ADITYA SST.,S.Kep.Ns.,M.Kes
2. P07120121043 DESAK KETUT NARIYANI A
3. P07120121044 DEWA AYU CINDY ARI SANTI A
4. P07120121045 DEWA AYU VINATHA A

INDRASUARI
5. P07120121046 DEWA AYU MADE PRADNYA A

PUTRI
6. P07120121047 GATALINA PURNAMA MARTHA A

AYU LESTARI
7. P07120121048 GEK PUTU FANNY WIRAYANI A
8. P07120121049 GUSTI AYU MADE RIA SAHA A

DEWI
9. P07120121050 GUSTI AYU TERISTALYKA A

MERATA PUTRI
10. P07120121051 I GEDE EKA SURYANTIKA A
11. P07120121052 I GEDE MADE AGUS TANGKAS B I Wayan Candra,

DARMAWAN S.Pd.,S.Kep.Ns.,M.Si
12. P07120121053 I GUSTI AYU AGUNG MAESTRI B

VITARADINA
13. P07120121054 I MADE GALANG SUNARJAYA B
14. P07120121055 I PUTU BAGUS ANGGA B

PRAMUDYA
15. P07120121056 IDA AYU UTARI PATNI B

MANUABA
16. P07120121057 MADE EMAYANI PULASARI B
17. P07120121058 NI KADEK APRIYANA DEWI B
18. P07120121059 NI KADEK DIAN RASMI B

19. P07120121060 NI KADEK PRISKA WINDHYANI B
20. P07120121061 NI KADEK PUSPITAWATI C I Gede Wijanegara,

SKM.,M.Fis
21. P07120121062 NI KADEK RESMI UTARI C
22. P07120121063 NI KADEK SARI ASIH C
23. P07120121064 NI KADEK SINTA DEWI C
24. P07120121066 NI KADEK WISMA ASTITI C
25. P07120121067 NI KOMANG AYU WINDA C

LESTARI
26. P07120121068 NI LUH DHEA ARILLIA PUTRI C
27. P07120121069 NI LUH EVA APRIYANI PUTRI C
28. P07120121070 NI LUH GEDE SINTYA C

NASARINI
29. P07120121071 NI MADE AYU FEBRIYA D IGA Harini,

SKM.,M.Kes
30. P07120121072 NI MADE AYU WIDIARI D
31. P07120121073 NI MADE DEVI KUSUMAWATI D
32. P07120121074 NI MADE SURININGSIH D
33. P07120121075 NI NYOMAN PUTRI ARINI D
34. P07120121076 NI PUTU DEA DAMAYANTI D
35. P07120121077 NI PUTU EKA ARDANI D
36. P07120121078 NI PUTU KERTI SUTAMI D
37. P07120121080 Ni Wayan Purniasih D

3. Tingkat 2.3
1. P07120121081 NI PUTU PARISTIYA PUTRI A I Nengah Sumirta,

SST.,S.Kep.Ns.,M.Kes
2. P07120121082 NI PUTU SISKA RATNA A

YANTI
3. P07120121083 NI PUTU TIA MULYA A

PRATIWI
4. P07120121084 NI PUTU VERA WATI A
5. P07120121085 PUTU ALYA SERTINIA PUTRI A
6. P07120121086 PUTU KRISHNA SATHYA A

PRATAMA
7. P07120121087 THERESIA ADE IRMA A

S.LENDE
8. P07120121088 Anak Agung Istri Maeda A

Divayani
9. P07120121089 Cokorda Istri Risma Dewi A
10. P07120121090 Desak Ngakan Putri Laksmi A
11. P07120121091 Edwinius sanri walla B I Wayan Candra,

S.Pd.,S.Kep.Ns.,M.Si
12. P07120121092 gangga depryatna putri B
13. P07120121093 I Komang Agus Dharma Putra B
14. P07120121094 I Komang Galang suagata B
15. P07120121095 I MADE TITO ANGGARDIKA B
16. P07120121096 i putu pasek darmayuda B
17. P07120121097 Ida Ayu Gede Dwi Putri B

Pratiwi
18. P07120121098 Komang yurina wirashanti B
19. P07120121099 MADE INTAN PUTRI B

SWANDEWI

20. P07120121100 Ni Kadek Dina Ayu Pramesti B
21. P07120121101 Ni Kadek Sri Mayasanti C I Gede Wijanegara,

SKM.,M.Fis
22. P07120121102 Ni ketut indri aswarantika C
23. P07120121103 NI KOMANG ARIATI C
24. P07120121104 Ni Komang Tri Diantari C
25. P07120121105 Ni Luh Ariani C
26. P07120121106 Ni Luh Putu Chandra Anggra C

Enny
27. P07120121107 NI MADE SUGI JAYANTI C
28. P07120121108 Ni Nengah Bintang Juliana C

Dewi
29. P07120121109 Ni Putu Chandra C

Puspaningsih
30. P07120121110 NI PUTU INTAN OCTA DEWI C
31. P07120121111 NI PUTU NIA AGUSTINA D IGA Harini,

SKM.,M.Kes
32. P07120121112 Ni Putu Ria Saputri D
33. P07120121113 Ni Putu Risma Pradnyayanti D
34. P07120121114 Ni Putu Yunita Regina Putri D
35. P07120121115 Ni Wayan Sintia Larasati D
36. P07120121116 Pande Putu Anisya Putri D
37. P07120121117 Putu Intan Puspitayanti D
38. P07120121118 Sang Ayu Made Holin D

Hartawati
39. P07120121119 Surya Dita Valentina D

Lampiran 2.
LOGBOOK PENCAPAIAN TARGET KOMPETENSI
No Keterampilan Frekuensi Bukti fisik

1 Melakukan teknik 1 SP Komunikasi
komunikasi terapeutik
2 Melakukan komunikasi pada 1 SP Komunikasi
tahap proses keperawatan
keluarga, kelompok dan
masyarakat
semua tingkat usia
pasien dengan kebutuhan
khusus
pasien dengan gangguan fisik
dan gangguan jiwa
7 Membuat Strategi Pelakanaan 1 SP Komunikasi
Komunikasi (dalam bentuk
tindakan keperawatan yang
tidak menggunakan alat/bahan)

Lampiran 3. Format Strategi Pelaksanaan Komunikasi/SP Komunikasi
a. Kondisi Pasien:
Tuliskan atau uraikan kondisi pasien saat akan melakukan tindakan keperawatan
yang mendukung jenis diagnosa keperawatan pasien
b. Diagnose Keperawatan:
Tulis diagnosa keperawatran pasien sesuai dengan SDKI
c. Rencana Tindakan keperawatan: (tulis apa yang akan dilakukan untuk 1 tindakan),
diusahakan tindakan yang tidak memerlukan alat atau bahan
Strategi pelaksanaan tindakan keperawatan yang perlu dibuat adalah
1) Teknik latihan pernafasan dalam
2) Teknik batuk efektif
3) Latihan relaksasi otot progresif
4) Latihan relaksasi lima jari
5) Latihan yoga sederhana
d. Tujuan:
e. SP Komunikasi
1) Fase Orientasi
a) Salam terapeutik
b) Evaluasi dan validasi
c) Kontrak
2) Fase Kerja
Tulis kata kata sesuai tujuan dan rencana yang akan dilakukan/dicapai
3) Fase Terminasi
a) Evaluasi subjektif/objektif
b) Rencana tindak lanjut
c) Kontrak yang akan datang

Lampiran 4. Contoh SP Komunikasi
Kondisi pasien:
Pasien perempuan usia 68 tahun, masuk rumah sakit dengan peradangan hati
(hepar). Berdasarkan pemeriksaan fisik didapatkan suhu badan 38°C, banyak
keluar keringat, kadang-kadang mual dan muntah. Palpasi teraba hepar membesar.
Pasien mengatakan bahwa diagnosis dokter salah, “dokter salah mendiagnose,
tidak mungkin saya sakit seperti ini, karena sayA selalu menjaga kesehatan.
Pasien menolak pengobatan dan tidak mau dirawat. Pasien yakin bahwa dia sehat-
sehat saja dan tidak perlu perawatan/pengobatan.
Diagnose keperawatan
Denial (penolakan)
Rencana keperawatan
a. Istirahatkan pasien di tempat tidur (bed rest)
b. Tingkatkan pemahaman pasien terkait kesehatannya
c. Diskusikan masalah yang dihadapi dan proses terapi selama di RS
Tujuan
Pasien menerima kondisi sakitnya dan kooperatif selama perawatan dan
pengobatan
SP Komunikasi
Fase orientasi
Salam terapeutik
Perawat : Selamat pagi, saya suster Ria, apa benar dengan

ibu….?
(mendekat kearah pasien dan mengulurkan tangan
untuk berjabat tangan)
Pasien : Pasien menjabat tangan perawat dn menjawab

selamat pagi
Evaluasi dan validasi
Perawat : Apa kabar bu?, bagaimana perasaanya hari ini? Ibu

sepertinya tampak lelah?
Pasien : Saya sehat-sehat saja, tidak ada yang perlu

dikhawatirkan terhadap diri saya
Perawat : Tersenyum sambil memegang tangan pasien
Kontrak
Perawat : Ibu, saya ingin mendiskusikan masalah kesehatan

ibu supaya kondisi ibu lebih baik dari sekarang
Pasien : Iya, tapi benarkah saya tidak sakit? Saya selalu

sehat?
Perawat : (Tersenyum)…...Nanti kita diskusikan, waktunya 15
menit saja ya…
Ibu mau tempatnya dimana? Baik disini saja ya.
Fase kerja (tuliskan kata-kata sesuai tujuan dan rencana tindakan)
Perawat : Saya berharap sementara ini, ibu mau istirahat dulu

untuk beberapa hari di RS, batasi aktivitas dan tidak
boleh terlalu lelah.
Pasien : Saya kan tidak apa-apa….kenapa harus istirahat?

Saya tidak bisa hanya duduk dan diam saja seperti
ini. Saya sudah biasa beraktivitas dan melakukan
tugas-tugas di rumah, saya bangga bisa
melakukannya
Perawat : Saya sangat memahami aktivitas ibu dan saya

sangat bangga dengan kegiatan ibu yang selalu
bersemangat
Pasien : (mendengarkan)
Perawat : Ibu juga harus memahami bahwa setiap manusia

mempunyai keterbatasan, kemampuan dan kekuatan
(menunggu respon pasien)
Perawat : Saya ingin tahu, apa alasan keluarga membawa ibu

ke RS?
Pasien : Badan saya panas, mual-mual, muntah dan perut
sering kembung. Tapi itu sudah biasa, tidak perlu ke
RS sudah sembuh.
Perawat : Terus …apa yang membuat keluarga khawatir

sehingga ibu diantar ke RS?
Pasien : Saya muntah-muntah dan badan saya lemas,

kemudian pingsan sebentar.

Perawat : Menurut pendapat ibu, kalau sampai pingsan, berarti
tubuh ibu masih kuat atau sudah menurun
kekuatannya?
Pasien : Iya…berarti tubuh saya tidak mampu ya….berarti

saya harus istirahat??
Perawat : Menurut ibu…perlu istirahat atau tidak?
Pasien : Berapa lama saya harus istirahat? Kalau di RS ini

jangan lama-lama ya!!
Perawat : Lama atau tidaknya perawatan, tergantung dari ibu

sendiri. Kalau ibu kooperatif selama perawatan,
mengikuti anjuran dan menjalankan terapi sesuai
program, semoga tidak lama ibu dirawat.
Pasien : Baiklah, saya bersedia mengikuti anjuran suster dan

dokter, dan akan mengikuti proses terapi dengan
baik
Perawat : Terima kasih, ibu telah mengambil keputusan

terbaik untuk ibu sendiri, semoga cepat sembuh
ya…..
Fase Terminasi
Evaluasi : Bagaimana perasaan ibu sekarang?

subjektif/objektif Sekarang jelaskan kenapa ibu harus istirahat dulu
untuk sementara ini….!!
Rencana tindak : Saya berharap ibu bisa kooperatif selama dirawat.

lanjut Ibu harus istirahat dan tidak boleh banyak aktivitas,
makan sesuai dengan diet yang disediakan, dan
minum obat secara teratur!
Kontrak yang : Satu jam lagi saya akan kembali untuk membawa
akan datang obat yang diresepkan dokter. Kalau ibu perlu
perawat, tekan bel yang ada diatas tempat tidur,
sampai jumpa bu, selamat siang

Lampiran 5. Standar Operasional Prosedur SP Komunikasi
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

STRATEGI PELAKSANAAN (SP) KOMUNIKASI
JURUSAN PRE COMFERENCE
KEPERAWATAN NO DOKUMEN NO REVISI HALAMAN
Prosedur tetap Dibuat oleh: Ditetapkan oleh
Tanggal ………………… ……………………………………
terbit:……………
Pengertian Merupakan strategi yang digunakan perawat dalam
melakukan proses/asuhan keperawatan pasien
gangguan jiwa melalui tahap-tahap/fase-fase interaksi
mulai fase prainteraksi, orientasi, kerja, dan terminasi
dengan menggunakan teknik-teknik komunikasi
terapeutik
Tujuan 1. Mengarahkan komunikasi perawat tetap fokus pada
tujuan
2. Memberikan terapi keperawatan melalui model
konunikasi
Kebijakan 1. Pelaksanaan standar asuhan
2. Penerapan praktek keperawatan professional
3. Penerapan model komunikasi dalam keperawatan jiwa
Petugas 1. Perawat generalis
2. Perawat jiwa
Persiapan Fase pra interaksi/praorientasi
1. Persiapan diri 1. Mengeksplorasi perasaan diri, ketakutan dan fantasi
perawat dan 2. Menganalisis kekuatan professional diri dan
pasien keterbatasan
3. Mendapatkan data awal tentag klien
4. Membuat rencana pertemuan/kontrak dengan klien
(kegiatan, waktu dan tempat)
2. Persiapan alat dan

1. Buku catatan/status klien (format pengkajian)
tempat 2. Ball point
3. Klien dan perawat duduk berhadapan dengan
mengambil jarak kurang lebih 70 cm
4. Ruang nyaman dan kondusif
Prosedur/langkah- Fase orietasi

langkah 1. Berikan salam terapeutik, perkenalkan diri dan
tanyakan/sebut nama klien (sambil menjabat tangan
klien)
a. Evaluasi/validasi
b. Tanyakan perasaan klien saat ini
2. Lakukan validasi (kognitif, afektif, psikomotor)
3. Kontrak
a. Jelaskan tujuan pertemuan (sesuai rencana)
b. Lakukan kontrak waktu (15-20 menit)
c. Lakukan kontrak tempat
Fase kerja
1. Tanyakan keluhan klien dan gali alasan klien meminta
bantuan/pertolongan
2. Eksplorasi pikiran, perasaan, dan tindakan klien
3. Sediakan komunikasi terbuka, kepercayaan, dan
penerimaan klien apa adanya
4. Identifikasi masalah bersama klien dan berikan
kesempatan klien menyimpulkan masalahnya dan
berikan reinforcement
Fase terminasi
1. Evaluasi subyektif/objektif
a. Tanyakan perasaan klien setelah interaksi/pertemuan
b. Evaluasi hasil pertemuan terkait tujuan pertemuan
2. Jelaskan rencana tindak lanjut setelah pertemuan
3. Lakukan untuk pertemuan yang akan datang (kontrak
yang akan datang)
4. Mengakhiri interaksi/komunikasi dengan salam dan
berjabat tangan
Evaluasi dan 1. Pelaksanaan komunikasi sesuai dengan fase-fase
dokumentasi interaksi
2. Catat hasil interaksi/tindakan pada status keperwatan
klien
3. Komunikasikan hasil pada klien/keluarga

Lampiran 6. Rekapitulasi Nilai
REKAPITULASI PENILAIAN PRAKTEK LABORATORIUM

MTA KULIAH KOMUNIKASI MAHASISWA PRODI DIII
KEPERAWATAN
NO Nama mahasiswa Pengetahuan Sikap Keterampilan Keaktifan Kehadiran Nilai

(Responsi) (5%) (55%) (5%) (5%) Akhir
(30%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Denpasar,
Pembimbing
………………………………………..

Lampiran 7. Standar Operasional Prosedur (SOP)
PANDUAN PENIALAIN
TEKNIK KOMUNIKASI TERAPEUTIK
Penilaian
No Komponen Aspek yang dinilai
0 1 2 3
1 Mendengarkan dengan a. Mendengar apa yang disampaikan oleh klien
penuh perhatian b. Memberi kesempatan lebih banyak kepada
klien untuk berbicara
2 Menunjukkan Bersedia untuk mendengarkan orang lain
penerimaan tanpa menunjukkan keraguan atau
ketidaksetujuan
3 Menanyakan pertanyaan Perawat berusaha mendapatkan informasi
yang berkaitan yang spesifik mengenai apa yang
disampaikan oleh klien
4 Mengulang ucapan pasien a. Mengulang kembali kata-kata klien
dengan menggunakan b. Perawat memberikan umpan balik terhadap
kata-kata sendiri apa yang dikatakan klien
5 Klarifikasi Perawat berusaha menjelaskan dalam kata-
kata, ide atau pikiran yang tidak jelas
dikatakan oleh klien
6 Memfokuskan Perawat membatasi bahan pembicaraan
sehingga percakapan menjadi lebih spesifik
dan dimengerti
7 Menyampaikan hasil Perawat menguraikan kesan yang
informasi/hasil observasi ditimbulkan oleh isyarat non verbal klien
8 Menawarkan informasi Memberi tambahan informasi yang bertujuan
untuk memfasilitasi klien mengambil
keputusan
9 Diam Memberi kesempatan klien untuk
berkomunikasi dengan dirinya sendiri,
mengorganisir pikiran dan memproses
informasi
10 Meringkas Meringkas pengulangan ide utama yang telah
dikomunikasikan secara singkat
11 Memberikan Memberi penghargaan seperlunya sesuai

penghargaan kemampuan klien
12 Memberi kesempatan Memberi kesempatan kepada klien untuk
pada pasien untuk berinisiatif dalam memilih topic pembicaraan
memulai pembicaraan
13 Menganjurkan untuk Memberi kesempatan kepada klien untuk
meneruskan pembicaraan mengarahkan seluruh pembicaraan
14 Menganjurkan pasien Perawat melihat segala sesuatu yang terjadi
untuk menguraikan dari perspektif klien
persepsinya
15 Refleksi Memberikan kesempatan kepada klien untuk
mengemukakan dan menerima ide dan
perasaannya sebagai bagian dari dirinya

sendiri
16 Menempatkan kejadian Mengurutkan kejadian secara teratur selama
secara berurutan pembicaraan dengan klien
17 Assertive a. Berbicara dengan jelas

b. Mampu menghadapi manipulasi pihak lain
tanpa menyakiti hatinya (berani mengatakan
tidak tanpa merasa bersalah)
c. Melindungi diri dari kritik
18 Hunmor Menggunakan/menyelipkan kata-kata humor
selama pembicaraan (bila perlu)
Keterangan:
0 : Tidak dilakukan
1 : Dilakukan tetapi ada banyak hal yang kurang dan harus diperbaiki
2 : Dilakukan tetapi ada beberapa hal yang harus diperbaiki
3 : Dilakukan dengan sangat baik dan benar
CATATAN : (diisi bila ada hal –hal penting yang harus diperbaiki pada saat
melakukan komunikasi terapeutik)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Lampiran 8.
PANDUAN PENILAIAN TUGAS UTAMA PERAWAT DALAM MELAKUKAN
HUBUNGAN TERAPEUTIK PERAWAT – KLIEN
Penilaian
No Fase Aspek yang dinilai
0 1 2 3
a. Mengeksplorasi perasaan, fantasi, dan
ketakutan sendiri
b. Menganalisa kekuatan dan kelemahan
1 Pre Interaksi
professional diri
c. Dapatkan data tentang klien jika memungkinkan
d. Merencanakan pertemuan pertama dengan klien
a. Menentukan las an klien meminta pertolongan
b. Membina rasa percaya, penerimaan dan
komunikasi terbuka
Perkenalan
c. Merumuskan kontrak bersama
2 Atau
d. Mengeksplorasi pikiran, perasaan, dan
Orientasi
perbuatan klien
e. Mengidentifikasi masalah klien
f. Merumuskan tujuan bersama klien
a. Mengeksplorasi stressor yang tepat
b. Mendorong perkembangan kesadaran diri klien
3 Kerja c. Mendorong pemakaian mekanisme koping yang
tepat/konstruktif
d. Mengatasi penolakan perilaku adaptif
a. Menciptakan dan menyampaikan realitas
perpisahan
b. Membicarakan proses terapi dan pencapaian
4 Terminasi
tujuan
c. Saling mengeksplorasi perasaan penolakan dan
kehilangan, sedih, marah serta perilaku lain.
Keterangan:
0 : Tidak dilakukan
1 : Dilakukan, tetapi ada tugas perawat (>50%) kurang tepat dilakukan dan
perlu perbaikan disetiap fasenya
2 : Dilakukan, tetapi ada tugas perawat (<50%) kurang tepat dilakukan dan
perlu perbaikan
3 : Dilakukan dengan benar sesuai tugas perawat pada setiap fase
CATATAN : (diisi bila ada hal –hal penting yang harus diperbaiki pada setiap
fase hubungan terapeutik yang dilakukan oleh perawat)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Lampiran 9
PANDUAN PENILAIAN INTERAKSI PERAWAT-KLIEN
Penilaian
No Fase interaksi Kegiatan
0 1 2 3
1 Tahap pra 1. Mengumpulkan data tentang klien
interaksi 2. Mengeksplorasi perasaan, fantasi dan
ketakutan diri
3. Membuat rencana pertemuan dengan
klien (Kegiatan, waktu, tempat)
2 Tahap 1. Memberi salam dan tersenyum pada
Orientasi/perke klien
nalan 2. Duduk berhadapan dan
mempertahankan kontak mata
3. Melakukan validasi (kognitif,
psikomotor, afektif) … biasanya pada
pertemuan lanjutan
4. Memperkenalkan nama perawat
5. Menanyakan nama panggilan
kesukaan klien
6. Menjelaskan tanggung jawab perawat
dan klien
7. Menjelaskan peran perawat dan klien
8. Menjelaskan kegiatan yang akan
dilakukan
9. Menjelaskan tujuan
10. Menjelaskan waktu yang dibutuhkan
untuk melakukan kegiatan
11. Menjelaskan kerahasiaan
3 Tahap kerja 1. Memberi kesempatan pada klien
untuk bertanya
2. Menanyakan keluhan utama/keluhan
yang mungkin berkaitan dengan
kelancaran pelaksanaan kegiatan
3. Memulai kegiatan dengan cara yang
baik
4. Melakukan kegiatan sesuai dengan
rencana
4 Tahap Terminasi1. Menyimpulkan hasil kegiatan :
evaluasi proses dan hasil
2. Memberikan reinforcement positif

3. Tersenyum pada saat yang tepat
4. Membungkuk kerarah klien pada saat
yang diperlukan
5. Mempertahankan sikap terbuka
(tidak bersedekap, tidak memasukkan
tangan kekantong atau tidak melipat
kaki)
Keterangan:
0 : Tidak dilakukan
1 : Dilakukan dan banyak sikap perawat yang salah pada saat berinteraksi
dengan pasien dan perlu perbaikan
2 : Dilakukan dan ada beberapa perbaikan sikap perawat ketika berinteraksi
dengan pasien
3 : Semua fase dilakukan dengan baik dan benar
CATATAN : (diisi bila ada hal –hal penting yang harus diperbaiki pada setiap
fase hubungan terapeutik yang dilakukan oleh perawat)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Lampiran 10.
PANDUAN PENILAIAN TEKNIK KOMUNIKASI PADA FASE
KEHILANGAN : KLIEN DENGAN PENYAKIT KRONIS
Penilaian
No Fase kehilangan Teknik komunikasi
0 1 2 3
1 Fase 1. Memberikan kesempatan untuk
denial/Penging menggunakan koping yang konstruktif
karan dalam menghadapi kehilangan/kematian
2. Selalu berada didekat klien
3. Mempertahankan kontak mata
2 Fase 1. Memberi kesempatan kepada pasien untuk
Anger/marah mengekspresikan perasaannya
2. Hearing….hearing… and hearing
3. Menggunakan teknik resfec
3 Fase 1. Memberi kesempatan kepada klien untuk
Bargaining/ menawar
tawar menawar 2. Menanyakan kepada pasien apa yang
diinginkan
3. Tetap mempertahankan ekspresi wajah dan
kontak mata
4 Fase 1. Tidak mencoba untuk menyenangkan klien
Depression/ 2. Biarkan klien dan keluarga menangis untuk
depresi mengespresikan kesedihannya
3. Tetap mempertahankan ekspresi wajah dan
kontak mata
5 Fase 1. Meluangkan waktu untuk
acceptance/ klien/menyediakan waktu untuk
penerimaan mendiskusikan perasaan keluarga terhadap
kematian klien
2. Tunjukkan perasaan empati kepada keluarga
Keterangan:
0 : Tidak dilakukan
1 : Dilakukan dan banyak teknik komunikasi yang salah dilakukan dengan
pasien dan perlu perbaikan
2 : Dilakukan dan ada beberapa teknik komunikasi yang salah dilakukan
dengan pasien dan perlu perbaikan
3 : Semua fase dilakukan dengan baik dan benar
CATATAN : (diisi bila ada hal –hal penting yang harus diperbaiki)
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Lampiran 11.
PANDUAN PENILAIAN DIMENSI RESPON DAN TINDAKAN PERAWAT
SELAMA BERHUBUNGAN DENGAN PASIEN
Penilaian
No Dimensi Aspek yang dinilai
0 1 2 3
A RESPON
a.
Keterbukaan
b.
Kejujuran
1 Ikhlas
c.
Realistis
d.
Dapat dipercaya
a.
Menerima pasien dan mempercayai pasien
mempunyai kemampuan memecahkan
Menghargai/
2 masalah dengan bantuan
respek
b. Menghargai pasien tanpa syarat
a. Memandang pasien melalui pandangan pasien

sendiri (internal)
b. Peka terhadap perasaan pasien saat ini
3 Empati c. Dapat mengidentifikasi masalah pasien dan
memberi alternatif pemecahan pada pasien
sesuai dengan ilmu dan pengalaman perawat
tanpa mengganggu integritas diri perawat
4 Konkrit Menggunakan terminologi yang spesifik
bukan yang abstrak dalam mendiskusikan
perasaan, pengalaman dan perilaku
B TINDAKAN
1 Konfrontasi Perawat mengekpresikan kesenjangan
perilaku pasien untuk meningkatkan
kesadaran dirinya
a. Memberi respon segera pada hal yang terjadi
sekarang dan ditempat ini
2 Segera b. Dilakukan pada saat interaksi dan dipakai
untuk mempelajari fungsi pasien dalam
hubungan interpersonal
3 Keterbukaan Perawat mengemukakan informasi tentang
dirinya, ide, perasaan, nilai, dan sikapnya
untuk mendukung kerjasama dengan pasien
4 Emosional Mendorong pasien bicara hal yang
katarsis mencemaskan : perasaan takut, pengalaman
dan kecemasan didiskusikan dengan terbuka
5 Bermain a. Bermain peran tentang situasi tertentu untuk
peran meningkatkan kesadaran dalam hubungan

interaksi dan kemampuan melihat situasi dari
pandangan yang berbeda
b. Pasien belajar perilaku baru pada situasi yang
aman
Keterangan:
0 : Tidak dilakukan
1 : Dilakukan dan banyak sikap perawat yang salah dilakukan dengan pasien
pada tiap dimenasi dan perlu perbaikan
2 : Dilakukan dan ada beberapa sikap perawat yang salah dilakukan dengan
pasien pada tiap dimensi dan perlu perbaikan
3 : Semua sikap dilakukan dengan baik dan benar pada setiap dimensi.
CATATAN :
(diisi bila ada hal-hal penting selama perawat berespon saat melakukan hubungan
terapeutik perawat-klien)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Modul Praktik Lab Komunikasi TK 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Praktik Lab Komunikasi TK 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PRAKTIKUM

MATA KULIAH KOMUNIKASI (WATD3 319)

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN

Menghasilkan perawat vokasi yang bermutu dan unggul dalam keperawatan

a. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dalam keperawatan

a. Menghasilkan lulusan yang berkualitas, berbudaya, beriman, beretika dan

MATA KULIAH KOMUNIKASI (WATD3 319)

I NENGAH SUMIRTA, SST.,S.KEP.NS.,M.KES (KETUA)

Modul praktik ini diharapkan bisa dijadikan pedoman dalam melakukan

Om, Santhi, Santhi, Santhi, Om

Denpasar, Juli 2022

I Nengah Sumirta, SST.,S.Kep.Ns.,M.Kes

Denpasar, Juli 2022

Ners I Made Sukarja, S.Kep.,M.kep

HALAMAN SAMPUL (COVER)

Lampiran 1 Nama kelompok mahasiswa, dan nama pembimbing

Lampiran 2 Logbook Pencapaian Target Kompetensi

Lampiran 3 Format Strategi Pelaksanaan Komunikasi/SP Komunikasi

Lampiran 4 Contoh SP Komunikasi

Lampiran 5 Standar Operasional Prosedur SP Komunikasi

Lampiran 6 Rekapitulasi Nilai

Lampiran 7 Standar Operasional Prosedur (SOP) Panduan Penilaian

Lampiran 8 Panduan penilaian Tugas Utama Perawat dalam Melakukan

Lampiran 9 Panduan Penilaian Interaksi Perawat Klien

Lampiran 10 Panduan Penilaian Teknik Komunikasi pada Fase

Lampiran 11 Panduan Penilaian Dimensi respondan Tindakan Perawat

Dalam rangka meningkatkan mutu mahasiswa, sudah seharusnya materi

1 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

A. Deskripsi mata kuliah

2 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

G. Tata tertib praktik

I. Jadual Bimbingan lab

4 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

2 Teknik Komunikasi A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

3 Teknik Komunikasi A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

4 Teknik Komunikasi A I Nengah Sumirta 15.50-18.40

5 Strategi pelaksanaan A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

6 Strategi pelaksanaan A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

7 Komunikasi pada setiap A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

8 Komunikasi pada setiap A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

9 Penerapan komunikasi A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

10 Penerapan komunikasi A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

5 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

11 Komunikasi pada A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

12 Komunikasi pada A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

13 Komunikasi pada A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

14 Komunikasi pada A I Nengah Sumirta 07.30-09.50

15 Ujian Praktik/OSCE A I Nengah Sumirta 09.50-11.40

16 Ujian Praktik/OSCE A I Nengah Sumirta 13.00-15.50

1 Strategi Pelaksanaan (SP) : 20 %

6 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

K. Beban Kerja Dosen (BKD)

7 Modul Praktik lab MK Komunikasi (WATD3 319) smt 3 d3 keperawatan

No. NIM Nama Kelompok Pembimbing

1. P07120121001 Ni Komang Ayu Setiawati A I Nengah Sumirta,

2. P07120121002 Ni Made Tisna Marchayani A

3. P07120121003 I Kadek Nova Ariawan A

4. P07120121004 PUTU PRATIWI ARSIANI A

5. P07120121005 Pande Komang Teguh A

6. P07120121006 Ni Kadek Mimi A

7. P07120121007 Jena Putri Purwanti A

8. P07120121008 Sang Ayu Putu Lista Praja Dian A

9. P07120121009 I Gusti Ayu Gita Cyntia Dewi A