RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : Mts Negeri 2 Kota Semarang

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Kelas / Semester : IX / Gasal

Materi Pokok :Hukum Bacaan Mad Lazim Musaqqal Harfi dan Mad Lazim
Mukhaffa Harfi
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (2 X 40 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami ketentuan hukum mad lazim musaqqal harfi, dan mad lazim mukhaffa harfi
dalam Al-Qur’an.
4.1 Mempraktikan hukum mad lazim musaqqal harfi, dan mad lazim mukhaffa harfi dalam
Al-Qur’an.
A. Indikator
 3.1.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad Lazim Mukhaffaf Harfi, dan Mutsaqqal
Harfi dalam Al-Qur’an.

3.1.2 Menjelaskan cirri-ciri hukum bacaan mad lazim Mukhaffaf Harfi, dan Mutsaqqal Harfi
dalam Al-Qur’an.

3.1.3 Mendiskripsikan hukum bacaan mad lazim Mukhaffaf Harfi, dan Mutsaqqal Harfi
dalam Al-Qur’an.

3.1.4 Mengindentifikasi hukum bacaan mad lazim Mukhaffaf Harfi, dan Mutsaqqal Harfi
dalam Al-Qur’an.

3.1.5 Menyimpulkan cara membaca bacaan hukum mad lazim Mukhaffaf Harfi, dan
Mutsaqqal Harfi dalam Al-Qur’an.

4.1.1 Mempraktikan hukum bacaan mad lazim Mukhaffaf Harfi, dan Mutsaqqal Harfi dalam
Al-Qur’an.

B. Tujuan
1. Mampu menjelaskan ketentuan mad lazim mukhaffaf harfi, dan mad lazim mutsaqqal
harfi
2. Mampu menerapkan mad lazim mukhaffaf harfi, dan mad lazim mutsaqqal harfi

C. Materi Pembelajaran
1. Mad Lazim Mukhaffaf Harfi
Mad lazim mukhaffaf harfi adalah huruf yang wajib dibaca panjang (6 harakat/6 alif)
dan dibaca ringan, karena ada mad pada fawatihussuwar yang tidak diiringi dengan huruf
berharakat tasydid, cara membacanya diringankan sebab tidak diidghamkan.

Contoh :
2. Mad Lazim Mutsaqqal Harfi
Hukum bacaan mad lazim mutsaqqal harfi ini terjadi pada fawatihussuwar (huruf
awal pembukaan surah). Tentu masih diingat tentang hukum bacaan mad lazim
mutsaqqal, cirri utamanya adalah adanya mad yang bertemu tasydid atau
diidghamkan. Karena terjadi pada fawatihussuwar, maka disebut mad lazim
mutsaqqal harfi.
Jadi mad lazim mutsaqqal harfi adalah huruf yang wajib dibaca panjang
(6harakat/6alif) dan diberatkan, karena ada mad pada fawatihusuwar yang diiringi
dengan huruf berharakat tasydid, cara membacanya diberatkan sebab diidghamkan.

Contoh:‫المر طسم المص‬