Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis Standar Kompetensi Lulusan Risha

    Diunggah oleh

    Agus
    2 tayangan7 halaman
    Dokumen tersebut memberikan analisis standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Sejarah Indonesia di kelas XI semester 1 tahun ajaran 2020/2021. Domain yang dianalisis adalah sikap dan pengetahuan. Beberapa kompetensi dasar yang diuraikan adalah menghargai keragaman seni, jujur dan disiplin, serta memahami perkembangan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia. Metode pembelaj

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN RISHA

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut memberikan analisis standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Sejarah Indonesia di kelas XI semester 1 tahun ajaran 2020/2021. Domain yang dianalisis adalah sikap dan pengetahuan. Beberapa kompetensi dasar yang diuraikan adalah menghargai keragaman seni, jujur dan disiplin, serta memahami perkembangan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia. Metode pembelaj

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    2 tayangan7 halaman

    Analisis Standar Kompetensi Lulusan Risha

    Diunggah oleh

    Agus
    Dokumen tersebut memberikan analisis standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran Sejarah Indonesia di kelas XI semester 1 tahun ajaran 2020/2021. Domain yang dianalisis adalah sikap dan pengetahuan. Beberapa kompetensi dasar yang diuraikan adalah menghargai keragaman seni, jujur dan disiplin, serta memahami perkembangan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia. Metode pembelaj

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7

    ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN ( SKL ), KOMPETENSI INTI ( KI ),DAN KOMPETENSI DASAR

    Nama Sekolah : Mas Nurul Iman Tarowang Kelas/ Semester : XI ( Sepuluh ) / 1 ( satu )
    Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Tahun Pelajaran : 2020/2021

    Aktivitas /kegiatan Belajar siswa Teknik dan Bentuk


    DOMAIN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
    untuk Mencapai Kompetensi Instrumen Penilaian
    Memiliki perilaku yang 1. Menghargai dan menghayati 1.1 Menerima,menanggapi dan
    mencerminkan sikap orang beriman, ajaran agama yang dianutnya menghargai keragaman dan
    berakhlak mulia,percaya diri,dan keunikan karya seni sebagai
    bertanggung jawab dalam bentuk rasa syukur terhadap
    berinteraksi secara efektif dengan anugrah tuhan
    lingkungan social dan alam dalam
    jangkauan pergaulan dan
    keberadaannya.
    SIKAP
    2. Menghargai dan menghayati 2.1 Menunjukkan sikap
    Perilakujujur,disiplin,bertangun menghargai,jujur,disiplin,melalui
    g jawab, peduli ( toleransi aktivitas berkesenian.
    gotong royong ) santun, 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
    percaya diri, dalam berinteraksi jawab,peduli,dan santun terhadap
    secara efektif dengan karya seni rupa dan pembuatnya.
    lingkungan social dan dalam 2.3 Menunjukkan sikap percaya
    jangkauan pergaulan dan diri ,motivasi internal,kepedulian
    keberadaannya. terhadap lingkungan dalam berkarya
    seni.
    PENGETAHUA Memiliki pengetahuan 3. Memahami pengetahuan 3.1 Menganalisis tentang lalu lintas Perkembangan Mengamati Non tes :
    N factual ,konseptual dan procedural ( factual , konseptual dan perdagangan dunia sebelum era kolonialisme dan  Melihat materi tentang - Observasi
    dalam ilmu pengetahuan, teknologi, procedural ) berdasarkan rasa kolonialisme imperialisme eropa imperialisme di Perkembangan kolonialisme - Penilaian diri
    seni,dan budaya dengan wawasan ingin tahunya tentang ilmu Indonesia dan imperialisme di indonesia . Antar peserta didik
    kemanusiaan, pengetahuan, teknologi, seni,  Membaca buku tentang jurnal
    kebangsaan,kenegaraan,dan budaya, terkait dan kejadian perkembangan kolonialisme
    peradaban terkait fenomena dan tampak mata. dan imperialisme di indonesia.
    kejadian yang tampak mata Menanyakan
     Menanyakan tentang
    perkembangan kolonialisme dan
    imperialisme di indonesia
     memahami perkembangan
    kolonialisme dan imperialisme
    di indonesia
    Mengeksplorasi
     Menghubungkan antara konsep

    dan prosedur tentang


    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di Indonesia
    .
    Mengasosiasi

     Menunjukkan makna yang


    terkandung pada
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di indonesia
    Membandingkan konsep dan
    prosedur tentang perkembangan
    kolonialisme dan imperialisme
    di Indonesia

    Komunikasi
     menyampaikan hasil pengumpulan
    dan simpulan informasi yang
    diperoleh
     mempresentasikan secara lisan
    atau tulisan mengenai karya
    yang dikerjakan
    3.2 Menganalisis Lahirnya kolonialisme Perkembangan Mengamati Tes Tulis :
    imperialisme barat kolonialisme dan  Melihat materi tentang - Pilihan ganda
    imperialisme di perkembangan kolonialisme Uraian
    indonesia dan imperialisme di Indonesia
    Membaca buku tentang
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di Indonesia
    Menanyakan
     Menanyakan tentang
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialism di Indonesia.
    Mengeksplorasi
     Menghubungkan antara konsep
    dan prosedur tentang
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di Indonesia
    Mengasosiasi
     Menunjukkan makna yang
    terkandung pada materi tentang
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di indonesia.
     Membandingkan konsep dan
    prosedur tentang perkembangan
    kolonialisme dan imperialisme
    di Indonesia
    Komunikasi
     menyampaikan hasil pengumpulan
    dan simpulan informasi yang
    diperoleh
     mempresentasikan secara lisan
    atau tulisan mengenai karya
    yang dikerjakan

    3.3 Menganalisis perlawanan terhadap perlawanan Mengamati


    kolonialisme sebelum lahirnya terhadap  Melihat materi tentang
    kesadaran nasional kolonialisme perlawanan terhadap
    sebelum lahirnya kolonialisme sebelum lahirnya
    kesadaran kesadaran nasional
    nasional  Membaca buku tentang
    perlawanan terhadap
    kolonialisme sebelum lahirnya
    kesadaran nasional.
    Menanyakan
     Menanyakan tentang perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional
    Mengeksplorasi
     Menghubungkan antara konsep
    dan prosedur tentang perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional
    Mengasosiasi
     Menunjukkan makna yang
    terkandung pada perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional
    Membandingkan konsep dan
    prosedur tentang perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional.
    Komunikasi
     menyampaikan hasil pengumpulan
    dan simpulan informasi yang
    diperoleh
     mempresentasikan secara lisan
    atau tulisan mengenai karya
    yang dikerjakan

    KETERAMPILA Memiliki kemampuan pikir dan 4 Mencoba,Mengolah, dan 4.1 Menyajikan tentang perdagangan Memahami Mengamati Tugas :
    N tindak yang efektif dan kreatif dalam menyaji dalam ranah konkret melalui jalan sutra dan perkembangan  Melihat materi tentang - Memahami
    ranah abstrak dan konkret sesuai menggunakan,mengurai,mera perdagangan di nusantara kolonialisme dan perkembangan kolonialisme - Menganalisis
    dengan yang dipelajari di sekolah ngkai,modifikasi,dan imperialisme di dan imperialisme di indonesia.
    atau sumber lain yang sama dengan membuat. dan ranah abstrak indonesia  Membaca buku tentang
    yang di peroleh dari sekolah ( menulis ,membaca,menghitu perkembangan kolonialisme
    ng,menggambar,dan dan imperialisme di indonesia.
    mengarang ) sesuai dengan Menanyakan
    yang dipelajari di sekolah dan  Menanyakan tentang
    sumber lain yang sama dalam perkembangan kolonialisme
    sudut pandang/teori. dan imperialisme di indonesia.
    Mengeksplorasi
     Menghubungkan antara konsep
    dan prosedur tentang
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di indonesia.
    Mengasosiasi
     Menunjukkan makna yang
    terkandung pada materi tentang
    perkembangan kolonialisme
    dan imperialisme di indonesia.
     Membandingkan konsep dan
    prosedur tentang perkembangan
    kolonialisme dan imperialisme
    di indonesia.

    Komunikasi

    menyampaikan hasil pengumpulan


    dan simpulan informasi yang
    diperoleh
    mempresentasikan secara
    lisan atau tulisan mengenai
    karya yang dikerjakan
    4.2 Menyajikan analisis tentang factor Perlawanan Mengamati
    utama,factor pendukung dan terhadap  Melihat materi tentang
    factor pemicu kolonialisme Perlawanan terhadap
    sebelum lahirnya kolonialisme sebelum lahirnya
    kesadaran kesadaran nasional
    nasional  Membaca buku tentang
    Perlawanan terhadap
    kolonialisme sebelum lahirnya
    kesadaran nasional
     Menanyakan
     Menanyakan tentang Perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional
    Mengeksplorasi
     Menghubungkan antara konsep
    dan prosedur tentang Perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional
    Mengasosiasi
     Menunjukkan makna yang
    terkandung pada materi tentang
    Perlawanan terhadap
    kolonialisme sebelum lahirnya
    kesadaran nasional
    Membandingkan konsep dan
    prosedur tentang Perlawanan
    terhadap kolonialisme sebelum
    lahirnya kesadaran nasional

    Komunikasi
     menyampaikan hasil pengumpulan
    dan simpulan informasi yang
    diperoleh
     mempresentasikan secara lisan
    atau tulisan mengenai karya
    yang dikerjakan
    4.3 Menyajikan haasil analisis tentang Organisasi Mengamati
    masuknya bangsa pergerakan  Melihat materi tentang
    portugis,masuknya bangsa spanyol nasional:sarana Organisasi pergerakan
    ke Indonesia,dan masuknya bangsa perjuangan nasional:sarana perjuangan
    belanda ke indonesia melawan melawan kolonialisme di
    kolonialisme di indonesia
    indonesia
     Membaca buku tentang
    Organisasi pergerakan
    nasional:sarana perjuangan
    melawan kolonialisme di
    indonesia

    Menanyakan
     Menanyakan tentang Organisasi
    pergerakan nasional:sarana
    perjuangan melawan
    kolonialisme di Indonesia

    Mengeksplorasi
     Menghubungkan antara konsep
    dan prosedur tentang Organisasi
    pergerakan nasional:sarana
    perjuangan melawan
    kolonialisme di Indonesia

    Mengasosiasi
     Menunjukkan makna yang
    terkandung pada materi tentang
    Organisasi pergerakan
    nasional:sarana perjuangan
    melawan kolonialisme di
    indonesia
     Membandingkan konsep dan
    prosedur tentang Organisasi
    pergerakan nasional:sarana
    perjuangan melawan
    kolonialisme di Indonesia

    Komunikasi
     menyampaikan hasil pengumpulan
    dan simpulan informasi yang
    diperoleh
     mempresentasikan secara lisan
    atau tulisan mengenai karya
    yang dikerjakan

    Jeneponto, 2020
    Mengetahui :
    Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

    ABDUL MAJID, S.Pd.I RISHA WAHYUNI SYAM

    Anda mungkin juga menyukai