Laporan

"Hasil Webinar Pengasuhan AUD"

Nama : Isna Hakim

Nim : 207-19-026

Ruangan : 2 (PIAUD)

Semester : II

STAI AL-GAZALI BULUKUMBA

1. Parenting di masa pandemi
 Covid-19 dan para orang tua kita
 Kehilangan,separasi,peran baru dalam keluarga
 Anggapan orang tua sebagai liyan
 Covid-19 dan Anak-anak kita
“This is a universal crisis and,for some children,the impact will be lifelong_Even after
the pandemic is over,children throughout indonesia will continue to feel its impact for
years to come”-UNICEF(2020)
 Tantangan untuk parenting
 Model braumind: Otoritarian,otoritatif,permissive
 Era baru orang tua”baru”
 Tipologi parenting sebagai strategi
 Rise od farthering
 Intentional,positif parenting
Intemtional parenting (pengasuhan yang di sengaja atau pengasuhan yang di
kolaborasi kan orang tua dan anak)
2. Teori pengasuhan anak responsif gender
 Pengasuhan Anak
Interaksi antara anak dengan orang tua meliputi:
1) Pemenuhan kebutuhan fisik(seperti makanan,minum,kesehatan)
2) Pemenuhan kebutuhan psikologis (seperti rasa aman,kasih sayang,pelindungan
dan kenyamanan)
3) Sosialisasi norma-norma yang berlaku di masyarakat(toleransi,tepo sliro)agar
anak hidup sejalan dengan lingkungannya.
 Dimensi Pengasuhan Anak
1) Parental responsiveness
Orang tua dan anak terlibat secara akatif menghabiskan waktu dalam suasana
yang jangan dan penuh kasih sayang
2) Parental demanding
Orang tua memberikan kontrol terhadap anak,terkadang menggunakan
hukuman dengan tujuan untuk mengontrol bahkan menuntut dan memaksa
 anak.Biasanya orang tua akan memberikan aturan kepada anak ketika anak
tidak memenuhi tuntutan dari orang tua.
 Mengapa pengasuhan responsif gender
1) Masa usia dini merupakan masa yang tepat untuk menerapkan pengasuhan
yang responsif gender sebagai salah satu upaya untuk memutus mata rantai
budaya bias gender sejak dini.
2) Pengasuhan yang respon terhadap perbedaan aspirasi,kebutuhan dan
pengalaman perempuan dan laki-laki yang tujuannya mewujudkan keadilan
dan kesejahteraan gender.
 Pola Asuh Responsif Gender
Ketidak adilan gender
1. Subordinasi,suatu penilaian atau anggapan bahwa suatu peran yang dilakukan
oleh satu jenis kelamin lebih rendah dari yang lain
2. Stereotype,pemberian citra baku atau label/cap kepada seseorang atau
kelompok yang didasarkan pada suatu anggapan sehingga mengakibatkan
relasi kekuasaan yang tidak seimbang.
3. Beban Ganda(double burden),beban pekerjaan yang di terima salah satu jenis
kelamin lebih banyak di bandingkan jenis kelamin lainnya.
4. Marjinalisasi,proses peminggiran akibat perdeaan jenis kelamin yang
mengakibatkan kemiskinan.
 Kesenjangan Gender
 Akses
Program pembelajaran dengan mempertimbangkan akses yang adil bagi
perempuan dan laki-laki dalam memanfaatkan/memperoleh sumber-sumber
pembelajaran yang telah disediakan serta memperhitungkan kemungkinan
memberlakukan cara yang berbeda bagi perempuan dan laki-laki dalam
memperoleh akses(yang sama).
 Partisipasi
Keikutsertaan atau suara peserta didik,terutama kelompok perempuan atau
suara perempuan (dalam hal
aspirasi,pengalaman,kebutuhan)dipertimbangkan/terakomodasi dalam proses
pembelajaran.pada umumnya perempuan/ suara perempuan kurang/tidak
terwakili karena kendala gendernya.
 Kontrol
 Perencanaan kebijakan program kegiatan pembelajaran memberikan
kontrol(penguasaan)yang setara terhadap sumber-sumber
pembelajaran(Informasi,pengetahuan dan sumberdaya lainnya)bagi
perempuan dan laki-laki.
 Manfaat
Perencanaan pembelajaran yang di kembangkan ditujukan untuk memberikan
manfaat bagi perempuan dan laki-laki.Maka apa yang dianggap bermanfaat
bagi laki-laki belum tentu dianggap bermanfaat bagi perempuan.Demikian
pula sebaliknya.Oleh sebab itu kebutuhan serta aspirasi keduanya harus di
pertimbangkan.Akan tetapi,karena kebanyakan para perencana adalah laki-
laki,maka yang sering terabaikan adalah pertimbangan manfaat bagi
perempuan.Perempua pun kadang belum sensitif dalam hal ini.
 Ruang lingkup pengasuhan
Budaya
 Unggah-ungguh,tatakrama,sopan santun
 Permainan tradisional
 Kearifan lokal
Agama
 Aqidah
 Akhlak
 Ibadah
 Muamalah