A Nama : della maulana ani

Tema : tema 4/anggota keluargaku

Link video : https://youtu.be/GYi8CQNp9Wk

1. Amanah
 Alhamdulillah untuk video dela selebihnya bagus,akan tetapi dalam proses
belajar mengajar dia tidak menggunakan media pembelajaran.seharusnya
untuk mengoftimalkan kegiatan pembelajrannya hendaknya dia
menggunakan media pembelajaran seperti teks lagu,karena tidak semua
anak anak hafal dengan lirik lagu yang di berikan,dan waktu penutupan
pembelajarannya tidak terdengarnya suara guru dalam proses penutupan
mungkin karena adanya salah teknis dalam peng editan video.
 dan saran saya hendaknya dalam proses belajar mengajar guru tidak
melihat apa yang akan di sampaikan melalui HP,akan tetapi guru
menghafalkan atau menyiapkan apa yang akan di sampaikan,karena kita
tahu anak anak akan terfokus pada HP kita,bukan pada apa yang kita
sampikan.
 Selebihnya video dari dela bagus,dia melakukan pembukaaan dengan
baik,memberikan stimulant kepada siswa,dan variasi waktunya juga baik
sehingga anak anak tidak mudah bosan,dan untuk volume dan intonasi
suaranya juga sangat baik.
2. Cholis al bawani
 Tidak ada pembukaan ( berdo’a) ketika memulai pembelajaran
 Terlalu banyak mengulang kata tujuan belajar
3. Anggara emawandi
 Memiliki media yang menarik sehingga siswa tidak merasa jenuh di dalam
kelas dan sangat menguasai materi

B Nama : Amanah

Tema : 4/makananku sehat dan bergizi

Link video : https://youtu.be/PhBebrahjQ4

1. Cholis albawani
 Tidak ada pembukaan ( berdo’a) ketika memulai pembelajaran
 Tidak adanya ice breaking untuk membangkitkan semangat siswa dalam
belajar
  Tidak ada timbal balik dengan siswa,hanya focus menjelaskan tanpa ada
peran siswa dalam pembelajarannya
 Tidak ada sesi penutup (berdo’a)ketika selsai belajar
2. Dela maulana ani
 tidak adanya persepsi dengan tema,
 siswa juga tidak di ajak untuk mengenal masalah,
 pengelompokkan siswa juga tidak ada
 dan tidak ada ice breaking
 di awal musiknya terlalu besar sehingga suara penjelasannya tidak terlalu
jelas
 saran saya jangan terlalu monoton ketika menjelaskan anak anak karena
itu akan membuat anak anak cepat bosan,selebihnya bagus dari awal
sampe akhir
3. Anggara emawandi
 guru yang memiliki karisma ,sehingga anak didiknya tidak bermain di
kelas

C Nama : cholis albawani

Tema :4/peduli terhadap makhluk hidup
Link video : https://youtu.be/z58TZL9qPgE

1. Amanah
 Untuk vidio cholis selebihnya bagus ,akan tetapi tidak adanya variasi
dalam intraksi sehingga memungkinkan anak anak cepat bosen,dan juga
tidak terciptanya suasanya pembelajaran yang menyenangkan .
 Saran saya dia menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan
dengan adanya ice breaking atau dengan menyanyi bersama sesuai dengan
tema pembelajrannya
 Dan dalam proses penutupannya tidak adanya pesan atau motivasi yang di
sampaikan .atau sekedar menanyakan kepada siswa apakah siswa sudah
paham dengan materi yang di sampaikan atau tidak.dan selebihnya
vidionya bagus
2. Della maulana ani
 Alhamdulillah untuk video cholis selebihnya bagus dan teratur,akan tetapi
dalam proses belajar mengajar tidak menggunakan atau menjelaskan apa
maksud dari tema atau tidak menjelaskan persepsi tema,
 siswa tidak dibagikan kelompoknya,
 volumenya kurang jelas karena banyak suara ayam berkokok,
  kurang bisa menguasai suasana dalam kelas sehingga siswa mudah jenuh
 dan tidak adanya ice breaking yang dilakukan.
 Saran saya kalau buat video jangan terlalu monoton agar penonton tidak
bosan,selebihnya bagus dari awal sampai akhir video
3. Anggara emawandi
 Sangat teratur cara penyampaian kepada siswanya dengan memiliki tempo
yang sangat pas.

D Nama : anggara emawandi

Tema : lingkungan sehat

Link video : https://youtube.com/@anggaraemawandi

1. Amanah
 Untuk video anggara sangat singkat sekali ,tidak ada intraksi dengan
siswa,tidak ada stimulann,dan tidak ada suasana pembelajaran,dan tidak
adanya penutupan .selebihnya untuk medianya sudah bagus akan tetapi
perlu adanya penjelasan yang jelas sehingga siswa dapat memahami
dengan jelas
2. Dela maulana ani
 Tidak adanya persepsi dengan tema,
 Vidionya Cuma berdurasi 1 menit
 Siswa tidak diperkenalkan dengan masalah pembelajaran
 Tidak adanya pengelompokkan siswa
 Tidak ada suasana yang menarik da tidak adanya penilaiian
 Hmir Semua instrument tidak ada dividio tersebut karena durasinya sangat
pendek
3. Cholis albawani
 Tidak ada pembukaan (berdo’a)ketika memulai pembelajran
 Tidak adanya ice breaking untuk membangitkan semangat siswa dalam
belajar
 Tidak ada timbal balik dengan sisw,sehingga akan menyebabbkan siswa
bosan
 Penjelasan terlalu pendek
 Tidak ada sesei penutup(berdo’a)ketika selsai belajar