Nama: Intan Sutrawati

Kelas : 2b

Nim : E1F019041

Tugas membuat resume tugas observasi

mengobservasi anak usia 3-6 tahun dengan instrumen perkembangan kognitif mengggunakan 3 aspek
tahapan pada tahap pertamadan ( aspek belajar dan pemecahan masalah ) boidata objek nama Alda Febriani
tempat lahir sakra 4 februari 2014 putri dari muhaamad pajar dan ibu suriati seorang ibu rumah tangga alda
dan orang tuanya tinggal dibawak gunung kute timuk sakra , alda anak kedua dari tiga bersaudara, sekarang
alda sekolah di TK pembina pedesaan sakra kelas B TK sebentr lagi melanjutkan ke SD , Tanggal observasi
minggu tanggal 24 mei 2019 pada saat awal observasi disambut baik oleh ibunya lalu memperkenlkan diri
dengan tujuan observasi tugas kuliah ibunya mendukung kegiatan tersebut , pada saat itu alda sedang bermain
bersama adiknya setelah itu lalu berkenalan awlnya malu-malu dan agak kurang percaya diri pada saat
berkenalan lama- kelamaan setelah berinteraksi jadi akrab dan tidak terlalu malu-malu pada

dari aspek pertama ini perkembangan adek alda sangat baik karna sudah memahami bila ada bagian
dari suatu pola gambar wajah oang matanya tidak ada , sudah memahami bagian- bagian yang ada pada tubuh
dan menggambarnya pada kertas , sudah memahami rasa seperti rasa manis pada gula dan menyebutkan
makanan apa yang manis seperti coklat permen dll, rasa asin pada garam, rasa pedas pada cabai dan rasa asam
pada asam dan juga rasa pahit, sudah bisa membedakan fungsi benda yang ada sekitarnaya seperti pisau untuk
memotong , kursi untuk duduk, dan lainya sudah bisa menyebutkan angka 1-10 menulis angka, menulis hurup
dari A-Z, menulis nama dan mengeja pada saat diajak bereksperimen adek alda sangat antusias dan banyak
bertanya langka-langkah yang akan dilakukan saat eksperimen, bahan yan digunakan telur garam air alat-
alatnya gelas sendok kita membuat eksperimen dengan sains membuat telur tenggelam, melayang,dan
mengapung saat kita berhasil dia tersenyum dan bertepuk tangan kagum, tetapi untuk pertanyan memecah
masalah dengan idenya agak kurang catatan wawancara yang dapat saya simpilkan dari aspek pertama ini
perkembangan adek alda sangat baik tetapi untuk pertanyan memecah masalah dengan idenya agak kurang dan
juga sosial emosional dari awal observasi sampai slesai aspek pertama ,

selnjutnya masuk ketahap berikutnya aspek kedua aspek simbolik dan berpikir logis, anak sudah
menunjukan inisiatif terlihat pada saat observasi memilih tema permainan bersama adiknya masak-masakan dan
sudah memahami mengenal konsep banyak dan sedikit dan mengurutnya menggunakan benda-benda yang
sederhana misalnya menggunakan daun dari yang kecil hingga besar atau sebaliknya sambil menghitung jumlah
daun dan mengamati bentuk daunya, sudah paham mengklasifikasi benda berdasarkan bentuk ukuran dan
warna, cukup memahami pada pertanyaan mengenai sebab akibat misalnya mendung artinya akan terjadi hujan,
hujan yang turun menyebabkan basah, catatan wawancara pada aspek ini perkmebangan anak sudah cukup
berkembang

selanjutnnya pada aspek yang ketiga (berpikir simbolik) , anak sudah memahami peran profesi
pekerjaan seperti koki tugasnya memasak, polisi tuganya menjaga keamanan dll. Anak ju ga melakukan
aktifitas bersama adik dan teman-temanya bermain masak-masakan ada yang jadi pembeli dan ada yang
menjadi penjual, pada aspek ini juga anak banyak mengenal dan memahami simbolik dan lebih dominan pada
lambang bilangan angka dan hurup , kognitifnya berkembang baik sikap anak juga sudah mulai percaya diri
menjawab pertanyan dan senang diberikan pertanyaan berhitung dan menulis

jadi dari ketiga aspek tersebut bisa disimpulkan bahwa perkembangan kognitif anak baik, lebih dominan pada
aspek yang ketiga mengenal dan memahami bilangan hurup dan angka , untuk pemecahan masalah anak
sedikit kesulitan