PERTEMUAN KE 5

TOPIK : PROMOSI KESEHATAN

1. Pendahuluan
. Teori Skinner 1938 dalam Palupi dan Ikaningtyas (2019) menyatakan bahwa
perilaku merupakan respon atau reaksi seseorang terhadap stimulus (rangsangan dari
luar). Teori Skiner disebut teori S-O-R. (Stimulus-Organisme-Respon). Arti dari S-O-R
adalah perilaku terjadi melalui proses adanya stimulus terhadap organisme, kemudian
organisme tersebut merespon. Teori SOR mempunyai dua stimulus yaitu eliciting
stimulation dan reinforcing stimulation.
Menurut Kasl and Cobb, perilaku Kesehatan dibagi menjadi 3 yaitu Healthy
Behaviour, Ilness Behaviors, dan Sick Role Behaviors. ( Sharma dan John 2012).
a) Healthy Behavior : aktivitas yg berkaitan dgn upaya pencegahan pada suatu
penyakit atau mendeteksi penyakit dari fase asimtomatik.
b) Illness Behavior : aktivitas seseorang yang sakit dan atau terkena masalah
kesehatan untuk mengatasinya.
c) The Sick Role Behavior : aktivitas yang dilakukan seseorang yang sakit untuk
menjadi lebih baik (sembuh).

2. Tujuan :
Tujuan perkuliahan pertemuan ke 4 dengan menggunakan metode small group
discussion adalah untuk mencapai tujuan pembelajaran materi ke 4 yaitu mahasiswa
Mampu menjelaskandan mendiskusikan pengertian, teori dan bentuk perilaku kesehatan

3. Metode : Small Group Disscussion

3.1. Pembentukan Tim (kelompok)
Kelompok untuk small group discussion sudah ditentukan pada pertemuan ke 3 dan
seterusnya akan sama untuk small group discussion dipertemuan ke 5 dan selanjutnya.
3.2.Pemilihan topik diskusi
Setiap kelompok akan mendaptkan satu topik yang akan di bahas dan didiskusikan
secara berkelompok. Berikut topik-topik yang sudah dipilihkan oleh tim pengajar :
1. Kelompok 1 : Gambaran perilaku sehat di Indonesia berdasarkan data riskesdas
2013 sampai 2018
2. Kelompok 2 : Kaitan perilaku dengan dengan obesitas
3. Kelompok 3 : Kaitan perilaku dengan hipertensi
4. Kelompok 4 : Kaitan perilaku dengan pnyakit jantung coroner
5. Kelompok 5 : Perilaku sehat sebagai pencegah penularan Covid-19
6. Kelompok 6 : Kaitan perilaku gizi dengan pendidikan gizi
7. Kelompok 7 : Kaitan aspek sosial budaya dengan perilaku gizi
8. Kelompok 8 : Kaitan promosi kesehatan dan perilaku Kesehatan
9. Kelompok 9 : Perilaku hidup bersih sehat di lingkungan masyarakat
 10. Kelompok 10 : Perilaku kesehatan keluarga dalam memenuhi kebutuhan gizi
keluarga
4.3.Diskusikan dalam kelompok isu terkini atau fenomena sesuai dengan topik kelompok
masing-masing. Catat poin-poin penting hasil diskusi kelompok anda dan bahas poin-
poin tersebut . Gunakan berbagai sumber/referensi yang sahih dan update (5 tahun
terakhir) untuk mempertajam bahasan hasil diskusi kelompok anda

4.4. Menyusun makalah dan mempresentasikan hasil diskusi

• Buatlah makalah berdasarkan poin-poin diskusi kelompok anda. Makalah terdiri
a) Pendahuluan, b) Pembahasan, c) Penutup dan d) Daftar Pustaka. Jumlah
halaman makalah maksimal 5 halaman. Gunakan Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah IPB Edisi Ke-4 sebagai acuan format penulisan daftar Pustaka. Waktu
pengerjaan makalah adalah 1 minggu (dihitung sesuai hari jadwal kuliah sesuai
kelas pararel masing-masing). Makalah dikumpulkan/diupload pada H-1
perkuliahan maksimal jam 16.00 WIB melalui course MK. Kesmas. Berikut
jadwal pengumpulan makalah :
- Kelas A : Rabu, 15 September 2021 jam 16.00
- Kelas B : Kamis, 16 September 2021 jam 16.00
• Buat ppt berdasarkan makalah yang kelompok anda buat.
• Presentasikan makalah kelompok anda. Pada sesi ini akan terbagi menjadi
kelompok yang presentasi dan ada kelompok menjadi pembahas.