Leni Cahyati, S.Pd.,Gr.

MODUL AJAR
DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN
KEUANGAN LEMBAGA
Bab
1 PROSES BISNIS DI
BIDANG AKUNTANSI

SMK
KELAS X

KATA KUNCI

Proses Bisnis

Tahapan Akuntansi

SMK SRIWIJAYA 3
LUMBIR
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ................................................................................................................ 1

A. INFORMASI UMUM ............................................................................................. 2
1. Identitas Modul ................................................................................................ 2
2. Kompetensi Awal ............................................................................................ 2
3. Profil Pelajar Pancasila ................................................................................... 2
4. Sarana dan Prasarana .................................................................................... 2
5. Target Peserta Didik ....................................................................................... 2
6. Model Pembelajaran ....................................................................................... 2

B. KOMPONEN INTI................................................................................................. 3
1. Tujuan Pembelajaran ...................................................................................... 3
2. Pemahaman Bermakna .................................................................................. 3
3. Pertanyaan Pemantik ...................................................................................... 3
4. Persiapan Pembelajaran................................................................................. 4
5. Kegiatan Pembelajaran ................................................................................... 5
Pertemuan 1.................................................................................................... 5
Pertemuan 2.................................................................................................... 6
Pertemuan 3.................................................................................................... 7
Pertemuan 4.................................................................................................... 8
Pertemuan 5.................................................................................................... 9
Pertemuan 6.................................................................................................... 10
6. Asesmen ......................................................................................................... 11
7. Pengayaan dan Remedial ................................................. ............................ 21
8. Refleksi Peserta Didik dan Guru................................................... ................. 21

C. LAMPIRAN. ..................................................................... ................................... 23

1. Lembar Kerja Peserta Didik ............................................................................. 23
2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik.................................................. ........ 28
3. Glosarium ............................................................ ........................................... 29
4. Daftar Pustaka.......................................................... ....................................... 29

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

1
 MODUL AJAR BAB 1
DASAR-DASAR AKUNTANSI PROSES BISNIS
DAN KEUANGAN LEMBAGA DI BIDANG
SMK KELAS X AKUNTANSI
SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

A. INFORMASI UMUM

IDENTITAS MODUL

MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

NAMA PENYUSUN : LENI CAHYATI, S.Pd.,Gr.
NAMA SEKOLAH : SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
TAHUN PENYUSUNAN : 2022
JENJANG SEKOLAH : SMK
KELAS :X
KOMPETENSI KEAHLIAN : PERBANKAN SYARIAH
ALOKASI WAKTU : 45 MENIT X 5 JP X 6 PERTEMUAN (1.350 MENIT)
FASE CP :E
DIMENSI CP : PROSES BISNIS DI BIDANG AKUNTANSI DAN KEUANGAN
LEMBAGA

KOMPETENSI AWAL

Peserta didik telah memiliki kemampuan awal dalam memahami proses bisnis dalam akuntansi.

PROFIL PELAJAR SARANA & PRASARANA

PANCASILA
➢ Dimensi 1. Beriman, Bertakwa kepada a. Sarana:
Tuhan Yang Maha Esa dan ➢ Digital berupa video pembelajaran
Berakhlak Mulia dari internet, Powerpoint tentang
➢ Dimensi 2. Berkebhinekaan Global proses bisnis di bidang akuntansi
➢ Dimensi 3. Bergotong Royong ➢ Non digital berupa buku ajar
➢ Dimensi 4. Mandiri b. Prasarana
➢ Dimensi 5. Bernalar Kritis ➢ Laptop, LCD, Speaker, Jaringan
➢ Dimensi 6. Kreatif Internet

TARGET PESERTA DIDIK MODEL PEMBELAJARAN

Peserta didik reguler kelas X Perbankan Syariah Discovery Learning

 B. KOMPONEN INTI

1 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah berdiskusi, mencari referensi menggali sumber, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan pengertian proses bisnis
2. Menjelaskan aspek utama proses bisnis
3. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan jasa
4. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan jasa
5. Memberikan contoh perusahaan jasa secara mandiri
6. Menguraikan siklus akuntansi perusahaan jasa
7. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan dagang
8. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan dagang
9. Memberikan contoh perusahaan dagang secara mandiri
10. Menguraikan siklus akuntansi perusahaan dagang
11. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan manufaktur
12. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan manufaktur
13. Memberikan contoh perusahaan perusahaan manufaktur secara mandiri
14. Menguraikan siklus akuntansi perusahaan manufaktur

2 PEMAHAMAN BERMAKNA
Perusahaan atau bisnis atau usaha yang tidak memiliki proses bisnis terencana dan tidak
memadai dalam mengelola usaha maka akan gagal dalam mencapai tujuan. Langkah yang
salah menjadi masalah yang besar karena akan berdampak pada pengeluaran yang besar
untuk memperbaikinya.

Berbeda dengan perusahaan yang memiliki proses bisnis yang baik pasti memiliki tujuan yang
jelas, mencari sumber daya yang memadai, dan dapat mengelola usaha dengan efisien maka
akan meningkatkan produktifitas sehingga dapat memuaskan pelanggan dan tujuan yang
diinginkan tercapai. Proses bisnis tersebut terjadi baik di perusahaan jasa, dagang maupun
perusahaan manufaktur.

Perusahaan jasa yaitu perusahaan yang kegiatan utamanya berupa layanan/jasa untuk
mendapatkan imbalan. Perusahaan dagang adalah usaha dagang dengan menjual kembali dari
produk yang dibeli dengan menambah laba pada harga jualnya. Sedangkan perusahaan
manufaktur merupakan perusahaan yang mengelola bahan baku menjadi barang jadi yang siap
dipasarkan.

3 PERTANYAAN PEMANTIK
1. Mengapa perlu planning dalam bisnis?
2. Mengapa harus ada proses saat menjalankan usaha?
3. Apakah usaha Grab menghasilkan barang? Berikan alasanmu!
4. Apa yang diutamakan bila berbisnis Grab?
5. Bila kalian lihat, kira-kira apakah bentuk sepatu yang dijual bentuknya sama dengan saat
penjual ambil dari produsen, ataukah penjual membeli dalam bentuk setengah jadi kemudian
menyempurnakan untuk dijual kembali? Tentu bentuknya sama ketika mengambil dari
produsen atau distributor bukan?
6. Bila kalian ke sekolah biasanya naik angkot atau sepeda motor? Keduanya dibuat oleh
manusia dengan bantuan apa?
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
7.
3
 4 PERSIAPAN PEMBELAJARAN

1. Memeriksa kesiapan peserta didik dalam belajar

2. Menyiapkan alat/media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran
3. Menciptakan interaksi singkat yang edukatif dan efektif sehingga peserta didik merasakan
adanya suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan
4. Melakukan brainstorming untuk menarik perhatian peserta didik agar terpusat pada
pelajaran yang akan diikutinya

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

4
5 KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1

1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
2. Guru menyapa dan menanyakan kabar serta menyampaikan apersepsi
3. Guru memberikan motivasi dan memberikan pertanyaan pemantik
berdasarkan gambar :

Kegiatan Awal
(25 menit)

- Mengapa perlu planning dalam bisnis?

- Mengapa harus ada proses saat menjalankan usaha?
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
6. Menjelaskan asesmen yang akan didapatkan peserta didik.

1. Stimulation (pemberian rangsangan)

• Guru menayangkan video tentang Proses Bisnis dan powerpoint
tentang topik utama masalah yang akan menjadi bahan diskusi
melalui LCD.
• Peserta didik secara berkelompok menyimak dan mengobservasi
video dan powerpoint yang ditayangkan.
2. Problem Statement (identifikasi masalah)
• Peserta didik menuliskan Proses Bisnis yang bersumber dari video
tersebut di lembar notulensi.
3. Data Collection and Data Processing (Mengumpulkan dan
Mengolah Data)
Kegiatan Inti
• Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
(175 Menit) tentang materi pembelajaran Proses Bisnis dari berbagai sumber
bacaan atau referensi lain yang disediakan (handout atau internet).
• Peserta didik mengolah data/jawaban dan mencoba menarik suatu
kesimpulan tentang Proses Bisnis.
4. Generalization (menarik simpulan)
• Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk poin-poin tentang
Proses Bisnis.
5. Application and Follow-Up (Aplikasi dan Tindak Lanjut)
• Guru peserta didik menyusun atau membuat laporan tertulis tentang
Proses Bisnis dalam bentuk lembar kinerja.
• Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara berkelompok

1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dan

Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan sebagai bentuk refleksi akhir.
(25 menit) 2. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.
 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 2

1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
2. Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan gambar:

Kegiatan Awal
(25 menit)

- Apakah usaha Grab menghasilkan barang? Berikan alasanmu!

- Apa yang diutamakan bila berbisnis Grab?
3. Mengingatkan pekerjaan pekan lalu membuat dialog sederhana
secara terbimbing.

1. Peserta didik dikelompokkan berisi 4 orang.

2. Peserta didik bersama kelompoknya melakukan aktivitas pengumpulan
data dan informasi dari literatur yang ada untuk menjawab rumusan
masalah tentang perusahaan jasa.
Kegiatan Inti
3. Peserta didik membangun teks secara tertulis dipandu oleh guru
(175 menit)
4. Masing-masing kelompok mempresentasikan di depan kelas
sementara kelompok lain menyimak dan memberikan umpan balik.
5. Secara bergantian kelompok lain memberikan pertanyaan terhadap
materi yang disampaikan.

1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dan

memberikan kesimpulan sebagai bentuk refleksi akhir.
Kegiatan Penutup 2. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
(25 menit) 3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

6
5 KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 3

1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
2. Guru menyapa dan menanyakan kabar serta menyampaikan apersepsi
3. Guru memberikan motivasi dan memberikan pertanyaan pemantik
berdasarkan gambar :

Kegiatan Awal
(25 menit) Bila kalian lihat, kira-kira apakah bentuk sepatu yang dijual bentuknya
sama dengan saat penjual ambil dari produsen, ataukah penjual
membeli dalam bentuk setengah jadi kemudian menyempurnakan
untuk dijual kembali? Tentu bentuknya sama ketika mengambil dari
produsen atau distributor bukan?
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
6. Menjelaskan asesmen yang akan didapatkan peserta didik.

1. Stimulation (pemberian rangsangan)

• Guru menayangkan video tentang Perusahaan Dagang dan
powerpoint tentang topik utama masalah yang akan menjadi bahan
diskusi melalui LCD.
• Peserta didik secara berkelompok menyimak dan mengobservasi
video dan powerpoint yang ditayangkan.
2. Problem Statement (identifikasi masalah)
• Peserta didik menuliskan Perusahaan Dagang yang bersumber dari
video tersebut di lembar notulensi.
3. Data Collection and Data Processing (Mengumpulkan dan
Mengolah Data)
Kegiatan Inti • Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
(175 Menit) tentang materi pembelajaran Perusahaan Dagang dari berbagai
sumber bacaan atau referensi lain yang disediakan (handout atau
internet).
• Peserta didik mengolah data/jawaban dan mencoba menarik suatu
kesimpulan tentang Perusahaan Dagang.
4. Generalization (menarik simpulan)
• Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk poin-poin tentang
Perusahaan Dagang.
5. Application and Follow-Up (Aplikasi dan Tindak Lanjut)
• Guru meminta peserta didik menyusun atau membuat laporan
tertulis tentang Perusahaan Dagang dalam bentuk lembar kinerja.
• Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara berkelompok

1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dan

Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan sebagai bentuk refleksi akhir.
(25 menit) 2. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.
 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 4

1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
2. Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan gambar:

Kegiatan Awal
(25 menit)

- Apa yang membedakan siklus akuntansi perusahaan jasa dengan

dagang ?
3. Mengingatkan pekerjaan pekan lalu membuat dialog sederhana secara
terbimbing.

1. Peserta didik dikelompokkan berisi 4 orang.

2. Peserta didik bersama kelompoknya melakukan aktivitas pengumpulan
data dan informasi dari literatur yang ada untuk menjawab rumusan
masalah tentang siklus akuntansi perusahaan dagang.
Kegiatan Inti
3. Peserta didik membangun teks secara tertulis dipandu oleh guru
(175 menit)
4. Masing-masing kelompok mempresentasikan di depan kelas
sementara kelompok lain menyimak dan memberikan umpan balik.
5. Secara bergantian kelompok lain memberikan pertanyaan terhadap
materi yang disampaikan.

1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dan

memberikan kesimpulan sebagai bentuk refleksi akhir.
Kegiatan Penutup 2. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
(25 menit) 3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

8
 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 5

1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
2. Guru menyapa dan menanyakan kabar serta menyampaikan apersepsi
3. Guru memberikan motivasi dan memberikan pertanyaan pemantik
berdasarkan gambar :

- Siapa yang membuat mobil, sepeda motor ?

Kegiatan Awal - Masa sekolah adalah masa yang paling indah, ini bisa kalian
rasakan jika sudah bekerja karena kalian akan berkutat dengan
(25 menit)
tanggungjawab pekerjaan baru bisa ingat masa indah disekolah.
Dimasa sekolah kalian bebas bercanda ria, tanpa berfikir besok
tidak punya uang hidup tanpa beban. Tetapi kalaupun bersekolah
pada saat ada pandemic kamu juga merasakan betapa jenuhnya
di rumah tanpa bertemu dengan teman.
Bila kalian ke sekolah biasanya naik angkot atau sepeda motor?
Keduanya dibuat oleh manusia dengan bantuan apa?
Pabrik kan.
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
6. Menjelaskan asesmen yang akan didapatkan peserta didik.

1. Stimulation (pemberian rangsangan)

• Guru menayangkan video tentang Perusahaan Manufaktur dan
powerpoint tentang topik utama masalah yang akan menjadi bahan
diskusi melalui LCD.
• Peserta didik secara berkelompok menyimak dan mengobservasi
video dan powerpoint yang ditayangkan.
2. Problem Statement (identifikasi masalah)
• Peserta didik menuliskan Perusahaan Manufaktur yang bersumber
Kegiatan Inti
dari video tersebut di lembar notulensi.
(175 Menit) 3. Data Collection and Data Processing (Mengumpulkan dan
Mengolah Data)
• Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi pembelajaran Perusahaan Manufaktur dari berbagai
sumber bacaan atau referensi lain yang disediakan (handout atau
internet).
• Peserta didik mengolah data/jawaban dan mencoba menarik suatu
kesimpulan tentang Perusahaan Manufaktur.
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
9
 4. Generalization (menarik simpulan)
• Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk poin-poin tentang
Perusahaan Manufaktur.
5. Application and Follow-Up (Aplikasi dan Tindak Lanjut)
• Guru meminta peserta didik menyusun atau membuat laporan
tertulis tentang Perusahaan Manufaktur dalam bentuk lembar
kinerja.
• Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara berkelompok

1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dan

Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan sebagai bentuk refleksi akhir.
(25 menit) 2. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.

5 KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 6

1. Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran

seperti berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;
2. Memberikan pertanyaan pemantik sebagai berikut:
Kegiatan Awal
(25 menit) - Mengapa pada pabrik masih ada yang diproses manual? Jelaskan!
- Sebutkan produk-produk yang diproduksi massal di daerahmu ?
3. Mengingatkan pekerjaan pekan lalu membuat dialog sederhana secara
terbimbing.

1. Peserta didik dikelompokkan berisi 4 orang.

2. Peserta didik bersama kelompoknya melakukan aktivitas pengumpulan
data dan informasi dari literatur yang ada untuk menjawab rumusan
masalah tentang perusahaan manufaktur.
Kegiatan Inti
3. Peserta didik membangun teks secara tertulis dipandu oleh guru
(175 menit)
4. Masing-masing kelompok mempresentasikan di depan kelas
sementara kelompok lain menyimak dan memberikan umpan balik.
5. Secara bergantian kelompok lain memberikan pertanyaan terhadap
materi yang disampaikan.

1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dan

Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan sebagai bentuk refleksi akhir.
(25 menit) 2. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

10
 6 ASESMEN
1. Rancangan Asesmen Diagnostik
A. Diagnostik Non-Kognitif
Waktu dilakukan : Awal pembelajaran (di luar jam pembelajaran)
Waktu pengerjaan : 10 menit
Persiapan : Menyiapkan media kertas
Pelaksanaan : Arahkan peserta didik langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : Jika terdapat masalah, ajak peserta didik berdiskusi

Informasi yang ingin digali Pertanyaan kunci

Kebiasaan yang mendukung materi 1. Apakah kamu pernah pergi ke
Alfamart atau warung?
2. Apakah kamu berperan sebagai penjual
dagangan kepada teman kamu?
Pengenalan jenis perusahaan 1. Pernahkah kamu menjumpai
perusahaan jasa di sekitar tempat
tinggal kalian?
2. Pernahkan kamu melihat proses
pembuatan batu bata di sekitar kamu?

B. Diagnostik Kognitif
Waktu dilakukan
Waktu pengerjaan
Persiapan
Pelaksanaan
Tindak lanjut
Materi yang diujikan
: Awal pembelajaran (di luar jam pembelajaran)
: 10 menit
: Menyiapkan media kertas
: Arahkan peserta didik langsung menjawab, beri waktu yang cukup
: melakukan pengolahan pada hasil asesmen
: Jenis-jenis perusahaan

Skor
Pertanyaan Jawaban (Kategori) Rencana Tindak Lanjut

Sebutkan jenis-jenis Perusahaan Paham Pembelajaran dapat

perusahaan ! jasa, dagang utuh dilanjutkan ke pokok
dan bahasan
manufaktur
Perusahaan jasa Paham Memberikan
dan dagang sebagian pembelajaran remedial
Tidak menjawab Tidak Memberikan
paham pembelajaran remedial
Salon merupakan Jasa Paham Pembelajaran dapat
salahsatu contoh dari utuh dilanjutkan ke pokok
perusahaan ? bahasan

Dagang Paham Memberikan

sebagian pembelajaran remedial

Potong rambut Tidak Memberikan

paham pembelajaran remedial

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

11
2. Rancangan Asesmen Formatif
Waktu dilakukan : Setiap pertemuan
Persiapan : Menyiapkan LKPD
Pelaksanaan : Arahkan peserta didik langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : melakukan pengolahan pada hasil asesmen

Waktu Jenis
Tujuan Pembelajaran
Pelaksanaan Asesmen
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian proses Pertemuan 1 Tertulis,
bisnis Unjuk kerja

2. Peserta didik mampu menguraikan tahapan akuntansi Pertemuan 2 Unjuk Kerja

perusahaan jasa
3. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Pertemuan 3 Tertulis,
perusahaan dagang Unjuk kerja
4. Peserta didik mampu menguraikan tahapan akuntansi Pertemuan 4 Unjuk Kerja
perusahaan dagang
5. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Pertemuan 5 Tertulis,
perusahaan manufaktur Unjuk kerja
6. Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik Pertemuan 6 Unjuk Kerja
perusahaan manufaktur

3. Rancangan Asesmen Sumatif

A. Asesmen Pengetahuan
Waktu dilakukan : Akhir pertemuan ke-6
Persiapan : Menyiapkan daftar soal
Pelaksanaan : Arahkan peserta didik langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : melakukan pengolahan pada hasil asesmen

1) Kisi-Kisi Soal Asesmen Pengetahuan

Tujuan Pembelajaran Jumlah Ket.

Soal
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian proses 1 Soal PG
bisnis
2. Peserta didik mampu menjelaskan aspek utama 1 Soal PG
proses bisnis
3. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian 1 Soal PG
akuntansi perusahaan jasa
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik 1 Soal PG
perusahaan jasa
5. Peserta didik mampu memberikan contoh perusahaan 1 Soal PG
jasa secara mandiri
6. Peserta didik mampu menguraikan siklus akuntansi 11 Soal PG
perusahaan jasa
7. Peserta didik mampu memberikan contoh perusahaan 1 Soal PG
dagang secara mandiri
8. Peserta didik mampu menguraikan siklus akuntansi 6 Soal PG
perusahaan dagang
9. Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik 1 Soal PG
perusahaan manufaktur
10. Peserta didik mampu memberikan contoh perusahaan 1 Soal PG
perusahaan manufaktur secara mandiri
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
12
 2) Soal Asesmen Pengetahuan

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberi tanda silang (x) pada jawaban
yang kamu anggap paling benar!
1. Proses bisnis adalah sekumpulan kegiatan dalam bisnis untuk menghasilkan produk
dan jasa adalah pengertian proses bisnis dari .…
a. Monk
b. Rummler dan Brache dalam Siegel
c. Davenport
d. Kotler
e. Andriyan Payne
2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dari gambar sebelah kiri, apa

yang harus dilakukan
perusahaan agar dapat
menghemat waktu saat
memindah barang ke truk ?

Sumber: Juragan les

a. Menambah pekerja
b. Mencari tenaga kerja yang kuat
c. Membeli katrol kerekan
d. Membeli alat sorong beroda/ angkong
e. Membeli tractor pemindah (Crane)
3. Perusahaan membutuhkan seorang karyawan kasir, tetapi pelamar tidak ada yang
memenuhi kualifikasi untuk pekerjaan tersebut. Apa yang harus dilakukan bila
terpaksa mengambil salah satu pelamar ?
a. Langsung menempatkan dikasir
b. Menempatkan dengan diberi SOP
c. Melatih menjadi kasir terlebih dahulu
d. Pegawai berisiatif mengambil kursus keuangan
e. Diberi SOP dan pendampingan
4. Perusahaan mengalami masalah persediaan barang di gudang tidak sesuai dengan
catatan, padahal bagian Gudang selalu mencatat setiap hari. Apa yang harus
dilakukan perusahaan ?
a. Pimpinan setiap hari cek Gudang
b. Memecat karyawan Gudang karena tanggungjawabnya
c. Penjaga kerja 24 jam agar keamanan terjamin
d. Tidak semua orang bisa keluar masuk Gudang
e. Operasional di gudang mengikuti alur sistem yang berlaku
5. Bengkel merupakan salahsatu contoh dari perusahaan ….
a. Jasa
b. Dagang
c. Manufaktur
d. Menengah
e. Besar

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

13
 6. Perhatikan gambar di bawah ini.

Bukti transaksi
disebelah kiri
dari perusahaan
DAFF’S
Electronic
adalah
transaksi…

a. Transaksi penjualan tunai

b. Transaksi pembelian tunai
c. Transaksi penjualan kredit
d. Transaksi pembelian kredit
e. Transaksi pengembalian barang
7. Kuitansi adalah bukti transaksi penerimaan uang untuk pembayaran sesuatu.
Siapakah yang menandatangani kuitansi?
a. Pembeli
b. Penjual
c. Direktur
d. TataUsaha
e. Kurir
8. Bukti transaksi setelah ditelaah masuk ke Jurnal umum tahap ini disebut ….
a. Tahap Pencatatan
b. Tahap penggolongan
c. Tahap pengihtisaran
d. Tahap Pelaporan
e. Tahap Posting
9. Menyusun Neraca Saldo dapat dibuat setelah mengetahui ….
a. Posisi Laporan Laba-Rugi
b. Posisi Laporan perubahan Modal
c. Posisi Jurnal penyesuaian
d. Posisi Jurnal penutup
e. Posisi buku besar
10. Perusahaan akan dapat diketahui memperoleh Laba atau rugi setelah menghitung
beban-beban yang dikeluarkan dan mengetahui jumlah ….
a. Kas
b. Modal
c. Asset
d. Utang
e. Pendapatan
11. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1. Kas
2. Modal
3. Pendapatan
4. Beban
5. Piutang
Akun riil adalah akun yang masuk kedalam neraca, di bawah ini yang termasuk akun
riil adalah ….

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

14
 a. 1,2,3
b. 1,2,4
c. 1,2,5
d. 2,3,4
e. 2,3,5
12. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1. Kas
2. Modal
3. Pendapatan
4. Beban
5. Piutang
Akun nominal adalah akun yang masuk kedalam neraca, di bawah ini yang termasuk
akun nominal adalah ….
a. 1,2
b. 1,3
c. 2,3
d. 3,4
e. 4,5
13. Untuk menyesuaikan keadaan barang pada saat membeli dan kenyataan barang
yang ada digudang karena terpakai bersamaan berjalannya waktu. Pada akhir tahun
dibuat Jurnal yang disebut ….
a. Jurnal Umum
b. Jurnal penutup
c. Jurnal pembalik
d. Jurnal penyesuaian
e. Jurnal khusus
14. Bila modal awal lebih kecil dari pada Modal akhir maka keuangan perusahaan
tersebut dalam keadaan ….
a. Aman
b. Laba
c. Rugi
d. Bangkrut
e. Colap
15. Tahap pelaporan berisi 4 macam Laporan yaitu ….
a. Laporan Kas, Laporan Beban, Laporan Neraca dan Laporan Modal
b. Laporan Laba/Rugi, Laporan Modal, Laporan perubahan Modal, Laporan Arus
Kas
c. Laporan Kas, Laporan R/L, Laporan Pendapatan dan Laporan Modal
d. Laporan perubahan Modal, Laporan Arus Kas, Laporan Neraca, LaporanL/R
e. Laporan Neraca, Laporan Penyesuaian, Laporan L/R, Laporan Modal
16. Toko sepatu GAYA MUDA menjual berbagai produk sepatu dari sepati anak PAUD,
SD, SMP SLTA dan umum semua ada dengan berbagai model. Dari sepatu GAYA
MUDA memperoleh laba dari usaha yang dikelolanya ….
a. Pendapatan dikurangi beban – beban
b. Pembelian ditambah ongkos angkut ditambah laba
c. Pembelian ditambah laba
d. Penjualan dikurangi Harga Pokok Penjualan
e. Penjualan dikurangi Harga Pokok Penjualan dikurangi Beban

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

15
 17. Amri ingin berwiraswasta dengan membuka usaha dagang sebagai pengecer
pakaian jadi karena ia merasa punya sodara yang membuka usaha lebih besar
untuk kulakan. Dalam menjalankan usahanya Amri disebut ….
a. Distributor
b. Sub Distributor
c. Retailer
d. Wholesaler
e. Middleman
18. Toko “GUNUNG MAS” menjual bahan-bahan roti mempunyai pelanggan setia Ani”s
Cookies karena kepercayaan Toko “Gunung Mas” Ani diperbolehkan mengambil
bahan roti secara kredit. Apa yang dikeluarkan Toko ‘Gunung Mas” untuk diberikan
kepada Ani?
a. Kuitansi
b. Cek
c. Nota kontan
d. Faktur
e. Nota kredit
19. Mengapa pada akuntansi perusahaan dagang menggunakan 4 Jurnal untuk
memasukkan transaksi-transaksi jual belinya ?
a. Supaya mudah pengecekannya
b. Karena membutuhkan pelayanan cepat
c. Adanya kegiatan yang berulang sama setiap harinya
d. Agar lebih rapi pencatatannya
e. Agar pembukuan bervariasi
20. Perusahaan membeli materai seharga Rp 50.000 secara tunai, maka bukti transaksi
yang di terima adalah kuitansi transaksi ini termasuk transaksi ….
a. Pembelian kredit
b. Penjualan kredit
c. Kas masuk
d. Kas keluar
e. Lain-lain
21. Tgl 20 Mei 2020 Toko Melati membeli barang dagangan secara tunai dari Dealer Mie
Instan SUKA-SUKA. Transaksi ini akan dimasukkan ke dalam Jurnal ….
a. Jurnal Pembelian
b. Jurnal Penjualan
c. Jurnal Penerimaan Kas
d. Jurnal Pengeluaran Kas
e. Jurnal Umum
22. Dalam perusahaan dagang kegiatan pembelian akan berlangsung terus menerus
karena kegaiatan berjalan setiap hari, Transaksi Pembelian kredit akan dimasukkan
kedalam Jurnal Pembelian selanjutnya posting ke Buku besar Pembelian dengan
Buku Pembantu ….
a. Pembelian kredit
b. Persediaan barang dagangan
c. Piutang
d. Utang
e. Serba-serbi
23. Saldo dari buku besar pembantu baik itu Buku besar pembantu Utang, Buku besar
pembantu Piutang dan Buku besar pembantu Persediaan barang akan masuk ke ….

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

16
 a. Neraca Saldo
b. Neraca Akhir
c. Neraca Lajur
d. Neraca Awal
e. Laba-Rugi
24. PT. Unilever merupakan salahsatu contoh dari perusahaan ….
a. Jasa
b. Dagang
c. Manufaktur
d. Perseroan
e. Firma
25. Berikut yang tidak termasuk karakteristik perusahaan manufaktur adalah ….
a. Biaya produksi besar
b. Produksi massal
c. Mempunyai biaya pemasaran
d. Mengolah bahan baku
e. Mempunyai harga pokok penjualan

3) Kunci Jawab dan Pedoman Penskoran

Kunci Kunci Kunci

No. Soal No. Soal No. Soal
Jawab Jawab Jawab
1. B 11. C 21. E
2. D 12. D 22. D
3. E 13. D 23. A
4. E 14. B 24. C
5. A 15. D 25. E
6. A 16. E
7. A 17. C
8. A 18. E
9. E 19. C
10. E 20. E

Pedoman Penskoran :
Nilai Akhir = Jumlah betul x 4 = 100

B. Asesmen Keterampilan
Waktu dilakukan : Akhir pertemuan ke 2, 4 dan 6
Persiapan : Menyiapkan daftar soal
Pelaksanaan : Arahkan peserta didik langsung menjawab, beri waktu yang cukup
Tindak lanjut : melakukan pengolahan pada hasil asesmen

1) Kisi-Kisi Soal Asesmen Keterampilan

Tujuan Pembelajaran Asesmen
11. Peserta didik mampu memberikan contoh perusahaan jasa secara Unjuk kerja
mandiri
12. Peserta didik mampu memberikan contoh perusahaan dagang Unjuk kerja
secara mandiri
13. Peserta didik mampu memberikan contoh perusahaan manufaktur Unjuk kerja
secara mandiri

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

17
 2) Soal Asesmen Keterampilan

Perusahaan Jasa
TUGAS KELOMPOK
Buatlah kelompok satu kelas menjadi 6 kelompok
Kerjakan tugas berikut dengan membagi tugas, bekerjasama dan berdiskusi dan baca
Instruksi tugas dibawah ini!
A. Alat
1. Spidol
2. Lem
3. Kertas Karton
4. Gunting, kater

B. Instruksi Tugas
1. Buatlah Alur akuntansi perusahaan jasa dengan menampilkan icon tiap tahapan
agar menarik untuk dibaca
2. Buatlah pada kertas gambar ukuran besar
3. Hasil terbaik ditempel pada dinding kelasmu!
4. Yang lain disimpan pada salah satu anggota kelompok untuk dipakai pada
saat praktek mengerjakan soa pada materi tahap selanjutnyal!

Lengkapi kolom berikut ini salah satu dari jenis usaha yang tertera berikut ini:
Keahlian yang Alat/property
Jenis Usaha Layanan yang diberikan
dimiliki yang digunakan
Jasa profesi
Jasa
angkutan
Jasa
perawatan
Jasa
penginapan
Jasa service

Perusahaan Dagang
TUGAS KELOMPOK
A. Alat
1. Buku tulis
2. HP, Laptop
3. Kertas untuk laporan
B. Petunjuk
1. Tiap kelompok berisi 4 anak
2. Tugas: Carilah perbedaan karakteristik Jasa Grab dan Toko kelontong
3. Silahkan berdiskusi, browsing, cari refensi kebuku-buku di perpustakaan,
atau berkunjung ke tempat usahanya.
4. Buatlah laporannya dari masing-masing kelompok, presentasikan di
depan kelas.

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

18
 Perusahaan Manufaktur
TUGAS KELOMPOK
A. Alat
1. Buku tulis
2. HP, Laptop
3. Kertas untuk laporan
B. Petunjuk
1. Tiap kelompok berisi 4 anak
2. Tugas: Carilah perbedaan karakteristik Perusahaan Roti dan Perusahaan
Sepatu
3. Silahkan berdiskusi, browsing, cari refensi kebuku-buku di perpustakaan,
atau berkunjung ke tempat usahanya.
4. Buatlah laporannya dari masing-masing kelompok, presentasikan di
depan kelas.

3) Rubrik Penilaian Asesmen Keterampilan

Lembar Kinerja

Nama Siswa: ________ Kelas: _____

Hasil Penilaian
No. Indikator 3 2 1
(baik) (cukup) (kurang)
1 Menyiapkan tempat kerja dan
koordinasi antar peserta didik
2 Deskripsi pengamatan masalah
3 Melakukan diskusi
4 Menafsirkan hasil diskusi masalah
5 Mempresentasikan hasil diskusi
Jumlah Skor yang Diperoleh

Rubrik Penilaian Keterampilan

No Indikator Rubrik
1 Menyiapkan tempat 3. Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang
kerja dan koordinasi diperlukan.
antar peserta didik 2. Menyiapkan sebagian alat dan bahan yang
diperlukan.
1. Tidak menyiapkan seluruh alat dan bahan yang
diperlukan.
2. Deskripsi pengamatan 3. Memperoleh deskripsi hasil pengamatan secara
masalah lengkap sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan.
2. Memperoleh deskripsi hasil pengamatan kurang
lengkap sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan.
1. Tidak memperoleh deskripsi hasil pengamatan
kurang lengkap sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan.

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

19
 No Indikator Rubrik
3. Melakukan diskusi 3. Mampu melakukan praktik dengan
menggunakan seluruh prosedur yang ada.
2. Mampu melakukan praktik dengan
menggunakan sebagian prosedur yang ada.
1. Tidak mampu melakukan praktik dengan
menggunakan prosedur yang ada.
4. Menafsirkan hasil 3. Mampu memberikan penafsiran benar secara
diskusi masalah substantif.
2. Mampu memberikan penafsiran kurang benar
secara substantif.
1. Tidak mampu memberikan penafsiran benar
secara substantif.
5. Mempresentasikan 3. Mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan
hasil diskusi benar secara substantif, bahasa mudah
dimengerti, dan disampaikan secara percaya
diri.
2. Mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan
benar secara substantif, bahasa mudah
dimengerti, dan disampaikan kurang percaya
diri.
1. Mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan
benar secara substantif, bahasa sulit dimengerti,
dan disampaikan tidak percaya diri.

Kriteria Penilaian:
Skor Maksimum :15
Nilai Maksimum : 100
Jumlah Skor yang Diperoleh
Nilai = X 100
Skor Maksimum

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

20
 7 PENGAYAAN DAN REMEDIAL

• Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah melampaui kriteria ketercapaian
tujuan pembelajaran (KKTP) berupa penambahan bacaan dari tahapan/siklus akuntansi
perusahaan jasa, dagang dan manufaktur yang serupa untuk memperkaya pengetahuan.
Pengayaan juga bisa berupa pertanyaan tentang :
Pada perusahaan akan menghasilkan barang yang banyak karena diproduksi secara
massal. Bagaimanakah cara pemasarannya? Berilah penjelasannya!

• Remedial diberikan kepada peserta didik yang belum melampaui kriteria ketercapaian
tujuan pembelajaran (KKTP) berupa pembelajaran ulang dan/atau asesmen ulang.

8 REFLEKSI GURU & PESERTA DIDIK

REFLEKSI GURU

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya akukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan peserta didik mengikuti pelajaran dengan baik ?
2. Bagaimana tanggapa peserta didik terhadapt materi atau bahan ajar yang saya
sajikan sesuai yang diharapkan? (apakah materi terlalu tinggi,terlalu rendah, atau
sesuai dengan kemampuan awal peserta didik) ?
3. Bagaimana respon peserta didik terhadap media pembelajaran yang digunakan ?
apakah media sesuai dan mempermudah peserta didik menguasai kompetensi atau
materi yang diajarkan ?
4. Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap kegiatan belajar yang telah saya
rancang?
5. Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap metode atau teknik pembelajaran yang
saya gunakan?
6. Apakah semua peserta didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran?
7. Apakah kegiatan pembelajaran dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada
diri peserta didik?
8. Apa yang harus diperbaiki bila peserta didik tidak paham dengan penjelasan saya?
9. Peserta didik mana yang membutuhkan perhatian khusus?
10. Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar?

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

21
 REFLEKSI PESERTA DIDIK

Petunjuk:

Jawablah setiap nomor pertanyaan dibawah ini kemudian kalian tulis pada kolom
komentar.

No Uraian Komentar

1. Bagaiman pendapat kamu isi materi Proses

Bisnis di bidang Akuntansi?

2. Apakah kamu merasa ada wawasan baru?

3. Pada bagian mana kamu merasa harus

mempelajari lebih lanjut?

4. Pengalaman apa yang didapat setelah

membaca materi ini?

5. Apakah yang menjadi cita-cita kamu setelah

lulus?

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

22
 C. LAMPIRAN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA KELOMPOK :
1.
LKPD PERTEMUAN 1 2.
3.
4.

Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik perusahaan jasa

Carilah salah satu contoh usaha Jasa dilingkungan sekitarmu kemudian buatlah
kesimpulan dari pertanyaan karakteristik perusahaan jasa diatas, diskusikan dengan
temanmu, bila mungkin ada karakteristik yang lain silahkan ditulis pada lembar kerja!

LEMBAR KERJA SISWA

TUGAS : Karakteristik Perusahaan Jasa …………………

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Sumber: (diisi diperoleh darimana referensi tulisan kesimpulan. Misal: browsing

sertakan linknya. Kalau mendatangi tulis nama perusahaan dan alamatnya.
Kalau buku, nama Buku Judul dan halamannya)

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

23
 NAMA NILAI AKHIR

LKPD PERTEMUAN 2

Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Ke-2

Peserta didik mampu menguraikan siklus akuntansi perusahaan jasa

Carilah dokumen transaksi pada perusahaan jasa. Telaah dokumen tersebut isinya
apa saja usahanya apa, PT apa yang bertransaksi, siapa yang tanda tangan dan
keterangan lain yang tertera apa. Beri penjelasannya pada Lembar Kerja.

Bukti transaksi berupa: …………………….

Tempel bukti transaksi yang kamu dapat tentukan termasuk dokumen transaksi apa
berikan penjelasannya!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Sumber: (diisi diperoleh darimana referensi tulisan kesimpulan. Misal: browsing

sertakan linknya. Kalau dapat dari toko tulis nama toko dan alamatnya)

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

24
 NAMA KELOMPOK :
1.
LKPD PERTEMUAN 3 2.
3.
4.

Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Ke-3
Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik perusahaan dagang

Coba sekarang kalian lihat toko disekitar kalian, kemudian pahami kegiatannya
bagaimana mereka melakukan aktivitasnya. Diskusikan dengan temanmu lalu buatlah
kesimpulan dalam sebuah laporan apa karakteristiknya dari toko yang kalian lihat.
Tulis pada lembar kerja!

LEMBAR KERJA SISWA

TUGAS : Karakteristik Perusahaan Dagang

Nama Toko/ Warung : …………………………….
Yang Dijual : …………………………….

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Sumber: (diisi diperoleh darimana referensi tulisan kesimpulan. Misal: browsing

sertakan linknya. Kalau dapat dari toko tulis nama toko dan alamatnya)

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

25
 NAMA NILAI AKHIR

LKPD PERTEMUAN 4

Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Ke-4

Peserta didik mampu menguraikan siklus akuntansi perusahaan dagang

Carilah dokumen transaksi Pembelian kredit yang memuat pot pembelian, ongkos
angkut. Telaah dokumen tersebut isinya apa saja usahanya apa, PT apa yang
bertransaksi, siapa yang tanda tangan dan keterangan lain yang tertera apa. Beri
penjelasannya pada Lembar Kerja.

Bukti transaksi berupa: …………………….

Tempel bukti transaksi yang kamu dapat tentukan termasuk dokumen transaksi apa
berikan penjelasannya!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Sumber: (diisi diperoleh darimana referensi tulisan kesimpulan. Misal: browsing

sertakan linknya. Kalau dapat dari toko tulis nama toko dan alamatnya)

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

26
 NAMA NILAI AKHIR

LKPD PERTEMUAN 5

Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Ke-5

Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik perusahaan manufaktur

Peserta didik mampu menguraikan siklus akuntansi perusahaan manufaktur

Silahkan kalian kerjakan pertanyaan-pertanyaan yang ada pada karakteristik

Perusahaan Manufaktur pada perusahaan gula pasir, kemudian tulis pada lembar
kerja!

Bukti transaksi berupa: …………………….

Tempel bukti transaksi yang kamu dapat tentukan termasuk dokumen transaksi apa
berikan penjelasannya!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Sumber: (diisi diperoleh darimana referensi tulisan kesimpulan. Misal: browsing

sertakan linknya. Kalau dapat dari toko tulis nama toko dan alamatnya)

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

27
 BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK

Perusahahan Jasa
1. Proses bisnis adalah urut-urutan pelaksanaan kegiatan/aktivitas yang saling berhubungan dan
saling bekerjasama dalam sebuah entitas untuk menghasilkan produk atau layanan.
2. Manfaat Proses Bisnis
a. Menekan pengeluaran dan resiko
b. Menghindari kesalahan manusia
c. Meningkatkan produktifitas
d. Memuaskan pelanggan
e. Efisiensi waktu
f. Mengikuti perkembangan teknologi
3. Dampak kegagalan proses bisnis
a. Tidak menemukan benang merah masalah
b. Karyawan tidak bersemangat
c. Boros waktu
d. Pengeluaran meningkat
4. Pengertian perusahaan jasa perusahaan yang kegiatan utamanya berupa layanan/jasa untuk
mendapatkan imbalan.
5. Karakteristik perusahaan jasa
a. Tidak ada produknya
b. Jasa bervariasi
c. Tidak ada harga pokok
6. Alur akuntansi perusahaan jasa:
a. Tahap pencatatan
b. Tahap Penggolongan
c. Tahap Pengihtisaran
d. Tahap Pelaporan
7. Bukti Transaksi: format / lembaran yang ada saat terjadinya transaksi keuangan
8. Jurnal: pencatatan debet kredit setelah transaksi ditelaah
9. Buku besar: penggolongan ke masing-masing akun setelah jurnal
10. Neraca Saldo: Kumpulan salso-saldo akun buku besar
11. Jurnal Penyesuaian: menyesuaikan jumlah nominal akun disesuaikan dengan keadaan
sebenarnya
12. Laporan Keuangan: laporan yag dibuat setelah menyusun Neraca Lajur yang dipakai pihak-
pihak yang membutuhkan. Terdiri dari Laporan Neraca, Laporan Arus Kas, Laporan Laba/Rugi,
Laporan Perubahan Modal.

Perusahaan Dagang
1. Pengertian pengertian perusahaan dagang adalah usaha dagang dengan menjual kembali dari
produk yang dibeli dengan menambah laba pada harga jualnya
2. Karakteristik Perusahaan Dagang
a. Kegiatan awalnya membeli barang jadi
b. Kemudian menyimpan untuk persediaan siap dijual (ada juga untuk packing, label)
c. Menjual kembali tanpa merubah bentuk dengan menambah laba sebagai keuntungan
d. Mempunyai harga pokok penjualan
3. Alur Akuntansi Perusahaan Dagang
Akuntansi perusahaan dagang mempunyai tambahan jurnal khusus yaitu:
a. Jurnal Pembelian
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
28
 b. Jurnal Penjualan
c. Jurnal Penerimaan Kas
d. Jurnal Pengeluaran Kas
e. Ada tambahan Buku pembantu
f. Buku Besar Utang – Buku besar pembantu Utang
g. Buku Besar Piutang – Buku besar pembantu Piutang
h. Buku besar Persediaan barang – Buku besar pembantu persediaan

Perusahaan Manufaktur
1. Perusahaan manufaktur merupakan perusahaan yang mengelola bahan baku menjadi barang
jadi yang siap dipasarkan.
2. Karakteristik Perusahaan Manufaktur:
a. Mengolah bahan baku
b. Menggunakan mesin besar
c. Biaya produksi besar
d. Produksi massal
e. Mempunyai biaya pemasaran

GLOSARIUM

Akuntansi
Buku besar
Dokumen transaksi
Jurnal penyesuaian
Jurnal umum
Laporan keuangan
Neraca lajur
Neraca saldo
Perusahaan dagang
Perusahaan jasa
Perusahaan manufaktur
Siklus akuntansi

DAFTAR PUSTAKA

Hartati Sri. 2018. Akuntansi Dasar. Jakarta: Gramedia.

https://drive.google.com/drive/folders/1oAbU9JzF5W0Fv_gn_HUeSiZASGgVPNhg diakses
pada 28 Juni 2022 pukul 11.19

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

29
 DOKUMENTASI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

30
 DOKUMENTASI UMPAN BALIK DARI MURID

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR

31
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
32
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
33
Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga X – Semester 1 SMK SRIWIJAYA 3 LUMBIR
34