RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SDN 04 TANAH GROGOT

KELAS/ SEMESTER : V/1
TEMA/SUB TEMA : 1/ 2
MUATAN PELAJARAN : IPA
MATERI : Organ Pernapasan Pada Hewan
PEMBELAJARAN KE :2
WAKTU : 2 x 20 menit

I. KOMPETENSI DASAR
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia,serta cara
memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
II. INDIKATOR :
3.2.1. Menyebutkan organ pernafasan pada hewan.
3.2.2. Menyebutkan organ pernafasan pada manusia
3.2. 3Menjelaskan fungsi organ pernafasan pada hewan
3.2. 4 Menjelaskan fungsi organ pernafasan pada manusia
3.2. 5 Mengurutkan organ pernafasan pada manusia
3.2.6 Menganalisis fungsi organ pernafasan pada manusia
3.2.7 Membandingkan fungsi organ pernafasan pada hewan dan manusia
III. TUJUAN : ABCD (Audience, Behavior, Condition, Degree)
1. Melalui gambar siswa dapat menyebutkan organ pernafasan pada hewan dengan
benar (Mandiri, Tanggung Jawab)
2. Melalui gambar siswa dapat menyebutkan organ pernafasan pada manusia
(Mandiri,Tanggung Jawab)
3. Melalui diskusi dengan orang tua siswa dapat menjelaskan fungsi organ pernafasan
pada hewan dengan benar.(Percaya Diri, Disiplin, Jujur)
4. Melalui pengamatan pada gambar dan diskusi dengan orang tau siswa dapat
menjelaskan fungsi organ pernafasan pada manusia (Percaya Diri, Disiplin, Jujur)
 5. Melaui gambar siswa dapat mengurutkan organ pernafasan pada manusia (Percaya
Diri, Mandiri, Tanggung Jawab)
6. Melaui teks bacaan dan diskusi dengan orang tua siswa dapat menganalisis fungsi
organ pernafasan pada manusia (Percaya Diri, Disiplin, Jujur)
7. Melalui teks bacaan dan diskusi dengan orang tua siswa dapat membandingkan fungsi
organ pernafasan pada hewan dan manusia. (Percaya Diri, Disiplin, Jujur)

IV. METODE :
Daring
Media : WAG
Sumber: Internet (link),BSE SAIN untuk kelas V SD , Youtube
V. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN KE-2
Fokus Indikator :
3.2.1. Menyebutkan organ pernafasan pada hewan.
3.2. 3 Menjelaskan fungsi organ pernafasan pada hewan

a. Pendahuluan:
Apersepsi (Pengkondisian di WAG)
b. Kegiatan Inti:
1. Guru menjelaskan materi tentang organ pernapasan pada hewan dan fungsinya , ,
kemudian membagikan gambar organ pernafasan burung pada WAG

2. Siswa mengamati gambar organ pernafasan burung (Mandiri, Percaya Diri)

3. Siswa berdiskusi dengan orang tua tentang fungsi organ pernafasan pada burung
(Percaya Diri, Disiplin, Jujur)
4. Siswa mencatat hasil diskusi dengan orang tuan tentang organ pernafasan pada
burung. (Percaya Diri, Disiplin, Jujur)
5. Guru bertanya tentang informasi yang sudah berhasil dikumpulkan oleh siswa melaui
pengamatan gambar dan diskusi dengan orang tua.
6. Siswa memberi tanggapan pada WAG (Tanggung Jawab, Jujur)
 7. Siswa mengkomunikasikan hasil diskusinya pada WAG dan ditanggapi siswa lain
(Percaya Diri, Jujur, Disiplin)
8. Guru memberikan 3 tugas melalui lembar LKPD (terlampir) yang dikumpul/dikirim
melaui WAG/ JAPRI paling lambat hari…. Jam…
c. Penutup:
- Guru dan siswa membuat kesimpulan tentang organ pernapasan pada burung dan fungsinya
Refleksi :
Guru bertanya :1. Apa yang sudah anak-anak pahami dari kegiatan belajar hari ini?
2. Apa yang belum anak-anak pahami dari kegiatan belajar hari ini?
3. Bagaimana perasaamu setelah kegiatan belajar hari ini
Siswa menuliskan responnya di WAG dengan kalimat dan emoticon.
Guru dan siswa berdoa di akhir kegiatan.
 LKPD

3.2.1. Menyebutkan organ pernafasan pada hewan.

3.2.3 Menjelaskan fungsi organ pernafasan pada hewan

Amatilah gambar organ pernafasan pada hewan berikut!

Diskusikanlah dengan orang tua di rumah dan jawablah pertanyaan berikut !

1. Mengapa burung bisa bernafas bebas ketika sedang terbang di udara?
2. Apa yang terjadi jika burung tidak memiliki pundi-pundi udara?
3. Tulis hasil diskusi pada selembar, foto dan kirim ke WAG/ JAPRI