Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kerangka RPP Ipa

    Diunggah oleh

    Nurul Hidayati
    9 tayangan1 halaman
    RPP IPA

    Judul Asli

    KERANGKA RPP IPA

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPP IPA

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan1 halaman

    Kerangka RPP Ipa

    Diunggah oleh

    Nurul Hidayati
    RPP IPA

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

    Nama Madrasah : MIN Kembangsawit


    Kelas/Semester : V/I
    Mata Pelajaran : IPA
    Materi Pokok : Organ Pernapasan
    Waktu : 3 x pertemuan ( 3 x 35 menit)
    ..
    A. KOMPETENSI DASAR D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Model Pembelajaran :
    3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada Ceramah, diskusi, proyek, demonstrasi
    hewan dan manusia serta cara memelihara Kegiatan Pembelajaran :
    kesehatan organ pernapasan manusia.
    4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan 1. Siswa diminta untuk mengamati gambar
    manusia. tentang organ pernapasan pada manusia.
    2. Setelah mengamati gambar, siswa diminta
    B. TUJUAN PEMBELAJARAN
    menyebutkan dan menjelaskan informasi yang
    Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring telah didapat dari hasil mengamati gambar
    dan luring, diharapkan peserta didik dapat : tersebut.
    3.2.1 Siswa dapat menyebutkan nama organ pernapasan 3. Guru mengapresiasi dari hasil mengamati
    pada manusia beserta fungsinya. gambar tersebut.
    3.2.2 Siswa dapat menjelaskan mekanisme pernapasan 4. Guru menyampaikan materi pelajaran.
    pada manusia. 5. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa.
    3.2.3 Siswa dapat menyebutkan macam-macam 6. Guru membagi siswa dalam beberapa
    gangguan pada sistem pernapasan manusia beserta kelompok belajar.
    penyebabnya. 7. Guru memberikan tugas membuat model
    3.2.4 Siswa dapat menjelaskan cara memelihara organ sederhana organ pernapasan manusia untuk
    pernapasan pada manusia. dikerjakan oleh semua anggota kelompok.
    4.2.1 Siswa dapat membuat model sederhana organ 8. Siswa mempresentasikan hasil membuat model
    pernapasan manusia. sederhana organ pernapasan manusia kepada
    4.2.2 Siswa dapat mendemonstrasikan model sederhana teman-temannya.
    organ pernapasan manusia. 9. Guru memberikan evaluasi.

    C. MATERI

    • Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan Hewan dan


    Manusia.
    • Mekanisme Pernapasan Manusia.
    • Gangguan pada Sistem Pernapasan Manusia.
    • Upaya untuk Memelihara Sistem Pernapasan Manusia.

    E. EVALUASI PEMBELAJARAN
    Evaluasi pengetahuan
    Tes Tulis
    Evaluasi ketrampilan
    Penilaian Kinerja
    Ponorogo, 23 Februari 2022

    Nurul Hidayati

    Anda mungkin juga menyukai