6.3.

9 Asesmen
a. Teknik dan bentuk penilaian
No Aspek Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Sikap Observasi Lembar Pengamatan
2 Keterampilan Praktik Rubrik penilaian unjuk kerja/praktik

b. Kriteria penilaian
1) Penilaian sikap : lembar pengamatan profil pelajar Pancasila mandiri,
berfikir kritis dan kreatif
Skor
No Aspek yang diamati
1 2 3 4
1 Percaya diri dalam menyelesaikan setiap tugas yang diberikan
Guru
2 Mampu memecahkan masalah dengan berbagai cara
3 Mampu menyampaikan pendapat dan menjawab pertanyaan
tanpa ditunjuk
4 Mampu menggunakan sumber belajar yang tepat
5 Mampu membuat laporan secara lengkap dan rapi
6 Menunjukkan sikap tanggung jawab disetiap menyelesaikan
tugas dari Guru
Keterangan pengisian skor:
4 : Sangat Baik, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : Baik, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 : Kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

2) Penilaian Keterampilan
a) Penilaian praktik
(1) Kisi-kisi:
 Bentuk No
No Kompetensi Indikator Soal
Soal Soal
1 Melakukan pemodelan • Peserta didik dapat Unjuk 1
sederhana pada data mempraktikkan Kerja
yang dikumpulkan pembuatan
pemodelan pada
2 Memilih dan data 2
menyajikan visualisasi • Peserta didik dapat
hasil pengolahan data mempraktikkan
dalam bentuk grafik cara menyajikan
yang paling sesuai visualisasi hasil
dengan kebutuhan pengolahan data
dalam bentuk grafik

(2) Soal Praktikum

No Soal Soal
1 Buatlah pemodelan dan simulasi pada data yang telah
diperoleh!
2 Buatlah visualisasi data dari data yang diperoleh dengangan
menggunakan pivot table, conditional formatting, dan grafik
pada Ms. Excel!

b) Lembar observasi penilaian unjuk kerja

(1) Praktik
Aspek yang Kriteria Skor
No
diamati 3 2 1
1 Pembuatan Dapat Dapat Dapat
pemodelan membuat membuat membuat
data pemodelan pemodelan pemodelan
data secara data secara
 Aspek yang Kriteria Skor
No
diamati 3 2 1
deskriptif, deskriptif dan data secara
prediktif dan prediktif deskriptif saja
preskriptif
2 Simulasi data Dapat Dapat Dapat
membuat membuat membuat
simulasi data simulasi data simulasi data
secara secara secara
deskriptif, deskriptif dan deskriptif saja
prediktif dan prediktif
preskriptif
3 Membuat pivot Dapat Dapat Kurang mampu
table membuat pivot membuat pivot membuat pivot
table yang table namun table yang
sesuai dengan kurang sesuai sesuai dengan
pemodelan dengan pemodelan
data dengan pemodelan data
baik data
4 Menerapkan Dapat Dapat Kurang mampu
conditional menerapkan menerapkan menerapkan
formatting conditional conditional conditional
formatting pada formatting pada formatting pada
setiap data beberapa data data pivot table
pivot table pivot table
5 Membuat Dapat Dapat Kurang mampu
grafik membuat grafik membuat grafik membuat grafik
dari data pivot dari data pivot dari data pivot
table dengan table saja table
menampilkan
 Aspek yang Kriteria Skor
No
diamati 3 2 1
keterangan
pada grafik
(2) Diskusi
Kriteria Penilaian Jumlah
No Nama peserta didik
1 2 3 4 5 Skor
1
2
3
4

Keterangan: Skor:
1. Sikap dalam berdiskusi dan presentasi 4 : Sangat Baik
2. Keaktifan peserta didik 3 : Baik
3. Kemampuan dalam mengemukakan pendapat 2 : Cukup
4. Kerjasama 1 : Kurang
5. Tanggung jawab individu

e. Pedoman penskoran
1) Pedoman penskoran
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚