CRITICAL BOOKS REVIEW (CBR)

Kekinian Keanekaragaman Hayati Indonesia

D is us u n O le h :

KE L OM P OK 4

K elo mpo k 4
Nama Mahasiswa : N a t a s y a N u ru l A q i l a h (4212451005)
: Siti Agustin (4212151002)
: Elfi ra Na sutio n (4213351006)
: K h a ri s t y A f r i a n i (4212451002)

Dosen Pengampu : Aryeni, M. Pd.

Mata K uliah : K eanekaragaman Makh lu k Hidup

PROG RAM STUDI PENDIDIK AN IPA

FAK ULTAS MATEMATIK A DAN ILMU PENG ETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
OKTOBER 2021
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah Swt karena telah memberikan kesempatan kepada kami
untuk menyelesaikan makalah tugas Critical Book Report (CBR) ini. Atas rahmat dan
kuasanyalah kami dapat menyelesaikan makalah Critical Book Report mengenai materi “
Keanekaragaman Ekosistem” dengan tepat waktu.

Makalah Critical Book Report ini disusun guna memenuhi tugas Ibu Ar yen i M ,Pd
pada mata kuliah keanekaragaman makhluk hidup di Universitas Negeri Medan. Selain itu,
kami juga berharap agar makalah ini dapat menambah wawasan bagi pembaca tentang
keanekaragaman makhluk hidup.

Kami mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Ibu Dr . Nur li an a

M arp au ng selaku dosen mata kuliah keanekaragaman makhluk hidup. Tugas yang telah
diberikan ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan kami terhadap keanekaragaman
makhluk hidup.

Kami menyadari makalah Critical Book Report ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang membangun akan kami terima demi kesempurnaan makalah
ini.

Medan, Oktober 2021

Penulis

2
 Daftar Isi

KATA PENGANTAR......................................................................................................................... 2
BAB I................................................................................................................................................ 5
PENDAHULUAN ............................................................................................................................... 5
A. Rasionalisasi Pentingnya CBR ................................................................................................. 5
B. T uj uan P enu lisan CBR ...................................................................................................... 5
C. Manfaat Penulisan CBR: .......................................................................................................... 5
D. Identitas Buku Utama ................................................................................................................ 6
E. Identitas Buku Pembanding ....................................................................................................... 6
BAB II .............................................................................................................................................. 7
RINGKASAN ISI BUKU.................................................................................................................. 7
1. Ringkasan Isi Buku Utama ..................................................................................................... 7
2. Ringkasan Isi Buku Pembanding .......................................................................................... 11
BAB III ........................................................................................................................................... 14
Kelebihan Buku ............................................................................................................................... 14
A. Keterkaitan Antar Bab ......................................................................................................... 14
1. Buku Utama ..................................................................................................................... 14
2. Buku Pembanding ............................................................................................................ 14
B. Kemuktahiran Isi Buku ........................................................................................................ 14
1. Buku Utama ..................................................................................................................... 14
2. Buku Pembanding ............................................................................................................ 15
BAB IV ........................................................................................................................................... 16
Kekurangan Buku ............................................................................................................................ 16
A. Keterkaitan Antar Bab ......................................................................................................... 16
BAB V ............................................................................................................................................ 17
IMPLIKASI .................................................................................................................................... 17
A. Teori .................................................................................................................................... 17
B. Program Pembangunan di Indonesia..................................................................................... 17
C. Analisis Mahasiswa ............................................................................................................. 17
BAB VI ........................................................................................................................................... 18
PENUTUP ...................................................................................................................................... 18
A. Kesimpulan.......................................................................................................................... 18

3
 B. Saran ................................................................................................................................... 18
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................... 19

4
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Rasionalisasi Pentingnya CBR
Ket erampilan mem buat CBR pad a penulis dapat mengu ji
kemampuan d alam meringkas d an mengan alisi s sebu ah buku sert a
biasan ya m embanding kan buku yang di anali sis d engan buku yang lain
namun disini kami hanya melakukan anali sis pad a satu bu ku saja,
mengenal d an mem beri nilai serta m en gkritik sebu ah karya tulis yang
dianali sis.
Melakukan Critical Book Report pada su atu buku, d ari kegi at an ini
lah kit a d apat meng etahui kel ebih an d an kekurangan su atu buku. Dari
mengkritik i nilah kita jadi mend apat kan i nformasi yang kompet en
dengan car a m enggabungkan informasi dari buku. Hal ini ad alah salah
satu up aya KKNI untuk ben ar ben ar menjadikan m ahasisw a yang unggul
dalam segal a hal, salah satu n ya yaitu m engkritik buku
B. Tujuan Penulisan CBR
1. Mengulas i si sebuah buku.
2. Menget ahui informasi sebu ah buku.
3. Melatih individu ag ar berfi kir kriti s d alam mencari in formasi yang ad a
diseti ap buku.
4. Melatih mah asi swa untuk teliti m erivi ew buku dalam du a bahasa .
5. Untuk mem enuhi salah satu tug as M ata Kuliah Kepemimpin an

C. Manfaat Penulisan CBR:

1. Menambah waw asan m engen ai mat eri yang dikaji
2. Meningkatkan daya an alisi s deng an memahami informasi pad a sebuah
buku dan m embandingkannya deng an buku lain
3. Melatih kemampuan berpikir kriti s

5
D. Identitas Buku Utama
Nama Buku : Kekinian Keanekaragaman Hayati Indonesia
Pengarang : Elizabeth A. Widjaja, Yayuk Rahayuningsih, Joeni Setijo Rahajoe,
Rosichon Ubaidillah, Ibnu Maryanto, Eko Baroto Walujo dan Gono Semiadi
Penerbit : LIPI Press
Tahun Terbit : 2014
Kota Terbit : Jakarta
Jumlah Halaman : 344 Halaman
ISBN : 978-979-799-801-1

E. Identitas Buku Pembanding

Judul : Dilema Pemilikan Keanekaragaman Hayati Dan Orkestrasi
Konservasi Tumbuhan Hutan
Pengarang : Dr. Ir. Bambang Tri Hartono, M.F.
Penerbit : FORDA PRESS (Anggota IKAPI No. 257/JB/2014)
Kota Terbit : Bogor
Tahun Terbit : 2016

6
 BAB II
RINGKASAN ISI BUKU
1. Ringkasan Isi Buku Utama
BAB 2 Keanekaragaman Ekosistem
Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara
makhluk hidup dan lingkungannya. Salah satu kendala dalam menetapkan tipe ekosistem
adalah kesulitan untuk menentukan batasan yang jelas dari suatu sistem. Sebuah urutan
hierarki diperoleh dengan menempatkan ekosistem-ekosistem yang lebih kecil secara
berurutan di dalam ekosistem yang lebih besar, yakni dimulai dengan biosfer hingga ke
tingkat yang lebih rendah berikutnya. Biosfer merupakan ekosistem paling besar, yaitu kulit
luar planet bumi yang merupakan media bagi kehidupan berbagai organisme. Berdasarkan
faktor antropogenik, biosfer dibagi menjadi dua kelompok utama, yakni ekosistem alami dan
ekosistem buatan.

2.1 Ekosistem Alami

Ekosistem yang terbentuk secara alami tanpa campur tangan manusia disebut ekosistem
alami. Ekosistem ini fungsinya bergantung langsung kepada matahari sebagai sumber energi.
Berdasarkan media kehidupan yang umum seperti air, tanah dan udara, ekosistem alami
dibedakan menjadi:
1. Ekosistem Marine (Air Masin)
2. Ekosistem Limnik (Perairan Tawar)
3. Ekosistem Semiterestrial
4. Ekosistem Terestrial (Darat)

2.2 Ekosistem Buatan

Ekosistem buatan diciptakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ekosistem
buatan mendapatkan subsidi energi dari luar, tanaman, atau hewan peliharaan yang
didominasi pengaruh manusia dan memiliki keanekaragaman rendah.
Contoh ekosistem buatan adalah hutan tanaman (seperti jati dan pinus)
1. tegalan
2. pekarangan
3. sawah

7
 4. perkebunan
5. agroekosistem.

BAB 3 KEANEKARAGAMAN JENIS

Keanekaragaman jenis adalah banyaknya jenis hewan dan/atau tumbuhan yang terdapat
dalam suatu masyarakat kehidupan (Rifai 2004). Dalam bab ini keanekaragaman jenis yang
akan dikemukakan adalah keanekaragaman jenis biota laut dan keanekaragaman jenis biota
terestrial. Keanekaragaman jenis laut membahas jenis mahkluk hidup di laut.
Keanekaragaman jenis terestrial adalah keanekaragaman jenis yang hidup di daratan.
3.1 Keanekaragaman Jenis Biota Laut
Pengumpulan dan pendataan keanekaragaman hayati (kehati) laut merupakan tantangan
tersendiri karena luasnya wilayah perairan di Indonesia. Di samping itu, keahlian tenaga
taksonomi kelautan yang sangat kurang sehingga jumlah jenis biota yang terdata di perairan
laut Indonesia baru berkisar 6.396 jenis.

3.2 Keanekaragaman Jenis Biota Terestrial

Semua kehidupan organisme terbagi ke dalam lima Kingdom, yaitu Monera, Prokaryota,
Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia (Whittaker 1969). Keanekaragaman jenis biota
terestrial merupakan organisme yang hidup di darat dan terbagi dalam empat kelompok, yaitu
fauna, alga, flora, dan mikrob.

BAB 4 Koleksi Referensi Nasional Keanekaragaman Hayati

Keanekaragaman hayati (kehati) Indonesia dapat disimpan dalam bentuk spesimen acuan,
seperti spesimen herbarium kering, herbarium basah, fosil, museum, dan spesimen hidup
seperti biji, kultur mikrob, tumbuhan hidup, dan hewan hidup. Acuan koleksi tumbuhan yang
disimpan dalam bentuk kering disebut sebagai herbarium kering dan koleksi yang disimpan
dalam alkohol 70% disebut sebagai herbarium basah. Koleksi spesimen acuan herbarium
disimpan dalam gedung herbarium, sedangkan koleksi hewan mati, baik yang dikeringkan
maupun yang disimpan dalam alkohol 70% disimpan di museum. Koleksi fosil sekarang
disimpan di Museum Geologi dan Pusat Penelitian Geoteknologi-LIPI, Bandung. Sebelum
kedua lembaga ini didirikan, fosil daun, buah, biji atau kayu disimpan di gedung Herbarium
Bogoriense. Kebun Raya Bogor memelihara koleksi biji terutama yang diperoleh dari
tanaman yang ada di Kebun Raya, koleksi di lapangan atau hasil pertukaran dengan kebun

8
raya lain. Oleh sebab itu, Kebun Raya Bogor beserta cabangnya mempunyai Index Seminum
sebagai katalog biji yang tersedia untuk dipertukarkan. Kultur mikrob merupakan koleksi
mikrob yang ditumbuhkan dalam media tertentu sesuai dengan mikrob yang disimpan.
Koleksi kultur terdiri atas bakteria, ragi, kapang, dan mikroalga serta Actinomycetes. Koleksi
kultur mikrob disimpan di tempat yang khusus. Koleksi tumbuhan hidup diletakkan pada
beberapa tempat antara lain kebun raya, arboretum, kebun botani, kebun plasma nutfah, dan
kebun kehati, sedangkan hewan hidup biasa dipelihara di kebun binatang atau taman safari.

BAB 5 Keanekaragaman Genetika

Keanekaragaman genetika adalah suatu tingkatan biodiversitas yang merujuk pada jumlah
total variasi genetika dalam keseluruhan jenis organisme. Keanekaragaman genetika pada
suatu jenis organisme memegang peranan penting dalam daya adaptabilitas serta keberadaan
populasi dan jenis organisme tersebut untuk tetap bertahan selama evolusi berlangsung
dengan perubahan lingkungan yang terjadi.
Sumber keanekaragaman genetika berasal dari setiap organisme biologi (tanaman, hewan,
dan mikrob) yang mengandung unit fungsional pewarisan sifat (hereditas), yang memiliki
nilai nyata maupun potensi. Sumber keanekaragaman genetika ini merupakan bahan dasar
dalam pengembangan kultivar, varietas, jenis, rumpun, atau bangsa baru, baik melalui
pemuliaan konvensional maupun bioteknologi.

BAB 6 Peran Keanekaragaman Hayati

Keanekaragaman hayati penting bagi kehidupan manusia. Namun, informasi tentang peran
dan potensinya baru sedikit diketahui sehingga yang dimanfaatkan pun masih sangat terbatas.
Beberapa manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia sebagai sumber bahan
pangan, kesehatan, energi, sandang, papan, alat-alat rumah tangga, industri, dan jasa
ekosistem.

BAB 7 Jenis Asing Invasif

Keanekaragaman hayati yang ada di seluruh dunia saat ini mengalami berbagai ancaman.
Salah satu ancaman itu disebabkan oleh keberadaan jenis-jenis asing invasif. Pengaruh jenis-
jenis asing invasif terhadap suatu ekosistem sangat besar sehingga membahayakan. Jenis-
jenis tersebut berkompetisi dan mendesak jenis-jenis asli, mengubah ekosistem alami, dan
menyebabkan terjadinya degradasi dan hilangnya suatu jenis bahkan habitat (Anonim 2000).
Sejak dahulu, Indonesia merupakan wilayah terbuka bagi banyak jenis tumbuhan. Sebagai

9
contoh, jati (Tectona grandis) masuk ke Indonesia sejak abad ke-15 atau bahkan lebih awal,
yaitu abad ke-10 (Boomgaard 1988). Tumbuhan asing yang didatangkan ke Indonesia pada
mulanya ditujukan untuk sesuatu yang bermanfaat. Sebagian menjadi komoditas penting
bagi perkebunan, seperti karet, kelapa sawit, kopi, kakao, dan masih banyak lagi. Juga
penting bagi pertanian, seperti padi, jagung, dan sayur-sayuran. Jenis-jenis tumbuhan yang
dimasukkan ke kawasan konservasi, misalnya ke kebun raya, taman nasional, dan hutan
lindung, pada awalnya bertujuan untuk penganekaragaman jenis dan untuk keperluan
penelitian.

BAB 8 Indikator Biologi

Indikator biologi (bioindikator) adalah reaksi biologi dari jenis dan atau kelompok biota
(flora, fauna, atau mikrob) yang secara teratur menghasilkan atau menunjukkan respons
tertentu dalam menanggapi perubahan kondisi lingkungannya. Sebagai indikator
pengelolaan lingkungan, bioindikator juga dapat digunakan sebagai pengganti uji kualitas
kimia dan fisika dan jika dihitung secara ekonomi biaya pengujiannya jauh lebih murah dan
cepat. Biota dapat dijadikan bioindikator karena pada umumnya mereka memiliki
persyaratan hidup yang spesifik dengan rentang adaptasi pendek dan rentan perubahan.

BAB 9 Kehilangan Keanekaragaman Hayati

Ketimpangan hubungan manusia dengan lingkungan dapat merusak ekosistem yang
berdampak pada rusaknya habitat. Kerusakan habitat, baik secara langsung maupun tidak,
berpengaruh terhadap penurunan populasi dan hilangnya jenis-jenis biota. Selain karena
rusaknya habitat, kehilangan jenis biota juga disebabkan oleh masuknya jenis asing invasif
(JAI), pencemaran, eksploitasi yang berlebihan serta perubahan iklim.
Berbeda dengan binatang dan tumbuhan yang sudah lama menjadi perhatian publik,
hilangnya keanekaragaman mikrob masih jarang mendapat perhatian. Kondisi ini terjadi
karena belum dipahaminya kepentingan kehati mikrob sebagai pengendali fungsi ekosistem.
Keberadaan mikrob di alam sangat penting sebab mikrob sangat mudah berubah (bermutasi)
dan mempunyai keragaman metabolisme yang sangat tinggi.

10
 BAB 10 Perlindungan dan Penyelamatan Keanekaragaman Hayati
Usaha-usaha pemerintah untuk perlindungan dan penyelamatan keanekaragaman hayati
Indonesia dilakukan dengan pembentukan kawasan konservasi in situ dan ex situ. Peran
pemerintah daerah juga penting untuk melakukan aksi-aksi sesuai dengan kriteria
perlindungan yang sudah disebutkan di atas
sehingga diharapkan setiap daerah dapat membuat perlindungan daerah atau kawasan
setempat.

2. Ringkasan Isi Buku Pembanding

BAB II Defenisi dan Ruang Lingkup Konservasi

Konservasi adalah pengelolaan sumber daya alam hayati yang pemanfaatannya dilakukan
secara bijaksana untuk menjamin kesinambungan persediaannya dengan tetap memelihara
dan meningkatkan kualitas keanekaragaman dan nilainya.

BAB III Status Keanekaragaman Hayati Di Hutan Indonesia

Menurut International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN,
1997), jumlah jenis tanaman yang punah dalam 50 tahun terakhir sebanyak satu jenis; namun
empat jenis diduga akan punah dalam kurun waktu dekat, 24 jenis terancam punah, 102 jenis
dengan ukuran populasi yang kecil dan berisiko untuk punah. Dari total 29.375 jenis tanaman
di Indonesia, sebanyak 0,9% jenis tanaman tergolong dalam redlist IUCN (IUCN, 1997).
Kondisi ini menjadi alarm bagi keberadaan keanekaragaman hayati di hutan Indonesia.

BAB IV Konservasi Dalam Kebijakan Internasional

Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) Bumi (Earth Summit) yang diselenggarakan pada bulan
Juni 1992 pun telah menghasilkan dokumen penting, yakni Konvensi Keanekaragaman
Hayati (Convention on Biological Diversity/CBD) yang ditanda-tangani oleh 153 negara
(Hardjosoemantri, 1993). Pada penerbitan IUCN, telah dibahas pula bagaimana upaya
konservasi lingkungan alam (natural environment) dan sumber genetik (genetic resources)
(Poore, 2003). Dari dokumen tersebut dapat ditelusuri bahwa genetik, spesies,
lingkungan/habitat, dan ekosistem menjadi satu kesatuan yang harus dilaksanakan dalam
konservasi. Konservasi atau sering disebut sebagai biologi konservasi adalah inti dari
perlindungan keanekaragaman hayati, atau istilah yang populer disebut biodiversitas.

11
BAB V Kebutuhan dan Konservasi Tumbuhan (Flora) Indonesia
Isu konservasi menjadi perhatian utama karena Indonesia merupakan habitat yang sangat luar
biasa bagi flora dan fauna dunia. Untuk keberlanjutannya di bumi dalam kaitan dengan
konsep sustainable development, kategorisasi keberagaman hayati, keberadaan, dan interaksi
dalam sistem ekologi yang optimum secara alami sangat ditentukan oleh ketiganya dan
berfungsinya sebagai sistem penyangga kehidupan (life support system) yang mendukung
kualitas kehidupan manusia (Purvis & Hector, 2000). Shiva (1993) menyatakan bahwa
sebuah ekosistem beroperasi melalui hubungan saling keterkaitan antarspesies yang
fungsional. Apabila sebagian dari spesies ini musnah, bentuk keseluruhan sistem akan
musnah pula sehingga dapat berdampak pada penurunan fungsi sistem. Selanjutnya, sistem
tersebut pun akan berubah, yang mana perubahan ini pada akhirnya akan memengaruhi
sistem lingkungan setempat dan ekosistem disekitarnya.

BAB VI Upaya Konservasi Tumbuhan Hutan

Strategi konservasi dilakukan melalui dua jalan, yakni konservasi in situ (di dalam habitat
alaminya) dan konservasi ex situ (di luar habitat alaminya). Upaya mengantisipasi laju
penurunan keragaman hayati tumbuhan umumnya dilakukan melalui konservasi ex situ,
terutama pada spesies prioritas terancam punah. Pada tahun 2010–2014, model desa
konservasi juga telah ditetapkan dengan tujuan menjaga tingkat pemanfaatan kelimpahan
flora dan fauna.

BAB VII Tinjauan Pencapaian Kebijakan Konservasi

Suatu kebijakan yang dikeluarkan haruslah mempertimbangkan kebijakan terdahulu agar
menjadi koreksi untuk dilanjutkan, dihentikan, atau diperbaiki. Produk kebijakan seperti
Permenhut No. P.57/Menhut-II/2008 merupakan peta jalan (roadmap) dan pedoman
konservasi jenis, baik di dalam maupun di luar kawasan hutan. Pedoman ini perlu didukung
dengan suatu bentuk kelembagaan yang solid.

BAB VIII Koordinasi Dalam Konservasi Jenis Tumbuhan

Strategi konservasi tumbuhan menurut Dit. KKH harus ditekankan pada upaya perlindungan
tumbuhan langka dan meningkatkan populasinya di alam. Hal ini sebagaimana diatur dalam
UU No. 5 Tahun 1990, PP No. 7 Tahun 1999 dan PP No. 8 Tahun 1999. Namun, nomenklatur
dari Eselon II, III, dan IV tidak menyebutkan bagian dari nomenklatur tersebut, yang mana
konservasi sebagai ciri yang mudah dikenali terkait dengan tupoksi utamanya.

12
BAB IX Implikasi Kebijakan Konservasi Tumbuhan Hutan Ke Depan
Strategi konservasi tumbuhan menurut Dit. KKH harus ditekankan pada upaya perlindungan
tumbuhan langka dan meningkatkan populasinya di alam. Hal ini sebagaimana diatur dalam
UU No. 5 Tahun 1990, PP No. 7 Tahun 1999 dan PP No. 8 Tahun 1999. Namun, nomenklatur
dari Eselon II, III, dan IV tidak menyebutkan bagian dari nomenklatur tersebut, yang mana
konservasi sebagai ciri yang mudah dikenali terkait dengan tupoksi utamanya

13
 BAB III
Kelebihan Buku

A. Keterkaitan Antar Bab

1. Buku Utama
Buku yang berjudul “Kekinian Keanekaragaman Hayati Indonesia” ini terdiri dari 10
bab. Awal bab dimulai dengan penjelasan tentang keanekaragaman ekosistem alami dan
ekosistem buatan, keanekaragaman jenis biota laut dan biota terrestrial, koleksi referensi
nasional keanekaragaman hayati, keanekaragaman genetika, peran keanekaragaman
hayati, jenis asing invasive, indicator biologi, kehilangan keanekaragaman hayati,
perlindungan dan penyelamatan keanekragaman hayati. Secara keseluruhan antar bab dan
bab lainnya saling berkaitan dan pembahasannya memiliki topik yang sama.

2. Buku Pembanding
Buku yang berjudul “Dilema Pemilikan Keanekaragaman Hayati Dan Orkestrasi
Konservasi Tumbuhan Hutan” ini terdiri dari 9 bab. Awal bab dimulai dengan penjelasan
tentang definisi ruang lingkup konservasi, status keanekaragaman hayati di hutan
Indonesia, konservasi dalam kebijakan internasional, kebutuhan dan konservasi tumbuhan
(flora) Indonesia, upaya konservasi tumbuhan hutan, tinjauan pencapaian kebijakan
konservasi, koordinasi dalam konservasi jenis tumbuhan, implikasi kebijakan konservasi
tumbuhan hutan ke depan. Penjelasan antar sub-judul tersebut dijelaskan secara sistematis
dan logis.

B. Kemuktahiran Isi Buku

1. Buku Utama
Buku ini dicetak pada tahun 2014. Jika dilihat dari tahun terbit buku ini berarti konsep
teori atau permasalahan yang terdapat dalam pembahasan buku tersebut masih
menyangkut dengan permasalahan yang sekarang ini sedang terjadi. Di dalam buku ini
menyangkut bagian-bagian keanekaragaman hayati di Indonesia dimana juga menjelaskan
tentang keanekaragaman ekosistem. Untuk kemutakhiran buku ini sebenarnya masih
berlaku sampai sekarang tetapi hanya saja masih sangat sederhana dimana belum
menganalisis pada bagian yang lebih kompleks lagi.

14
2. Buku Pembanding
Dalam buku ini memilki peran yang sangat membangun dalam memberikan wawasan
tentang keanekaraman hayati dan orkestrasi konservasi tumbuhan hutan kepada para
pembaca khususnya kepada saya dan mahasiswa pendidikan IPA di manapun berada.
Buku ini merupakan terbitan yang belum lama dari mulai tahun 2016. Jika dilihat dari
tahun terbit buku ini berarti konsep teori atau permasalahan yang terdapat dalam
pembahasan buku tersebut masih menyangkut dengan permasalahan yang sekarang ini
sedang terjadi.

15
 BAB IV
Kekurangan Buku

A. Keterkaitan Antar Bab

1. Buku Pertama
Buku yang berjudul “Kekinian Keanekaragaman Hayati Indonesia” tidak ada yang
perlu dkritik , karena cakupan pembahasan yang dimuat pada buku ini sudah cukup jelas dan
bagus mulai dari pembahasan-pembahasan antar bab nya.

2. Buku Kedua
Buku yang berjudul “Dilema Pemilikan Keanekaragaman Hayati dan Orkestrasi”
pembahasan antar bab pada buku ini sudah sangat jelas, namun sangat sedikit sekali media
gambar dan ilustrasi yang digunakan sehingga membuat pembaca kurang tertarik untuk
membacanya.

16
 BAB V
IMPLIKASI

A. Teori
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) implikasi adalah keterlibatan atau
keadaan terlibat manusia sebagai objek percobaan atau penelitian semakin terasa
manfaat dan kepentingannya; yang termasuk atau tersimpul; yang disugestikan, tetapi
tidak ditanyakan.

B. Program Pembangunan di Indonesia

Sebagai manusia kita diberikan keistimewaan hak dan wewenang untuk
memanfaatkan flora dan fauna di sekitar kita. Akan tetapi jika kita tidak
memanfaatkannya dengan bijak tidak mementingkan kelestarian dari keberagaman
flora dan fauna maka akan menimbulkan kerusakan ekosistem, kerusakan lingkungan,
dan kepunahan.

C. Analisis Mahasiswa
Sebagai mahasiswa yang terpelajar ada baiknya bersama menjaga alam dan
melestarikan ekosistem di alam. Agar keberagaman tidak terjadi kepunahan dan dapat
sama-sama di nikmati oleh generasi yang akan datang

17
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan
Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal
balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Tipe ekosistem di Indonesia lebih
kompleks dan saling berhubungan serta saling bergantung antara satu dan yang
lainnya. Ekosistem ini fungsinya bergantung langsung kepada matahari sebagai
sumber energi. Berdasarkan media kehidupan yang umum seperti air, tanah dan udara.
Ekosistem alami dibedakan menjadi Ekosistem Marine, Ekosistem Limnik, Ekosistem
Semi Terrestrial, Ekosistem Terrestrial. Contoh ekosistem buatan adalah Hutan
tanaman (seperti jati dan pinus), Tegalan, Pekarangan, Sawah, Perkebunan,
Agroekosistem.

B. Saran
Berdasarkan hasil CBR yang sudah direview, penulis menyarankan agar
Keanekaragaman Ekosistem dipelajari dan dipahami semua lapisan baik guru, orang
tua maupun masyarakat sehingga meningkatkan prestasi peserta didik dalam berbagai
hal kehidupan.

18
 DAFTAR PUSTAKA

Widjaja, Elizabeth A, dkk. 2014. Kekinian Keanekaragaman Hayati Indonesia.

Jakarta. LIPI Press.
Hartono, Bambang Tri. 2016. Dilema Pemilikan Keanekaragaman Hayati Dan
Orkestrasi Konservasi Tumbuhan Hutan. Bogor: Forda Press

19