Kali ini saya akan mengulas pemaparan kelompok 3, yaitu Paradigma Pembelajaran Dalam
UbD (Understanding by Design) khusunya pada kasus Behavirisme dengan Kontruktivisme.
Kelompok 3 telah membahas implementasi paradigma pembelajaran pada kasus pembelajaran
langsung dan kegiatan pembinaan dengan baik, terstruktur dan lengkap. Konsep yang dipaparkan
telah sesuai dengan buku Wiggins dan Mc Tight, serta dikembangkan pembahasan dengan
memberikan contoh untuk setiap kasusnya. Kerangka UbD sangat cocok jika menggunakan
pendekatan konstruktivisme. Hal ini dikarenakan dalam pendekatan konstruktivisme dapat
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengkonstruk sendiri pengetahuannya, dan
pendekatan tersebut sangat sesuai jika dipadukan dengan metode WHERETO yang terdapat dalam
UbD
Daftar referensi
Wiggins, Grant & McTighe, J. (2005). Understanding by Design. United States of America:
ASCD Publications. https://doi.org/10.1097/00006199-195506000-00009