Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : XII
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2021 – 2022
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
No. Soal Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
News Item
kebahasaan teks news item lisan dan tulis Disajikan teks news item tertulis, siswa
(Pelajari di SINI. PG (Multiple
1 dengan memberi dan meminta informasi terkait dapat menentukan pikiran pokok dari Menganalisis (C4)
Lihat contoh soal Choice)
berita sederhana dari koran/radio/TV sesuai teks tersebut dengan benar.
di SINI)
konteks penggunaan.
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
News Item Disajikan teks news item tertulis, siswa
kebahasaan teks news item lisan dan tulis
(Pelajari di SINI. dapat melengkapi kalimat rumpang Menyimpulkan
2 dengan memberi dan meminta informasi terkait PG
Lihat contoh soal berisi informasi tersurat dari teks (C2)
berita sederhana dari koran/radio/TV sesuai
di SINI) tersebut dengan benar.
konteks penggunaan.
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
News Item Disajikan teks news item tertulis, siswa
kebahasaan teks news item lisan dan tulis
(Pelajari di SINI. dapat menentukan jawaban terhadap Menyimpulkan
3 dengan memberi dan meminta informasi terkait PG
Lihat contoh soal pertanyaan tentang informasi tersurat (C2)
berita sederhana dari koran/radio/TV sesuai
di SINI) di dalam teks tersebut dengan benar.
konteks penggunaan.
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Disajikan teks news item tertulis, siswa
News Item
kebahasaan teks news item lisan dan tulis dapat memilih pernyataan yang tidak
(Pelajari di SINI.
4 dengan memberi dan meminta informasi terkait sesuai dengan informasi tersurat dan Mengevaluasi (C5) PG
Lihat contoh soal
berita sederhana dari koran/radio/TV sesuai tersirat di dalam teks tersebut dengan
di SINI)
konteks penggunaan. benar
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan teks surat lamaran pekerjaan
kebahasaan teks khusus berbentuk surat lamaran Job Application
tertulis, siswa dapat menganalisis
5 kerja dengan memberi dan meminta informasi Letter (lihat contoh Menganalisis (C4) PG
informasi tersirat dari teks tersebut
terkait jati diri, latar belakang pendidikan / soal di SINI)
dengan benar
pengalaman kerja, sesuai konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan teks surat lamaran pekerjaan
kebahasaan teks khusus berbentuk surat lamaran Job Application
tertulis, siswa dapat menyimpulkan Menyimpulkan
6 kerja dengan memberi dan meminta informasi Letter (lihat contoh PG
informasi tertentu di dalam teks (C2)
terkait jati diri, latar belakang pendidikan / soal di SINI)
tersebut dengan benar
pengalaman kerja, sesuai konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan teks surat lamaran pekerjaan
kebahasaan teks khusus berbentuk surat lamaran Job Application
tertulis, siswa dapat menentukan Menyimpulkan
7 kerja dengan memberi dan meminta informasi Letter (lihat contoh PG
persamaan / sinonim sebuah kata di (C2)
terkait jati diri, latar belakang pendidikan / soal di SINI)
dalam teks tersebut dengan benar
pengalaman kerja, sesuai konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan dialog rumpang tertulis berisi
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan Asking for
informasi petunjuk arah, siswa dapat
8 tulis yang melibatkan tindakan memberi dan direction (pelajari Menganalisis (C4) PG
melengkapi dialog tersebut dengan
meminta informasi tentang petunjuk arah di SINI)
benar
(direction) sesuai konteks dunia kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan dialog rumpang tertulis
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan Expressing
tentang pemikiran/ pendapat, siswa
9 tulis yang melibatkan tindakan memberi dan thoughts/ opinions Menganalisis (C4) PG
dapat melengkapi dialog tersebut
meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, (pelajari di SINI)
dengan benar
sesuai konteks.
Menerapkan fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan dialog tertulis berisi
kebahasaan teks interaksi transaksional yang
Handling/ making percakapan telepon, siswa dapat
melibatkan tindakan memberi dan meminta
10 telephone calls menentukan konteks percakapan yang Menganalisis (C4) PG
informasi terkait pesan sederhana lewat
(pelajari di SINI) tersirat dari dialog tersebut dengan
telephone (taking simple phone message) sesuai
benar
konteks dunia kerja
Menerapkan fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional yang Disajikan dialog tertulis berisi
Handling/ making
melibatkan tindakan memberi dan meminta percakapan telepon, siswa dapat Menyimpulkan
11 telephone calls PG
informasi terkait pesan sederhana lewat menentukan informasi tersirat di dalam (C2)
(pelajari di SINI)
telephone (taking simple phone message) sesuai dialog tersebut dengan benar
konteks dunia kerja
 Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis dengan Disajikan teks prosedural tertulis,
memberi dan meminta informasi terkait manual Procedural text siswa dapat menentukan informasi
12 Menganalisis (C4) PG
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), (pelajari di SINI) tersirat di dalam teks tersebut dengan
pendek dan sederhana, sesuai bidang keahlian benar
dan konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis dengan Disajikan teks prosedural tertulis,
memberi dan meminta informasi terkait manual Procedural text siswa dapat mengidentifikasi informasi Menyimpulkan
13 PG
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), (pelajari di SINI) tersurat di dalam teks tersebut dengan (C2)
pendek dan sederhana, sesuai bidang keahlian benar
dan konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis dengan Disajikan teks prosedural tertulis,
memberi dan meminta informasi terkait manual Procedural text siswa dapat menentukan persamaan Menyimpulkan
14 PG
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), (pelajari di SINI) kata / sinonim dari sebuah kata di (C2)
pendek dan sederhana, sesuai bidang keahlian dalam teks tersebut dengan benar
dan konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan Disajikan dialog rumpang tertulis berisi
Conditional IF +
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan kalimat Conditional, siswa dapat
15 imperative Menganalisis (C4) PG
meminta informasi terkait pengandaian diikuti melengkapi dialog tersebut dengan
(pelajari di SINI)
oleh perintah / saran, sesuai bidang keahlian dan kalimat perintah yang benar
konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Disajikan dialog rumpang tertulis berisi
Offering a service
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan penawaran jasa, siswa dapat
16 (pelajari di SINI Menganalisis (C4) PG
tulis yang melibatkan tindakan menawarkan jasa melengkapi dialog tersebut dengan
dan di SINI)
serta menanggapinya sesuai konteks penggunaan benar
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Disajikan dialog rumpang tertulis,
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan
Cause and Effect siswa dapat menganalisis hubungan
17 tulis yang melibatkan tindakan memberi dan Menganalisis (C4) PG
(pelajari di SINI) sebab/akibat untuk melengkapi dialog
meminta informasi terkait hubungan sebab
tersebut dengan benar
akibat sesuai konteks
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks khusus berbentuk memo, menu, Travel schedule /
Disajikan teks pesan / memo tertulis,
schedule dan signs dengan memberi dan checklist (lihat
18 siswa dapat menganalisis konteks dan Menganalisis (C4) PG
meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau contoh soal di
tujuan dari teks tersebut dengan benar
tempat kerja sesuai konteks penggunaan dunia SINI)
kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks khusus berbentuk memo, menu, Travel schedule / Disajikan teks pesan/ memo tertulis,
schedule dan signs dengan memberi dan checklist (lihat siswa dapat menyeleksi informasi yang
19 Mengevaluasi (C5) PG
meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau contoh soal di tidak disebutkan di dalam teks tersebut
tempat kerja sesuai konteks penggunaan dunia SINI) dengan benar
kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis dengan
Disajikan teks prosedural tertulis,
memberi dan meminta informasi terkait manual Procedural text
20 siswa dapat menganalisis konteks dan Menganalisis (C4) PG
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), (pelajari di SINI)
tujuan dari teks tersebut dengan benar
pendek dan sederhana, sesuai bidang keahlian
dan konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis dengan Disajikan teks prosedural tertulis,
memberi dan meminta informasi terkait manual Procedural text siswa dapat menentukan urutan
21 Menganalisis (C4) PG
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), (pelajari di SINI) langkah di dalam teks tersebut dengan
pendek dan sederhana, sesuai bidang keahlian benar
dan konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis dengan Disajikan teks prosedural tertulis,
memberi dan meminta informasi terkait manual Procedural text siswa dapat menyeleksi informasi yang
22 Mengevaluasi (C5) PG
penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), (pelajari di SINI) tidak sesuai dengan isi teks tersebut
pendek dan sederhana, sesuai bidang keahlian dengan benar
dan konteks penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Conditional Disajikan dialog tertulis berisi kalimat
kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan
sentence (pelajari Conditional rumpang, siswa dapat
23 tentang pengandaian jika terjadi suatu keadaan / Menganalisis (C4) PG
di SINI dan di melengkapi dialog tersebut dengan
kejadian / peristiwa di waktu yang akan datang
SINI) benar
sesuai konteks penggunaan
24 Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Expressing Disajikan dialog tertulis berisi Memahami (C2) PG
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan thoughts / opinions pemikiran / pendapat, siswa dapat
 tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
menentukan paraphrase yang sesuai
meminta informasi terkait pendapat dan pikiran (pelajari di SINI)
dengan isi dialog tersebut dengan benar
sesuai konteks
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks khusus berbentuk memo, menu,
Memo (lihat Disajikan teks memo tertulis, siswa
schedule dan signs dengan memberi dan
25 contoh soal di dapat menentukan tujuan teks tersebut Menganalisis (C4) PG
meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau
SINI) dengan benar
tempat kerja sesuai konteks penggunaan dunia
kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks khusus berbentuk memo, menu,
Memo (lihat Disajikan teks memo tertulis, siswa
schedule dan signs dengan memberi dan
26 contoh soal di dapat mengidentifikasi penerima teks Memahami (C2) PG
meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau
SINI) tersebut dengan benar
tempat kerja sesuai konteks penggunaan dunia
kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks khusus berbentuk memo, menu,
Memo (lihat Disajikan teks memo tertulis, siswa
schedule dan signs dengan memberi dan
27 contoh soal di dapat menyimpulkan tujuan teks Memahami (C2) PG
meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau
SINI) tersebut dengan benar
tempat kerja sesuai konteks penggunaan dunia
kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
kebahasaan teks khusus berbentuk memo, menu, Disajikan teks memo tertulis, siswa
Memo (lihat
schedule dan signs dengan memberi dan dapat menentukan persamaan / sinonim
28 contoh soal di Memahami (C2) PG
meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau dari sebuah kata di dalam teks tersebut
SINI)
tempat kerja sesuai konteks penggunaan dunia dengan benar
kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Biography (lihat Disajikan teks biografi tokoh tertulis,
29 kebahasaan teks biografi tokoh sesuai konteks contoh soal di siswa dapat menentukan tujuan teks Menganalisis (C4) PG
penggunaan SINI) tersebut dengan benar
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Biography (lihat Disajikan teks biografi tokoh tertulis,
30 kebahasaan teks biografi tokoh sesuai konteks contoh soal di siswa dapat menentukan informasi Menganalisis (C4) PG
penggunaan SINI) tersirat dari teks tersebut dengan benar
Disajikan teks biografi tokoh tertulis,
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Biography (lihat
siswa dapat menyeleksi informasi yang
31 kebahasaan teks biografi tokoh sesuai konteks contoh soal di Mengevaluasi (C5) PG
sesuai dengan isi teks tersebut dengan
penggunaan SINI)
benar
Disajikan teks biografi tokoh tertulis,
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Biography (lihat
siswa dapat menentukan rujukan
32 kebahasaan teks biografi tokoh sesuai konteks contoh soal di Memahami (C2) PG
sebuah kata di dalam teks tersebut
penggunaan SINI)
dengan benar
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Analytical
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan Disajikan teks eksposisi analitis
Exposition (lihat
33 dan tulis dengan memberi dan meminta tertulis, siswa dapat menentukan tujuan Menganalisis (C4) PG
contoh soal di
informasi terkait isu aktual sesuai konteks teks tersebut dengan benar
SINI)
penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Analytical Disajikan teks eksposisi analitis
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan
Exposition (lihat tertulis, siswa dapat memilih informasi
34 dan tulis dengan memberi dan meminta Mengevaluasi (C5) PG
contoh soal di yang tidak sesuai dengan isi teks
informasi terkait isu aktual sesuai konteks
SINI) tersebut dengan benar
penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Analytical Disajikan teks eksposisi analitis
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan
Exposition (lihat tertulis, siswa dapat memilih rujukan
35 dan tulis dengan memberi dan meminta Memahami (C2) PG
contoh soal di sebuah kata di dalam teks tersebut
informasi terkait isu aktual sesuai konteks
SINI) dengan benar
penggunaan
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur
Analytical Disajikan teks eksposisi analitis
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan
Exposition (lihat tertulis, siswa dapat memilih
36 dan tulis dengan memberi dan meminta Memahami (C2) PG
contoh soal di persamaan /sinonim sebuah kata di
informasi terkait isu aktual sesuai konteks
SINI) dalam teks tersebut dengan benar
penggunaan
Menganalisis struktur, unsur kebahasaan, dan
fungsi sosial teks factual report dengan Disajikan teks factual report tertulis,
Factual report
37 menyatakan dan menanyakan tentang teks siswa dapat menentukan tema / pikiran Menganalisis (C4) PG
(pelajari di SINI)
ilmiah faktual sederhana sesuai konteks pokok dari teks tersebut dengan benar
pembelajaran
38 Menganalisis struktur, unsur kebahasaan dan Factual report Disajikan teks factual report tertulis, Mengevaluasi (C5) PG
fungsi sosial teks factual report dengan (pelajari di SINI) siswa dapat menyeleksi informasi yang
menyatakan dan menanyakan tentang teks tidak terkandung di dalam teks tersebut
 ilmiah faktual sederhana sesuai konteks
dengan benar
pembelajaran
Menganalisis struktur, unsur kebahasaan dan
fungsi sosial teks factual report dengan Disajikan teks factual report tertulis,
Factual report
39 menyatakan dan menanyakan tentang teks siswa dapat menyimpulkan isi paragraf Memahami (C2) PG
(pelajari di SINI)
ilmiah faktual sederhana sesuai konteks di dalam teks tersebut dengan benar
pembelajaran
Menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur Disajikan dialog rumpang tertulis berisi
Congratulating
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan ucapan selamat bersayap, siswa dapat
40 someone (pelajari Memahami (C2) PG
tulis yang melibatkan ucapan selamat bersayap melengkapi dialog tersebut dengan
di SINI)
(extended), dan responnya sesuai konteks benar