PROJEK LAPORAN HASIL OBSERVASI

SUARA DEMOKRASI

PEMILIHAN KETUA OSIS DI SMK PANCAKARYA TANGERANG WUJUD

DEMOKRASI

DISUSUN OLEH : KELOMPOK 5

ANGGOTA KELOMPOK :

1. CHASYA KAMALIA PUTRI

2. FINA AULIA
3. HANNY DESTIYANTI CHANDRA
4.LEISHA ANGGRAINI
5. MARCELLA AULIA FEBRIANTI

KELAS : X MPLB 2
GURU PENDAMPING : KUSUMA DEWI S.PD

SMK PANCAKARYA TANGERANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 LAPORAN HASIL OBSERVASI PROJEK P5
SUARA DEMOKRASI

 LEMBAR PENGESAHAN

Lembar Pengesahan
Laporan hasil observasi lapangan tentang pemilihan ketua osis & mpk pada hari
selasa yang di laksanakan dari tanggal 24 Januari telah di setujui dan disahkan di
Tangerang pada tanggal 28 Januari.

Yang Mengesahkan,

Koordinator Projek, Guru Pembimbing,

…………………………… …………………………….
NIP. NIP.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………….............................................................i
DAFTAR ISI…………………………………………………....…..........................................................ii

BAB I PENDAHULUAN……………………………………..………...................................................
1.1 Latar Belakang………………………………………................................................................
1.2 Rumusan Masalah……………………………………………………………………….........................
1.3 Tujuan …………………………….......................................................................................
1.4 Metode Observasi : …………………………………………………………………………………………….
1.5 Waktu dan Lokasi Pelaksanaan..............................................................................
.
BAB II PELAKSANAAN OBSERVASI………………............………………………………...................
2.1 Pengamatan yang di lakukan..................................................................................

BAB III PENUTUP...........................................................................................................

3.1 Kesimpulan dapat berupa kesan pencapaian target dan hasil
kegiatan........................................................................................................................
3.2 Saran........................................................................................................................
3.3 Dokumentasi/foto kegiatan/link
video..............................................................................................................................
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat dan
karunianyalah, makalah ini dapat terselesaikan dengan baik, tepat pada waktunya. Adapun
tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas P5 pada semester 2 di tahun
akademik 2022/2023 dengan judul “Demokrasi”.

Selanjutnya kami mengucapkan terimakasih kepada Ibu/Bapak Guru selaku bimbingan belajar
P5 yang telah memberi kesempatan dan kepercayaannya kepada kami untuk membuat dan
menyelesaikan makalah ini. Sehingga kami memperoleh banyak ilmu, informasi dan
pengetahuan selama kami membuat dan menyelesaikan makalah ini.

Setelah itu kami berharap semoga makalah ini berguna bagi pembaca meskipun terdapat
banyak kekurangsempurnaan di dalamnya akhir kata kami meminta maaf sebesar-besarnya
kepada pihak pembaca maupun pengoreksi jika terdapat kesalahan dalam penulisan,
penyusunan maupun pengoreksi jika terdapat kesalahan dalam penulisan, penyusunan
maupun pengoreksi, karena hingga saat ini kamimasih dalam peroses belajar.

I
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang.

Bealajar merupakan suatu tindakan dan perilaku siswa yang kompleks dalam mencari
dan menerima suatu ilmu pengetahuan. Dalam belajar terdapat interaksi antara guru
(Pendidik) dengan siswa (Peserta Didik) untuk mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan
pembelajaran akan tercapai jika penerapan pembelajaran sesuai dengan kondisi peserta
didik yang beragam. Selama ini proses belajar hanya bertumpu kepada pendidik sebagai
sumber utama, sehingga peserta didik kurang terlibat dalam pembelajaran, karena
peserta didik dikatakan belajar apabila mereka mampu mengingat dan menghafal
informasi atau pelajaran yang telah disampaikan.

1.2 Rumusan Masalah.

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, penulis merumuskan rumusan masalah
sebagai berikut.
1. Apa pengertian P5.
2. Bagaimana konsep dasar P5.
3. Bagaimana kebijakan P5.

1.3 Tujuan.
Sejalan dalam rumusan masalah diatas, maka makalah ini disusun dengan tujuan
untuk mengetahui dan mendeskripsikan:
1. Pengertian P5.
2. Konsep dasar P5.
3. Kebijakan P5.

1.4 Metode Observasi.

pengumpulan data dimana penelitian atau kolaboratornya mencatat informasi
sebagaimana yang mereka saksikan selama penelitian

1.5 Waktu Dan Lokasi.

Waktu/Tempat : 13.00 – 17.55, Lapangan SMK PANCAKARYA
Lokasi : Jln. Perintis Kemerdekaan I No .1, Rt.007/Rw.003, Babakan, Kec. Tangerang ,
kota Tangerang, Banten 15118

1
 BAB II
PELAKSANAAN OBSERVASI

2.1 Pengamatan yang di lakukan

Observasi dilakukan untuk mendapat informasi yang lebih akurat baik berupa
tempat, ruang , pelaku, objek, kegiatan, perbuatan atau pristiwa observasi
dilakukan secara langsung tanpa perantara terhadap objek di tempat kejadian
atau tempat berlangsungnya pristiwa.
Mengamati observasi pemilihan ketua Osis & Mpk serta mengambil sebuah
dokumen berupa Foto / Video lalu di buat lah sebuah makalah tentang
demokrasi .

2
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kesan : P5 sangat menarik, dan seru.
Pencapaian Target : Menjadikan peserta didik sebagai penerus bangsa yang unggul
dan produktif.
Hasil Kegiatan : Bisa mendapatkan sebuah ilmu yang bermanfaat berupa fikiran
yang positif Dan mendapatkan penghargaan berupa sertifikat.

3.2 Saran
Saran : Semoga P5 kedepannya semakin Maju dan berkembang, serta bisa
menghasilkan anak murid yang berprestasi.

3.3 Dokumentasi / foto kegiatan / video kegiatan