INSTRUMEN OBSERVASI / SUPERVISI RPP 1 LEMBAR

Satuan Pendidikan :MTs. Abil Hasan Asy Syadzily

Mata Pelajaran :Bahasa Inggris
Kelas/Semester :IX/genap
Kompetensi Dasar :Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahas
Materi Bahasan :My Story (Narative Text)
Hari/ Tanggal :5 January 2021
Alokasi Waktu :2/60 menit

Petunjuk pengisian
1.
Pemberian jawaban pada lembar penilaian dilakukan dengan cara memberikan tanda check (x) pada
kolom yang telah disediakan
2. Ada empat alternatif jawaban yang tersedia, seperti pada tabel di samping
3. Komentar atau saran dapat ditulis pada tempat yang telah disediaka

Hasil Penelaan dan Skor

No Komponen RPP
1 2 3 4
Identitas RPP (Nama madrasah, Mapel,
1 kelas/semester, materi pokok, sub materi bahasan, x
alokasi waktu)
2 Tujuan pembelajaran :
Terdapat indikator capaian pengetahuan, x
a.
keterampilan dan sikap sesuai KD
b. Terdapat minimal 5 KKO yang dikembangkan x

c. Terdapat rumusan indikator sesuai KD penanda x

ketercapaian
3 Kegiatan pembelajaran :
Kalimat pembuka, salam, doa, cek kehadiran,
apersepsi, motivasi, stimulus, menyampaikan x
a.
tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi,
langkah pembelajaran dan tehnik penilaian
Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan
b. sintak/pendekatan atau model yang diterapkan x
sesuai abad 21 (misalnya 4C)
Terdapat aspek Penguatan Karakter, basis
numerik, Literasi lama/baru, HOTS, HOMS, Self x
c.
determine learning (mandiri), menggali potensi
kecerdasan majemuk pada siswa
 Terdapat aktivitas kegiatan yang memfasilitasi x
d.
sikap, pengetahuan dan keterampilan
Terdapat kelengkapan media dan sumber belajar x
e.
yang digunakan
Kalimat penutup ( simpulan, refleksi, umpan balik,
f. penugasan, pesan moral, menyampaikan informasi x
pembealaran selanjutnya, berdoa)
4 Assesment :
Terdapat teknik & bentuk penilaian sikap, x
a.
pengetahuan dan keterampilan
b. Terdapat assesment proses pembelajaran x
c. Terdapat penskoran assesment x
Jumlah Skor 35
Jumlah Nilai 67
Kreteria Kurang

Kriteria Penilaian
91 - 100 : Amat Baik 61 – 70 : Kurang
81 - 90 : Baik < 60 : Sangat Kurang
71 - 80 : Cukup

Sidoarjo, ..................... 2020

Kamad, Pengawas Madrasah

................................. AUNILLAH, S.Pd, MM, M.Sc

NIP NIP. 197006111998031002
1 LEMBAR

struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait fairy ta

Keterangan Skor Item

berikan tanda check (x) pada
Sangat Lengkap 4
ng Lengkap 3
Cukup Lengkap 2
Kurang Lengkap 1
Catatan

4
1

1
 4

3
2
2
2 6 15 12
35

............... 2020

S.Pd, MM, M.Sc

111998031002
eminta informasi terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaanya.