KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,

DAN TEKNOLOGI

Computational Thinking
Dalam
Kerangka Kegiatan PPG

Paparan dalam Kegiatan Pembekalan Mekanisme

Pembelajaran pada LMS PPG
Jakarta, 12-14 September 2022

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Daftar isi

1▪ Master Trainers in Design & Computational Thinking and Mentoring Skill

2▪ Computational Thinking dalam Kerangka Kegiatan PPG

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2

Daftar isi

1▪ Master Trainers in Design & Computational Thinking and Mentoring Skill

2▪ Computational Thinking dalam Kerangka Kegiatan PPG

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 3

 DIREKTORAT JENDERAL
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET DAN TEKNOLOGI

Professional Training Programs for Master Trainers in

Design & Computational Thinking and Mentoring Skills for Educators

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 4

 Professional Training Programs for Master Trainers in DIREKTORAT JENDERAL
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Design & Computational Thinking and Mentoring Skills for KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET DAN TEKNOLOGI
Educators

22
Design Thinking
for Educators
22 7-9 31 - 2 Computational
Agustus Agustus September
Thinking
2022 2022
8 for Educators
8 pertemuan
Mentoring Skills
for Educators
8

Tim Penyusun Modul Computational Thinking

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 5

Daftar isi

1▪ Perkenalan

2▪ Computational Thinking dalam Kerangka Kegiatan PPG

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 6

The World
at a
Transition
Point

https://cuttingedgepr.com/home/

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2020.pdf

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 how it enables real-world
problem solving

What [Why] is Computational

Thinking?
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
 Semua proses transformasi
(numeris/logis/simbolis*) yang bekerja

berdasarkan sistem logika atau

pengetahuan

Inti dari CT terletak pada

penciptaan 'artefak
berpikir' yang
mengeksternalisasi ide-ide dalam
bentuk yang dapat diterjemahkan dan
'dijalankan' di computer
https://digitalpromise.org/initiative/computational- (Hoppe & Werneburg, 2019)
thinking/computational-thinking-for-next-generation-
science/what-is-computational-thinking/

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Proses berpikir yang meliputi perumusan permasalahan dan
solusi, di mana solusi direpresentasikan ke dalam bentuk yang
secara efektif dapat dieksekusi oleh agent pengolahan informasi
(Wing, 2010)
… yang solusinya dapat dinyatakan sebagai suatu
algoritma atau langkah komputasi tertentu
(Aho, 2012)
… di mana permasalahan diselesaikan melalui
suatu prosedur tertentu (Csizmadia, et al., 2015)

https://digitalpromise.org/initiative/computational-
thinking/computational-thinking-for-next-generation-
science/what-is-computational-thinking/

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Model of Computation
(Aho, 2012)(Hoppe & Werneburg, 2019)

computational abstract computing

artifacts engine machinery

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Beberapa Miskonsepsi mengenai Computational Thinking (CT)

BUKAN tentang tentang bagaimana memahami masalah,

bagaimana menulis kode mengaturnya secara logis dan
pemrograman menganalisis detail yang relevan;

BUKAN tentang tentang memahami dasar-dasar dan

keterampilan menghafal menerapkannya pada berbagai masalah
umum;

BUKAN tentang bekerja tentang berpikir seperti laiknya ilmuwan

sepertihalnya komputer komputer;
(Bhagat & Dasgupta, 2021)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 https://towardsdatascience.com/
https://learn.sd61.bc.ca/ Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
 Understanding
Character Connections
in English Language
Arts

https://equip.learning.com/
Build Models in
Science: earthquake
resistant bridges

Decoding Cryptography
in Social Studies

Berapa luas total lahan yang

berwarna orange?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bagaimana Computational
Thinking diimplementasi dalam
Ruang Pembelajaran?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi


Dimensi Kognitif KD
Pengetahuan yang akan
diperoleh Peserta didik
Dicari dan diuji melalui
proses pembelajaran
https://www4.flamingtext.com/
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
3.4.1 Mengidentifikasi
3.4.2 Membandingkan
3.4.3 Menjelaskan
3.4.4 …
3.4.5 Mengimplementasi
3.4.6 Menelaah
3.4.7 Memeriksa
3.4.8 …
❑ Amount of storage required
❑ Level of detail collected
❑ Sampling rate
 https://sumbar.antaranews.com/
berita/210632/para-guru-
dharmasraya-dibekali-seni-
berkomunikasi-dalam-mengajar

https://www.pngwing.com/

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Acquiring Ideas, questions
Teacher L L
Learner Peer
concepts C C
concepts concepts
Inquiring Ideas, questions
Modulate Modulate Modulate
Generate Generate Generate
Task/Feedback Outputs
Learning L
LearnerL Peer
environment P P
practice practice
Actions Outputs

Butterworth, B., & Laurillard, D. (2017). Investigating Dyscalculia from the lab to the classroom: a
Science of Learning Perspective. In J. C. Horvath, J. M. Lodge, & J. Hattie (Eds.), From the
laboratory to the classroom: Translating science of learning for teachers (pp. 172-190).
Routledge/Taylor & Francis Group

Kementerian Pendidikan,Kementerian
Kebudayaan, Riset, dan
Pendidikan danTeknologi
Kebudayaan
 Vision and
Imagination
for better world

Why ?

Could it be better,
faster, bigger,
cheaper?

https://www.subpng.com/ https://www.shutterstock.com/
 Teacher Learning
Way of
Thinking

Teacher Teaching Student Learning

Way of
Computational Understanding
Computational
Thinking Thinking

‘… if we want schools to produce more powerful learning

on the part of students, we have to offer
more powerful learning opportunities to teacher’
(Feimen-Nemser, 2001)
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Terima kasih

Kementerian Pendidikan,Kementerian
Kebudayaan, Riset, dan
Pendidikan danTeknologi
Kebudayaan