PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Nama : Bela Sapira

NIM : 223020207012
Dosen Pengampu : Dra. Sumarnie, M.Pd

TUGAS 2
1. Teori Psikoanalitik
Teori psikoanalisis merupakan teori yang berusaha untuk menjelaskan tentang hakikat
dan perkembangan kepribadian manusia. Unsur-unsur yang diutamakan dalam teori ini
adalah motivasi, emosi dan aspek-aspek internal lainnya. Teori ini mengasumsikan bahwa
kepribadian berkembang ketika terjadi konflik-konflik dari aspek-aspek psikologis tersebut,
yang pada umumnya terjadi pada anak-anak atau usia dini. Aliran psikoanalitik terdiri dari
dua variasi yakni personal dan interpersonal, bagaimana kepribadian mempengaruhi belajar
dan perilaku. Aliran personal dari teori psikoanalitik adalah tradisi Sigmund Freud yang
berpendapat bahwa orang bertindak atas dasar motif yang tak disadarinya maupun atas dasar
pikiran, perasaan, dan kecenderungan yang disadari dan sebagaian tidak disadari.

2. Teori Kognitif
Teori Kognitif adalah segala kegiatan seseorang yang berkaitan dengan proses belajar
mengajar dalam memahami sebuah peristiwa dan kemudian menjadi paham karenanya.
Perkembangan kognitif adalah tahapan-tahapan perubahan yang terjadi dalam rentang
kehidupan manusia untuk memahami, mengolah informasi, memecahkan masalah dan
mengetahui sesuatu. Kognitif ini erat sekali dengan tingkat kecerdasan seseorang. Contoh
kognitif bisa ditunjukkan ketika seseorang sedang belajar, membangun sebuah ide, dan
memecahkan masalah.

3. Teori Behavioral dan Belajar Sosial

Menurut Bandura, Teori belajar sosial sering disebut sebagai jembatan antara teori
behavioristik karena meliputi perhatian, memori, dan motivasi. Teori Behavioristik adalah
teori yang mempelajari perilaku manusia. Perspektif behavioral berfokus pada peran dari
belajar dalam menjelaskan tingkah laku manusia dan terjadi melalui rangsangan
berdasarkan (stimulus) yang menimbulkan hubungan perilaku reaktif (respons) hukum-
hukum mekanistik.
Dikutip dari Simply Psychology, teori belajar sosial atau social learning theory adalah
teori yang menekankan pentingnya mengamati, mencontoh, dan meniru perilaku, sikap,
serta reaksi emosional dari orang lain. Dalam teori ini, terdapat tiga konsep yang menjadi
dasar, yaitu:
1) Manusia bisa belajar lewat observasi
2) Kondisi mental berperan penting dalam proses pembelajaran
3) Belajar sesuatu tidak menjamin perubahan perilaku
4. Teori Ethologi
Teori etologi merupakan sebuah studi mengenai tingkah laku, khususnya tingkah laku
perseorangan. Teori ini juga menekankan bahwa kepekaan kita terhadap jenis pengalaman
yang beragam berubah sepanjang rentang kehidupan, Dengan kata lain, ada periode kritis
atau sensitif bagi beberapa pengalaman. Jika kita gagal mendapat pengalaman selama
periode kritis tersebut, Teori etologi menyatakan bahwa perkembangan kita tidak mungkin
dapat optimal. Teori ini di tegakkan berdasarkan penelitian yang cermat terhadap perilaku
perseorangan dalam keadaan nyata.

5. Teori Ekologis Kontekstual

Teori Ekologis adalah teori yang memberi penekanan pada sistem lingkungan. Menurut
teori ini, lingkungan yang memberikan pengaruh dalam perkembangan psikologi seseorang.
Teori perkembangan kontekstual memberikan implikasi terhadap bagaimana teori ini
memberikan sumbangsih terhadap efektifitas pembelajaran suatu bidang studi bagi setiap
peserta didik di setiap jenjangnya.