Kasus 2

Coach : Ibu Devi

Coachee : Funan
Pengamat : Pak Yossy

Contoh Kasus 2

Seorang murid bercerita jika dia merasa diperlakukan tidak adil oleh seorang guru.
Guru tersebut membuka les privat, dan sebagian besar murid di kelas mengikuti les
privat tersebut, kecuali murid tersebut. Murid tersebut merasa tidak nyaman ketika guru
sering menyindir murid yang tidak mau ikut les privatnya. Bahkan, murid tersebut juga
merasa bahwa nilai yang diberikan pun tidak adil, para murid yang mengikuti les guru
tersebut mendapatkan nilai yang lebih baik dari murid tersebut. Bagaimanakah cara
Anda menanggapi hal ini?

Tujuan :

Saat jam istirahat tepatnya di ruang BK SMP Negeri 6 Kupang, saya didatangi oleh
salah satu murid yang ingin curhat tentang perasaan ketidakadilan yang dialami.

Percakapan Ibu Devi dan Funan

Identifikasi

Murid : Selamat siang Ibu boleh saya minta waktunya sebentar

Guru : Selamat siang funan boleh, dengan senang hati. Apakah ada yang bisa Ibu
bantu?
Murid: Terima kasih ibu devi, begini bu beberapa hari ini saya sering tidak nyaman,
saya merasa diperlakukan tidak adil di satu mata pelajaran
Guru : jadi apa yang ibu bisa bantu untuk mengatasi ketidaknyamanan itu dan apa yang
ingin funan capai di akhir diskusi kita ini
Murid :Saya ingin mendapat solusi dari masalah saya ini
Guru : baik, masih ada yang lain yang ingin funan dapatkan?
Murid : humm ibu, saya ingin guru tersebut meperlakukan saya dengan adil seperti
teman-teman yang lain.
Guru : ayo funan coba ceritakan apa yang menyebabkan funan merasa tidak nyaman ?
Murid : baik ibu, pada mata pelajaran itu, gurunya membuka les privat dan semua
teman-teman saya mengikuti les tersebut kecuali saya, saya merasa tidak
nyaman dengan guru tersebut, karena setiap kali pada jam mata pelajarannya,
guru tersebut terus-terusan menyindir saya
Guru : terus selain itu ada lagi yang funan rasakan?
Murid : hmmm selain tidak nyaman karena guru terus menyindir, saya merasa nilai
yang diberikan tidak adil kepada saya, sedangkan kepada siswa yang mengikuti
les tersebut mendapat nilai yang lebih bagus dibandingkan saya.
Guru : berarti sesuai dengan yang funan ceritakan, funan mengalami 2 masalah ya.
Yang pertama tidak merasa nyaman di kelas tersebut karena merasa disindir
karena tidak ikut les dan yang kedua funan merasa tidak adil karena guru
tersebut memberi nilai ulangan kepada funan lebih rendah dibandingkan
dengan anak-anak yang mengikuti les privat pada guru tersebut. Na mari kita
kaji satu per satu masalah yang funan hadapi
Murid : ia bu, benar sekali seperti itu yang saya rasakan, hummm baik bu, bagaimana
kalau masalah yang saya rasakan saat guru menyindir anak yang tidak mau
mengikuti les privatnya
Guru: baik, ayo kita bahas masalah itu dulu, coba funan ceritakan kepada ibu, kenapa
funan merasa guru tersebut menyindir funan?
Murid : begini bu biasanya kalau ada siswa yang bisa menjawab pertanyaan guru. Guru
itu langsung berkata, nahh pintar, seperti ini kalau anak mau mengikuti les,
seperti itu bu.
Guru : oooh, selain itu apakah ada yang lain yang guru itu katakan?
Murid : sebenarnya tidak ada lagi bu, hanya itu yang sering dikatakan guru dan dengan
kata-kata itu, saya merasa disindir bu, tetapi belum tentu juga ya bu kalau kata-
kata itu untuk saya
Guru : baik apa yang sudah kamu lakukan untuk mengatasi perasaan kamu itu
Murid : hummm,,,, saya sudah sempat bertanya kepada beberapa teman, apakah
mereka merasa sama seperti yang saya rasakan, ternyata mereka tidak merasa
hal yang sama seperti saya, karena mereka semua mengikuti les
Guru : terus funan sudah berusaha apa lagi selain bertanya kepada teman-teman?
Murid : tidak ada bu, saya hanya bertanya kepada teman saja bu
Guru : ok,, apakah funan sudah pernah menanyakan langsung hal ini kepada guru
tersebut tentang masalah yang funan rasakan ini.
Murid : belum pernah bu, saya takut untuk menanyakan langsung kepada guru tersebut
Guru : (sambil tertawa) kenapa funan takut? Apakah guru tersebut jahat ya
Murid : tidak bu, guru tersebut sebenarnya baik, bahkan tidak pernah memarahi kami
murid-muridnya, apakah sebaiknya saya membicarakan hal tersebut dengan
guru itu?
Guru : menurut ibu seharusnya begitu funan
Murid : hummm, begitu ya bu.. Baik bu, terima kasih bu saya akan mencoba
membicarakan langsung kepada guru tersebut, apa yang saya rasakan selama
ini saat jam mata pelajaran tersebut. Kalau begitu bu, bagaimana dengan
masalah pemberian nilai, saya merasa tidak adil bu, anak-anak yang mengikuti
les mendapat nilai yang lebih baik dari saya
Guru : kalau boleh ibu tahu, kenapa funan merasa guru tersebut tidak adil?
Murid : ibu,,, ibu kan tahu saya ini selalu juara kelas dan saya juga merasa bahwa saya
sudah menjawab pertanyaan dengan benar, saya sudah berusaha dan bekerja
keras untuk bisa menjawab pertanyaan. Tetapi kenapa nilai saya paling rendah
dibandingkan dengan teman-teman yang mengikuti les?
Guru : funan, saat funan merasakan masalah ketidakadilan itu, adakah langkah-langkah
yang funan sudah lakukan
Murid : hmmm,, ibu sebenarnya saya menduga-duga bu penyebab nilai saya rendah,
saya menduga karena saya tidak mengikuti les itu bu karena hanya saya saja
yang tidak mengikuti les
Guru : apakah funan sudah berdiskusi dengan gurumu dan mengkonfirmasi apakah
jawaban kamu itu benar dan kamu mendapat nilai rendah
Murid : jujur bu, saya belum mengkonfirmasi hal ini kepada guru tersebut, tetapi bu,
sebelum teman-teman saya mengikuti les privat tersebut, nilai mereka rendah-
rendah bu. Tetapi setelah mereka mengikuti les tersebut malah kebalikan,
mereka mendapat nilai yang tinggi sedangkan saya mendapat nilai rendah
Rencana Aksi
Guru : oke ibu paham dengan perasaanmu, sekarang mari kita diskusikan apa peluang
solusi yang kira-kira funan miliki
Siswa : kira-kira apa ya bu ?? apa sebaiknya saya bertemu guru tersebut, saya juga
mengkonfirmasi mengapa nilai saya rendah
Guru : na bagus, kenapa kamu tidak lakukan itu funan? Na saat nanti kamu bertemu
guru tersebut apa yang akan kamu sampaikan kepada guru tersebut.
Murid : saya akan menyampaikan bahwa saya tidak mengikuti les dan bertanya apakah
itu mempengaruhi nilai saya di kelas? Selain itu saya ingin mengkonfirmasi
alasan saya mendapat nilai rendah di pelajaran itu bu
Guru : bagus sekali funan, ayo lakukan itu funan, selain itu apakah kekuatan yang kamu
miliki sehingga kamu merasa layak mendapatkan nilai tinggi walaupun kamu
tidak mengikuti les tersebut
Murid : begini bu, saya ini senang belajar bu, sesampai di rumah saya selalu
mengulang membaca materi yang diberikan di sekolah, mencatat materi dengan
rapi, selain itu saya juga selalu mengerjakan soal-soal latihan, menonton video
dari youtube, video tutorial sehingga ada yang saya tidak mengerti saya
membuat catatan tersendiri sebagai refleksi untuk saya mengetahui apa yang
belum saya mengerti. Tetapi bu……. Sejak pandemi ini orang tua saya
kehilangan pekerjaan dan saya mulai berjualan kue di sore hari untuk
membantu orang tua saya.
Guru : funan ibu bangga dengan kamu, cara belajar kamu luar biasa. Ibu mau tanya
apakah keadaanmu saat ini dengan membantu orang tua berjualan kue itu
mempengaruhi belajar kamu funan.
Murid : hmmmm ia sih bu, akhir-akhir ini jam belajar saya berkurang. Apakah ini yang
menyebabkan saya susah belajar sehingga nilai yang saya dapatkan rendah
Guru : na funan itulah pentingnya kamu mengkonfirmasi ke guru kamu tentang nilaimu
yang rendah apakah karena kamu tidak mengikuti les ataukah karena kamu
kurang belajar kerena terlalu sering membantu orang tua. Bagaimana funan.
Murid : benar sekali ya bu, terima kasih bu, saya semakin yakin sekarang untuk
bertemu dan mengkonfirmasi tentang masalah ini ke guru tersebut.
Guru : baik funan, sekarang apa yang akan funan lakukan sekarang?
Murid : hmmmmmmm apa ya bu…….. Bu saya akan tetap bertemu gur tersebut dan
mengkonfirmasi masalah ini dan saya akan meluangkan waktu saya di malam
hari setelah saya membantu orang tua saya bu.
Guru : na funan kamu katakan tadi bahwa kamu membantu orang tua kamu di sore hari
kan, na sekarang bagaimana cara kamu belajar funan
Murid : saya sangat suka belajar dengan video bu, saya itu lebih paham kalau belajar
dengan video, tetapi setelah orang tua saya kehilangan pekerjaan saya menjadi
kesulitan dalam mendapatkan kuota bu.
Guru : ok, kita carikan solusi ya, apakah di sekitar tempat tinggalmu ada hotspot gratis
Murid : oh ada bu, di kantor lurah, kebetulan rumah saya dekat sekali dengan kantor
lurah
Guru : funan pernahkah kamu mendengar tentang video offline
Murid : video offline bu, oh pernah bu saya tahu, video offline itu saya harus
mengunduh saat saya memiliki kuota, dan bisa di nonton saat saya tidak
memiliki kuota
Guru : na kenapa kamu tidak coba itu??
Murid : wahhh benar sekali bu, itu sangat membantu baiknya saya mendownload video
dari youtube di kantor lurah, disana kan wifi gratis dan saya akan nonton nanti
saat saya berada di rumah.
Guru : na betul sekali funan, ada juga yang ibu mau sampaikan selain itu, kamu juga
sebenarnya bisa mendapatkan video pembelajaran dri rumah belajar milik
kementerian pendidikan dan kebudayaan, nanti ibu ajarin ya cara mendownload
dan cara masuk ke situs tersebut
Murid : terima kasih banyak ya bu
Guru : oke, funan adakah langkah lain yang dapat kamu lakukan lagi funan?
Murid : begini bu, untuk ikut les, hal itu tidak mungkin bu, karena saya tidak memiliki
biaya untuk membayar les, tetapi saya akan meminta bantuan mediatun, dia itu
ikut les bu saya akan meminta dia untuk menjelaskan materi yang belum saya
pahami, saya akan menghubunginya.
Guru : bagus itu funan, na jadi apa rencana kamu dalam mencapai tujuan itu funan
Murid : saya jadi semakin bersemangat ni bu, saya akan menemui guru mata pelajaran
tersebut, saya akan menyampaikan kepada guru tersebut alasan saya tidak ikut
les dan bertanya langsung apakah itu yang mempengaruhi nilai saya di kelas,
selain itu bu saya mengkonfirmasi jawaban tes yang diberikan saya akan belajar
lebih giat lagi bu, salah satu caranya dengan mendownload video di kantor lurah
 karena dekat dengan rumah saya dan nanti saya tonton saat malam hari, jika
saya mengalami masalah, saya akan meminta bantuan mediatun bu.
Guru : bagus sekali rencanamu funan, ibu sangat suka dengan rencanamu. Lalu
komitmen apa yang kamu lakukan untuk menjalankan rencanamu itu funan
Tanggungjawab
Murid : komitmen saya ya bu. Besok pagi saya akan bertemu guru tersebut di sekolah,
selain itu saya akan belajar lebih giat lagi
Guru : oke funan, ingat ya besok harus bertemu guru tersebut di sekolah. Karena
kadang-kadang suatu masalah ketika dibicarakan akan mendapat solusi. Oh ya
funan siapa yang akan kamu minta untuk membantu menjalankan komitmen
kami itu funan
Murid : untuk meminta bantuan…… oh ya bu, saya akan meminta bantuan mediatun .
Guru : na itu baik sekali funan
Murid : wahhh saya senang sekali hari ini, terima kasih bu devi, sudah meluangkan
waktu untuk mendengar cerita saya.
Guru : sama-sama funan, mudah-mudahan hasil yang kita peroleh dalam diskusi ini
dapat bermanfaat dalam mengatasi ketidaknyamanan yang funan rasakan ya
Murid : ia bu, terima kasih bu
Guru : sama-sama funan