WAWANCARA PRA OBSERVASI

CGP : Selamat Pagi Bu Alis,

Guru : Selamat Pagi Pak

CGP : sebelumnya saya ucapkan terimakasih Bu Alis kareana bersedia dengan

sukarela untuk mau disupervisi akademik di kelas Ibu ini

Guru : Sama-sama Pak Eko, saya pikir itu adalah hal yang baik tentunya Pak, bukan
hanya untuk Pak Eko saja mungkin. Manfaatnya juga saya rasakan Karena
dengan supervise ini tentu saja saya lebih terbantu untuk lebih merefleksi dan
mengevaluasi pembelajaran di kelas saya.

CGp : Baik Bu, terimakasih sekali lagi. Jadi gini Bu Alis saya disini mendapatkan tugas
dari Program Guru Penggerak untuk melakukan aksi nyata yaitu melakukan
Supervisi Akademik dalam pembelajaran dengan paradigm berpikir Coaching.
Kepada rekan saya di SMPN 6 malingping ini. Dalam melakukan rangkaian
kegiatan supervise ini ternyata ada beberapa tahapan. Diantaranya saya harus
mengajukan bebrapa pertanyaan terlebih dahulu ke Bu Alis , sebelum melakukan
Observasi di kelas.

Bisa dimulai Bu Alis?

Guru : Silahkan Pak

CGP : Siap Bu. Tentu saja saya yakin Bu Alis sudah mempersiapkan Perangkat
pembelajaran. Yang saya tanyakan kira- kira dalam Observasi nanti apa Tujuan
Pembelajaran yang ingin dicapai Bu?

Guru : baik pa. karena saya mengajar di kelas 8 maka tujuan yang akan saya capai
adalah

Melalui model Copperative Learning berbantuan LKPD, dan video

pembelajaran, secara mandiri, jujur, dan bertanggung jawab peserta didik
dapat

1. Memahami arti pentingnya keberagaman dalam bingkai Bhineka Tunggal

Ika dengan tepat
2. Memahami arti dan makna Bhineka Tunggal Ika dengan benar

CGP : Siap Bu, satu lagi Bu, di Observasi nanti apa area pengembangan yang hendak
dicapai dari pembelajaran nanti Bu Alis?

Guru : Untuk Area pengembangan yang saya titik beratkan adalah

1. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi dengan

eksplorasi kemampuan yang dimiliki dengan pembelajaran berpusat pada
siswa
2. Pemahaman Peserta didik tentang Pentingnya/ manfaat Keberagaman
CGP : Baik, Ibu sudah menjelaskan area pengembangan apa yang akan dicapai nanti,
Untuk mewujudkan hal-hal yang tadi Ibu ingin capai, kira-kira strategia apa
yang akan ibu gunakan dalam pembelajaran nanti?

Guru : terimkasih Pa, Strategi yang akan saya gunakan adalah

Menggunakan model Cooperative Learning dengan menggunakan pendekatan

Saintifik dengan penugasan di LKPD, menggunakan video pembelajaran,
gambar dan teks, dan menggunakan Powerpoint untuk mengajar.

CGP : Baik Bu Alis terimakasih atas penjelasannya dan informasi di tahap Pra
Observasi ini. Untuk berikutnya kita bisa langsung melakukan observasi di
kelas. Semoga apa yang Ibu jelaskan di tujuan dan pengembangan tadi bisa
sesuai dengan yang diharapkan.. tetap semangat Bu Alis, siap…

Guru : Siap pak

CGP : saya akhiri dulu Bu. Wassalamualaikum Wr. Wb

Guru : Walaiukm salam Wr. Wb

 WAWANCARA PASCA OBSERVASI

CGP : Asslamualaikum Wr. Wb

Guru : Waalaikumsalam Wr. Wb

CGP : Langsung saja Bu Alis, sekarang kita ada di tahap 3 yaitu pasca Observasi dari
Supervisi kelas yang sudah kita lakukan tadi. Pada tahap ini kita akan melakukan
refleksi bersama Bu, terhadap pembelajaran yang kita kakukan tadi.

Guru : Siap pak Eko

CGp : Dari pembelajaran kelas tadi menurut Ibu Alis sendiri Apa yang menjadi
hambatan/kendala saat pelaksanaan proses pembelajaran?

Yang menjadi kendala saya saat pelaksanaan proses pembelajaran adalah dalam
mengkondisikan anak, terkadang anak tidak terima dengan pemilihan
kelompok yang kita lakukan. Padahal, banyak pertimbangan yang saya lakukan
untuk dapat memilih kelompok tersebut. Termasuk ketika anak untuk
dirangsang bertanya, itu paling sulit, sebagai guru saya sadar harus bisa
memancing daya kritis anak melalui bertanya

Apa ibu sudah puas dengan pembelajaran yang ibu lakukan?

Menurut saya tidak ada rasa puas, karena untuk kedepannya kita menginginkan
hal yang lebih baik lagi dari sebelumnya. Saya pribadi menilai puas itu
misalnya pada pertemuan hari ini anak bisa menyerap apa yang saya ajarkan,
berarti tujuan saya tercapai berarti saya puas untuk pertemuan itu.

Apa hal – hal positif yang telah ibu lakukan selama proses pembelajaran?
Ketika saya menunjukkan video saat motivasi tadi, ternyata disanalah pemikiran
anak – anak terbuka bahwasanya ternyata keberagaman itu sangat penting,
sebelumnya siswa hanya berpikir keberagaman akan menghambat rasa
persatuan dan kesatuan bangsa, ternyata justru akan memperkaya budaya
serta akan memperbesar kecintaan siswa ke Negara Indonesia

CGP : Siap Bu, Ibu sudah menjelaskan tadi hambatan serta hal –hal positif di
pembelajaran di kelas tadi. Untuk ke depan apa yang akan Bu Alis lakukan

Guru : terima kasih Pa, melalui percakapan kita ini setidaknya saya bisa berefleksi
kekurangan dan kelebihan dari pembelajaran saya di kelas, untuk itu ke depan
saya akan mencoba

1. Memperbaiki kegiatan kegiatan yang belum terlaksana dengan maksimal, misalnya

pemberian Ice Breaking supaya anak lebih termotivasi sebelum belajar
2. kedepannya juga saya berusaha menciptakan pembelajaran yang inovatif dan
berpihak pada murid serta pembelajaran yang lebih menyenangkan dengan
memvariasi media pembelajaran, lingkungan belajar yang tidak harus di kelas..
CGP : bagus Bu Alis rencananya, semoga hasil Evaluasi dan Refleksi kita ini bisa
dilanjutkan dengan Tindak lanjut yang lebih baik lagi Bu Alis.

Terakhir kalinya sebelum kita akhiri refleksi kita, sekali lagi saya mengucapkan
terimakasih atas kesdiaan Bu Alis untuk mengikuti rangkaian Supervisi
Akademik ini hingga akhir. Sukses buat kita Bu Alis, demi anak-anak kita

Guru : Sama-sama Pa. saya juga berterimakasih karena dengan percakapan kita ini
sangat membentu saya juga dalam berefleksi pembelajaran. Sama-sama Pa

CGP : saya Akhiri Bu. Assalamualaikum Wr. Wb

Guru : walaikum salam wr. wb