Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas Hasil Identifikasi Masalah PTK

    Diunggah oleh

    Julius Risambessy
    5 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas masalah-masalah pembelajaran biologi tentang daur hidup hewan invertebrata di kelas dan upaya perbaikan yang akan dilakukan dengan menggunakan strategi lagu. Masalah utama adalah kesulitan peserta didik dalam mengurutkan daur hidup hewan tersebut dan kebosanan mereka akibat penggunaan metode ceramah.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas masalah-masalah pembelajaran biologi tentang daur hidup hewan invertebrata di kelas dan upaya perbaikan yang akan dilakukan dengan menggunakan strategi lagu. Masalah utama adalah kesulitan peserta didik dalam mengurutkan daur hidup hewan tersebut dan kebosanan mereka akibat penggunaan metode ceramah.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan1 halaman

    Tugas Hasil Identifikasi Masalah PTK

    Diunggah oleh

    Julius Risambessy
    Dokumen tersebut membahas masalah-masalah pembelajaran biologi tentang daur hidup hewan invertebrata di kelas dan upaya perbaikan yang akan dilakukan dengan menggunakan strategi lagu. Masalah utama adalah kesulitan peserta didik dalam mengurutkan daur hidup hewan tersebut dan kebosanan mereka akibat penggunaan metode ceramah.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Tugas Hasil Identifikasi Masalah PTK

    Masalah Masalah Analisis masalah Rumusan Masalah


    Pembelajaran yang pembelajaran yang
    muncul di kelas akan diperbaiki
    1. Kesulitan Strategi yang akan 1.Peserta didik Apakah penerapan
    peserta didik digunakan dalam beranggapan strategi lagu dapat
    dalam proses pembelajaran Biologi hanya meningkatkan
    mengurutkan daur untuk materi daur berupa hafalan kemampuan peserta
    hidup hewan hidup hewan saja didik dalam
    invertebrate invertebrate mengurutkan daur
    2. Hanya (Fasciola hepatica 2. Banyak istilah- hidup hewan
    peserta didik dan Taenia saginata) istilah yang invertebrate
    tertentu saja yang digunakan (Fasciola hepatica
    aktif dalam PBM dan Taenia saginata)
    3. Peserta didik 3. Guru hanya
    merasa bosan menggunakan
    dengan metode metode ceramah
    ceramah yang dalam
    diberikan menerangkan
    materi
    4. Peserta didik
    jarang mengajukan
    pertanyaan

    Anda mungkin juga menyukai