MEDIA TEKNOLOGI DAN PEMBELAJARAN

PENGERTIAN MEDIA, TEKNOLOGI DAN PEMBELAJARAN

Dosen Pengampu: Indar Prabowo, M.Pd

Disusun Oleh:

Bunga Setyaning Fahma 1301202050

Mawadah Aulia Diniyah 1301202032

Siti Aminah 1301202056

Syafira Rahma 1301202059

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM AL GHURABAA
2023
 KATA PENGANTAR

Sebelumnya marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah swt.
Alhamdulillah, berkat rahmat dan inayah-Nya penulis berkesempatan
menyelesaikan tugas makalah mengenai “Pengertian Media, Teknologi, dan
Pembelajaran”. Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Media dan
Teknologi Pembelajaran.
Sholawat beserta salam semoga selalu tercurah limpahkan kepada
junjungan kita, nabi besar Nabi Muhammad saw. Kepada keluarganya, sahabatnya
dan tak lupa kepada kita semua selaku ummatnya. Tidak lupa penulis sampaikan
terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam upaya
penyusunan makalah ini.
Tentu dalam proses penyelesaian makalah ini banyak sekali yang
dilakukan penulis, guna menyajikan informasi yang benar mengenai materi yang
akan disampaikan. Seperti mencari informasi dari berbagai sumber, seperti
internet, juga buku referensi. Penulis berharap makalah ini dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya. Semoga makalah ini bisa bermanfaat terutama bagi
penulis dan pembaca pada umumnya.

Jakarta, 10 Febuari
2023

Penulis

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................2

DAFTAR ISI............................................................................................................3

BAB I.......................................................................................................................4

PENDAHULUAN....................................................................................................4

A. Latar Belakang..............................................................................................4

B. Rumusan Masalah.........................................................................................4

C. Tujuan...........................................................................................................5

BAB II......................................................................................................................6

PEMBAHASAN......................................................................................................6

A. Pengertian Media..........................................................................................6

B. Pengertian Teknologi....................................................................................6

C. Pengertian Pembelajaran...............................................................................7

D. Pengertian Media Pembelajaran....................................................................8

E. Pengertian Teknologi Pembelajaran...........................................................10

BAB III...................................................................................................................13

PENUTUP..............................................................................................................13

A. Kesimpulan.................................................................................................13

B. Saran............................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................14

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Masyarakat Indonesia sekarang tengah memasuki era dimana seluruh
aspek kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya,dan pendidikan diwarnai
oleh perkembangan teknologi informasi. Dibidang pendidikan, fokus
pengajaran sekarang ini adalah bagaimana penyampaian pelajaran bisa
berjalan efektif dengan menggunakan teknologi informasi.
Media pendidikan sebagai produk dari teknologi semakin bervariasi
mulai dari yang sederhana hingga yang canggih. Media cetak dan
elektronik pun pada dasarnya memiliki potensi untuk menunjang kegiatan
pendidikan dan pembelajaran. Perkembangan pesat teknologi informasi
dapat menjadi tantangan yang memberi kesempatan bagi dunia pendidikan
dan para pendidik khususnya agar dapat bekerja maksimal.
Teknologi informasi dapat digunakan sebagai salah satu bagian dari
teknologi pendidikan yang mendukung proses pembelajaran. Penggunaan
teknologi informasi ini akan bermanfaat bagi anak didik karena teknologi
informasi ini memperhatikan perbedaan karakteristik, minat dan bakat
peserta didik. Keuntungan lain yang menyolok adalah bahwa teknologi
informasi dapat mengatasi permasalahan ruang, waktu dan jarak dalam
proses belajar.

B. Rumusan Masalah
1. Jelaskan Pengertian Media ?
2. Jelaskan Pengertian Teknologi?
3. Jelaskan Pengertian Pembelajaran?
4. Jelaskan Pengertian Media Pembelajaran?
5. Jelaskan Pengertian Teknologi Pembelajaran?

4
C. Tujuan
1. Untuk Memahami Definisi dan Pengertian Media
2. Untuk Mengetahui Definisi dan Pengertian Teknologi
3. Untuk Memahami Definisi dan Pengertian Pembelajaran
4. Untuk Mengetahui Pengertian Media Pembelajaran
5. Untuk Memahami Pengertian Teknologi Pembelajaran

5
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Media
Media dalam bahasa latin merupakan bentuk jamak dari kata
“medium”. Yang berarti “pengantar” atau “perantara”.1 Media adalah alat
saluran komunikasi. Kata media berasal dari bahasa latin yang merupakan
bentuk jamak kata medium. Secara harfiah, media berarti perantara, yaitu
perantara antara sumber pesan (a source) dengan menerima pesan (a
receiver). Beberapa hal yang termasuk ke dalam media adalah film,
televisi, diagram, media cetak (printed material), computer, dan lain
sebagainya.2
Media merupakan alat yang dapat membantu dalam keperluan dan
aktivitas, yang dimana sifatnya dapat mempermudah bagi siapa saja yang
memanfaatkannya. Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses
mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat garafis, photografis, atau
elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali
informasi visual atau verbal.3

B. Pengertian Teknologi
Penggunaan istilah ‘teknologi’ dalam bahasa
Inggris: technology telah berubah secara signifikan selama 200 tahun
terakhir. Pengertian Teknologi sebenarnya berasal dari kata Bahasa
Perancis yaitu “La Teknique“ yang dapat diartikan dengan ”Semua proses
yang dilaksanakan dalam upaya untuk mewujudkan sesuatu secara
rasional”. Dalam hal ini yang dimaksudkan dengan sesuatu tersebut dapat

1 Media Pembelajaran. https://eprints.umm.ac.id/38064/3/BAB%20II.pdf. Diakses pada tanggal 4

Febuari 2023. Pukul 00:44
2 Dian Indriana, Ragam Alat Bantu Pengajaran,cet pertama. (Jogjakarta: DIVA Press, 2011), hal
13
3 Azhar Rasyad, Media Pembelajaran, cet. 14. (Jakarta: PT Grafindo Persada, 2011), hal 3

6
 saja berupa benda atau konsep, pembatasan cara yaitu secara rasional
adalah penting sekali dipahami disini sedemikian pembuatan atau
perwujudan sesuatu tersebut dapat dilaksanakan secara berulang (repetisi).
Teknologi dalam arti ini dapat diketahui melalui barang-barang,
benda-benda, atau alat-alat yang berhasil dibuat oleh manusia untuk
memudahkan dan menggampangkan realisasi hidupnya di dalam dunia.
Hal mana juga memperlihatkan tentang wujud dari karya cipta dan karya
seni (Yunani techne) manusia selaku homo technicus. Dari sini muncullah
istilah “teknologi”, yang berarti ilmu yang mempelajari tentang “techne”
manusia.
Teknologi bahkan telah menjadi suatu sistem atau struktur dalam
eksistensi manusia di dalam dunia. Teknologi bukan lagi sekedar sebagai
suatu hasil dari daya cipta yang ada dalam kemampuan dan keunggulan
manusia, tetapi ia bahkan telah menjadi suatu “daya pencipta” yang berdiri
di luar kemampuan manusia, yang pada gilirannya kemudian membentuk
dan menciptakan suatu komunitas manusia yang lain.4

C. Pengertian Pembelajaran
Pengertian pembelajaran secara umum adalah proses interaksi
antara peserta didik atau siswa dengan pendidik atau guru dan sumber
belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan siswa yang
saling bertukar informasi. Menurut Gagne (1977) pembelajaran adalah
seperangkat peristiwa-peristiwa eksternal yang dirancang untuk
mendukung beberapa proses belajar yang bersifat internal. Munif Chatib
mengartikan bahwa pembelajaran merupakan proses transfer ilmu dua
arah, antara guru sebagai pemberi informasi dan siswa sebagai penerima
informasi.
Warsita menjelaskan arti pembelajaran merupakan suatau usaha
untuk membuat peserta didik belajar atau suatu kegiatan untuk

4 Aris Kurniawan. Pengertian Teknologi dari para ahli dan Perkembangan.

https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-teknologi/. Diakses pada tanggal 4 Febuari 2023.
Pukul 01:49

7
 membelajarkan peserta didik. Menurut Sugandi, dkk, pembelajaran
merupakan terjemahan dari kata instruction yang berarti self
instruction (dari internal) dan external instructions (dari eksternal).
Pembelajaran yang bersifat eksternal antara lain datang dari guru yang
disebut pengajaran. Dalam pembelajaran yang bersifat eksternal, prinsip-
prinsip belajar dengan sendirinya akan menjadi prinsip-prinsip
pembelajaran. Didalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional menyatakan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi peserta
didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.5

D. Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran terdiri dari dua kata yaitu media dan
pembelajaran. Secara harfiah Sanaky mengatakan bahwa media
pembelajaran adalah sarana atau alat bantu yang digunakan dalam proses
pembelajaran supaya dapat berjalan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Arsyad mengartikan bahwa media pembelajaran adalah alat perantara
untuk membantu komunikasi pendidik dan peserta didik dalam
menyampaikan pembelajaran.
Munadi mengartikan media pembelajaran adalah segala sesuatu
yang dapat menyampaikan pesan dari sumber yang terencana sehingga
tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat
melakukan proses belajar secara efektif. Sumanto juga mengartikan bahwa
media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan untuk
menyalurkan pesan sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dan
dapat merangsang perhatian, minat dan perasaan siswa.
Media pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa
dalam pembelajaran yang pada gilirannya diharapkan dapat mempertinggi
hasil belajar yang dicapainya.
Media pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa
dengan alasan sebagai berikut:

5 Zaky. Pengertian Pembelajaran Menurut Para Ahli. https://www.zonareferensi.com/pengertian-

pembelajaran/. Diakses pada tanggal 4 Febuari 2023. Pukul 02:00

8
 a. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga
dapat menumbuhkan motivasi belajar mereka.
b. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat
lebih dipahami oleh siswa, dan memungkinkan siswa
menguasai tujuan pembelajaran lebih baik.
c. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata
komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru
sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga,
d. Siswa banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya
mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain, seperti
mengamati, melakukan, dan mendemonstrasikan.
Media pembelajaran selalu terdiri atas dua unsur penting, yaitu
unsur peralatan atau perangkat keras (hardware) dan unsur pesan yang
dibawanya (message/software). Oleh karena itu, perlu sekali diperhatikan
bahwa media pembelajaran memerlukan peralatan untuk menyajikan
pesan, namun yang terpenting bukanlah peralatan itu, tetapi pesan atau
informasi belajar yang dibawakan oleh media tersebut. Perangkat lunak
(software) adalah informasi atau bahan ajar itu sendiri yang akan
disampaikan kepada peserta didik, sedangkan perangkat keras (hardware)
adalah sarana atau peralatan yang digunakan untuk menyajikan
pesan/bahan ajar tersebut.
Jadi media pembelajaran merupakan segala bentuk sarana, alat,
materi, perangkat lunak maupun keras, serta fisik orang yang dapat
menyalurkan informasi dan pesan dari sumber kepada penerima informasi
dan pesan agar tercapainya tujuan tertentu dalam proses pembelajaran.
Media pembelajaran selalu terdiri atas dua unsur penting, yaitu
unsur peralatan atau perangkat keras (hardware) dan unsur pesan yang
dibawanya (message/software). Oleh karena itu, perlu sekali diperhatikan
bahwa media pembelajaran memerlukan peralatan untuk menyajikan
pesan, namun yang terpenting bukanlah peralatan itu, tetapi pesan atau
informasi belajar yang dibawakan oleh media tersebut. Perangkat lunak

9
 (software) adalah informasi atau bahan ajar itu sendiri yang akan
disampaikan kepada peserta didik, sedangkan perangkat keras (hardware)
adalah sarana atau peralatan yang digunakan untuk menyajikan
pesan/bahan ajar tersebut.
Jadi media pembelajaran merupakan segala bentuk sarana, alat,
materi, perangkat lunak maupun keras, serta fisik orang yang dapat
menyalurkan informasi dan pesan dari sumber kepada penerima informasi
dan pesan agar tercapainya tujuan tertentu dalam proses pembelajaran.6

E. Pengertian Teknologi Pembelajaran

Kata teknologi banyak dipahami oleh awam sebagai mesin. Dalam
Dictionary of Science, teknologi didefinisikan sebagai penerapan
pengetahuan teoritis pada masalah-masalah praktis. Pada hakikatnya
teknologi merupakan penerapan ilmu atau pengetahuan lain yang
terorganisir kedalam tugas-tugas praktis. Pengertian teknologi sebagai
kumpulan pengetahuan melengkapi pengertian teknologi sebagai barang
buatan yang ditujukan untuk mendukung kegiatan manusia agar lebih
efisien dan bertujuan. Artinya teknologi dapat dipahami sebagai upaya
untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi.7
Tujuan utama teknologi pembelajaran adalah untuk memecahkan
masalah belajar atau memfasilitasi kegiatan pembelajaran. Teknologi
pembelajaran sebagai perangkat lunak (software tecnology) yang
berbentuk cara-cara yang sistematis dalam memecahkan masalah
pembelajaran semakin canggih dan mendapat tempat secara luas dalam
dunia pendidikan.8
Pada tahun 1970, President’s Commission on Instructional
Technology (PCIT) menyatakan bahwa teknologi pembelajaran adalah

6 PAI. Memahami Teknologi Dan Media Pembelajaran.

http://pai.ftk.uin-alauddin.ac.id/artikel/detail_artikel/224. Diakses pada tanggal 5 Febuari 2023.
Pukul 20:36
7 Bambang Warsita, Teknologi Pembelajaran, Landasan dan Aplikasinya (Jakarta: Rineke Cipta,
2008), hlm. 110-111.
8 Bambang Warsita, TeknologiPembelajaran…, hlm. 10.

10
 rangkaian proses yang sistematis untuk merancang (designing),
melaksanakan (carrying out), dan evaluasi (evaluating) seluruh proses
pembelajaran. Rangkaian proses tersebut harus dilakukan berdasarkan riset
tentang proses pembelajaran dan komunikasi serta memanfaatkan semua
sumber daya untuk menghasilkan pembelajaran yang lebih efektif.
Pada Tahun yang sama, Silber K.H juga menyampaikan gagasan
konsepnya tentang teknologi pembelajaran, yaitu proses pengembangan
(penelitian, desain, produksi, evaluasi, dukungan dan suplai, serta
pemanfaatan) komponen sistem pembelajaran (pesan, manusia, bahan,
perangkat, teknik, prosedur) dan manajemen proses pengembangan
(organisasi dan sumber daya manusia) secara sistematis dengan tujuan
memecahkan permasalahan pendidikan.
Jurnal Educational Communications and Technology, Cassidy M.F
pada tahun 1982 menyatakan bahwa teknologi pembelajaran berkaitan
dengan peningkatan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran dalam
konteks pendidikan, tanpa memperhatikan jenis atau substansi
pembelajaran tersebut. Solusi terhadap permasalahan dalam pembelajaran
mungkin melibatkan peran masyarakat maupun teknologi mesin.
Pada tahun 1994, melalui Association for Educational
Communications and Technology (AECT), Seels and Richey menyatakan
definisi teknologi pembelajaran adalah teori dan praktek tentang desain,
pengembangan, pemanfaatan, manajemen, dan evaluasi terhadap proses
dan sumber daya untuk menunjang pembelajaran.
Pada tahun 2007, AECT mendefinisikan ulang tentang teknologi
pembelajaran dalam cakupan yang lebih luas dalam teknologi pendidikan.
Teknologi pendidikan didefinisikan sebagai studi dan etika praktek dalam
memfasilitasi belajar dan peningkatan pelaksanaan pembelajaran dengan
cara menciptakan, menggunakan, dan mengelola proses dan pemanfaatan
sumber teknologi yang tepat.9

9 Gaguk. Definisi Teknologi Pembelajaran. https://www.lakonfisika.net/2019/02/pengertian-

teknologi-pembelajaran.html. Diakses pada tanggal 4 Febuari 2023. Pukul 02:27

11
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Media merupakan alat yang dapat membantu dalam keperluan dan
aktivitas, yang dimana sifatnya dapat mempermudah bagi siapa saja yang
memanfaatkannya. Sedangkan media pembelajaran merupakan segala
bentuk sarana, alat, materi, perangkat lunak maupun keras, serta fisik
orang yang dapat menyalurkan informasi dan pesan dari sumber kepada
penerima informasi dan pesan agar tercapainya tujuan tertentu dalam
proses pembelajaran.
Teknologi dalam arti ini dapat diketahui melalui barang-barang,
benda-benda, atau alat-alat yang berhasil dibuat oleh manusia untuk
memudahkan dan menggampangkan realisasi hidupnya di dalam dunia.
Teknologi pembelajaran sebagai perangkat lunak (software tecnology)
yang berbentuk cara-cara yang sistematis dalam memecahkan masalah
pembelajaran semakin canggih dan mendapat tempat secara luas dalam
dunia pendidikan.
Pengertian pembelajaran secara umum adalah proses interaksi
antara peserta didik atau siswa dengan pendidik atau guru dan sumber
belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan siswa yang
saling bertukar informasi.

B. Saran
Makalah ini dalam penulisannya dan penyajiannya memang sangat
jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis sangat mengharapkan sekali
sebuah kritikan atau saran yang sekiranya membangun guna perbaikan
makalah selanjutnya.

12
 DAFTAR PUSTAKA

Gaguk. Definisi Teknologi Pembelajaran.

https://www.lakonfisika.net/2019/02/pengertian-teknologi-
pembelajaran.html. Diakses pada tanggal 4 Febuari 2023. Pukul 02:27

Indriana Dian , Ragam Alat Bantu Pengajaran,cet pertama. (Jogjakarta: DIVA

Press, 2011)
Kurniawan Aris. Pengertian Teknologi dari para ahli dan Perkembangan.
https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-teknologi/. Diakses pada
tanggal 4 Febuari 2023. Pukul 01:49
Media Pembelajaran. https://eprints.umm.ac.id/38064/3/BAB%20II.pdf. Diakses
pada tanggal 4 Febuari 2023. Pukul 00:44
PAI. Memahami Teknologi Dan Media Pembelajaran. http://pai.ftk.uin-
alauddin.ac.id/artikel/detail_artikel/224. Diakses pada tanggal 5 Febuari
2023. Pukul 20:36
Rasyad Azhar, Media Pembelajaran, cet. 14. (Jakarta: PT Grafindo Persada,
2011)
Warsita Bambang, Teknologi Pembelajaran, Landasan dan Aplikasinya (Jakarta:
Rineke Cipta, 2008)
Zaky. Pengertian Pembelajaran Menurut Para Ahli.
https://www.zonareferensi.com/pengertian-pembelajaran/. Diakses pada
tanggal 4 Febuari 2023. Pukul 02:00

13