Tugas : Pendidikan sebagai Sistem

Fasilitator : Dr. Katharina Rustipa, M.Pd

Nama : Desy Erika

NO : 10

Sistem Pendidikan merupakan proses yang kompleks meliputi berbagai komponen yang
saling berhubungan. Dosen memiliki peran utama dan sangat penting sebagai bagian dari sub
system pendidikan di program studi terhadap mutu lulusan dan keberlanjutan institusi. Dosen
memiliki andil yang besar dalam merancang, mengimplementasikan dan mengevaluasi proses
pendidikan sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan yang ditetapkan dan menghasilan lulusan
yang memiliki kompetensi nyata sehingga mampu bersaing dan bermanfaat untuk masyarakat.
Outcome / Lulusan menjadi indicator penting dalam mengukur kualitas institus terutama
program studi, selain factor – factor yang lain seperti penelitian, pengembangan ipteks dan
sapras. Masyarakat sebagi supra system cenderung memilih program studi atau institusi yang
menjamin lulusannya dapat terserap dalam industry kerja dan memiliki manfaat yang nyata bagi
masyarakat, begitupun dalam proses akreditasi nilai untuk luaran menjadi poin yang tinggi dalam
menilai kualitas institusi.

Berikut adalah beberapa peran konkrit yang sudah saya lakukan sebagai dosen untuk
menjaga mutu lulusan dan keberlajutan prodi.

1. Membantu mendesain kurikulum yang relevan dan adaptif terhadap perkembangan

zaman. Dalam perumusan pengembangan kurikulum, saya sebagai dosen ikut
membantu dan memberikan masukan dengan menambahkan / mengupdate mata kuliah
yang berkaitan dengan pemanfaatan media digital saat ini, seperti mata kuliah Digital
Start – Up, Pengantar Komunikasi Digital. Serta membuat RPS dan RPP dari setiap
mata kuliah yang saya ampu
2. Memberikan pembelajaran yang efektif dan berkualitas sehingga CPMK setiap mata
kuliah dapat tercapai dengan baik. Sebelum mengajar saya selalu mempersiapkan diri
dengan perangkat ajar yang lengkap dan metode pengajaran yang terencana dengan
baik. Sehingga dapat memotivasi dan memberikan pemahaman yang baik bagi
mahasiswa.
3. Sebagai dosen saya juga berkewajiban mendorong partisipasi mahasiswa, beberapa kali
saya dipercaya untuk mendamping mahasiswa mengikuti lomba, meskipun belum
menang tapi mahasiswa memiliki pengalaman dalam berkompetisi. Selain itu juga saya
membimbing mahasiswa dalam PKL prakterk kerja lapangan.
4. Sebagi dosen selain melakukan pengajaran tugas utama saya adalah melakukan
penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Beberapa karya ilmiah saya sudah
 terpublikasi dalam Jurnal terkareditasi SINTA 2 dan penelitian lainnya dalam bentuk
kolaborasi atara perguruan tinggi. Setiap semester saya juga melakukan pengabdian
kepada msyarakat dengan menjadi pembicara dan juga fasilitator di berbagai kegiatan.
5. Membimbing mahasiswa dalam tugas akhir merupakan tugas saya sebagai dosen,
dengan menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas dan bisa terpublish dalam jurnal
ter-akreditasi merupakan capaian dalam bentuk pengembangan dalam ilmu
pengetahuan dan teknologi. Sehingga karya ilmiah mahasiswa bukah hanya ada di
perpustakaan yang hanya bisa dibaca oleh kalangan internal namun juga dapat dibaca
oleh public.
6. Membantu program studi dalam re- akreditasi. Dalam proses re-akreditasi dibutuhkan
peran setiap komponen termasuk dosen, saya ikut membantu dalam tim re- akreditas
dalam bidang kurikulum dan mengumpulkan dan melengkapi berbagai dokumen dan
luaran yang dibutuhkan. Dengan akreditasi yang baik maka akan menumbuhkan
kepercayaan masyarakat terhadap institusi.
7. Membantu dan berkolaborasi dengan teman sejawat. Saya ikut dalam berbagai
kelompok asosiasi Komunikasi yang membuat kami dapat berkolaborasi dalam
berbagai luaran, baik penelitian, pengajaran maupun pengabdian masyarakat. Dengan
berkolaborasi dengan teman sejawat di dalam maupun luar perguruan tinggi, membuat
kami tetap eksis dan dengan cepat mencapai luaran yang di harapkan.

Peran – peran konkrit yang saya lakukan sebagai dosen tentu akan berpengaruh terhadap
kualitas lulusan dan eksistensi prodi. Sistem yang baik akan menghasilkan outcome yang baik,
feedback dari outcome yang baik adalah kepercayaan masyarakat dan lembaga akreditasi terhadap
prodi sehingga prodi dapat terus eksis dalam meningkatkan mutunya.