INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
MEKANIKA IPA13503 Mata Kuliah wajib T=3 P=16 3 5 Agustus 2020
OTORISASI/ PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

Alpi Zaidah, M.Si., M.Pd Baiq Yulia Kurnia Wahidah, M.Hum Ermila Mahariyanti, M.Pd.
Capaian CPL-PRODI yang Dibebankan pada MK
Pembelajaran S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
di bidang keahliannya secara mandiri
PP1 Menguasai fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan prosedur bidang inti IPA
PP3 Menguasai konsep teoritis pemecahan masalah dalam pendidikan IPA secara prosedural melalui pendekatan ilmiah
PP5 Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, perangkat lunak, dan alat-alat laboratorium
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data
S14 Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, arif dan berwibawa

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Melalui pengalaman pembelajaran dalam perkuliahanini, dan didukung dengan bacaan, kegiatan, serta bahan pengayaan lainnya,
mahasiswa diharapkan menguasai standar kompetensi:
CPMK2 Mahasiswa mampu memahami konsep mekanika
CPMK3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis gaya-gaya statis yang bekerja pada benda kaku
CPMK4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis gaya-gaya dimanis pada benda bergerak
CPMK5 Mahasiswa mampu menganalisis dan memecahkan masalah dalam studi kasus yang melibatkan konsep mekanika teknik
CPMK6 Mahasiswa mampu menggunakan prinsip-prinsip mekanika untuk melakukan perancangan produk teknologi

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1 Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran mekanika (C2,A3] (CPMK2)
Sub-CPMK2 Mampu memahami dan Menguraikan konsep kesetimbangan benda benda kaku.
Sub-CPMK3 Mampu memahami Gaya tiga dimensi
 Sub-CPMK4 Mampu kinematika gerak lurus.
Sub-CPMK5 Mampu menguraikan Kesetimbangan benda tegar
Sub-CPMK6 mampu menguraikan tentang pengertian gerak melingkar dan mengimplementasi gerak dalam kehidupan
Sub-CPMK7 Mahasiswa memahami mengenai Kinematika gerak melingkar
Sub-CPMK8 Memahami konsep titik berat
Sub-CPMK9 Mampu memahami konsep momen inersia
Sub-CPMK10 Mampu memahami Kinematika gerak
Sub-CPMK11 Mahasiswa memahami mengenai konsep Rotasi titik sumbu.
Sub-CPMK12 mahasiswa memahami teori-teori gerakan putir.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-
CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4 CPMK5 CPMK6 CPMK7 CPMK8 CPMK9 CPMK10 CPMK11 CPMK12
CPMK1       
CPMK2        
CPMK3  
CPMK4    
CPMK5    
CPMK6       
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Mekanika secara garis besar terdiri dari statika yang membahas kondisi kesetimbangan benda benda kaku dalam keadaan diam yang dikenai oleh gaya-gaya,
dan dinamika yang membahas gaya-gaya pada benda yang berada dalam keadaan bergerak. Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan memahami dan menganalisa
gaya-gaya statis yang bekerja pada benda kaku dan gaya-gaya dimanis pada benda bergerak. Mata kuliah ini dilaksanakan dengan menjelaskan teori, contoh contoh
soal,dan memberi kan tugas mandiri kepada mahasiswa
Bahan Kajian: 1. Konsep dan prinsip dasar dan Konversi system satuan
Materi Pembelajaran 2. Gaya tiga dimensi
3. Kinematika Gerak lurus
4. Kesetimbangan benda tegar
5. Kinematika gerak melingkar
6. Titik berat
7. Momen inersia
8. Kinematika gerak
9. Translasi lurus
10. Translasi lengkung
11. Rotasi titik sumbu
12. Gerakan putir
Pustaka Utama:
1. Dayney, G. L and Smith G.M. 1960. Advenced Dynamics. International-Text Book Company.
2. Ferdinand P. B; E.R. Jahuston&Liong, T.H.1976. Mechanics for Engineers:Statics,3 rd. Ed. McGraw-Hill International
Pendukung:
1. Internet
Dosen Pengampu Alpi Zaidah, M.Si., M.Pd.
Mata Kuliah Syarat Fisika Dasar I dan Fisika Dasar II
 Bentuk Pembelajaran
Penilaian Bobot
Mgg Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub- Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Penilaian
Ke- CPMK) Kriteria & Pen ugasan Mahasiswa [Pustaka]
Indikator (%)
Teknik [Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)
1,2 Sub-CPMK1 Mampu memahami prinsip dasar 1. Konsep dan prinsip Kriteria:  Kuliah Elearning  Konsep dan prinsip 10
mekanika dan system satuan. dasar Teknik non-  Diskusi USB dasar
2. Konversi system satuan test & tes:  Discovery Learning  Konversi system
3. Ketelitian numerik.  Tugas *PB:1x(2x50”)+ satuan
 Tanya  Tugas : menyusun  Hibbeler, R. C. 1997.
jawab makalah dan MekanikaTeknik,
mempersiapkan Dinamika.
presentasi (Terjemahan). PT.
*PT+KM(1+1)x(2x60”)+ Prenhallindo. Jakarta.
3 Sub-CPMK2 Mampu menganalisis gaya-gaya yang 1. Ketepatan meresume Kriteria:  Kuliah Elearning  Gaya tiga dimensi 5
bekerja pada bidang datar dan gaya-gaya tiga materi Teknik non-  Diskusi USB  Thimoshenko,S. and
dimensi. 2. Ketepatan memahami test & tes:  PBL Young, D.H. 1978.
Partikelstatistika:  Tugas *PB:1x(2x50”)+ Engineering Mecanics
3. Gaya pada bidang datar  Tanya  Tugas : menyusun (Terjemahan).McGra
4. Gaya tigadi mensi. jawab makalah dan w-Hill Text Book
mempersiapkan Company
presentasi
*PT+KM(1+1)x(2x60”)+
 Kuliah
 Diskusi
*PB:1x(2x50”)+
 Tugas :
mempersiapkan dan
melakukan presentasi
*PT+KM(1+1)x(2x60”)+
4 Sub-CPMK3 Mahasiswa mampu menganalisis Ketepatan memahami Kriteria:  Kuliah Elearning  Kesetimbangan benda tegar 5
kesetimbangan benda tegar dua dimensi. Partike lstatistika: Teknik non-  Diskusi USB Thimoshenko,S. and Young,
1. Gaya pada bidang datar test & tes: *PB:1x(2x50”)+ D.H. 1978. Engineering
2. Gaya tiga dimensi.  Tugas  Tugas : Mecanics
1.  Tanya mempersiapkan dan (Terjemahan).McGraw-Hill
jawab melakukan presentasi Text Book Company
*PT+KM(1+1)x(2x60”)+
5 Sub-CPMK4 Mahasiswa mampu menganalisis Statistika benda tegar Kriteria:  Kuliah Elearning  Kesetimbangan benda tegar 5
kesetimbangan Benda tegar tiga dimensi. dalam tiga dimensi: Teknik non-  Discovery Learning, USB Thimoshenko,S. and Young,
1. Sistem gaya test & tes: Diskusi Dalam D.H. 1978. Engineering
 eqivalen  Tugas Kelompok Mecanics
2. Kesetimbangan  Tanya *PB:2x(2x50”)+ (Terjemahan).McGraw-Hill
benda tega Titik jawab  Tugas: Text Book Company
pusat massa dan mempersiapkan
titik berat makalah dan
melakukan presentasi
*PT+KM(2+2)x(2x60”)+
6 Sub-CPMK5 Mahasiswa mampu menganali satitik Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning  Titik berat 5
pusat dan titik berat suatu benda. Menjelaskan konsep Teknik non-  Discovery Learning, USB Thimoshenko,S. and Young,
1. Bidangdangaris test & tes: Diskusi Dalam D.H. 1978. Engineering
2. Volume.  Tugas Kelompok Mecanics
 Tanya *PB:2x(2x50”)+ (Terjemahan).McGraw-Hill
jawab  Tugas: Text Book Company
mempersiapkan
makalah dan
melakukan presentasi
 *PT+KM(2+2)x(2x60”)+
7 Sub-CPMK6 Mahasiswa mampu menganalisis Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning Momen inersia 10
momen inersia pada benda kaku. 1. Momen inersia Teknik non-  Discovery Learning, USB Thimoshenko,S. and Young,
2. Rotasi inersia suatu test & tes: Diskusi Dalam D.H. 1978. Engineering
bidang  Tugas Kelompok Mecanics
3. Momen inersia masa.  Tanya *PB:2x(2x50”)+ (Terjemahan).McGraw-Hill
jawab  Tugas: Text Book Company
mempersiapkan
makalah dan
melakukan presentasi
 *PT+KM(2+2)x(2x60”)+
8 ETS / Evaluasi Tengah Semester 40
9 Sub-CPMK7 Mahasiswa mampu memahami dan Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning  Kinematika gerak 10
menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada Translasi lurus: Teknik non-  Discovery Learning, USB  Thimoshenko,S. and
gerak lurus suatu benda. 1. Kinematika gerak test & tes: Diskusi Dalam Young, D.H. 1978.
lurus  Tugas Kelompok Engineering Mecanics
2. Persamaan diferensial  Tanya *PB:2x(2x50”)+ (Terjemahan).McGra
gerak lurus jawab  Tugas: w-Hill Text Book
3. Gaya sebanding mempersiapkan Company
dengan perpindahan makalah dan
4. Momentum dan melakukan presentasi
impuls.  *PT+KM(2+2)x(2x60”)+
 10 Sub-CPMK58 Mahasiswa mampu memahami dan Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning  Translasi lurus 10
menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada gerak konsep Translasi lurus: Teknik non-  Diskusi USB Thimoshenko,S. and
lurus suatu benda. 1. Kinematika gerak test & tes:  PBL Young, D.H. 1978.
lurus  Tugas *PB:1x(2x50”)+ Engineering Mecanics
2. Persamaan diferensial  Tanya  Tugas : (Terjemahan).McGra
gerak lurus jawab mempersiapkan dan w-Hill Text Book
3. Gaya sebanding melakukan presentasi Company
dengan perpindahan *PT+KM(1+1)x(2x60”)+
4. Momentum dan
impuls.
11,12 Sub-CPMK9Mahasiswa mampu memahami dan Translasi lengkung: Kriteria:  Kuliah Elearning  Translasi lengkung 10
menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada gerak 1. Kinematika gerak Teknik non-  Diskusi Dalam USB Thimoshenko,S. and
melengkung suatu benda. lengkung test & tes: Kelompok Young, D.H. 1978.
2. Persamaan  Tugas *PB:2x(2x50”)+ Engineering Mecanics
diferensial gerak  Tanya  Tugas : (Terjemahan).McGra
lengkung jawab mempersiapkan w-Hill Text Book
3. Gerak peluru makalah dan Company
4. Kerja dan energi. melakukan presentasi
*PT+KM(2+2)x(2x60”)+
13 Sub-CPMK10 Mahasiswa mampu memahami dan Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning  Rotasi titik sumbu 10
menganalisis rotasi pada titik sumbu suatu benda. mengenai konsep Teknik non-  Diskusi Dalam USB  Thimoshenko,S. and
1. Rotasi test & tes: Kelompok Young, D.H. 1978.
2. Rotasi tidak  Tugas *PB:2x(2x50”)+ Engineering Mecanics
seragam pada titik  Tanya  Tugas : (Terjemahan).McGra
sumbu jawab mempersiapkan w-Hill Text Book
3. Rotasi seragam makalah dan Company
pada titik sumbu. melakukan presentasi
 *PT+KM(2+2)x(2x60”)+
14 Sub-CPMK11 Mahasiswa mampu memahami dan Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning  Gerak putir 10
menganalisis torsi atau puntiran yang bekerja mengenai konsep Getaran Teknik non-  Diskusi Dalam USB Thimoshenko,S. and
pada suatu benda. puntir. test & tes: Kelompok Young, D.H. 1978.
 Tugas *PB:2x(2x50”)+ Engineering Mecanics
 Tanya  Tugas : (Terjemahan).McGra
jawab mempersiapkan w-Hill Text Book
makalah dan Company
melakukan presentasi
 *PT+KM(2+2)x(2x60”)+
15 Sub-CPMK12 Mahasiswa mampu memahami dan Ketepatan pemahaman Kriteria:  Kuliah Elearning  Momen inersia 10
menganalisis momen inersia benda tiga mengenai konsep Teknik non-  Diskusi Dalam USB Thimoshenko,S. and
dimensi. 1. Momen inersia test & tes: Kelompok Young, D.H. 1978.
2. Momen intarsia  Tugas  PBL Engineering Mecanics
sebuah benda kaku  Tanya *PB:2x(2x50”)+ (Terjemahan).McGra
3. Momen intersia jawab  Tugas : w-Hill Text Book
benda tiga mempersiapkan Company
dimensi. makalah dan
melakukan presentasi
 *PT+KM(2+2)x(2x60”)+
16 EAS / Evaluasi Akhir Semester : Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 100