PAUD4503

NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.2 (2021.1)

Evaluasi Perkemb. AUD

PAUD4503

No. Soal Skor

1. Ibu Lena melakukan asesmen perkembangan anak didiknya di Kelompok A yang berjumlah 5 10
anak melalui teknik observasi. Dia melakukan asesmen ini selama satu jam selama proses
pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan pada di pertengahan semester satu, yaitu
setelah dua bulan proses pembelajaran berlangsung. Dia mencatat hasil observasi yang
dilakukannya dalam catatan kecil seperti berikut ini.

No Nama Anak Hasil pengamatan

Hasil Pengamatan
1. Aulia Lebih banyak bicara tetapi tidak jelas ucapannya, selalu bersenandung.
tidak bisa diam dan selalu bergerak kesana-kemari. Banyak tertawa
dan disukai teman. Pekerjaan tidak selesai dan tidak fokus. Tidak mau
makan makanannya sendiri.
2. Bayu Serius menyelesaikan pekerjaan. Tidak banyak bicara. Duduk tenang.
Pekerjaan tidak selesai. Diam dan tidak berinisiatif. Makanan habis.
Banyak melamun.
3. Reno Terus bergerak dan menggoda teman lain. Pakaian tidak rapi, melepas
sepatu. Pekerjaan selesai, tidak rapi. Peralatan berantakan. Makan
sampai habis. Meminta makanan teman dan guru. Bicara teriak dan
keras.
4. Tiara Bicara seperlunya. Pakaian tidak rapi. Pekerjaan selesai tetapi tidak
rapi. Bicara jika ditanya. Makannya berantakan dan tidak habis. Duduk
tenang.
5. Wati Hari ini cenderung Pendiam dan tidak bersuara selama observasi dan
tidak seperti biasanya. Pekerjaan selesai dan rapi. Peralatan tertata di
tempatnya. Dan selalu menghitung benda di depannya. Makan tidak
habis. Teratur. Duduk tenang dan fokus.
Kesimpulan sementara
1. Pekerjaan yang diberikan kepada anak perlu dilihat kembali
2. Anak-anak perlu dikelompokkan sesuai kemampuannya
3. Perlu lebih memperhatikan setiap anak didik

Pertanyaan :
Berdasarkan hasil observasi tersebut, identifikasikan dua tujuan asesmen yang telah dipenuhi
oleh Ibu Lena dan jelaskan tujuan tersebut tergambar pada bagian hasil observasi yang mana!

2. a. Ibu Dina hendak mengases kemampuan motorik halus anak didiknya di kelompok A. Dia 30
melakukan asesmen tersebut menggunakan kegiatan mewarnai dan menggunting pola
pada kertas.

Pertanyaan :
Identifikasilah lima indikator perkembangan motorik halus yang dapat distimulasi melalui
kegiatan mewarnai (tiga indikator) dan menggunting kertas (dua indikator).

1 dari 2
 PAUD4503

b. Ibu Dina hendak mengases kemampuan motorik halus anak didiknya di kelompok A (Usia
4-5 tahun). Dia melakukan asesmen tersebut melalui kegiatan mewarnai dan menggunting
pola pada kertas HVS ukuran A5.

Pertanyaan :
Berikan contoh teknik asesmen ceklis yang dapat mengases perkembangan motorik halus
dengan indikator kegiatan mewarnai (tiga indikator) dan menggunting kertas (dua indikator)
dengan matriks bebas.

3. a. Ibu Sinta akan mengases perkembangan bahasa anak-anak didiknya di kelompok B di 30

Taman Kanak-kanak. Dia akan melakukannya melalui teknik wawancara. Teknik ini
dilakukannya pada saat kegiatan bermain di halaman. Ibu Sinta ingin mengetahui
kemampuan anak-anak didiknya dalam bahasa reseptif dan bahasa ekspresif.

Pertanyaan :
Identifikasikanlah lima indikator perkembangan bahasa anak usia kelompok B, khususnya
bahasa ekpresif dan bahasa reseptif !

b. Perhatikan kembali contoh kasus pada soal nomor 3a.

Pertanyaan :
Berdasarkan kasus pada nomor 3a, berikan contoh instrumen untuk teknik wawancara yang
dapat digunakan untuk mengases perkembangan bahasa anak usia dini dengan format
bebas!

4. Ibu Amalia sedang menyusun laporan perkembangan anak didiknya pada semua aspek 30
perkembangan. Laporan perkembangan ini merupakan hasil proses belajar anak selama
mereka bermain dan belajar di semester 2. Data anak yang sedang disusun laporannya adalah:
Dita (perempuan) yang berusia 4 tahun 5 bulan.

Pertanyaan :
Buatlah Laporan perkembangan Dita pada salah satu aspek perkembangan dengan
menggunakan format ceklis berikut. Tentukanlah Indikator (minimal 5) dan skala penilaiannya
(minimal 3 skala) dan tuliskan kesimpulan Anda!

CEKLIS LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK

Nama Anak:
Usia :
Asesor :
Aspek Perkembangan:

No Indikator Skala penilaian

1. ....... ....... ........
2.
3.
4.
5.
Kesimpulan:

Skor Total 100

2 dari 2