BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.2 (2021.1)

Nama Mahasiswa : SITI NUR HASANAH

…………………………………………………………………

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 858152656 …………………………………………………………………

Tanggal Lahir : 29/07/1989 …………………………………………………………………

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD 4503/ EVALUASI PERKEMB. AUD

……………………………………………………………........

Kode/Nama Program Studi : 122/PGPAUD S1 (AKPMM)

………………………………………………….....................

Kode/Nama UPBJJ : 48/PALANGKARAYA

…………………………………………………………………

Hari/Tanggal UAS THE : MINGGU 04/07/2021

………………………………………………………...............

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : SITI NUR HASANAH

…………………………………………………...................

NIM : 858152656 …………………………………………………...................

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4503/EVALUASI PERKEMB. AUD

…………………………………………………………….....

Fakultas : FKIP …………………………………………………………........

Program Studi : 122/PGPAUD S1 (AKPMM)

……………………………………………………………….

UPBJJ-UT : 48/PALANGKARAYA
…………………………………………………………….....

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
3 ,JULI 2021

Yang Membuat Pernyataan

SITI NUR HASANAH

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Berdasarkan Observasi yang telah dilakukan ibu Lena, terdapat 2 (dua) tujuan assesmen yang telah
terpenuhi, yaitu:

1. untuk mengetahui aspek perkembangan anak secara individual, dapat dilihat dalam hasil
pengamatan ibu Lena terhadapa 5 anak didiknya yang menjelaskan tentang perkembangan fisik
motorik, bahasa dan sosio emosional, lebih spesifik lagi tentang kebiasaan saat berbicara, tingkah
laku dalam kelas, tingkah laku saat bersama teman, tingkah laku saat menyelesaikan pekerjaan,
kemudian bebiasaan saat makan.

2. untuk membuat perencanaan program (curriculum planning), bisa kita perhatikan pada
kesimpulan sementara observasi dimana ibu Lena menuliskan beberapa poin yang bertujuan untuk
memodifikasi kurikulum, menentukan metodologi yang tepat untuk kemajuan anak

2. A. Indikator perkembangan motorik halus pada anak

a. Mewarnai
1. anak dapat mengendalikan alat yang digunakan untuk mewarnai
2. anak mampu membuat kombinasi warna
3. anak bisa mewarnai gambar dengan rapi dan merata
b. Menggunting Kertas
1. anak mampu memegang gunting dan menggerakannya secara efektif
2. anak dapat memotong kertas dengan akurat
B.
Keterampilan motorik halus kegiatan Mewarnai
Obs B K S Komentar
Menggunakan otot kecil dalam mengerjakan tugas:
- Memegang dan mngendalikan alat yang digunakan
untuk mewarnai
Gerakan koordinasi mata dan tangan
- Menggoreskan warna pada gambar secara rapi
Menggunakan mata dalam mengerjakan tugas
- Mampu mengombinasikan warna satu dengan warna
lain

Keterampilan motorik halus kegiatan Menggunting

Obs B K S Komentar
Menggunakan otot kecil dalam mengerjakan tugas
- Mampu memgang gunting dan menggerakkannya
secara efektif
Koordinasi mata dengan tanga
- Dapat memotong kertas dengan akurat
 3. A. Indikator pekembangan bahasa

A. Bahasa Reseptif

- mengerti sampai 13.000 kata

- mengerti cerita di awal, pertengahan, dan di akhir

- mengindentifikasi surat dengan alfabet dan beberapa angka jika diajarkan

- mengerti kata lebih, kurang, sama, setelah, sebelum, di atas, di abawah, kemarin,
sekarang, besok.

- memahami arti gerakan tubuh

B. Bahasa Ekspresif

- menggunakan 5-8 kata dalam kalimat

- menyukai pendapat dan alasan; menggunakan kata “karena”

- mengingat cerita dan mengulanginya

- menikmati kreasi dan menceritakan cerita

- dapat menyebutkan nama sebuah objek

B.
Intrumen perkembangan bahasa anak

No Aspek Penilaian Keterangan

Indikator
Kurang Baik Sangat Baik
1 Anak meniru
bunyi/suara hewan

2 Membedakan kata
dan kalimat
sederhana

3 Anak mengenal
indititas dirinya

4 Berkomunikasi
sesama teman
sebaya dengan
bahasanya sendiri

5 Anak Berbicara
lancar
 6 Bercerita tentang
gambar

7 Menyebutkan
tulisan sederhana

8 Membaca sesuai
dengan gambar

4. Ceklist Laporan Perkembangan Anak

Nama Anak : Dita

Usia : 4 tahun 5 bulan

Asesor : Siti Nur Hasanah

Aspek Perkembangan : Bahasa

No Indikator Skala Penilaian

.
Sangat Baik Baik Kurang Baik
1 Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu

2 Menirukan kembali 3-4 urutan kata


3 Menyebutkan kata-kata dengan suku kata awal yang sama,

kaki-kali,atau suku kata akhir yang sama, misal nama- 
sama, dll
4 Melakukan 2-3 perintah secara sederhana


5 Mendengarkan cerita dan menceritakan kembali isi cerita

secara sederhana 

Kesimpulan: 1. Tugas yang diberikan kepada anak diselesaikan dengan baik

2. Anak sudah berkembang sangat baik dalam aspek bahasa
3. Perlu perhatian dalam memahami cerita