RPPH PKP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK DHARMA WANITA IV TANGGUNG

TAHUN AJARAN 2021/2022
Tujuan Perbaikan : Meningkatan kemampuan fisik

motorik halus melalui dengan finger
painting menggunakan media tepung
kanji anak kelompok B
Semester/Bulan/Minggu/Hari ke : I / Oktober / 14 / 1
Tema / Sub tema / sub-sub tema : Tanaman / Tanaman buah
Hari / Tanggal : Senin, 25-10-2021
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Alokasi Waktu : 180 Menit
KD :1.2,3.3-4.3.3.6-4.6.3,12-4.12,3.15-
4.15
Materi dalam Kegiatan :

- Mengucapkan syukur atas tanaman sebagai ciptaan Tuhan (Nam 1.2)
- Finger painting apel (Fm 3.3-4.3)
- Menghitung jumlah gambar apel (Kog 3.6-4.6)
- Menulis kata dibawah bunga mawar (Bhs 3.12-4.12)
- Menyanyi lagu ‘ lihat kebunku’ (Seni 3.15-4.15)
- Merawat tanaman (Sosem 3.14-4.14)
Materi pembiasaan :
- Bersyukur atas tanaman sebagai karunia Tuhan
- Mengucap salam masuk dalam SOP pembukaan dan penjemputan
- Do’a sebelum dan sesudah serta mengenal aturan masuk dalam SOP
pembukaan
- Mencuci tangan dan mengelap tangan masuk dalam SOP sebelum
dan sesudah makan
Alat dan Bahan :

- Gambar/tanaman buah untuk dipahami
- Finger painting,kertas
- Kertas, pensil
A. PEMBUKAAN ( 30 Menit )
- Salam, do’a sebelum belajar
- Menyanyi dan tepuk “Lihat kebunku”secara berkelompok
- Berdiskusi tentang tanaman dan menunjukkan gambar tanaman
- Bercerita tentang tanaman sebagai ciptaan Tuhan, yang harus kita
puji dan syukuri
- Tata cara memelihara tanaman buah
B. INTI ( 90 Menit )
- Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
- Guru menanyakan konsep tanaman buah sambil mengamati gambar
buah
- Anak diberi kesempatan untuk bertanya tentang konsep tanaman
bunga dengan bahan dan alat yang disediakan
- Guru memberi kesempatan kepada anak untuk mengelompokkan
alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak
- Anak melakukan kegiatan yang diminati
Kelompok 1 : Finger painting buah apel
Kelompok 2 : Menghitung jumlah gambar buah apel
Kelompok 3: Menulis kata buah apel
Kegiatan pengaman
Bermain plastisin untuk membuat buah apel
- Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
- Guru menanyakan tentang konsep yang ditemukan pada waktu
bermain
C. ISTIRAHAT ( 30 Menit )
- SOP Cuci tangan
- SOP Makan bersama
- SOP Bermain
D. PENUTUP ( 30 Menit )
- Menirukan Gerakan memetik buah apel
- Menanyakan perasaan selama hari ini
- Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini,
mainan apa yang disukai
- Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
- Menginformasikan kegiatan untuk besuk
- Berdo’a setelah belajar
SKENARIO PERBAIKAN
Tujuan perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik motoric halus depainting
Siklus ke :1
Hari /tanggal :-
A. Kegiatan pengembangan 1 ( Pembukaan )
Judul kegiatan menyanyi dan tepuk ‘nama-nama buah’ secara

kelompok
Pengelolaan kelas :
Penataan ruang :
1. Penataan ruang diubah sehingga terdapat area kosong untuk

membentuk lingkaran
2. Pengorganisasian anak : Pengelompokkan anak menjadi 2

kelompok
Langkah-langkah perbaikan :
1. Guru menyanyikan lagu secara utuh
2. Guru mengucapkan syair lagu baris demi baris
3. Guru menyanyikan baris demi baris
4. Guru meminta anak mengikuti lagu
5. Guru mengajak anak menyanyi Bersama
6. Guru meminta anak menyanyi secara berkelompok
B. Kegiatan pengembangan II (Inti)
Judul kegiatan : finger painting buah apel

Pengelolaan kelas :
1. Penataan ruang : Anak-anak kembali kemeja dan kursinya
masing-masing
2. Pengorganisasian : anak-anak dibagi menjadi 3 kelompok
Langkah-langkah perbaikan :
1. Guru mempersiapkan finger paiting,kertas
2. Guru memberi contoh pada anak-anak
3. Guru memberikan penjelasan secara jelas
4. Guru memotivasi anak,agar anak mampu mengerjakan tugasnya

sendiri
5. Guru memberi pelajaran selanjutnya
C. Kegiatan Pengembangan III (Penutup )
 Judul kegiatan : Menirukan Gerakan memetic apel
Langkah-langkah perbaikan
1. Guru meminta anak berdiri
2. Guru memberi contoh
3. Guru meminta anak untuk mengulangi apa yang telah

disampaikan guru
4. Guru menginformasikan kegiatan besok
5. Berdoa,salam, pulang
FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH
DALAM PKP
N Hari/Tanggal Identifikasi Penyebab Rencana

O masalah solusi
1. Senin,25-10- Pada Pada kegiatan Melakukan
2021 kegiatan mewarnai hasilnya kegiatan
gerak dan belum pembelajaran
lagu hampir berkembang,karena dengan
semua anak medianya kurang menggunakan
finger
ribut sendiri menarik painting
menggunakan
Sebagian
media tepung
anak dalam
kanji
kegiatan
menghitung
jumlah
gambar
tidak
konsentrasi
Pada
kegiatan
menggambar
hasilnya
kurang
berkembang
Dalam
kegiatan
menulis kata
hasilnya
kurang rapi
dan merasa
bosan
Masalah yang Penyebab Alasan Rencana solusi

dipilih pemilihan
masalah
Dari beberapa Pada kegiatan Karena guru Melakukan
masalah yang mewarnai hasilnya menganggap kegiatan
muncul diatas belum kegiatan pembelajaran
saya memilih 1 berkembang,karena mewarnai dengan
masalah yang medianya kurang belum berhasil menggunakan
saya tangan menarik sehingga guru finger painting
yaitu menggunakan menggunakan
meningkatkan media lain yang media tepung
kemampuan lebih menarik kanji
motoric halus
dengan finger
painting
menggunakan
media tepung
kanji
Rumusan masalah Tujuan perbaikan pembelajaran

Bagaimana meningkatkan Untuk meningkatkan kemampuan
kemampuan motoric halus dengan motoric halus dengan finger
finger painting menggunakan painting menggunakan media
media tepung kanji anak kelompok tepung kanji anak kelompok B TK
B TK Dharma Wanita IV Dharma Wanita IV Tanggung
Tanggung?
Tujuan Perbaikan : Meningkatan kemampuan fisik mo

Torik halus dengan finger painting
menggunakanmedia tepung kanji
anak kelompok B
Semester/Bulan/Minggu/Hari ke: : I / Oktober / 14 / 2
Tema / Sub tema / sub-sub tema : Tanaman/tanaman buah
Hari / Tanggal : Selasa,26-10-2021
Kelompok / Usia : B / 5 – 6 Tahun
KD :1.2,3.3-4.3,3.6-4.6,3.12-4.12,3.15-
4.15,3.14-4.14

- Finger painting jambu biji (Fm 3.3-4.3)
- Menghitung jumlah gambar jambu biji (Kog 3.6-4.6)
- Men kata dibawah gambar jambu biji (Bhs 3.12-4.12)
- Menyanyi dan tepuk ‘ lihat kebunku’secara individu (Seni 3.15-
4.15)
- Merawat tanaman jambu (Sosem 3.14-4.14)
Materi pembiasaan :
pembukaan
dan sesudah makan
Alat dan Bahan :

- Gambar tanaman jambu biji untuk dipahami
- Kertas, pensil
- Menyanyi dan tepuk‘lihat kebunku”secara individu
sayur
- Bercerita tentang tanaman sayur sebagai ciptaan Tuhan, yang harus
kita puji dan syukuri
- Guru menanyakan konsep tanaman sambil mengamati gambar
sayur wortel
dengan bahan dan alat yang disediakan
Kelompok 1 : Finger painting,jambu biji
Kelompok 2 : Menghitung jumlah jambu biji
Kelompok 3: Menulis kata jambu
Kegiatan pengaman
Bermain plastisin untuk membuat buah
bermain
- SOP Cuci tangan
- SOP Makan bersama
- SOP Bermain
- Menirukan Gerakan menyiram jambu
Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik

motorik halus dengan finger painting
Menggunakan media tepung kanji
anak kelompok B
Tema / Sub tema / sub-sub tema : Tanaman / tanaman buah
Hari / Tanggal : Rabu,27-10-2021
KD : 1.2,3.3-4.3,3.6-4.6,3.12-4.12,3.15-
4.15
3.14-4.14

- Mengucapkan syukur tanaman sebagai ciptaan Tuhan (Nam 1.2)
- Finger painting jeruk (Fm 3.3-4.3)
- Menghitung jumlah gambar jeruk (Kog 3.6-4.6)
- Menulis kata jeruk (Bhs 3.12-4.12)
- Mengupas jeruk (Seni 3.15-4.15)
Materi pembiasaan :
- Bersyukur atas alam semesta sebagai karunia Tuhan
pembukaan
dan sesudah makan
Alat dan Bahan :
- Gambar tanaman jagung untuk dipahami
- Kertas,pensil
- Memasukkkan biji jeruk kedalam botol
- Berdiskusi tentang tanaman jagung dan menunjukkan gambar
jagung
puji dan syukuri
- Guru menanyakan konsep tanaman jagung sambil melihat gambar
jagung
Kelompok 1 : Finger painting jeruk
Kelompok 2 : Menghitung biji jagung kedalam botol
Kelompok 3: Menulis kata jeruk
Kegiatan pengaman
Bermain plastisin untuk membuat jeruk
bermain
- SOP Cuci tangan
- SOP Makan bersama
- SOP Bermain
- Mengupas jeruk

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik mo

torik halus dengan finger painting
menggunakan media tepung kanji
anak kelompok B
Tema / Sub tema / sub-sub tema : Tanaman/tanaman buah
Hari / Tanggal : Kamis 28-10-2021
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
KD : 1.2,3.3-4.3,3.6-4.6,3.12-4.12,3.15-
4.15-3.14-4.14

- Finger painting mangga (Fm 3.3-4.3)
- Menghitung gambar mangga (Kog 3.6-4.6)
- Menulis kata mangga (Bhs 3.12-4.12)
- Menirukan Gerakan mengupas mangga (Seni 3.15-4.15)
Materi pembiasaan :
pembukaan
dan sesudah makan
Alat dan Bahan :

- Gambar tanaman mangga untuk dipahami
- Finger painting, kertas
- Kertas, pensil
- Menyanyi dan Tepuk pohon tumbang
puji dan syukuri
- Guru menanyakan konsep tanaman sambil melihat gambar tanaman
Kelompok 1 : Finger painting, mangga
Kelompok 2 : Menghitung gambar mangga
Kelompok 3: Menulis kata mangga
Kegiatan pengaman
Bermain plastisin untuk membuat mangga
bermain
- SOP Cuci tangan
- SOP Makan bersama
- SOP Bermain
- Menirukan Gerakan mengupas mangga

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik mo

Torik halus dengan finger painting
menggunakan media tepung kanji
Tema / Sub tema / sub-sub tema : Tanaman/ buah tomat
Hari / Tanggal : Jumat, 29-10-2021
KD :1.2,3.3-4.3,3.6-4.6,3.12-4.12,3.15-
4.15,3.14-4.14

- Mengucapkan syukur atas benda langit sebagai ciptaan Tuhan (Nam
1.2)
- Finger painting buah tomat (Fm 3.3-4.3)
- Menghitung gambar buah tomat (Kog 3.6-4.6)
- Menulis kata dibawah gambar tomat (Bhs 3.12-4.12)
- Menyanyi dan tepuk bagian -bagian tanaman (Seni 3.15-4.15)
- Menirukan gerakan memotong tomat (Sosem 3.14-4.14)
Materi pembiasaan :
- Bersyukur atas alam semesta sebagai karunia Tuhan
pembukaan
dan sesudah makan
Alat dan Bahan :
- Gambar buah tomat untuk dipahami
- Kertas,pensil
- Menyanyi dan tepuk bagian-bagian tanaman
- Berdiskusi tentang tanaman dan menunjukkan gambar tomat
puji dan syukuri
- Guru menanyakan konsep tanaman sambil melihat gambar tomat
Kelompok 1 : Finger painting tomat
Kelompok 2 : Menghubungkan gambar tomat
Kelompok 3: Menulis kata dibawah gambar tomat
Kegiatan pengaman
Bermain plastisin untuk membentuk tomat
bermain
- SOP Cuci tangan
- SOP Makan bersama
- SOP Bermain
- Memotong tomat
FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH

DALAM PKP
N Hari/Tanggal Identifikasi Penyebab Rencana

O masalah solusi
1 Jumat, 29-10-2021 Pada Pada kegiatan Melakukan
kegiatan mewarnai kegiatan
menyanyi hasilnya pembelajaran
dan tepuk belum dengan
masing berkembang menggunakan
masing anak sehingga media yang
bisa menggunaka menarik yaitu
mengikuti n finger finger
painting painting
Sebagian
hasilnya tepung kanji
anak dalam
mulai
kegiatan
berkembang
menghitung
jumlah
gambar
mulai
berkembang
Dalam
kegiatan
menulis kata
mulai rapi
Pada
kegiatan
menggambar
hasilnya
mulai ada
peningkatan
Masalah yang Penyebab Alasan Rencana solusi

dipilih pemilihan
masalah
Dari beberapa Pada kegiatan Karena Melakukan
masalah yang mewarnai mewarnai kegiatan
muncul diatas hasilnya belum gambar pembelajaran
saya memilih 1 berkembang dianggap belum dengan
masalah yang sehingga berhasil menggunakan
saya tangani menggunakan sehingga guru media yang
yaitu finger painting berinisiatif menarik yaitu
meningkatkan hasilnya mulai menggunakan finger painting
kemampuan berkembang media finger tepung kanji
motoric halus painting .
dengan finger
painting
menggunakan
media tepung
kanji
Rumusan masalah Tujuan perbaikan pembelajaran

Bagaimana meningkatkan Untuk meningkatkan kemampuan
kemampuan motoric halus dengan motoric halus dengan finger
finger painting menggunakan painting menggunakan media
media tepung kanji anak Kelompok tepung kanji anak Kelompok B TK
B TK Dharma Wanita IV Dharma Wanita IV Tanggung
Tanggung?

RPPH PKP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH PKP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DHARMA WANITA IV TANGGUNG

Tujuan Perbaikan : Meningkatan kemampuan fisik

Materi dalam Kegiatan :

Alat dan Bahan :

Tujuan perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik motoric halus depainting

A. Kegiatan pengembangan 1 ( Pembukaan )

Judul kegiatan menyanyi dan tepuk ‘nama-nama buah’ secara

1. Penataan ruang diubah sehingga terdapat area kosong untuk

2. Pengorganisasian anak : Pengelompokkan anak menjadi 2

1. Guru menyanyikan lagu secara utuh

2. Guru mengucapkan syair lagu baris demi baris

3. Guru menyanyikan baris demi baris

4. Guru meminta anak mengikuti lagu

5. Guru mengajak anak menyanyi Bersama

6. Guru meminta anak menyanyi secara berkelompok

B. Kegiatan pengembangan II (Inti)

Judul kegiatan : finger painting buah apel

2. Pengorganisasian : anak-anak dibagi menjadi 3 kelompok

1. Guru mempersiapkan finger paiting,kertas

2. Guru memberi contoh pada anak-anak

3. Guru memberikan penjelasan secara jelas

4. Guru memotivasi anak,agar anak mampu mengerjakan tugasnya

5. Guru memberi pelajaran selanjutnya

C. Kegiatan Pengembangan III (Penutup )

 Judul kegiatan : Menirukan Gerakan memetic apel

1. Guru meminta anak berdiri

2. Guru memberi contoh

3. Guru meminta anak untuk mengulangi apa yang telah

4. Guru menginformasikan kegiatan besok

N Hari/Tanggal Identifikasi Penyebab Rencana

Masalah yang Penyebab Alasan Rencana solusi

Rumusan masalah Tujuan perbaikan pembelajaran

Tujuan Perbaikan : Meningkatan kemampuan fisik mo

Materi dalam Kegiatan :

Alat dan Bahan :

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik

Materi dalam Kegiatan :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik mo

Materi dalam Kegiatan :

Alat dan Bahan :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan fisik mo

Materi dalam Kegiatan :

FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH

N Hari/Tanggal Identifikasi Penyebab Rencana

Masalah yang Penyebab Alasan Rencana solusi

Rumusan masalah Tujuan perbaikan pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai