Bilangan bulat 1 Peserta didik dapat menentukan urutan bilangan bulat diantara dua bilangan bulat yang diberikan C-3 1
1
2 Himpunan 1 Peserta didik dapat mengidentifikasi himpunan dan bukan himpunan C-3 3
Peserta didik dapat melakukan operasi pengurangan pada bentuk aljabar C-3 4
Persamaan dan pertidaksamaan
3 linear satu variabel 2
Peserta didik dapat menyelesaikan bentuk persamaan linear satu variabel C-3 5
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai C-3 6
4 Perbandingan 2
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai C-4 7
Peserta didik dapat menghitung besar keuntungan dari suatu transaksi perdagangan C-4 8
5 Aritmatika Sosial 2
Peserta didik dapat menghitung besar diskon dari suatu transaksi perdagangan C-4 9
Peserta didik dapat menghitung keliling segiempat bila panjang sisi yang bersesuaian diketahui C-4 10
6 Bangun Datar (segiempat dan 2
segitiga)
Peserta didik dapat menghitung luas segiempat bila panjang sisi yang bersesuaian diketahui C-4 11
7 Garis dan Sudut 1 Diberikan gambar dua garis sejajar yang diipotong oleh sebuah garis, peserta didik dapat menentukan besar C-3 12
sudut dalam sepihak
8 Statistika 1 Peserta didik dapat membaca grafik atau table data yang disajikan C-3 13
Disajikan gambar benda yang memenuhi pola bilangan dan peserta didik dapat menentukan banyaknya
benda pada suku ke –n C-4 14
9 Pola dan barisan bilangan 2
Peserta didik dapat menentukan rumus suku ke–n dari suatu barisan bilangan yang diberikan C-4 15
10 Koordinat Kartesius 1 Peserta didik dapat menentukan koordinat titik dari suatu bidang datar yang terletak pada koordinat C-3 16
Kartesius
Peserta didik dapat mendeskripsikan suatu relasi dari dua himpunan dengan pasangan berurutan, kata- kata C-3 17
atau mendaftarkan
11 Relasi dan Fungsi 2
Peserta didik dapat menyatakan fungsi dari dua himpunan dengan menggunakan rumus fungsi C-4 18
Peserta didik dapat menentukan gradient dari suatu persamaan garis. C-4 19
12 Persamaan Garis Lurus 2
Peserta didik dapat menentukan apakah dua garis saling sejajar atau tegak lurus dengan menggunakan
konsep gradien C-4 20
Peserta didik dapat menentukan himpunan peyelesaian dari masalah kontekstual yang berhubungan dengan
system persamaan linear dua variable secara substitusi C-4 21
13 Sistem Persamaan Linier Dua 2
variabel
Peserta didik dapat menentukan himpunan peyelesaian dari masalah kontekstual yang berhubungan dengan C-4 22
system persamaan linear dua variable secara eliminasi
Peserta didik dapat menggunakan kosep Pythagoras untuk menentukan panjang salah satu sisi dari segitiga C-4 23
siku-siku
14 Teorema Pythagoras 2
Peserta didik dapat menggunakan kosep Pythagoras untuk menentukan luas bidang empat, jika Panjang C-4 24
diagonal dan lebarnya diketahui
Peserta didik dapat menentukan luas bangun ruang sisi datar C-4 25
15 Bangun Ruang Sisi Datar 2
Peserta didik dapat menentukan volume bangun ruang sisi datar C-4 26
C-4 27
16 Statistika 2 Peserta didik dapat menentukan mean, median dan modus dari kumpulan data yang disajikan
No. Materi Pokok Banyaknya Indikator Soal Level Nomor
soal Soal
1 2 3 4 5 6
16 Statistika 2 Peserta didik dapat menentukan mean, median dan modus dari kumpulan data yang disajikan
C-4 28
17 Peluang 1 Peserta didik dapat menentukan banyaknya anggota ruang sampel dari suatu kejadian C-3 29
19 Persamaan kuadrat 1 Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian dari suatu betuk persamaan kuadrat C-4 31
21 Fungsi kuadrat 1 Peserta didik dapat menentukan nilai deskriminasi dari suatu bentuk fungsi kuadrat C-4 34
C-4 35
22 Transformasi Geometr 2 Peserta didik dapat menentukan bayang titik jika suatu benda direfleksikan, direfleksikan, didilatasi atau di
rotasi
C-4 36
Disajikan gambar peserta didik dapat membuktikan dua bangun sebangun atau kongruen C-4 37
23 Kesebangunan dan 2
kekonngruenan
Disajikan gambar peserta didik dapat menentuakan ukuran sisi yang belum diketahui dari dua segitiga yang C-4 38
sebangun yang dihimpitkan salah satu sisinya
Peserta didik dapat menghitung luas permukaan bangun ruang sisi lengkung C-4 39
24 Bangun ruang sisi lengkung 2
Peserta didik dapat menghitung volume bangun ruang sisi lengkung C-4 40