RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Program studi : Pendidikan IPA
Mata Kulian : Kimia Fisika
Kode : IPA 1531
Semester :V
Sks/Js : 3/3
Prasyarat : Kimia Dasar I dan II, Fisika Dasar I dan II
Dosen Pengampu : Dr. I Nyoman Suardana, M.Si.

II. CP MATA KULIAH

A. CP-Sikap
(1) Bertaqua kepada Tuhann Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
(3) Menjunjung sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(4) Menyadari pentingnya peranan ilmu IPA khususnya kimia dalam kehidupan
(5) Menginternalisasi nilai-nilai tri hita karana dalam kehidupan
B. CP-Pengetahuan
(1) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif tentang gas
(2) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif tentang hukum I termodinamika
(3) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif tentang hukum II termodinamika
(4) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif tentang hukum III termodinamika
(5) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif tentang; kesetimbangan kimia
(6) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif tentang kimia inti
C. CP-Keterampilan Umum
(1) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
 D. CP-Keterampilan Khusus
(1) Menyajikan pemahaman tentang konsep gas, hukum-hukum termodinamika, kesetimbangan kimia, dan kimia inti

III. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah Kimia Fisika bertujuan meningkatkan kompetensi profesional mahasiswa calon guru IPA yang memberikan pemahaman tentang
keterpaduan konsep-konsep kimia dan fisika untuk memdukung pembelajaran IPA terpadu. Mata kuliah ini difokuskan pada penguasaan mahasiswa
tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif tentang konsep gas, hukum-hukum termodinamika, kesetimbangan kimia,
dan kimia inti. Di samping itu, mata kuliah ini juga membangun kompetensi kepribadian mahasiswa melalui peningkatan ketakwaan kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan kompetensi sosial mahasiswa melalui pengembangan sikap sosial dengan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusian berdasarkan agama,
moral, dan etika. Dalam mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dituntut berpartisipasi secara aktif dalam mengklarifikasi pemahaman mereka terhadap
konsep gas, hukum-hukum termodinamika, kesetimbangan kimia, dan kimia inti dan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan sebagai bentuk
penguatan pengetahuan yang telah dipelajari.

IV. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Tatap
Muka/ Capaian Bahan Kajian/Materi Kemampuan Akhir yang Metode Alokasi
Pengalaman Belajar Referensi
Minggu Pembelajaran Pokok Diharapkan Pembelajaran Waktu
ke
I-II A1, 2, 3, 4, 5 Gas 1. Mampu menjelaskan Informasi,  Mengkaji konsep 2 x 3 x  Alberty, Robert A.
B1  Pengantar sifat-sifat gas. tanya jawab, gas dan hukum- 50 & Farrington
C1 tentang gas 2. Mampu menjelaskan diskusi, dan hukum Gas menit Daniel. 1984.
D1  Hukum-hukum hukum-hukum gas tugas  Mengkaji Teori Kimia Fisika Jilid II.
Gas 3. Dapat menerapkan Kinetik Gas : (Terjemahan)
 Teori Kinetik Gas : hukum-hukum gas model gas ideal,  Atkins, P.W, 1997,
model gas ideal, dalam perhitungkan distribusi Physical Chemistry
distribusi kimia kecepatan  Barrow, G.M.
kecepatan 4. Dapat menyebutkan molekul, energi 1996. Physical
molekul, energi asumsi-asumsi dasar molekul gas Chemistry
molekul gas dalam menjelaskan  Mengkaji  Bird, Tony. 1993.
  Persamaan sifat-sifat gas ideal persamaan Kimia Fisika Untuk
Keadaan gas ideal 5. Dapat menurunkan Keadaan gas ideal Universitas.
dan gas nyata persamaan dan gas nyata (Terjemahan)
(Van der Waals matematika hukum- (Van der Waals  Dogra, S.K., & S
dan Virial) hukum gas dan Virial) Dogra. 1990,
 Penentuan Mr berdasarkan teori  Mengkaji Kimia Fisika dan
Zat cair Volatil kinetik gas penentuan Mr Zat Soal-Soal
6. Dapat menghitung cair Volatil  Rohman, Ijang dan
jenis-jenis kecepatan Sri Muliani, 2004,
gas pada suhu Kimia Fisika
tertentu  Suardana, Kirna &
7. Dapat menghitung Retug, 2001, Buku
jumlah energi yang Ajar Kimia Fisika I
terkandung dalam  Sukardjo. 1989.
melekul-molekul gas Kimia Fisika.
8. Mampu menjelaskan
penyimpangan gas
nyata dari sifat ideal
9. Mampu menjelaskan
persamaan Van der
Waal dan Virial
10. Mampu menjelaskan
titik kritik dan
pengembunan gas
11. Mampu menjelaskan
penentuan massa
molekul relatif (Mr)
zat cair volatil
12. Dapat menyajikan
pemahaman tentang
gas
III-V A1, 2, 3, 4, 5 Hukum I 1. Mampu menjelaskan Informasi,  Mengkaji 3 x 3 x  Alberty, Robert A.
B2 Termodinamika sistem dan tanya jawab, Beberapa 50 & Farrington
C1  Beberapa lingkungan diskusi, dan Terminologi menit Daniel. 1984.
D1 Terminologi 2. Mampu menjelaskan tugas  Mengkaji Kimia Fisika Jilid II.
 Rumusan Hukum perbedaan sistem Rumusan Hukum I (Terjemahan)
I Termodinamika tersekat, sistem Termodinamika  Atkins, P.W, 1997,
 Entalpi dan tertutup, dan sistem  Mengkaji Entalpi Physical Chemistry
Perubahannya terbuka. dan  Barrow, G.M.
 Kapasitas Panas 3. Mampu menjelaskan Perubahannya 1996. Physical
 Aplikasi hukum I perbedaan sifat  Mengkaji Chemistry
termodinamika variabel ekstensf dan Kapasitas Panas  Bird, Tony. 1993.
pada proses fisis variabel intensif  Mengkaji Aplikasi Kimia Fisika Untuk
 Aplikasi hukum I 4. Mampu menjelaskan hukum I Universitas.
Termodinamika pengertian energi termodinamika (Terjemahan)
pada reaksi kimia dalam, kalor dan pada proses fisis  Dogra, S.K., & S
kerja.  Mengkaji Aplikasi Dogra. 1990,
5. Mampu menjelaskan hukum I Kimia Fisika dan
proses reversibel, Termodinamika Soal-Soal
irreversibel, isoterm, pada reaksi kimia  Rohman, Ijang dan
isobar, isokhor, dan Sri Muliani, 2004,
adiabatik. Kimia Fisika
6. Mampu menjelaskan  Suardana, Kirna &
rumusan Hukum I Retug, 2001, Buku
Termodinamika Ajar Kimia Fisika I
7. Mampu menjelaskan  Sukardjo. 1989.
konsep entalpi Kimia Fisika.
8. Mampu menjelaskan
jenis-jenis entalpi
atau panas reaksi
9. Dapat menghitung
kapasitas panas pada
tekanan tetap dan
volume tetap.
10. Mampu enjelaskan
 aplikasi Hukum I
Termodinamika pada
proses fisis
11. Dapat menghitung
kerja, panas dan
perubahan energi
dalam sistem pada
proses isotermal-
reversibel, isobar-
isotermal, adiabat-
reversibel, dan
adiabat-isobarik.
12. Dapat menghitung
panas reaksi secara
kalorimetri,
menggunakan Hukum
Hess, data entalpi
pembentukan
standar, dan data
energi ikat
13. Dapat menyajikan
pemahaman tentang
Hukum I
Termodinamika
VI-VIII A1, 2, 3, 4, 5 Hukum II 1. Mampu menjelaskan Informasi,  Mengkaji Proses 3 x 3 x  Alberty, Robert A.
B3 Termodinamika proses reversibel dan tanya jawab, reversibel dan 50 & Farrington
C1  Proses reversibel irreversibel yang diskus, irreversibel menit Daniel. 1984.
D1 dan irreversibel dikaitkan dengan presentasi,  Mengkaji Mesin Kimia Fisika Jilid II.
 Mesin kalor : kebocoran atau dan tugas kalor : siklus (Terjemahan)
siklus Carnot, kehilangan energi Carnot,  Atkins, P.W, 1997,
temperatur dalam suatu proses. temperatur Physical Chemistry
termodinamika 2. Mampu menjelaskan termodinamika  Barrow, G.M.
 Rumusan hukum mesin kalor dalam  Mengkaji 1996. Physical
 II termodinamika kaitan dengan Rumusan hukum Chemistry
 Entropi dan penyerapan dan II termodinamika  Bird, Tony. 1993.
perubahannya pelepasan panas  Mengkaji Entropi Kimia Fisika Untuk
 Energi Bebas dalam kerja yang dan Universitas.
 Relasi Maxwell dilakukanya. perubahannya (Terjemahan)
3. Mampu menjelaskan  Mengkaji Energi  Dogra, S.K., & S
proses-proses yang Bebas Dogra. 1990,
terjadi dalam siklus  Mengkaji Relasi Kimia Fisika dan
Carnot. Maxwell Soal-Soal
4. Dapat menghitung  Rohman, Ijang dan
efisiensi kalor dari Sri Muliani, 2004,
kerja mesin Carnot. Kimia Fisika
5. Mampu menjelaskan  Suardana, Kirna &
konsep temperatur Retug, 2001, Buku
6. Mampu menjelaskan Ajar Kimia Fisika I
rumusan Hukum II  Sukardjo. 1989.
Termodinamika Kimia Fisika.
7. Mampu menjelaskan
konsep entropi
8. Dapat menghitung
perubahan entropi
pada proses fisis dan
kimia
9. Mampu menjelaskan
konsep energi bebas
dan hubungannya
dengan kespontanan
reaksi.
10. Mampu menjelaskan
pengaruh suhu
terhadap energi
bebas Gibs
11. Mampu menjelaskan
 hubungan besaran
termodinamika
melalui Relasi
Maxwell
12. Dapat menyajikan
pemahaman tentang
Hukum II
Termodinamika
IX 3 x 50
menit
X A1, 2, 3, 4, 5 Hukum III 1. Mampu menjelaskan Informasi,  Mengkaji Rumusan 3 x 50  Alberty, Robert A.
B4 Termodinamika perumusan Hukum III tanya jawab, hukum III menit & Farrington
C1  Rumusan hukum III Termodinamika diskus, termodinamika Daniel. 1984.
D1 termodinamika 2. Dapat menghitung presentasi,  Mengkaji Kimia Fisika Jilid II.
 Penentuan nilai entropi berbagai zat dan tugas Penentuan nilai (Terjemahan)
entropi zat pada temperatur entropi zat  Atkins, P.W, 1997,
tertentu. Physical Chemistry
3. Dapat menyajikan  Barrow, G.M.
pemahaman tentang 1996. Physical
Hukum III Chemistry
Termodinamika  Bird, Tony. 1993.
Kimia Fisika Untuk
Universitas.
(Terjemahan)
 Dogra, S.K., & S
Dogra. 1990,
Kimia Fisika dan
Soal-Soal
 Rohman, Ijang dan
Sri Muliani, 2004,
Kimia Fisika
 Suardana, Kirna &
Retug, 2001, Buku
 Ajar Kimia Fisika I
 Sukardjo. 1989.
Kimia Fisika.
XI-XIII A1, 2, 3, 4, 5 Kesetimbangan 1. Mampu menjelaskan Informasi,  Mengkaji Konsep 3x3x  Alberty, Robert A.
B5 Kimia konsep tanya jawab, kesetimbangan 50 & Farrington
C1  Konsep kesetimbangan kimia diskus, kimia menit Daniel. 1984.
D1 kesetimbangan 2. Mampu menjelaskan presentasi,  Mengkaji Kimia Fisika Jilid II.
kimia hubungan tetapan dan tugas Hubungan (Terjemahan)
 Hubungan kesetimbangan tetapan  Atkins, P.W, 1997,
tetapan konsecntrasi (Kc) dan kesetimbangan Physical Chemistry
kesetimbangan tetapan dengan  Barrow, G.M.
dengan kesetimbangan perubahan energi 1996. Physical
perubahan energi tekanan (Kp) bebas Gibbs Chemistry
bebas Gibbs 3. Mampu menjelaskan  Mengkaji  Bird, Tony. 1993.
 Pengaruh suhu hubungan tetapan Pengaruh suhu Kimia Fisika Untuk
terhadap tetapan kesetimbangan terhadap tetapan Universitas.
kesetimbangan dengan perubahan kesetimbangan (Terjemahan)
 Kesetimbangan energi bebas Gibbs  Mengkaji  Dogra, S.K., & S
heterogen 4. Mampu menjelaskan Kesetimbangan Dogra. 1990,
pengaruh suhu heterogen Kimia Fisika dan
terhadap Soal-Soal
kesetimbangan  Rohman, Ijang dan
5. Mampu menjelaskan Sri Muliani, 2004,
konsep Kimia Fisika
kesetimbangan  Suardana, Kirna &
heterogen Retug, 2001, Buku
6. Dapat menyajikan Ajar Kimia Fisika I
pemahaman tentang  Sukardjo. 1989.
kesetimbangan kimia Kimia Fisika.
XIV- A1, 2, 3, 4, 5 Kimia Inti 1. Mampu menjelaskan Informasi,  Mengkaji Zat 3x3x  Alberty, Robert A.
XVII B5  Zat Radioaktif sifat-sifat dan tanya jawab, Radioaktif 50 & Farrington
C1  Kestabilan Inti dampak sinar-sinar diskus,  Mengkaji menit Daniel. 1984.
D1 radioaktif. presentasi, Kimia Fisika Jilid II.
  Peluruhan Zat 2. Mampu menjelaskan dan tugas Kestabilan Inti (Terjemahan)
Radioaktif faktor-faktor yang  Mengkaji  Atkins, P.W, 1997,
 Reaksi Inti mempengaruhi Peluruhan Zat Physical Chemistry
 Kegunaan kestabilan inti atom. Radioaktif  Barrow, G.M.
Radioisotop 3. Mampu menjelaskan  Mengkaji Reaksi 1996. Physical
peluruhan radioaktif Inti Chemistry
yang dialami oleh inti  Mengkaji  Bird, Tony. 1993.
radioisotop. Kegunaan Kimia Fisika Untuk
4. Mampu menjelaskan Radioisotop Universitas.
reaksi-reaksi inti. (Terjemahan)
5. Mampu menjelaskan  Dogra, S.K., & S
pemanfaatan Dogra. 1990,
radiosiotop. Kimia Fisika dan
6. Dapat menyajikan Soal-Soal
pemahaman tentang  Sukardjo. 1989.
kimia inti Kimia Fisika.
XVIII UAS 3 x 50
menit

IV PENILAIAN (Kriteria, Indikator, dan Bobot)

A. Penilain Proses (Bobot 60%)
1. Sikap
2. Partisipasi dan aktivitas dalam perkuliahan
3. Penyelesaian tugas

B. Penilaian Produk (Bobot 40%)

1. Ujian Tengah Semester (UTS)
2. Ujian Akhir Semester (UAS)
Mengetahui, Singaraja,

Koordinator Program Studi Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Dr. Ni Made Pujani, M.Si. Dr. I Nyoman Suardana, M.Si.

NIP. 196311041998032001 NIP. 196611231993031001