RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

KELOMPOK :A
TEMA/ SUB TEMA : Binatang/ Binatang di Darat
SEMESTER/MINGGU KE : Ayam, kucing, anjing, sapi
KELOMPOK USIA : 4-5 Tahun

KOMPETENSI DASAR MUATAN/ MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

1.1 mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya (NAM)  Mengenalkan nama nama binatang yang ada di darat  Menyanyi “potong bebek
1.2 menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar (NAM)  Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu angsa”
2.9 memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli (SOSEM)  Tepuk berbagai pola
melakukan gerakan melompat , meloncat dan berlari
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motoric  Senam bersama
kasar dan halus (FM)  Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu  Memberi tanda anak
4.3 menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motoric kasar dan halus (FM) mengenal benda dengan mengurutkan benda kucing
3.6 mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, bentuk, ukuran, pola, sifat suara,  Bercakap-cakap tentang
berdasarkan ukuran dari yang terpendek sampai yang
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya (KOG) binatang darat (binatang
4.6 menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang di terpanjang, terkecil-terbesar peliharaan)
kenalnya (warna, bentuk, ukuran, dan ciri-ciri lain) melalui berbagai hasil karya  Menunjukkan proses perkembangbiakan hewan darat  Menggunting gambar
(KOG)  Menceritakan kembali apa yang di dengar dengan peraga
3.8 mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll) kosakata terbatas  Menggambar dengan
(KOG)  Menulis huruf yang dicontohkan dengan cara meniru stempel jari
4.8 menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam, hewan,  Mengurutkan tinggi
cuaca, tanah , air, batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, berceruta, bernyanyi,dan binatang
gerak tubuh (KOG)  Bercakap-cakap tentang
3.10 memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) (BHS) metamorphosis kupu-
4.10 menunjukkan kemampuan bahasa reseptif (menyimak dan membaca) (BHS) kupu
3.12 mengenal keaksaraan awal melalui bermain (BHS)  Menempel kapas pada
4.12 menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya (BHS) gambar kambing