Prinsip Pengajaran dan Asesmen

yang Efektif I di Sekolah Menengah

REFLEKSI
 Rancangan
Berikut rancangan untuk
menciptakan kelas yang aman,
nyaman dan berpihak pada
ekosistem pembelajaran :
 Untuk membuat suasana belajar lebih
menyenangkan, ubahlah tata letak meja dan kursi
di kelas. Biasanya, siswa duduk berbaris seperti
dalam pola persegi dan guru mengajar di depan
kelas. Ini membuat interaksi belajar hanya terjadi
dalam satu arah, guru mengajar dan siswa
mendengarkan, sehingga kurang efektif.
 Guru dapat memberikan fokus dan perhatian yang
sama kepada setiap siswa. Ini akan memungkinkan
diskusi, pertukaran pendapat, dan perdebatan
interaktif antara guru dan siswa. Tujuan dari peran
guru adalah untuk membuat siswa merasa nyaman
dan bebas untuk mengekspresikan ide mereka.
Guru harus memberikan perhatian yang sama kepada
setiap siswa, tanpa terpaku pada anakanak yang
memiliki prestasi atau keterampilan akademis yang
baik. Seorang guru harus memahami kebutuhan dan
kondisi setiap siswa, termasuk anak-anak yang
kurang aktif di kelas. Guru harus menyediakan
dukungan dan membantu anak-anak yang mengalami
kesulitan belajar
 Setiap siswa memiliki ciri dan tingkah laku yang unik,
yang dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti lingkungan
dan latar belakang keluarganya. Sebelum membantu
siswa mengatasi masalah, guru harus memahami apa
yang mempengaruhi perilaku dan sikap siswa. Ini
memungkinkan guru untuk memberikan dukungan yang
tepat dan efektif kepada siswa.
 Dukungan harus datang dari sekolah dan orang tua
untuk membantu siswa dalam perkembangan belajar
mereka. Setiap anak memiliki tingkat kemajuan yang
berbeda dalam belajar, dan pujian harus diberikan
untuk setiap pencapaian, besar atau kecil, yang
mereka raih untuk mendorong semangat dan motivasi
belajar mereka.
Menggunakan beragam sumber media dalam proses
pembelajaran membuat atmosfer belajar yang baik
dan efektif. Guru dapat membantu siswa belajar
melalui teori dan praktik, seperti dengan
membawanya ke laboratorium untuk melakukan
eksperimen. Hal ini membuat siswa tidak merasa
bosan dan lebih mudah memahami materi
pelajaran, serta mengingatnya lebih lama.