LAPORAN KARYA INOVATIF

(ALAT PRAKTIKUM SEDERHANA)

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN

KECAMBAH MATERI PERTUMBUHAN TUMBUHAN MATA
PELAJARAN IPA KELAS 2 SEMESTER 1 SDN GEDANGROWO

Oleh :
SIYAMI ENDANG SRIWANINGSIH,
S.Pd.
NIP. 19650122200012002

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIDKAN
SDN GEDANGROWO
TAHUN 2020

IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SD Negeri Gedangrowo

2. Nama Guru : Siyami Endang Sriwaningsih, S.Pd.
3. NIP : 19650122 200012 2 002
4. NUPTK : 0454 7430 4630 00132
 5. Nomor Sertifikat Pendidik :
6. Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk.I / IIIb
7. Alamat Sekolah
a. Nama Jalan : Jl. Mojopahit
b. Kelurahan : Gedangrowo
c. Kecamatan : Prambon
d. Kabupaten : Sidoarjo
e. Provinsi : Jawa Timur
f. Nomor Telepon : 031-8985248
g. Nomor Fax :-
h. Alamat Website : sdngedangrowoprambon.blogspot.co.id
i. Alamat email : Sdngedangrowo@gmail.com
8. Mengajar Kelas :2
9. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS : 16 April 2001
b. Pejabat yang mengangkat : Bupati Sidoarjo
c. Nomor SK : 813.2/600/112.05/2001
d. Tanggal SK : 16 April
e. Pangkat Terakhir : Penata Muda Tk.I
f. Pejabat yang mengangkat : Bupati Sidoarjo
g. Nomor SK : 823.3/270/404.6.4/2017
h. Tanggal SK : 19 September 2017
10. Alamat Rumah
a. Nama Jalan : Ploso
b. Kelurahan : Ploso RT. 01/01
c. Kecamatan : Krembung
d. Kabupaten : Sidoarjo
e. Provinsi : Jawa Timur
f. Nomor Telepon :
g. Nomor Fax :
h. Alamat Website :

HALAMAN PENGESAHAN
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN KECAMBAH
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Gedangrowo Kecamatan Prambon
Kaupaten. Sidoarjo menyatakan bahwa Laporan Karya Inovatif berupa Praktikum
Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Kecambah Materi Pertumbuhan Mata Pelajaran
IPA Kelas 2 Semester 1 SD Negeri Gedangrowo adalah benar – benar karya dari :
Nama : Siyami Endang Sriwaningsih, S.Pd.
NIP : 19650122 200012 2 002
Unit Kerja : SD Negeri Gedangrowo Kecamatan Prambon Kabupaten Sidoarjo
Telah digunakan dalam pembelajaran mata pelajaran IPA pada kelas 2 Semester 1 SD Negeri
Gedangrowo Kecamatan Prambon Kabupaten Sidoarjo

Prambon, 29 Agustus 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUTIMAN, S.Pd.
NIP. 196204081987031014

HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : SIYAMI ENDANG SRIWANINGSIH, S.Pd.
NIP : 19650122 200012 2 002
Guru kelas SD Negeri Gedangrowo menyatakan bahwa Praktikum yang berjudul :
Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Kecambah Materi Pertumbuhan Tumbuhan Mata
Pelajaran IPA Kelas 2 Semester 1 SDN Gedangrowo benar – benar asli karya saya dan belum
pernah digunakan untuk kepentingan penilaian angka kredit.

Prambon, 28 Agustus 2020

SIYAMI ENDANG SRIWANINGSIH, S.Pd.

NIP. 19650122 200012 2 002

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penuh haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia
yang dilimpahkan kepada kita semua khususnya kepada penulis, sehingga Laporan Karya
Inovatif (Alat Praktikum Sederhana) Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Kecambah ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
 Penulis menyadari sepenuhnya Laporan ini dapat diselesaikan berkat adanya
bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada:
1. Kepala Sekolah SD Negeri Gedangrowo yang telah memberikan tugas kepada penulis
untuk mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri yang telah penulis laksanakan.
2. Teman – teman seprofesi yang telah memberikan bantuan semangat dan motivasi
untuk bisa diselesaikan penulisan Laporan ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun
sistematika penulisannya. Oleh karenanya, penyusun mengharapkan kritik dan saran
yang membangun dari semua pihak, demi kesempurnaan penulisan Laporan ini. Meski
demikian, penyusun tetap berharap agar kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak
lain yang memerlukan.

Prambon, 27 Agustus 2020

Penyusun

SIYAMI ENDANG SRIWANINGSIH, S.Pd.

NIP. 19650122 200012 2 002

DAFTAR ISI

Bagian Awal
A. Halaman Judul ........................................................................................................ i
B. Identitas Guru ......................................................................................................... ii
C. Halaman Pengesahan ............................................................................................. iii
D. Halaman Pernyataan .............................................................................................. iv
E. Kata Pengantar ....................................................................................................... v
F. Daftar Isi ................................................................................................................ vi
G. Daftar Gambar ....................................................................................................... vii
Bagian Isi
A. Nama Alat Peraga ................................................................................................. 1
B. Tujuan ................................................................................................................... 1
C. Manfaat ................................................................................................................. 1
D. Rancangan / Desain Alat ...................................................................................... 1
E. Prosedur Penggunaan ........................................................................................... 2
F. Penggunaan Alat Di Sekolah ............................................................................... 2
G. Dampak Terhadap Peningkatan Kulaitas Pembelajaran ...................................... 3
H. Lampiran .............................................................................................................. 3

DAFTAR GAMBAR
1. Proses pertumbuhan dan
perkembangan kecambah
2. Tahap awal petumbuhan
3. Tahap selanjutnya pertumbuhan
4. Tahap akhir pertumbuhan

A. Nama Praktikum
 PRAKTIKUM PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN TUMBUHAN
KECAMBAH
B. Tujuan
Tujuan pembuatan praktikum ini adalah :
1. Untuk menghemat secara
ekonomis dalam pengadaan
praktikum.
2. Untuk memudahkan siswa dalam
memahami materi IPA
tentang pertumbuhan tumbuhan
C. .Manfaat
Manfaat yang diperoleh dari pembuatan alat peraga ini adalah sebagai berikut :
1. Bagi siswa, akan lebih mudah memahami dalam mengidentifikasi tentang
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
2. Bagi guru, akan lebih mudah menjelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan
3. Bagi sekolah, untuk penghemat angggaran biaya untuk pengadaan praktikum
D. Prosedur pembuatan alat peraga
1. Menyiapkan alat dan bahan :
a. Biji kacang hijau 6 buah
b. Toples 2 buah
c. Kertas saring secukupnya
d. Kertas label secukupnya
e. Gunting 1 buah
2. Langkah – langkah pembuatan alat peraga :
1. Merendam biji kacang hijau dalam air semalaman.
2. Melipat kertas saring sehingga lebarnya setinggi dasar samapi leher toples. Bila
perlu potonglah kelebihannya.
3. Memggulung kertas saring tersebut dan masukkan ke dalam toples sehingga
menempel pada dinding toples bagian dalam.
4. Menyisipkan 6 biji kacang hijau pada toples. Tambahkan air secukupnya
sehingga kertas saring tetap basah.
5. Menyimpan sediaan di tempat terang tetapi tidak terkena sinar matahari
langsung selama 2 minggu.
E. Penggunaan praktikum di sekolah
1. Guru memberikan contoh langkah-langkah bagaimana cara pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan yang baik dan benar
2. Siswa mengamati pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dengan cermat
3. Guru menjelaskan pengertian dari pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
F. Dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran
1. Bagi Siswa :
a. Siswa lebih tertarik untuk mengikuti/mempelajari mteri pada pembelajaran
b. Siswa lebih muda memahami materi
2. Bagi Guru :
 a. Guru lebih banyak memberi pengalaman belajar pada siswa
G. Lampiran
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
 Satuan Pendidikan : SDN GEDANGROWO
Kelas / Semester : II / 2
Tema : 4. Hidup Sehat dan Bersih
Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Masyarakat
Pembelajaran Ke :3
Alokasi Waktu : (6 x 5 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis serta sistematis,
dalam karyayang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tndakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman dalam Bahasa Indonesia baik lisan dan tulis yang dapat
disi
Dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN POMPETENSI

Bahasa Indonesia
3.2.3 Menceritakan berbagai jenis kegiatan di lingkungan sekitar.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mempelajari tulisan cerita, siswa dapat menceritakan cara melestarikan sumber
daya air .
2. Dengan mempelajari tulisan cerita, siswa dapat membacakan cerita tentang melestarikan
suber daya air.

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Cara melestarikan suber daya air.

F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
 Waktu
1. Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a 15 menit
menurut agama dan keyakinan masing-masing.
2. Guru mengecek kesiapan diri dan mengisi lembar kehadiran dan
memeriksa kerapian pakaian, posisi dan tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menginformasikan tema yang akan dibelajarakan yaitu tentang
“Hidup Bersih dan Sehat di Masyarakat”
4. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengkumunikasikan, dan
menyampaikan.
Inti 1. Guru membimbing siswa menulis cerita tentang cara 25 menit
melestarikan sumber daya air.
2. Siswa dapat membaca buku-buku di perpustakaan sebagai
referensi.
3. Jika di sekolah berlangganan koran, siswa dapat mengambilnya
sebagai sumber informasi.
Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil 15 menit
belajar selama sehari.
2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk
mengetahui hasil ketercapaian materi).
3. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan
pendapatnya tentang pemebelajaran yang diikuti.
4. Melakukan penilaian hasil belajar.
5. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran).

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Tema : Hidup Sehat dan Bersih Kelas II (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014).

Mengetahui Prambon, 11 Agustus 2020

Kepala Sekolah

SUTIMAN, S.Pd. SIYAMI ENDANG SRIWANINGSIH, S.Pd.

NIP. 196204081987031014 NIP. 19650122 200012 2 002