Nama Matakuliah
Filosofi Pendidikan Indonesia
Review pengalaman belajar.
Refleksi pengalaman belajar yang
dipilih
Analisis artefak pembelajaran
Pada mata kuliah Filosofi Pendidikan Indonesia, saya
belajar tentang perjalanan pendidikan nasional, dasar-
dasar pendidikan KHD, Pancasila sebagai fondasi
pendidikan Indonesia, dan menelaah pendidikan yang
memerdekakan.
Saya telah belajar tentang pendidikan dan kebudayaan
adalah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Untuk mencapai peradaban yang kita impikan, maka
yang menjadi landasan pembentukan peradaban bangsa
adalah Pendidikan. Sebagai pendidik, diharapkan kita
bukan hanya bekerja untuk mendidik dan mengajar saja,
akan tetap juga untuk mencapai cita-cita kebudayaan.
Dengan kata lain, menjadi pendidik adalah pekerjaan
untuk menggapai cita-cita peradaban bangsa.
Saya tertarik pada saat mempelajari Dasar-dasar
pemikiran Ki Hajar Dewantara. Pemikiran-pemikiran
KHD yang luar biasa mengenai pendidikan ternyata
bisa kita terapkan pada pendidikan sekarang. Pemikiran
KHD yang selalu terngiang dipikiran saya dan akan
saya terapkan untuk kedepannya adalah bahwa dasar
Pendidikan anak berhubungan dengan kodrat alam dan
kodrat zaman. Sebagai seorang pendidik pada abad 21
saya belajar mengenai pendidikan yang berpihak dan
memerdekakan peserta didik.
Saya memperdalam materi mengenai dasar-dasar
pemikiran KHD dengan melihat video dan membuat
rangkuman infografis mengenai pemikiran KHD. Cara
ini membantu saya bisa memahami materi dengan
baik.
Pada mata kuliah ini, saya membuat rangkuman
mengenai perjalanan Pendidikan Indonesai dari jaman
dahulu hingga sekarang dengan membuat infografis
sebagai berikut :
Saya memahami bahwa Pendidikan Indonesia telah
diperjuangkan oleh para pahlawan dari dahulu hingga
sekarang. Sebagai calon pendidik yang profesional
saya akan dan harus terus memperjuangkan
pendidikan Indonesia sesuai dengan pemikiran-
pemikiran KHD yang luar biasa dan pendidikan yang
dicita-citakan oleh bangsa Indonesia.
Saya juga membuat rangkuman mengenai pemikiran
KHD sebagai hasil saya memahami materi dasar dasar
pemikiran KHD.
Link :
https://docs.google.com/presentation/d/18Q7tuVnal9
KC_i9EPUztGiPCNLqm9ak7/edit#slide=id.p1
Saya juga memiliki kesimpulan tentang pendidikan
yang memerdekakan peserta didik dan saya juga
membuat rencana untuk menyediakan pembelajaran
yang memerdekaan peserta didik saya nantinya.

Pembelajaran bermakna (good
practices)
Strategi pembelajaran
Link :
https://drive.google.com/file/d/1fZdlEf9z8nbfqEJa6-
ntUa2M6yQCML2n/view?usp=sharing
Pengalama saya setelah belajar tentang Filosofi
Pendidikan Indonesia membuat saya sadar dan melek
betapa pentingnya peran seorang pendidik dalam
memajukan pendidikan di Indonesia. Saya mengerti
tugas pendidik tidaklah semudah yang dilihat, banyak
pertimbangan, pemikiran, cara, pengelolaan emosi, dan
sebagainya yang harus dilatih dan dikuasai oleh seorang
pendidik agar dapat mencapai cita cita bangsa.
Pemahaman tentang pembelajaran filosofi ini saya
harapkan dapat menjadi bekal saya dan teman teman
seperjuangan untuk menjadikan peserta didik kami
menjadi peserta didik yang unggul, berkarakter dan
dapat meraih cita-cita sesuai dengan bakat dan minatnya.