Nama Matakuliah

Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Review pengalaman Mata kuliah ini membuat saya belajar mengenai teori
belajar. belajar dan motivasi belajar anak, teori perkembangan
(kognitif, psikososial, emosional, sosial konteks), profiling
peserta didik, dan lesson planing.

Saya juga belajar bahwa keberhasilan pembelajaran

dikelas ditentukan oleh bagaimana pendidik dapat
mengetahui karakteristik peserta didiknya. Setelah
menganalisis karakteristik dari peserta didik, saya belajar
tentang menyusun Modul Ajar atau Lesson Planning yang
disesuaikan dengan hasil dari karakteristik peserta didik di
masing-masing sekolah PPL 1.

Refleksi pengalaman Saya tertarik pada saat mempelajari pemahaman

belajar yang dipilih karakteristik peserta didik di kelas dengan mengamati
ketika mereka belajar dan mendapatkan informasi dari
guru pamong mengenai karakteristik tiap kelas.
Mempelajari hal tersebut membuat saya sebagai calon
pendidik dapat menyusun modul ajar yang sesuai dengan
kebutuhan peserta didik dikelas.
Saya memperdalam materi tersebut dengan melihat
referensi model pembelajaran, melihat video pembelajaran
guru di platform youtube, dan berbagi pengalaman dengan
dosen dan teman teman dikelas mengenai pembelajaran
mereka sehingga saya mendapatkan referensi terkait
dengan kegiatan pembelajaran dikelas.
Analisis artefak Pada mata kuliah ini saya membuat rangkuman berbentuk
pembelajaran infografis mengenai profiling peserta didik sebagai bekal
saya untuk menganalisis karakteristik peserta didik
dikelas
 Saya memahami bahwa seorang pendidik harus bisa
menyusun pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta
didiknya. Maka dari itu, diakhir pembelajaran mata kuliah
Pemahaman Peserta didik dan Pembelajarannya saya dan
teman teman mengadakan Gelar Karya Pameran
Pembelajaran secara online sebagai referensi bagi para
pendidik tentang contoh contoh modul ajar, RPP, model
pembelajaran, dan media pembelajaran yang beragam.
Berikut link gelar karya :
https://sites.google.com/view/gelarkaryappgekonomisma7
Pembelajaran bermakna Pembelajaran bermakna saya setelah mengikuti mata
(good practices) kuliah Pemahaman Peserta didik dan Pembelajarannya
adalahh saya menjadi paham dan mengerti bahwa
penyusunan modul ajar atau rancangan pembelajaran juga
harus disesuaikan dengan kebutuhan peserta didiknya,
bukan hanya semata-mata karena pendidik ingin
menuangkan kreativitasnya untuk mencoba model
pembelajaran yang variatif dan kekinian saja, akan tetapi
lebih memperhatikan juga kepada kemampuan dan
kebutuhan peserta didiknya.