LAMPIRAN:

Rubrik Penilaian
Sinkronus - Demonstrasi Kontekstual
Membuat Langkah Pendampingan dalam Mengembangkan Kompetensi (PPT)

Komponen Berkembang Layak Cakap Mahir

Penilaian 1 2 3 4
Rasionalisasi 4 Empat langkah siklus Empat langkah siklus Empat langkah siklus Empat langkah siklus pengembang
Langkah dari pengembang pengembang kompetensi pengembang kompetensi lengkap, terstruktur sesuai
Siklus kompetensi tidak lengkap, namun alur kompetensi lengkap dengan kebutuhan, dan terpadu
Pengembangan lengkap dan tidak masih belum terstruktur dan sudah terstruktur dengan instruksi pengisian instrumen
Kompetensi terstruktur sesuai dengan (Formulir 1 dan 2)
kebutuhan

Efektivitas langkah Langkah kegiatan tidak Langkah kegiatan sudah Langkah kegiatan Langkah kegiatan sudah berurutan dan
pendampingan berurutan dan kurang berurutan namun masih sudah berurutan dan dapat memandu pencapaian tujuan
memandu pencapaian kurang memandu dapat memandu kegiatan dengan jelas dengan
tujuan kegiatan dengan pencapaian tujuan pencapaian tujuan pertanyaan yang dapat memantik
jelas kegiatan dengan jelas kegiatan dengan jelas pemikiran peserta