STASE PERSALINAN
IDENTITAS MAHASISWA
3x4
1
SAMBUTAN
REKTOR ITKES MUHAMMADIYAH SIDRAP
2
KATA PENGANTAR
Fastabiqulkhaerat.
3
METODE BIMBINGAN EVALUASI
STASE CBD Manaj
Tutorial K Laporan TOTAL
BST Refleksi K Journal R OMP DOPS Mini C OSLER OSCE
K (COC)
Keterampilan Dasar Praktik
Kebidanan 1 3 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 7
4
5
STASE IV
ASUHAN KEBIDANAN
PERSALINAN
6
STASE IV
ASUHAN PERSALINAN
A. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Memberikan pengalaman belajar klinik pada
mahasiswa dalam lingkup asuhan kebidanan kepada
ibu bersalin meliputi Persiapan persalinan fisiologis
Asuhan pada kala 1 persalinan, Konseling Persalinan ,
Asuhan Persalinan Kala III, Kala IV fisiologi
Kegawatdaruratan Maternal pada persalinan
2. Tujuan Khusus
a. Mampu melakukan asuhan kebidanan pada
persalinan secara holistic,komprehensif dan
berkesinambunganyang di dukung kemampuan
berpikir kritis,rasionalisasi klinisdan reflektif
b. Mampu mengelolah pertolongan persalinan fisiologi
atas tanggung jawab sendiri
c. Mampu melakukan deteksi dini,konsultasi,kalaborasi
dan rujukan,didukung kemampuan berpikir kritis
dan rasionalisasi klinis sesuai lingkup asuhan
kebidanan
d. Mampu melakukan penanganan awal
kegawatdaruratan maternal neonatal sesuai standar
mutu yang berlaku
e. Mampu melakukan kemampuan manajemen
pengelolah pencegahan infeksi,pasien safety dan
upaya bantuan hidup dasar
f. Mampu melakukan pendokumentasian asuhan dan
pelopor pelayanan kebidanan sesuai kode etik profesi
g. Mampu melakukan KIE,promosi kesehatan dan
konseling tentang pandangan tentang persalinan
sebagai profesi fisologi
h. Mampu melakukan upaya pemberdayaan perempuan
sebagai mitra untuk meningkatkan kesehatan
perempuan,ibu dan anak,dan antisipasi
masalah,pencegahan komplokasi dan
kegawatdaruratan.
i. Mampu membuat keputusan secara tepat dalam
pelayanan kebidanan berdasarkan pemikiran
logis,kritis,inovatif sesuai dengan kode etik
7
B. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN
Waktu Praktik : Tanggal 20 Maret – 29 April 2023
Tempat : UPT PKM ANGGERAJA
Bagian : KB
8
21. nyeri/psikologis/ibu status
31. IMD
9
45. Aspek emosi dan psikososial pada post partum dini
D. TARGET
1. CBD 1
2. BST 23
3. Tutorial Klinik 1
4. Refleksi Kasus 1
5. Journal Reading 1
6. OMP 5
7. DOPS 2
8. Mini Cex 2
9. OSLER 1
10. Laporan Lengkap 2
E. PENILAIAN
10
a. CBD, BST, Tutorial Klinik, Refleksi Kasus, Journal
Reading, OMP,DOPS, Mini Cex, Osler dan Laporan
Lengkap
BST
2.
3. BST
4. BST
5. BST
6. BST
7. BST
8. BST
9. BST
10. BST
11. BST
12. BST
11
13. BST
14. BST
15. BST
16. BST
17. BST
18. BST
19. BST
20. BST
21. BST
22. BST
23. BST
24. BST
25. Tutorial
Klinik
26. Refleksi
Kasus
12
27. Journal
Reading
28. OMP
29. OMP
30. OMP
31 OMP
32 OMP
33 DOPS
34 DOPS
35 MINI CEX
36 MINI CEX
37 OSLER
38 Laporan
Lengkap
39 Laporan
Lengkap
13
b. Bed Side Teaching (BST)
2 Persalinan normal
3 Persalinan normal
4 Persalinan normal
5 Persalinan normal
6 Persalinan normal
14
9 Deteksi dini komplikasi dan
penyulit persalinan
10 Persalinan Patologi
11 Persalinan Patologi
12 Partograf
13 Partograf
14 Partograf
15 Partograf
16 Partograf
15
17 Teknik Pengurangan Nyeri
22 Penjahitan Perineum
23 Penjahitan Perineum
c. OMP
16
1
A. HALAMAN JUDUL
B. HALAMAN PENGESAHAN
C. DAFTAR ISI
D. PENDAHULUAN
1. LatarBelakang
2. Tujuan
E. TINJAUAN TEORI (BerdasarkanEvidance Based Midwifery/EBM)
17
F. DOKUMENTASI SOAP DAN RENCANA TINDAK LANJUT
G. PEMBAHASAN
H. SIMPULAN
I. REFERENSI
18
Contoh Halaman Judul
Disusun Oleh :
(Nama Mahasiswa – NIM)
19
Contoh Format Halaman Pengesahan
Tempat, Tanggal ……
Preseptor Institusi Preceptor Lahan Mahasiswa
TTD TTD TTD
20
Format Laporan BST
1. KEGIATAN 1
NIM : 202210141
Preseptor Lahan
21
2. KEGIATAN 2
NAMA MAHASISWA : MARDA
NIM : 202210141
TEMPAT PRAKTIK : UPT PKM ANGGERAJA
MATERI BIMBINGAN : ...............................................
Preseptor Lahan
(Bd.Hajarah, S.Tr.Keb)
22
LEMBAR BIMBINGAN PRE CONFERENCE
1. Kesiapan Mahasiswa
3. Umpan Balik
23
LEMBAR BIMBINGAN POST CONFERENCE
1. Kesiapan Mahasiswa
3. Umpan Balik
58
WORKSHEETS (LEMBAR KERJA) TUTORIAL KLINIK
Stase :
Kasus :
Nama :
No Komponen Pembahasan
1 Tutorial I :
Data Subjektif
Data Objektif
Diagnosis
Banding
Perencanaan
Pemeriksaan
Penu njang
2 Tutorial II :
Diagnosis
Penatalaksanaan
s esuai kasus
68
..............,...... ……
Preseptor Preceptor Lahan Mahasiswa
Pendidikan
TTD TTD TTD
69
70
SISTEMATIKA DAN PENILAIAN PENYUSUNAN REFLEKSI KASUS
Refleksi Kasus yaitu mahasiwa merefleksikan kasus yang pernah di temui selama praktik
di lahan ( sesuaikan dengan kaidah pengambilan kasus pada refleksi kasus : menarik,
dilematik dll).
1. DISKRIPSI KASUS
Menuliskan kasus yang di ambil dan menjelaskan hal yang menarik atau yang
kontrofersi dari kasus tersebut yang akan di pelajari lebih lanjut
2. EMOSI PRIBADI
Merenungkan kembali kasus tersebut dengan mendiskripikan hal yang
menyenangkan dan hal yang tidak menyenangkan
3. EVALUASI
Mendiskripsikan pengalaman yang baik dan buruk dalam penanganan kasus tersebut
4. ANALISIS KASUS
Memaparkan analisis dengan menggunakan referensi yang relevan dengan pendekatan
eviden base midwifery terhadap kasus. Analisis dapat dilihat dari berbagai
kemungkinan (bisa melalui anamneses, pemeriksaan, diagnose, terapi dan ketrampilan
skill). Melihat dari aspek social, ekonomi, budaya, dan etis.
5. KESIMPULAN
Menjelaskan adakah tidakan yang berbeda dari tindakan yang sudah dilakukan
dilahan dengan teori/evidenbase berda sarkan referensi yang sudah di dapatkan.
6. TINDAK LANJUT
Paparkan rencana tindak lanjut yang akan dilakukan jika mendapatkan
kasus yang serupa.
71
PANDUAN READING JURNAL
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Masalah
Deskripsi yang mengemukakan masalah yang ada di dalam jurnal yang dijabarkan
semenarik mungkin dengan bahasa yang mudah di pahami.
B. Skala
Besaran masalah yang ada dalam jurnal yang tersebut dan dampak yang dapat
terjadi.
C. Kronologi
Penjabaran/penjelasan maslah yang ada dalam jurnal tersebut meliputi kenapa bisa
terjadi dan faktor resiko apa yang bisa terjadi.
D. Solusi
Upaya yang bisa dilakukan oleh bidan dalam penanganan kasus tersebut dengan
penjelasan sesuai evidence based yang ada.
72
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Asuhan kebidanan ( logbook data focus)
B. Telaah jurnal
Berikut contoh tabel reading jurnal:
Pasien / Intervensi,
Identitas Perbandingan
faktor Lama waktu
populasi atau
jurnal prognostik yang di
orang yang intervensi
secara atau paparan yang ingin butuhkan
Judul diangkat dalam
lengkap yang akan dibandingkan
penelit ian dalam penelitian
disertai diangkat pada karya
jurnal tersebut.
dengan
penelitian dalam jurnal ilmiah yang
penulis akan ditulis
Penelitian
C. Deskripsikan secara mendetail hasil asuhan kebidanan (log book) yang di dukung
oleh reading jurnal dtersebut dalam bentuk paragraph
D. Teori dari pokok bahasan dari asuhan kebidanan dan jurnal yang diambil,
jika dibutuhkan teori tambhan bisa di masukkan untuk melengkapi.
BAB III
Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan jurnal reading yang berkaitan
dengan upaya menjelaskan tujuan jurnal reading. Saran berkaitan dengan simpulan.
Saran harus terkait dengan hasil jurnal reading, dapat berupa penatalaksanaan yang
sesuai, kebijakan, dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Jurnal Asli dilampirkan
73
TATA TERTIB MAHASISWA DI LAHAN PRAKTIK
ITKES MUHAMMADIYAH SIDRAP
A. Sikap
1. Disiplin dalam tugas
2. Kerja sama dengan orang lain sesuai dengan ketentuan institusi
3. Inisiatif dalam bekerja
4. Bertanggung jawab dalam tugas yang diberikan
5. Komunikasi yang baik dengan klien
6. Perhatian dalam bekerja
7. Jujur, sopan dan teliti dalam bekerja
B. Waktu kehadiran
1. Jam 07.30 sampai 14.00 WITA untuk dinas pagi
2. Jam 14.00 sampai 21.00 WITA untuk dinas sore
3. Jam 21.00 sampai 07.30 WITA untuk dinas malam
C. Tidak diperkenankan meninggalkan ruangan tempat praktik tanpa seizin kepala
ruangan/pembimbing atau petugas ruangan serta tidak diperkenankan
meninggalkan lokasi/wilayah praktik klinik tanpa seizin C.I institusi
D. Sanksi penggantian dinas praktik diberikan kepada mahasiswa apabila
(disesuaikan oleh lahan) :
1. Izin 1 hari ganti dinas 1 hari
2. Sakit 1 hari ganti dinas 1 hari (harus ada surat keterangan Dokter)
3. Alpa 1 hari ganti dinas 2 hari
4. Bila mahasiswa merusak, menghilangkan alat-alat di ruangan praktik berkewajiban
mengganti alat tersebut
5. Mahasiswa berkewajiban menjaga kebersihan dan kesterilan alat-alat dan bahan
praktik yang dimiliki di lahan praktik
6. Tidak diperkenankan menggunakan alat-alat dan bahan praktik milik lahan praktik,
milik klien dan atau memindahkan tanpa sepengetahuan kepala ruangan
7. Mahasiswa baik secara pribadi atau kelompok berkewajiban mengganti alat-alat,
bahan-bahan praktik yang hilang atau rusak selama praktik
8. Mahasiswa hendaknya membawa sendiri alat-alat pemeriksaan fisik
74
E. Ketentuan Pakaian Praktik
1. Pada saat melakukan praktik, mahasiswa harus menggunakan pakaian praktik
lengkap (putih-putih) dengan atribut, sepatu putih dan berpenampilan rapi, bersih
dan sopan
2. Menggunakan atribut :
a. Papan nama di sebelah kanan
b. Lencana (Logo) di sebelah kiri
3. Tidak diperkenankan memakai training spak (baju olahraga) saat melakukan praktik
kecuali persetujuan pihak lahan
4. Tidak diperkenankan memakai perhiasan kecuali jam tangan (yang memakai jarum
detik) saat melakukan praktik.
Demikianlah buku pedoman ini disusun sebagai acuan dalam mencapai target yang
telah ditetapkan. Semoga bermanfaat
75