Bab Ii
Bab Ii
KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Pengertian Matematika
atau mathema yang artinya adalah belajar atau hal yang dipelajari.
matematika.
dua jenis kegiatan yang tidak dapat terpisahkan yaitu belajar dan
9
10
yang akan dituju, sedangkan mengajar adalah hal yang dilakukan guru
ilmu yang diberikan kepada siswa SD dari kelas 1 sampai kelas 6, oleh
karena itu siswa harus diberi pemahaman yang benar melalui cara yang
tidak menerima secara pasif. Upaya yang sangat penting antara siswa
siswa terlibat aktif, baik secara fisik, mental, dan sosial. Dari segi hasil
2013:187-188).
2006:346) yaitu :
B. Materi Pengukuran
1) 2) 3)
mengukur kecepatan
1) 2) 3)
panjang bangunan
badan manusia
benda
1) 2) 3)
berat badan
berat barang
1 Jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
Atau
Abad
1 dasawarsa = 10 tahun
1 windu = 8 tahun
1 lustrum = 5 tahun
1 minggu = 7 hari
1 hari = 24 jam
1 semester = 6 bulan
tidak baku dan baku. Satuan ukuran panjang tak baku adalah
satuan yang tidak standar seperti depa, hasta, dan jengkal dikatakan
tidak baku karena tidak memiliki ukuran yang sama. Seperti satu
Km
Setiap turun satu
Hm x 10 tingkat dikalikan 10
Dam
Dm
: 10 Cm
Setiap naik satu
Mm
tingkat dibagi 10
1 km = 10 hm 1 km = 100.000 cm
1 km = 100 dam
1 km = 1000 m
16
Kg
Setiap turun satu
Hg x 10 tingkat dikalikan 10
Dag
Dg
: 10 Cg
Setiap naik satu
Mg
tingkat dibagi 10
1 kg = 10 Ons
1 kg = 1000 gram
Pembahasan :
3 windu = 3 x 8 = 24 tahun
Contoh 1 :4 hm + 2 dam = … m
Pembahasan :
4 hm = 4 x 100 m = 400 m
2 dam = 2 x10 m = 20 m
Contoh : 5 kg + 2 hg = … dag
Pembahasan :
2 hg = 2 x 10 = 20 dag
C. Media Pembelajaran
Media adalah kata yang berasal dari kata latin yaitu medium yang
belajar dan pembelajaran (Ratna Dewi, 2016). Media adalah salah satu
proses pembelajaran.
18
a) Ciri Fiksatif
mengenal waktu. Ciri ini sangat diperlukan oleh guru karena dapat di
b) Ciri Manipulatif
c) Ciri Distributif
melalui ruang kemudian disajikan kepada siswa. Ciri media ini tidak
terbatas pada satu kelas tetapi tapi dalam suatu wilayah tertentu.
Contohnya adalah video dan audio yang dapat disebar di tempat yang
diinginkan.
19
dibagi menjadi dua yaitu fungsi khusus dan fungsi umum. Fungsi
1) Fungsi Atensi
besar.
2) Fungsi Afektif
3) Fungsi Kognitif
4) Fungsi Kompensatoris
teks yang kurang mampu dalam membaca. Oleh karena itu media
motivasi dalam belajar dan materi yang diajarkan akan menjadi lebih
matematika.
media yang tepa. Pemilihan yang tepat adalah sesuai dengan tujuan
proses belajar.
lisan.
22
menerima pesan verbal dan non verbal. Pesan verbal adalah pesan
media yang termasuk media audio adalah radio, rekaman dan audio
tape
Media ini ada beberapa jenis seperti media cetak verbal, cetak
grafis, visual non cetak, media Media yang termasuk media visual
anak
kesimbangan koleksi
keputusan
24
alat bantu yang terbuat dari kayu yang di desain menyerupai seperti
lift, kemudian di dalam nya terdapat kotak kecil yang dapat di naik
diberi tanda panah agar jika digerakkan ke atas dan kebawah dapat
nya diberi tulisan km, hm, dam, m, dm, cm, dan mm.
3. Cara Penggunaan
h) Satu tingkat memiliki nilai 10 apabila naik dibagi dan jika turun
maka dikalikan
Seperti media Lift Berhitung. Media ini dirancang untuk siswa kelas 4
f. Guru meletakkan kartu soal pada papan lift, misalnya 2km=… dam
mencoba
Selain itu diperlukan perawatan yang baik agar tidak cepat rusak atau
dengan bentuk 2 dimensi yang berbentuk papan untuk siswa kelas 3 SD,
SD.
(Otri, 2014). Penelitian yang dilakukan oleh (Otri 2014) adalah tentang
Pengukuran Waktu, Panjang Dan Berat Untuk Sekolah Dasar (SD) Kelas
ada satuan berat, waktu, dan alat ukur baku dan tidak baku sedangkan
F. Kerangka Pikir
Masalah
Model ADDIE
(Analisis)
(Perancangan) (Pengembangan)
(Implementasi)
Uji coba diterapkan di kelas 4 SD
(Evaluasi)
Mengevaluasi nilai yang didapatkan dari angket validasi media,
materi, pembelajaran dan respon siswa
Produk akhir