IDENTITAS GURU
NIP : …………………………………….
LAPORAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
...................., …………
Penyusun/Guru Yg dinilai
Disahkan oleh :
Undang – Undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang guru dan dosen mengamanatkan bahwa guru
wajib meningkatkan kualifikasi akademiknya dan kompetensinya secara terus menerus sesuai dengan
Sejalan dengan hal tersebut menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi No.16 tahun 2009, tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, dimana
jabatan fungsional guru saat ini menjadi jabatan ahli. Pengembangan karier guru untuk naik setingkat
lebih tinggi di nsure utama disyaratkan yang merupakan kewajiban harus melaksanakan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan yang berupa kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah dan
karya inovatif. .Untuk memenuhi kewajiban tersebut kami telah melakukan dan mengikuti berbagai
kegiatan untuk memenuhi persyaratan dan kewajiban dalam penilaian kinerja guru agar kami dapat
Demikian laporan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dapat kami lakukan
PENUTUP
LAPORAN KEGIATAN PKB
Dalam kurun waktu Januari s.d. Desember 2022…, penulis telah mengikuti 3 (tiga) Kegiatan
Pengembangan Diri seperti yang terinci pada matrik sbb :
4. dst
Mengetahui
Kepala Sekolah
OLEH
NIP : ………
PANGKAT/GOL.RUANG : ………
A. Pendahuluan
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan YME atas limpahan karunianya sehingga kami telah
menyelesaikan kegiatan peningkatan kompetensi melalui kegiatan kerja kelompok guru.Kegiatan ini
dilakukan karena kebutuhan guru untuk meningkatkan kompetensinya.Peningkatan kompetensi baru bisa
terlihat setelah selesai kegiatan-kegiatan di KKG. Dalam upaya mewujudkan manusia seutuhnya, maka
pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan meningkatkan mutu kehidupan
dan martabat manusia Indonesia dalam rangka mewujudkan manusia seutuhnya yang termaktub di dalam
pembukaan UUD 1945. Di dalam UU RI No.20/2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Bab II
Pasal 3 disebutkan bahwa, pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggung jawab. Menghadapi pesatnya ilmu pengetahuan dan teknologi
informasi dalam era globalisasi saat ini maka pendidikan Indonesia perlu segera dibenahi dengan
melibatkan stakeholders dan semua pihak yang terkait dalam kemajuan pendidikan dengan menekankan
dan menyamakan persepsi dalam upaya meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan di Indonesia. Oleh
karena itu, pemerataan dan perluasan peningkatan mutu pendidikan perlu menjadi prioritas demi
terwujudnya pendidik dan tenaga kependidikan lebih produktif, kreatif, inovatif dan kontributif dalam
membangun pendidikan nasional.Pada gilirannya peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan
tersebut diharapkan mampu mendorong terwujudnya insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif di dunia
internasional.Sumber daya manusia pendidikan yang di dalamnya meliputi guru dan tenaga kependidikan
lainnya merupakan bagian dari sumber daya manusia pembangunan nasional yang memiliki peran sentral
dan strategis dalam peningkatan mutu pendidikan di tanah air kita ini.Oleh karena itu, perlu pembinaan
Alasan mengikuti kegiatan di KKG adalah untuk meningkatkan kompetensi dan wawasan dan
meningkatkan profesionalisme dan karir kami dalam pembelajaran pada umumnya dan khususnya
meningkatkan :
1. Kompetensi, kreatifitas, daya inovasi, dan profesionalisme dalam pembelajaran
2. Pengetahuan atau teori tentang manajerial/supervisi kelas dalam menjalankan tugas saya secara
professional
Pelaksanaan kegiatan KKG dilakukan di sekolah SMKN 1 SUBANG inti. Materi yang dibahas dalam
KKG meliputi :
4. Penguasaan manajerial yang diintegrasikan pelajaran Bahasa Inggris. Pertemuan keempat minggu
5. Penguasaan kompetensi akademik pelajaran di SMK. Pertemuan kelima minggu kedua bulan
Agustus 2022
7. Penyusunan kisi-kisi dan soal untuk UTS. Pertemuan ketujuh minggu kedua bulan November
2022
2022
9. Penguasaan kompetensi life skill tentang lingkungan hidup. Pertemuan kesembilan minggu
Untuk mencapai semua kompetensi yang diharapkan tersebut, kegiatan di KKG dilakukan berbagai cara
baik secara teori, praktik, dan penugasan agar anggota kelompok dapat mentransfer pengetahuan dan
mempraktikkannya. Oleh karena itu kegiatan di KKG banyak menekankan praktik-praktik dan
penugasan-penugasan.
B. Hasil/Manfaat Yang Diperoleh
Manfaat yang dapat diperoleh dalam kegiatan di KKG tersebut adalah meningkatnya kompetensi saya,
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan diri ini adalah saya akan
melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di sekolah saya, dengan jadwal yang akan dibicarakan
D. Penutup
Setelah saya mengikuti kegiatan di KKG tersebut, kesimpulan yang dapat saya tarik dari kegiatan tersebut
adalah meningkatkan kompetensi saya sebagai guru dan menambah profesionalitas saya dalam
melakukan tugas sehari-hari sebagai pendidik.Selain itu dalam pemberdayaan KKG memang sangat
penting Karena KKG merupakan wadah untuk menambah dan meningkatkan profesionalitas guru.
B. LAPORAN MENGIKUTI BIMTEK PENDIDIKAN
KARAKTER BANGSA
OLEH
NAMA : ....................
NIP : …………………….
PANGKAT/GOL.RUANG : ………………………….
A. Pendahuluan
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan YME karena atas berkat rahmat dan karunia-Nya, telah
dapat menyelesaikan mengikuti Bimbingan Teknis Pendidikan karakter bangsa melalui kegiatan
Pembangunan karakter yang merupakan upaya perwujudan amanat Pancasila dan pembukaan
Undang-Undang 1945 dilatari oleh realita permasalahan kebangsaan yang berkembang saat ini.Seperti
disoremtasi dan belum dihayati nilai-nilai Pancasila. Bergesernya nilai etika dalam kehidupan bangsa dan
bernegara memudarkan kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa, untuk mendukung terwujudnya
cita-cita pembangunan karakter bangsa sebagaimana diamantkan dalam Pancasila dan pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945 serta untuk mengatasi permasalahan kebangsaan saat ini, pemerintah telah
menggalakkan bimbingan teknis pendidikan karakter bangsa merupakan upaya untuk mengatasi
permasalahan dimaksud, dan program ini merupakan program prioritas pembangunan nasional.
Kami mengikuti bimbingan teknis karakter bangsa ini melalui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan
adalah untuk meningkatkan kompetensi saya mengenai pendidikan karakter bangsa yang
Sebelum acara bimbingan teknis dimulai panitia telah menyiapkan soal untuk tes yang akan diujikan bagi
peserta dengan materi tentang kompetensi pendidikan karakter bangsa demikian pula pada akhir bimtek
panitia juga menyiapkan tes untuk peserta. Tujuan tes akhir ini adalah untuk melihat kembali secara
mendalam kemampuan peserta setelah mengikuti bimtek tersebut sejauh mana penambahan kompetensi
para peserta dalam memahami materi yang telah diserikan selama ini.Melalui tes akhir dapat diketahui
Kegiatan bimbingan teknis tentang pendidikan karakter bangsa melalui kegiatan ekstakurikuler pramuka
dilaksanakan pada :
Hari :
Tanggal :
Tempat :
Dalam kegiatan bimbingan teknis pendidikan karakter bangsa sarana prasarana yang digunakan meliputi :
peralatan infocus, laptop, perlengkapan out bond, lapangan untuk olahraga, perlengkapan untuk
perkemahan dll.
1. Acara pembukaan dilanjutkan kebijakan tentang pendidikan karakter bangsa melaui kegiatan
ekstrakurikuler kepramukaan.
8. Cara mendidik anak dengan menggunakan PDKMK dan system among 4 jam.
3. Pengawas sekolah
Peserta bimbingan teknis pendidikan karakter bangsa melalui kegiatan ekstrakurikuler pada kegiatan
kepramukaan guru pada jenjang pendidikan dasar dan mayoritas pembina pramuka dan pembina muda
atau pendega dari berbagai gugus depan dengan jumlah sekitar 47 orang.
Strategi kegiatan dalam bimbingan teknis pendidikan karakter bangsa dilakukan dengan menggunakan
d. Penyimpulan.
e. Dengan pendekatan tersebut dapat disimpulkan untuk teori 30%, praktik termasuk pemberian
tugas 70%.
Hasil/manfaat yang diperoleh dalam mengikuti kegiatan bimbingan teknis ini adalah sebagai berikut :
a. Manfaat yang saya peroleh dalam mengikuti bimbingan teknis pendidik karakter bangsa melalui
bangsa melalui kegiatan kepramukaan yang dilaksanakan di sekolah, selain itu juga saya lebih
memahami pentingnya pelaksanaan dalam membina/menanamkan karakter pada anak didik melalui
b. Setelah saya mengikuti kegiatan ini kompetensi saya menjadi meningkat, sehingga dalam
melaksanakan pembinaan dan menanamkan nilai karakter bangsa melalui kegiatan ekstrakurikuler
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan diri ini adalah saya akan
melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di sekolah saya, dengan jadwal yang akan dibicarakan
Setelah saya mengikuti kegiatan bimbingan ini saya terampakan cara/metode/strategi yang saya peroleh
Hal ini nampak dengan jelas kegiatan ekstakurikuler melalui kegiatan kepramukaan di sekolah saya anak-
anak lebih senang, menjadi serius dan sangat aktif kembali. Dampak dari kegiatan kepramukaan anak
didik kami menjadi disiplin, sikap perilakunya menjadi baik, saling menghargai sesame teman, saling
L. Kesimpulan
Penyelenggaraan kegiatan bimbingan teknis pendidikan karakter bangsa melalui kegiatan ekstakurikuler
kepramukaan ini bagi saya/guru sangat membantu guru pembimbing kepramukaan di sekolah dalam
Harapan saya bimbingan semacam ini hendaknya diprogramkan secara terus-menerus agar para pendidik
OLEH
NAMA : ....................
NIP : ……………………….
PANGKAT/GOL.RUANG : ……………………………
KEC....................., KAB……………….
C. LAPORAN MENGIKUTI WORKSHOP PEMANFAATAN IT
DALAM PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur formal, pendidikan dasar
dan pendidikan menengah. Sejalan dengan itu guru menunjang peran utama dalam rangka untuk
mewujudkan tujuan pendidik nasional yang berkualitas.Berkenaan dengan hal tersebut, guru dalam
menjalankan tugas utama harus memiliki kompetensi pedagogic, kepribadian, social, dan professional
(akademik) yang dipersyaratkan pada era globalisasi menuntut sumber daya manusia yang bermutu tinggi
dan siap berpartisipasi baik pada tatanan nasional, regional maupun internasional. Seminar tentang
pemanfaatan IT dalam pembelajaran bertujuan antara lain untuk memotivasi dan meningkatkan
profesionalisme guru yang diharapkan akan berpengaruh positif pada kinerjanya dan prestasi kerja guru.
Prestasi kerja guru ini akan terlihat kualitas lulusan satuan pendidikan sebagai sumber daya manusia yang
Saya mengikuti workshop yang berkaitan dengan pemanfaatan IT dalam pembelajaran adalah untuk
menambah wawasan, keterampilan, pengetahuan, dan juga untuk meningkatkan kompetensi saya
khususnya yang berkaitan dengan pemanfaatan IT dalam pembelajaran untuk menunjang tugas sehari-
C. Pelaksanaan
Sebelum acara workshop dilaksanakan, panitia penyelenggara menyiapkan dan membagi bahan/materi
yang berkaitan dengan workshop tersebut.Tepat pada waktunya workshop dibuka sekitar pukul Sembilan,
acara diawali dengan sambutan/laporan panitia kemudian dibuka oleh ketua panitia
penyelenggara.Setelah dibuka, lalu dilakukan pembahasan materi yang berkaitan dengan pemanfaatan IT
dalam pembelajaran yang berkaitan dengan tugas-tugas guru di sekolah.Kemudian dilanjutkan dengan
diskusi Tanya jawab.Waktu dan tempat penyelenggaraan workshop tentang pemanfaatan IT pembelajaran
tersebut diselenggarakan pada tanggal 2 Mei 2012. Bertempat di lembaga penjaminan mutu
pendidikan(LPMP). Adapun penyelenggara kegiatan ini dilakukan oleh LPMP bekerja sama dengan
kabupaten/kota setempat.
D. Strategi Pelaksanaan
Strategi yang digunakan dalam workshop ini agar peserta dapat meningkatkan kompetensi yang berkaitan
dengan IT dilakukan dengan pendekatan ceramah dilengkapi dengan contoh-contoh, Tanya jawab,
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan diri ini adalah saya akan
melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di sekolah saya, dengan jadwal yang akan dibicarakan
F. Manfaat
Manfaat yang saya peroleh dalam mengikuti workshop ini adalah pengetahuan saya bertambah banyak
khususnya terkait dengan IT dalam pembelajaran sehingga saya lebih terampil menggunakan IT dalam
melaksanakan tugas saya sebagai guru dalam memberikan materi, selain itu juga saya tidak ketinggalan
dengan teman-teman saya dalam bidang penggunaan IT dalam pembelajaran.Di balik itu juga anak didik
saya tambah senang dan termotivasi dalam mengikuti pelajaran, dan anak didik saya lebih cepat
memahami materi yang saya berikan. Dengan mengikuti workshop tersebut berarti dapat menambah
profesionalitas saya dan akhirnya saya dapat memberikan pelayanan pendidikan pada anak didik syaa
G. Penutup
Workshop pemanfaatan IT dalam pembelajaran ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara terus
menerus karena manfaatnya banyak sekali bagi guru-guru.Hal ini terbukti pada diri saya sendiri, setelah
mengikuti workshop ini banyak sekali tambahan ilmu di dalam pemanfaatan IT dalam pembelajaran.
Workshop pemanfaatan IT yang diselenggarakan oleh LPMP bekerja sama dengan Dinas Pendidikan
sangat bagus dan berjalan sesuai jadwal, demikian pula dengan materi dan nara sumbernya sangat
berkualitas dan focus pada permasalahan, mudah-mudahan workshop seperti ini dilaksanakan secara
pendidikan. Sejalan dengan itu saya akan selalu meningkatkan kompetensi melalui berbagai kegiatan
yang relevan dengan tugas saya sehari-hari. Kegiatan –kegiatan yang saya ikuti adalah kegiatan
bimbingan teknis pendidikan karakter bangsa melalui kegiatan kepramukaan, workshop tenatang IT
dalam pembelajaran dan peningkatan kompetensi melalui wadah kelompok kerja guru.
Banyak manfaat yang diperoleh mengikuti pengembangan diri, karena dalam kegiatan pengembangan diri
tersebut banyak hal-hal yang baru yang belum saya dapat, sehingga dengan mengikuti kegiatan tersebut