LAPORAN KEGIATAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
(PKB)

NAMA : FUAD RIADY

NIP : SDN 133/I PASAR TERUSAN
PANGKAT/GOL.RUANG : Penata Muda, III/a
NAMA SEKOLAH : sdn 133/I pasar terusan
KABUPATEN : batanghari
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

Jenis Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Yang sudah saya lakukan adalah :

A. Kegiatan Pengembangan Diri :

1. KKG Bulan Januari 2014
2. KKG Bulan Februari 2014
3. …………………………………………..
4. dst. …

B. Kegiatan Publikasi Ilmiah :

1. ………………………………………….
2. …………………………………………..
3. …………………………………………..
4. dst. …

C. Kegiatan Karya Inovatif :

1. ………………………………………….
2. …………………………………………..
3. …………………………………………..
4. dst. …

Muara bulian, desember 2023

Penyusun/Guru Yg dinilai

Fuad riady
NIP. 199304252020121011

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah

Sopiaynto, S.Pd.I
NIP. 197701252010011005
 KATA PENGANTAR

Undang – Undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang guru dan dosen

mengamanatkan bahwa guru wajib meningkatkan kualifikasi akademiknya dan

kompetensinya secara terus menerus sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan

teknologi dan seni.

Sejalan dengan hal tersebut menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan

Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.16 tahun 2009, tentang Jabatan

Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, dimana jabatan fungsional guru saat ini

menjadi jabatan ahli. Pengembangan karier guru untuk naik setingkat lebih tinggi di

nsure utama disyaratkan yang merupakan kewajiban harus melaksanakan kegiatan

pengembangan keprofesian berkelanjutan yang berupa kegiatan pengembangan diri,

publikasi ilmiah dan karya inovatif. .Untuk memenuhi kewajiban tersebut kami telah

melakukan dan mengikuti berbagai kegiatan untuk memenuhi persyaratan dan

kewajiban dalam penilaian kinerja guru agar kami dapat memperoleh nilai kinerja dan

angka kredit.

Demikian laporan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dapat

kami lakukan sebagai upaya peningkatan kompetensi dan keprofesionalan kami,

semoga bermaanfaat.

Muara bulian, desember 2023

Penyusun,
 DAFTAR ISI

Halaman
IDENTITAS GURU …………………………………………………………
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………...
KATA PENGANTAR …………………………………………………….....
DAFTAR ISI ……………………………………………………
I. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Mengikuti kegiatan KKG Januari s/d Desember 2014
B. Mengikuti kegiatan Bintek Ekstrakulikuler Pramuka
C. Mengikuti kegiatan Wrokshop
D. dst. ….. ( lihat contoh laporan Kegiatan Pengembangan Diri secara
lengkap )
II. KEGIATAN PUBLIKASI ILMIAH
1. ……………………………………………………………………….
2. ……………….………………………………………………………….
3. ……………………………………………… …………………………
4. dst. … ( lihat contoh laporan kegiatan Publikasi ILmiah secara
lengkap )

III. KEGIATAN KARYA INOVATIF

1. ……………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………..
4. dst.( lihat contoh laporan kegiatan Publikasi ILmiah secara lengkap )

PENUTUP ……………………………………………………………………
 LAPORAN KEGIATAN PKB
I. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari s.d. Desember 2022 dan Agustus 2023 penulis telah
mengikuti 3 (tiga) Kegiatan Pengembangan Diri seperti yang terinci pada matrik sbb :
No. Nama Kegiatan Tahu Waktu Penyelenggara
Pelaksanaan
n

Kelompok Kerja Bulan Februari s.d Kkg Gugus

1 2022
Guru( KKG) Desember 2023 Kabalen
Dinas
Bimbingan Teknis
Pendidikan Kab.
Pendidikan Karakter Tanggal 27 s.d 31
2. 2022 Batangahari
Bangsa melalui Kegiatan Desember 2023
Ekstrakurikuler Pramuka

Workshop Pemanfaatan IT
dalam Pembelajaran
dengan tema Wrorkshop Badiklat Propinsi
3. 2023 15 Agustus 2023
Pendampingan JAMBI
Implementasi Kurikulum
2013

Muara bulian, desember 2023

Penyusun/Guru Yg dinilai

Fuad riady
NIP. 199304252020121011

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah
 Sopiaynto, S.Pd.I
NIP. 197701252010011005

A. LAPORAN MENGIKUTI KEGIATAN PENINGKATAN KOMPETENSI

DALAM KELOMPOK KERJA GURU

A. Pendahuluan

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan YME atas limpahan

karunianya sehingga kami telah menyelesaikan kegiatan peningkatan

kompetensi melalui kegiatan kerja kelompok guru.Kegiatan ini dilakukan

karena kebutuhan guru untuk meningkatkan kompetensinya.Peningkatan

kompetensi baru bisa terlihat setelah selesai kegiatan-kegiatan di KKG. Dalam

upaya mewujudkan manusia seutuhnya, maka pendidikan nasional berfungsi

untuk mengembangkan kemampuan dan meningkatkan mutu kehidupan dan

martabat manusia Indonesia dalam rangka mewujudkan manusia seutuhnya

yang termaktub di dalam pembukaan UUD 1945. Di dalam UU RI No.20/2003

Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Bab II Pasal 3 disebutkan bahwa,

pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk

watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan

kehidupan bangsa yang bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik

agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME,

berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri dan menjadi warga

negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Menghadapi pesatnya ilmu

pengetahuan dan teknologi informasi dalam era globalisasi saat ini maka

pendidikan Indonesia perlu segera dibenahi dengan melibatkan stakeholders

dan semua pihak yang terkait dalam kemajuan pendidikan dengan menekankan

dan menyamakan persepsi dalam upaya meningkatkan kualitas dan mutu

 pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, pemerataan dan perluasan

peningkatan mutu pendidikan perlu menjadi prioritas demi terwujudnya

pendidik dan tenaga kependidikan lebih produktif, kreatif, inovatif dan

kontributif dalam membangun pendidikan nasional.Pada gilirannya

peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan tersebut diharapkan

mampu mendorong terwujudnya insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif di

dunia internasional.Sumber daya manusia pendidikan yang di dalamnya

meliputi guru dan tenaga kependidikan lainnya merupakan bagian dari sumber

daya manusia pembangunan nasional yang memiliki peran sentral dan strategis

dalam peningkatan mutu pendidikan di tanah air kita ini. Oleh karena itu, perlu

pembinaan secara terus menerus.

B. Alasan Mengikuti Kegiatan Peningkatan Kompetensi di KKG

Alasan mengikuti kegiatan di KKG adalah untuk meningkatkan

kompetensi dan wawasan dan meningkatkan profesionalisme dan karir kami

dalam pembelajaran pada umumnya dan khususnya meningkatkan :

1. Kompetensi, kreatifitas, daya inovasi, dan profesionalisme dalam

pembelajaran

2. Pengetahuan atau teori tentang manajerial/supervisi kelas dalam

menjalankan tugas saya secara professional

C. Pelaksanaan ( waktu, tempat, dan jadwal kegiatan )

Pelaksanaan kegiatan KKG dilakukan di Madrasah Negeri inti. Materi yang

dibahas dalam KKG meliputi :

1. Penguasaan kompetensi kepribadian yang diintegrasikan dengan pelajaran

PKn. Pertemuan pertama bulan Februari 2012

 2. Penguasaan kewiraswastaan yang diintegrasikan dengan pembelajaran IPS.

Pertemuan kedua minggu ketiga bulan Maret 2012

3. Penguasaan kompetensi sosial yang diintegrasikan dengan pembelajaran

IPA. Pertemuan ketiga minggu kedua bulan April 2012

4. Penguasaan manajerial yang diintegrasikan pelajaran IPS. Pertemuan

keempat minggu kedua bulan Juli 2012

5. Penguasaan kompetensi akademik pelajaran di SD. Pertemuan kelima

minggu kedua bulan Agustus 2012

6. Penguasaan kompetensi metodologi pembelajaran IPS. Pertemuan keenam

minggu kedua bulan Oktober 2012

7. Penyusunan kisi-kisi dan soal untuk UTS. Pertemuan ketujuh minggu

kedua bulan November 2012

8. Penguasaan kompetensi media pembelajaran. Pertemuan kedelapan minggu

kedua Desember 2012

9. Penguasaan kompetensi life skill tentang lingkungan hidup. Pertemuan

kesembilan minggu terakhir Desember 2012

D. Strategi Pelaksanaan Kegiatan di KKG

Untuk mencapai semua kompetensi yang diharapkan tersebut, kegiatan di

KKG dilakukan berbagai cara baik secara teori, praktik, dan penugasan agar

anggota kelompok dapat mentransfer pengetahuan dan mempraktikkannya.

Oleh karena itu kegiatan di KKG banyak menekankan praktik-praktik dan

penugasan-penugasan.

E. Hasil/Manfaat Yang Diperoleh

Manfaat yang dapat diperoleh dalam kegiatan di KKG tersebut adalah

meningkatnya kompetensi saya, wawasan dan keterampilan di bidang :

 1. Penguasaan kompetensi kepribadian yang diintegrasikan dengan pelajaran

PKn

2. Penguasaan kewiraswastaan yang diintegrasikan dengan pembelajaran IPS.

3. Penguasaan kompetensi social yang diintegrasikan dengan pembelajaran

IPA.

4. Penguasaan manajerial yang diintegrasikan pelajaran IPS.

5. Penguasaan kompetensi akademik pelajaran di SD.

6. Penguasaan kompetensi metodologi pembelajaran IPA.

7. Penyusunan kisi-kisi dan soal yang baik untuk UTS.

8. Penguasaan kompetensi media pembelajaran.

9. Penguasaan kompetensi life skill tentang lingkungan hidup.

F. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan

diri ini adalah saya akan melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di

sekolah saya, dengan jadwal yang akan dibicarakan dengan kepala sekolah.

G. Penutup

Setelah saya mengikuti kegiatan di KKG tersebut, kesimpulan yang dapat

saya tarik dari kegiatan tersebut adalah meningkatkan kompetensi saya sebagai

guru dan menambah profesionalitas saya dalam melakukan tugas sehari-hari

sebagai pendidik.Selain itu dalam pemberdayaan KKG memang sangat penting

Karen KKG merupakan wadah untuk menambah dan meningkatkan

profesionalitas guru.

Muara bulian, desember 2023

Kepala Sekolah
 Sopiaynto, S.Pd.I
NIP. 197701252010011005