MAKALAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

“PENTINGNYA PEMAHAMAN PERBEDAAN INDIVIDU DARI

PESERTA DIDIK”

Disusun Oleh:
Garvin Christoper Tan (220602501009)

Dosen Pengampuh:
Dr. Najamuddin, M.Hum

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
kasih dan rahmatnya sehingga kita dapat terus dilimpahkan oleh segala
ilmu pengetahuan dan waktu untuk bisa saling berbagi.

Pada kesempatan kali ini saya ingin memaparkan mengenai salah satu
makalah saya yang mengambil judul mengenai suatu permasalahan
yakni “Pentingnya Pemahaman Perbedaan Individu dari Peserta
Didik”. Adapun juga sumber dari pembuatan makalah saya ini telah
didasarkan pada riset dan juga penelitian yang telah memperlihatkan
bahwa betapa pentingnya permasalahn ini untuk dikaji secara lebih
lanjut, guna untuk bisa memahami apa yang membedakan setiap
Individu dari peserta didik.

Walau dengan sumber penelitian dan juga analisis yang akurat, tentu
saja dalam pembuatan makalah saya ini tidaklah luput dari kesalahan di
dalam pembuatannya. Baik itu dari segi Kata, Bahasa, dan juga
Penalaran yang secara perspektif menjelaskan kepada kita mengenai
pemahaman yang ada.

Dan oleh karena itu saya sangat berharap Kritik dan juga Saran dari
Bapak/Ibu dan juga Saudara-saudara sekalian untuk bisa memperhatikan
dengan seksama isi dari Makalah saya ini yang dimulai dari Sampul
hingga bagian Daftar Pustaka.

Demikian sedikit kata dari saya, mohon maaf jika ada kesalahan.
Harapan saya agar sekiranya kedepan dalam pembuatan makalah saya
bisa lebih baik lagi, sekian dan Terimakasih.
 DAFTAR ISI

SAMPUL MAKALAH...................................................................

KATA PENGANTAR....................................................................

DAFTAR ISI...................................................................................

BAB I PENDAHULUAN:..............................................................
Latar Belakang.................................................................................
Rumusan Masalah............................................................................
Tujuan..............................................................................................

BAB II PEMBAHASAN:...............................................................
Definisi dari perbedaan individu......................................................
Aspek-aspek perbedaan individu.....................................................
Pentingnya pemahaman perbedaan individu....................................
Dari peserta didik.............................................................................

BAB III PENUTUP:.......................................................................

Kesimpulan......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA.....................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang:
Sebelum kita membahas lebih jauh mengenai apa yang dimaksud dengan
pemahaman perbedaan individu dari peserta didik, alangkah baiknya jika
mulai dari menalarkan secara spesifik tentang apa itu Perbedaan, apa itu
Individu, dan apa itu Peserta Didik.
Sebelumnya kita bisa menarik satu penjelasan yang bahwasannya
ketika kita membahas mengenai perbedaan, kita tidak akan jauh-jauh
membahas mengenai Ciri Khas dari seseorang. Kita dilahirkan dan juga
diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa dengan Ciri Khas dan juga
Karakteristik yang berbeda-beda sehingga itulah yang membuat kita
terlihat berbeda dengan orang lain.
Sedangkan Individu tidak lain dan tidak bukan adalah
penggambaran atau penjelasan dari diri seseorang, yang dimana hal ini
bisa mencakup segala hal yang dimilikinya sebagai seorang individu.
Kita juga mungkin mengenal kata lain dari Individu sebagai seorang
(Penyendiri) atau orang yang Anti Sosial. Namun disini kita tidak akan
membahas mengenai kepribadian seseorang. Melainkan apa yang
menjadi kelebihan dan juga dampak yang bisa diberikannya kepada
lingkungan sekitarnya.
Setelah kita telah mengetahui tentang apa itu Perbedaan dan juga
Individu, maka sekarang kita akan langsung membahas mengenai apa
yang dimaksud dengan peserta didik. Peserta Didik atau biasa dikenela
dengan sebutan seseorang yang sedang menempuh pendidikan, orang
yang terpelajar, adalah seseorang yang sedang menempuh jalannya di
dunia pendidikan. Hal ini bisa dimulai dari jenjang pendidikan yang
paling rendah semisal Taman Kanak-Kanak, hingga Perguruan Tinggi
Negeri.
Rumusan Masalah:
1. Apa yang menjadi dasar sehingga Pemahaman Perbedaan Individu
dari Peserta Didik perlu dikuasai?
2. Apakah Calon Pengajar memiliki peranan penting dalam
Pemahaman Perbedaan Individu dari Peserta Didik?

Tujuan:
Dalam rangka untuk memenuhi salah satu penilaian dalam mata kuliah
“Perkembangan Peserta Didik” yang diampuh oleh Bapak (Dr.
Najamuddin, M.Hum). maka sebagai pertimbangan saya untuk dapat
menyelesaikan makalah ini sebab pemahaman terhadap peserta didik
dan juga profesi keguruan akan sangat berdampak bagi kemajuan dunia
pendidikan terutama bagi lulusan Guru.
 BAB II
PEMBAHASAN

Definisi dari Perbedaan Individu:

Jadi seperti yang telah saya bahas sebelumnya dibagian Pendahuluan
yang bahwasannya. Perbedaan itu adalah sesuatu yang menjadi Ciri
Khas dan juga Karakteristik yang mampu menggambarkan diri
seseorang sebagai salah satu ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Perbedaan
yang dimaksud disini juga bisa berupa perbedaan dalam segi Fisik
maupun Nonfisik yang dimana hal ini yang mampu membedakan
seseorang dengan orang lain.
Hal ini jugatelah dibuktikan dengan adanya kajian-kajian Psikologi
Pendidikan, yang tentu saja melalui Kajian tersebut dapat
menggambarkan bahwa ciri dari setiap Individu itu berbeda dan unik.
Dari sini kita dapat langsung menarik satu penjelasan bahwasannya tidak
ada satupun Individu yang memiliki kesamaan yang sama persis atau
mirip, baik dari segi karakter maupun keahlian.
Namun setiap keahlian dan juga karakteristik dapat dikelompokkan
Contohnya seperti siswa yang sedang menempuh pendidikan baik dari
Taman kanak-kanak hingga Perguruan Tinggi. Yang dimana melalui
proses seleksi dan juga peminatan terhadap peserta didik, maka dapat
diketahui mana Siswa yang tertarik dengan bidang ini dan juga mana
siswa yang cenderung ke bidang tertentu

Aspek-Aspek Perbedaan Individu:

Setelah kita membahas mengenai Definisi dari perbedaan itu sendiri,
tentu saja sekarang kita akan membahas mengenai Aspek-aspek apa saja
yang dapat membedakan setiap Individu dari peserta didik itu sendiri.
Berikut adalah beberapa Aspek yang mempengaruhi antara lain:
1. Perbedaan Kognitif
Tingkat pemahaman seseorang mengenai kemampuan penalaran
dan juga pemahamannya mengenai kondisi serta keadaan
disekitarnya yang menggambarkan seseorang memiliki
kemampuan yang berbeda-beda.
Terkhususnya dalam hal penalaran, yang dimana kemampuan
penalaran sendiri merupakan kemampuan yang dimiliki oleh
seseorang sehingga ia mampu untuk menjabarkan mengenai
kemampuan Kognitif yang dimilikinya. Hal inilah yang menjadi
salah satu Aspek pembeda dari masing-masing Peserta Didik.
2. Perbedaan Fisik&Motorik
Dari penelitian ini, telah ditemukannya sebuah penjabaran yang
bahwasannya setiap orang itu memiliki Keterampilan dan juga
Pergerakan yang berbeda-beda.
Hal ini bisa berupa kemampuannya dalam menciptakan
sesuatu ataupun pergerakannya dalam melakukan hal-hal yang
membutuhkan pergerakan cepat. Ada juga anak atau Peserta didik
yang kurang di dalam keduanya, yang dimana ia kurang dalam
bidang keterampilan maupun motoric namun ia bagus dalam hal
lain seperti Penalaran, Public Speaking dan sebagainya.
3. Perbedaan Penggunaan Bahasa
Tentu saja ini menjadi ciri khas yang dimiliki oleh seseorang, dan
hal ini tentu saja dipengaruhi oleh banyak Faktor dan oleh karena
itu perbedaan antara Individu yang satu dengan yang lainnya itu
memiliki perbedaan dalam penggunaan bahasanya ketika
berinteraksi. Hal-hal yang mempengaruhi antara lain Kecerdasan,
Pembawaan, Lingkungan, Fisik, dan lain sebagainya.
4. Perbedaan Latar Belakang
Yang dimaksud dengan perbedaan latar belakang disini berupa apa
yang menjadi hal paling mendasar yang dimiliki oleh setiap peserta
didik maupun individu, hal ini bisa berhubungan dengan keadaan
Ekonomi, maupun keadaan Sosial Kultural. Yang tentu saja hal ini
akan membawa pengaruh yang cukup besar dan juga berdampak
dalam kesiapan seorang peserta didik dalam menghadapi dunia
luar yang sangat luas.
5. Perbedaan Psikologis
Aspek yang terakhir disini adalah aspek Psikologis yang dimiliki
oleh seorang peserta didik maupun individu.
Hal ini dapat terlihat melalui bagaimana pembawaan
Ekspresi, dan juga sikap yang ditunjukkan oleh peserta didik
maupun Individu di dalam lingkungan Sosialnya.
Pentingnya Pemahaman Perbedaan Individu dari Peserta Didik:
Pemahaman terhadap individu dari setiap peserta didik tentu saja sangat
diperlukan, hal ini sangat penting bagi seorang pengajar, terkhususnya
seorang Guru yang yang mengajar di suatu Instansi.
Tentu saja sebagai seorang tenaga pengajar harus mampu untuk
memahami model pembelajaran apa saja yang harus disajikan dalam
metode pembelajaran yang akan dibawakan oleh seorang tenaga
pengajar. Hal ini juga sesuai dengan salah satu persyaratan pembelajaran
yang harus dipenuhi oleh seorang tenaga pengajar, yaitu Kompetensi
Pedagogik. Yang dimana di dalam Kompetensi Pedagogik ini
mengharuskan kita sebagai seorang tenaga pengajar untuk mampu
memahami dan juga mengelola peserta didik dengan cara menguasai
teori-teori yang berkaitan dengan segala aspek di dunia pendidikan.
Dengan demikian ketika kita telah memahami mengenai
Kompetensi Pedagogik itu sendiri, tentu saja kita sebagai tenaga
pengajar akan mampu untuk mengaktualisasikan tiap-tiap potensi yang
dimiliki oleh setiap peserta Didik.
 BAB III
PENUTUP

Kesimpulan:
Padadasarnya pemahamn terhadap perbedaan setiap Individu dari
peserta didik itu sendiri sangatlah penting untuk dipelajari, tentu saja
tidak hanya semerta-merta kita akan mengetahui tentang apa saja yang
dibutuhkan oleh seorang peserta didik di dalam proses pemnelajarannya
untuk bisa mendapatkan pengetahuan dan juga ilmu.
Tapi dengan tujuan agar kita sebagai seorang tenaga pengajar.
Mampu memberikan apa yang menjadi kemampuan khusus yang pling
menonjol dari peserta didik itu sendiri.
Demi bisa mengaktualisasikan hal tersebut tentu saja tidak hanya
tenaga pengajar saja yang memberikan sumbangsi terbanyaknya, dalam
hal ini sistem pendidikan yang menunjang juga harus mampu memahami
tentang kebutuhan dan juga apa yang menjadi kemampuan dari para
peserta didik dimasa sekarang, sehingga tidak adanya lagi
penyimpangan terhadap kemampuan dan juga bakat yang dimiliki oleh
seorang peserta didik.
 DAFTAR PUSTAKA

https://cerdas.bunghatta.ac.id/index.php/jcp/article/view/59/26

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/download/962/664/

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2016/05/19/aspek-
perkembangan-peserta-didik/