Nama : Rhino Meidy Prahasta

Nim : 202201061030
Tugas : MSDM

JENIS KOMPETENSI
NO Jenis Definisi Key Behaviour
Kompetensi Kompetensi
1. Leadership Kemampuan 1. Mampu membuat keputusan dalam mengatur
seseorang dalam sumber daya manusia, dana, dan peralatan.
membuat 2. Mampu mengatur diri sendiri dan kelompok.
keputusan, 3. Mampu menerapkan resolusi konflik dalam
merencanakan, situasi organisasi.
mengevaluasi
2. Impact & Kemampuan 1. Menunjukkan manfaat kepada orang lain.
Influence seseorang 2. Mampu menggunakan berbagai teknik
menggunakan memengaruhi yang unik, misalnya melakukan
data atau koalisi dan memberikan informasi untuk
informasi untuk memperoleh pengaruh tertentu.
memengaruhi 3. Mampu mengantisipasi pengaruh suatu tindakan
yang lain terhadap pandangan orang lain.
3. Teamwork & Kemampuan 1. Mampu mengundang semua anggota untuk
Cooperation seseorang dalam berkontribusi dalam pengumpulan ide dan
menginisiasi serta pendapat dalam membuat suatu kebijakan atau
membina rencana.
kerjasama 2. Mampu mempublikasikan yang berkinerja baik,
mendorong dan memberdayakan yang lain, dan
membuat karyawan lainnya merasa mampu &
dibutuhkan.
3. Mampu untuk menghadirkan suasana yang
akrab, moral yang baik, dan kooperatif.
4. Information Kemampuan 1. Memiliki sifat curiosity.
Seeking seseorang dalam 2. Mampu melakukan riset, untuk mendapatkan
mengumpulkan informasi/data yang diperlukan dari berbagai
informasi sumber, termasuk pergi ke lapangan apabila
diperlukan.
3. Memiliki kreativitas dan passion dalam
mengumpulkan informasi untuk pertumbuhan
perusahaan.
 JENIS KOMPETENSI
NO Jenis Definisi Key Behaviour
Kompetensi Kompetensi
5. Developing Kemampuan 1. Mampu memberikan arahan atau demonstrasi
Others seseorang dengan alasan yang rasional.
mendorong orang 2. Mampu membuat pelatihan untuk
lain untuk mengembangkan kompetensi karyawan.
lebih berkembang 3. Mampu memotivasi & merangkul rekan kerja
yang sulit untuk diajak bekerja sama mencapai
target tim
6. Analytical Kemampuan 1. Mampu menganalisis situasi secara sistematis
Thinking seseorang untuk menentukan penyebab, solusi, dan
melakukan konsekuensi.
analisis terhadap 2. Mampu memikirkan langkah-langkah yang
suatu situasi harus dilakukan yang berhubungan dengan
situasi jangka panjang.
3. Mampu menunjukkan pengalaman dalam
mengatasi situasi kritis perusahaan dengan
pengalaman kerja sebelumnya.
7. Self Kemampuan 1. Memiliki kepercayaan akan penilaian dan
Confidence seseorang untuk kemampuan diri sendiri.
percaya diri 2. Mampu bertanggung jawab terhadap kegagalan
dalam ataupun masalah.
menghadapi 3. Memiliki motivasi diri dalam
tantangan atau mencapai kesuksesan.
resiko serta
tanggung jawab
yang diambil
dalam
menghadapi
kegagalan.
 8. Expertise / 1. Memenuhi minimal persyaratan pengalaman
Keahlian dan
Specialized yang cukup untuk mengisi posisi manajer SDM
pengetahuan
Knowledge 2. Mampu menerapkan pengalaman, pengetahuan,
seseorang dalam
dan keahlian yang diperlukan secara khusus
tanggung jawab
untuk menjalankan peran/jabatannya.
& bidang
3. Mampu meresolusi konflik berdasarkan
pekerjaannya
pengalaman dipekerjaan sebelumnya
9. Achievement Kemampuan 1. Mampu mengukur keberhasilan dan
Orientation seseorang untuk merencanakan target untuk berprestasi.
mencapai 2. Mampu meningkatkan kinerja dengan
prestasi atau menemukan cara lebih baik, cepat, dan efisien.
menyelesaikan 3. Mampu melihat peluang dan merubah
pekerjan dengan permasalahan kantor menjadi pencapaian
baik prestasi.

Lembar Kerja 2.
TABEL KERJA 2

No. Jenis Daftar Pertanyaan Keterangan

Kompetensi (identifikasikan S-T-A/R)
1. Leadership Menurut anda, sanksi apa yang tepat dan S
tegas untuk diberikan kepada bawahan
atau rekan kerja yang tidak dapat
melakukan pekerjaan dengan benar?
Apakah anda pernah melakukannya?
Menurut anda, kualitas apa yang T
dibutuhkan oleh seorang pemimpin?
Bagaimana ada menyikapi dan merespon A/R
apabila ada karyawan atau anak buah
anda memberikan kritik terhadap kinerja
anda?
Menurut anda, sanksi tegas seperti apa S
yang tepat untuk diberikan kepada
bawahan atau rekan kerja yang melakukan
kecurangan dengan sengaja?

Bagaimana anda menyikapi kinerja anda, A/R

apabila peraturan dan sanksi yang anda
berikan tidak efisien?
2. Impact & Apakah anda memiliki pengalaman untuk S
Influence melakukan negosiasi dengan orang?

Bisa anda ceritakan situasi spesifiknya? A/R

Apakah negosiasi tersebut mencapai
target?
Kontribusi apa yang dapat anda berikan A/R
terhadap perusahaan ini apabila anda
diterima sebagai karyawan?
Dengan banyaknya tanggung jawab yang A
dibebankan sebagai manajer SDM,
bagaimana anda akan mengatur tanggung
jawab yang dibebankan kepada anda dan
tim anda?
Bagaimana pengalaman anda, saat harus A
menghadapi situasi untuk mengubah
rencana di saat-saat terakhir?

3. Teamwork & Apakah anda pernah menyelesaikan suatu S

Cooperation permasalahan bersama-sama dengan
rekan kerja anda?
Bagaimana anda menyelesaikan masalah A
tersebut secara bersama-sama?
Apakah anda pernah meraih prestasi S
secara tim atau kelompok? Sebutkan
contohnya
Bagaimana anda menciptakan suasana T
yang kolaboratif dengan rekan kerja
anda?
 Apa yang anda lakukan untuk A/R
mendorong, memberdayakan, dan
membuat karyawan lain merasa mampu
dan dibutuhkan?

TABEL KERJA 2
No. Jenis Daftar Pertanyaan Keterangan
Kompetensi (identifikasikan S-T-A/R)
4. Information Apa yang anda pernah mendapatkan S
Seeking komplain dari produk yang anda jual
diperusahaan sebelumnya?
Apa yang anda lakukan dalam A/R
mengatasi hal tersebut? Bagaimana
sikap anda?
Seandainya komplain yang dilakukan S
oleh konsumen tersebut bukan
disebabkan oleh tindakan yang anda
lakukan, bagaimana anda
menyikapinya?
Bagaimana cara anda untuk A
mengembangkan perusahaan ini?
Tindakan apa yang akan anda lakukan
untuk meningkatkan kualitas
perusahaan?
Cara seperti apa yang anda lakukan A
untuk melakukan riset anda terhadap
perusahaan lain?

5. Developing Apakah anda pernah berada disituasi S

Others dimana bawahan atau rekan kerja yang
kurang semangat dalam melakukan
pekerjaan? Bagaimana situasinya?
Bagaimana anda memotivasi rekan anda A/R
tersebut?
Seandainya ada karyawan atau rekan S
kerja yang merasa memiliki beban kerja
berlebih, apa yang akan anda lakukan?
 Rekan kerja atau bawahan seperti apa A/R
yang menurut anda sulit jika diajak
untuk bekerja sama dalam mencapai
target tertentu? Dan bagaimana anda
menyikapi hal tersebut?
Bagaimana cara anda mengembangkan A/R
potensi yang ada dalam diri rekan anda?

6. Analytical Masalah tersulit apakah yang pernah T

Thinking anda alami? Dan bagaimana anda
menyelesaikan masalah tersebut?
Seandainya anda dihadapkan dengan A/R
dua tugas sekaligus dan harus
diselesaikan dalam waktu yang
bersamaan, apa yang akan anda
lakukan?
Jika perusahaan sedang mengalami A
penurunan angka penjualan, langkah apa

TABEL KERJA 2

No. Jenis Daftar Pertanyaan Keterangan

Kompetensi (identifikasikan S-T-A/R)
yang akan anda lakukan agar hal tersebut
dapat teratasi?
Bagaimana anda menyelesaikan A
permasalahan yang muncul tiba-tiba?

7. Self Confidence Apakah anda pernah berada disituasi S

banyak tekanan dari kantor dan target?
Apa yang anda lakukan untuk menyikapi R
hal tersebut?
Mengapa kami harus memilih anda dari T
pada kandidat lain?
Apa yang dapat memotivasi anda agar A/R
menjadi sukses dalam pekerjaan?
 Bagaimana anda memandang diri anda T
saat ini? Apakah sudah sukses?

8. Expertise / Hambatan atau kendala apa yang anda T

Specialized temukan selama bekerja?
Knowledge Bagaimana cara mengatasi hal tersebut? A
Bagaimana pengalaman anda dalam S
mengatasi apabila terjadi
keluhankeluhan karyawan terhadap
perusahaan?
Sebutkan apa saja pengalaman dan S
prestasi anda yang relevan dengan posisi
ini?
Selama perjalanan karir anda, posisi apa A/R
yang paling anda sukai? Dan mengapa?

9. Achievement Jelaskan prestasi apa yang pernah anda T

Orientation dapatkan selama kuliah dan bekerja?
Bagaimana definisi prestasi S
/ pencapaian menurut anda?
Apakah anda termasuk orang yang S
berani mengambil resiko? Jelaskan!
Bisa disebutkan apa kelemahan terbesar R
anda? Dan bagaimana cara anda
mengatasi hal tersebut?
Menurut anda, faktor apa saja yang A
memengaruhi atau menentukan
kesuksesan seseorang? Dan apakah
faktor tersebut anda terapkan didalam
kehidupan anda?
2. Tambahan catatan
Kepemimpinan merupakan hal penting dalam suatu organisasi sebab
kepemimpinan adalah salah satu kunci vital keberhasilan organisasi dapat tercapai.
Semua keputusan, pergerakan dan laju pembangunan membutuhkan leadership. Alasan
penting mengapa leadership penting adalah sebagai dasar untuk membangun tim yang
kuat. Visi dan misi sebuah tim harus dicapai melalui kerja keras dan membutuhkan
bimbingan dari orang yang memiliki kemampuan dalam mempimpin yang sangat kuat.
Dengan kekuatan leadership yang baik dan kerja sama tim merupakan bentuk yang
baik, untuk menyelesaikan setiap hambatan dan rintangan dapat dihadapi dengan
mudah oleh tim.
Mungkin kebanyakan orang mengetahui bahwa leadership adalah sebuah
teknik untuk memimpin. Memang tidak salah, namun demikian harus kita pahami juga
skala prioritas dari kepemimpinan itu sendiri. Kepemimpinan tidak hanya sekadar
teknik, melainkan sesuatu yang ditumbuhkan dan dimiliki melalui pribadi dari masing-
masing individu. Jika seorang pemimpin dalam memimpin dirinya sendiri untuk
menyelesaikan kewajibannya saja sulit maka jangan berharap terlalu tinggi. Karena
untuk bisa memimpin orang lain maka kepemimpinan ini harus dimulai dari pribadi
sendiri

Dampak dan Pengaruh (Impact) adalah keinginan untuk membujuk, meyakinkan,

mempengaruhi atau memberi kesan kepada orang lain, dengan tujuan agar mereka
mengikuti atau mendukung keinginannya. Kompetensi ini menekankan pada keinginan
untuk mempengaruhi atau menimbulkan dampak pada orang lain.

Indikator Perilaku:

-1. Menggunakan personalized power

Mementingkan posisi pribadi dibandingkan dengan akibat negatif yang ditimbulkan

dalam organisasi.
2. Tidak tampak

Tidak memperlihatkan usaha untuk mempengaruhi atau membujuk orang lain.

• Menggunakan tindakan tunggal untuk membujuk

• Membujuk langsung dengan alasan dan data.
• Menggunakan contoh konkrit, demonstrasi, bantuan visual.
• Tidak berusaha untuk mengadaptasi minat orang lain.

3. Mengambil beberapa tindakan untuk membujuk

• Mengambil beberapa tindakan untuk membujuk tanpa berusaha secara spesifik

untuk mengadaptasi minat orang lain.
• Memberikan dua atau lebih argumentasi yang berbeda dalam diskusi atau
presentasi.

4. Melakukan adaptasi dengan hadirin

• Memperhitungkan dampak dari tindakan atau perbuatan.

• Memodifikasi presentasi atau diskusi untuk menyesuaikan dan menarik minat
hadirin.
• Memprediksi efek dari tindakan di mata orang lain.
• Mengambil tindakan dramatis atau terencana untuk menimbulkan kesan
tertentu.
• Mengantisipasi dan siap menghadapi reaksi orang lain.

5. Menggunakan pengaruh tidak langsung

• Menggunakan serangkaian pengaruh tidak langsung: “minta A untuk

menunjukan ini kepada B sehingga B akan mengatakan ini-itu kepada C”.
• Menggunakan ahli atau pihak ketiga untuk mempengaruhi.
 • Mengambil dua atau lebih tindakan untuk membujuk, dimana setiap langkah
diadaptasikan pada minat orang lain.

6. Menggunakan strategi mempengaruhi yang kompleks

• Memadukan koalisi politik, membangun dukungan ‘di balik layar’, memberi

atau menahan informasi untuk membuat efek tertentu.
• Menggunakan pemahaman mendalam mengenai interaksi kelompok untuk
bergerak ke arah agenda yang spesifik.
7. Rekomendasi untuk menyempurnakan checklist wawancara
Monitoring dan evaluasi program merupakan kegiatan alat penting untuk mengukur
kinerja pelaksanaan program. Pengukuran kinerja pelaksanaan program melalui monev
dapat memperoleh hasil maksimal jika instrumen yang dipakai baik dan orang yang
melaksanakan monev juga mahir. Oleh karena itu sebelum seseorang melakukan
monev, maka terlebih dahulu mereka memiliki pemahaman, keterampilan, dan
kemampuan melaksanakan tugas sebagai evaluator pelaksanaan program. Di sisnilah
diperlukan pelatihan monev, dimulai dari kemampuan menyusun instrumen,
mengumpulkan data, menganalisis data hingga menginterpretasihan hasil analisis dan
menyusun kesimpulan. Kesimpulan atas pelaksanaan program itulah merupakan
informasi yang sangat penting sebagai dasar pengambilan keputusan bagi pimpinan
untuk mengembangkan program di masa yang akan datang.