Pendampingan Individu 1

1.1 Kuesioner Umpan balik (Feedback) Murid Calon Guru Penggerak

Nama: Archie (5B)

Petunjuk pengisian:

1. Pendamping melakukan wawancara dengan sejumlah murid CGP (2-5 murid).

2. Pendamping mengajukan setiap pertanyaan pada tabel.
3. Pendamping menuliskan respon pada kolom yang disediakan.

Tabel 1.4 Umpan balik Murid CGP

No Pertanyaan Respon Murid CGP

1. Bagaimana Bapak/Ibu CGP memosisi
kan Saudara (murid) dalam pembelaj
aran di kelas dan di luar pembelajara
n?
Di dalam kelas bapak guru memosisikan kami
sebagai pemimpin pembelajaran, banyak dibe
ri kesempatan untuk mengeluarkan pendapa
t, menyampaikan ide-ide, berkarya, dan mem
presentasikan.

2. Apakah Saudara (murid) merasakan a Bapak guru berinteraksi dengan sangat baik,
da perubahan dalam interaksi Bapak/ menjelaskan secara detail saat mengajar
Ibu CGP di dalam proses pembelajara
n di kelas?

3. Apa saja yang dilakukan guru (CGP) s Banyak berdiskusi daripada memberi perintah
elama proses pembelajaran di kelas sehingga kami merasa nyaman dalam menda
(aksi nyata dalam penerapan KHD)? patkan ilmu

4. Bagaimana perasaan Saudara (murid)
terhadap apa yang dilakukan oleh gu
ru (CGP) di dalam pembelajaran di ke
las (Aksi nyata penerapan KHD)?
Senang sekali dan seru karena bisa merasakan
menjadi ahli tata kota, bisa mencoba meranca
ng kota impian dan membangunnya, bisa me
ngungkapkan imajinasi dan mempresentasika
nnya,juga berdiskusi dengan teman-teman ya
ng lain saling bertukar pikiran dan ide.

5. Apakah harapan murid terhadap Gur Agar bisa memberikan ilmu-ilmu baru dengan
u (CGP)selanjutnya? aplikasi yang lebih seru lagi
6. …..