TUGAS 1

PEMBELAJARAN PKN DI SD

FINGKY NURVIANA

(859536323)

UPBJJ MAJENE

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

TAHUN 2022
 TUGAS

Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar merupakan matapelajaran

IPS yang dibelajarkan dalam tradisi pengajaran citizenship transmission. Pendidikan
kewarganegaraan di Sekolah Dasar adalah mata Pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan
warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk
menjadi warganegara Indonesia yang cerdas, terampil, berkembang secara positif dan
demokratis, serta berkarakter sebagaimana yang diamanatkan oleh Pancasila dan
Undang-Undang Dasar 1945. Pendidikan kewarganegaraan meliputi aspek-aspek persatuan dan
kesatuan bangsa ; norma, hukum dan persatuan ; hak asasi manusia ; kebutuhan warganegara ;
konstitusi Negara ; kekuasaan dan politik ; Pancasila ; dan globalisasi

1. Jelaskan tujuan pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan

nilai dan moral !
Jawab :
PKn bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.
1) Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menannggapi isu
kewarganegaraan.
2) Partisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas dalam
kegiatan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, serta anti korupsi.
3) Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan
karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan
bangsa-bangsa lainnya.
4) Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percatturan dunia secara langsung
atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
Bila dikaji secara cermat dan mendasar, pada setiap rumusan kualitas perilaku
yang ingin
dikembangkan melekat sejumlah nilai dan moral. Rumusan kualitas perilaku yang
terdapat dalam keempat rumusan tujuan di atas, yakni:
Berpikir kritis, berpikir rasional, berpikir kreatif, pasrtisipasi aktif dan
bertanggung jawab, bertindak cerdas, hidup bersama dengan bangsa-bangsa lain, dan
menggunakan ICT untuk berinteraksi.
Berpikir kritis adalah proses psikologis untuk memberikan penilaian terhadap
suatu objek
atau fenomena dengan informasi yang akurat dan otentik. Berpikir rasional, adalah proses
psokologis untuk memahami sesuatu objek dengan logika. Berpikir kreatif adalah proses
psokologis untuk menghasilkan suatu cara atau proses baru yang lebih berkualitas atas
dasar pemikiran terbaik. Partisipasi aktif dan bertanggung jawab merupakan proses
 perlibatan sosial kultural seseorang atas dasar inisatif sendiri dengan penuh perhatian dan
kesediaan memikul resiko. Bertindak cerdas, adalah aktivitas nyata untuk melakukan
sesuatu dengan pertimbangan yang matang dan utuh.
2. Jelaskan fungsi pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan
nilai dan moral !
Jawab :
Fungsi pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar yaitu dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara sekolah sebagai Wahana pengembangan warga negara yang
demokratis dan bertanggungjawab yang secara kurikuler Pendidikan Kewarganegaraan
yang harus menjadi Wahana psikologis pedagogis yang utama bentuk lainnya terdiri dari:
a. kelompok mata pelajaran keimanan ketakwaan dan akhlak mulia
b. kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
c. kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
d. kelompok mata pelajaran estetika
Menyadari betapa pentingnya fungsi PKN dalam proses pembudayaan dan
pemberdayaan peserta didik sepanjang Hayat melalui pemberian keteladanan
pembangunan kemauan dan pengembangan kreativitas peserta didik dalam proses
pembelajaran maka dengan melalui PKn setelah perlu dikembangkan sebagai pusat
pengembangan wawasan sikap dan keterampilan hidup dan kehidupan yang demokrasi.

3. Jelaskan ruang lingkup pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai

pendidikan nilai dan moral !
Jawab :
a. Persatuan dan Kesatuan Bangsa, yang meliputi: Hidup rukun dalam perbedaan, cinta
lingkungan, kebanggan sebagai bangsa Indonesia, sumpah pemuda, partisipasi dala
pembelaaan Negara, keterbukaan dan jaminan keadilan.
b. Norma hukum, peraturan, kepribadian meliputi: tata tertib dalam kehidupan keluarga,
tata tertib di sekolah, norma yang berlaku dimasyarakat, perda, norma-norma dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara, system hokum dan peradilan nasional, hokum dan
peradilan internasional.
c. Hak Asasi Manusia meliputi: hak dan kewajiban anak, hak dan kewajiban peserta
didik, masyarakat, instrumen nasional dan internasional.
d. Pancasila : menerapkan ke lima sila dalam lingkungan sekolah maupun dalam
kehidupan sehari-hari.
 e. Kebutuhan Warga Negara meliputi: Demokrasi, hidup bergotong royong, kebebasan
berpendapat, kebebasan berorganisasi, menghargai keputusan bersama, persamaan
kedudukan warga Negara
f. Globalisasi : Menjadi peyangga dalam membangun karakter yang artinya pendidikan
kewarganegaraan membimbing peserta didik untuk menjadi warga yang baik terlebih
sebagai generasi penerus.

4. Jelaskan karakteristik pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai

pendidikan nilai dan moral !
Jawab :
Adapun karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah :
1. PKn termasuk dalam proses ilmu sosial (IPS) karena saling berkaitan melalui
pedekatan dalam kehidupan masyarakat.
2. PKn diajarkan sebagai mata pelajaran wajib dari seluruh program sekolah dasar sampai
perguruan tinggi.
3. PKn menanamkan banyak nilai, diantaranya nilai kesadaran, bela negara, penghargaan
terhadap hak azasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup,
tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, serta sikap dan
perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.
4. PKn memiliki ruang lingkup meliputi aspek Persatuan dan Kesatuan bangsa, Norma,
hukum dan peraturan, Hak asasi manusia, Kebutuhan warga negara, Konstitusi Negara,
Kekuasan dan Politik, Pancasila dan Globalisasi
5. PKn memiliki sasaran akhir atau tujuan untuk terwujudnya suatu mata pelajaran yang
berfungsi sebagai sarana pembinaan watak bangsa (nation and character building) dan
pemberdayaan warga negara.
6. PKn merupakan suatu bidang kajian ilmiah dan program pendidikan di sekolah dan
diterima sebagai wahana utama serta esensi pendidikan demokrasi di Indonesia.
7. PKn mempunyai 3 pusat perhatian yaitu Civic Intellegence (kecerdasan dan daya nalar
warga negara baik dalam dimensi spiritual, rasional, emosional maupun sosial), Civic
Responsibility (kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga).