PPKn

Indahnya
Perastuan dan
Kesatuan

INDAH WULAN SARI 8216181003

A. Judul Bahan Ajar
Tema 7Sub Tema 1 “Indahnya Persatuan dan Kesatuan”

B. Standar Kompetensi
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentukkeragaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang Terikat persatuan dan kesatuan.
Indikator
3.4.1 Mengetahui bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan dengan benar.
3.4.2 Mengidentifikasi bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan dengan benar.
4.4.1 Mencontohkan bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan dengan tepat.
4.4.2 Mempresentasikan bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan dengan tepat.

C. Petunjuk Belajar

1. Pahami tujuan umum pembelajaran kegiatan belajar, agar dapat

mengukur ketercapaian pembelajarannya.
2. Pelajari materi kegiatan belajar dengan seksama
3. Jika dirasa telah paham dengan materi yang dipelajari, kerjakan latihan
yang ada pada kegiatan belajar.
4. Pelajari kembali materi dari soal latihan yang belum terjawab dengan
benar tadi, kemudian coba lagi mengerjakan soal latihannya hingga
jawabannya benar.
 5. Setelah semua soal latihan terjawab dengan benar, kerjakanlah soal
tesnya.
6. Selama mempelajari isi bahan ajar ini, diperkenankan menggunakan
referensi lain atau minta keterangan dari teman sejawat atau guru
pembimbing.
7. Setelah menyelesaikan semua aktifitas pembelajaran dan dirasa telah
menguasai materi sesuai dengan tujuan pembelajaran, disarankan
menemui guru pembimbing untuk tindak lanjutnya.
D. Tujuan

1. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan keragaman ekonomi

di Indonesia dengan benar.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pengetahuan baru yang
dapat diperoleh dari teks bacaan dengan tepat.
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan arti penting
memahami keragaman ekonomi dalam masyarakat Indonesia dengan
tepat.
4. Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan informasi-informasi
penting yang termuat dalam teks dengan terperinci.

E. Materi PPKn

1. Negara Republik Indonesia memiliki keragaman adat, budaya, dan agama.

Salah satu sikap kita untuk menjaga persatuan dan kesatuan ialah sikap
toleransi dan saling menghormati. Salah satu perwujudannya kita tidak
boleh menghina teman yang berbeda agama. Tidak mengganggu teman
yang sedang beribadah. 
2. Sikap lain yang harus dilakukan yaitu menghargai kebudayaan dberbagai
daerah di Indonesia. Negara kita kaya akan berbagai kebudayaaan daerah.
Kita boleh membanggakan kebudayaan daerah sendiri. Namun, kita juga
harus menghargai dan ikut melestarikan kebudayaan daerah lain.
3. Jadi, untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan NKRI, bagaimana
sikap kita? Kita harus saling menghargai, menghormati, dan
menyayangorang lain meskipun berbeda agama, suku, dan budaya. Sikap
itulah yang harus selalu kita tanamkan pada diri kita.
4. Toleransi berasal dari bahasa Latin, tolerare yang artinya dengan sabar
membiarkan sesuatu. Toleransi dapat diartikan sebagai perilaku terbuka
yang menghargai segala perbedaan yang ada dengan sesama manusia.
Bersikap toleransi berarti bersikap sabar, menahan diri, serta menghargai
dan berhati lapang terhadap orang-orang yang memiliki perbedaan
pendapat. Bentuk sikap toleransi terhadap keragaman suku, budaya,
agama, ras, dan gender.
a. Teloransi Beragama.  Kebebasan beragama dijamin dalam Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, khususnya
pasal 29 ayat (2) yang berbunyi ”Negara menjamin kemerdekaan tiap-
tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk
 beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu”. Dengan
adanya jaminan kemerdekaan beragama tersebut, segenap warga
negara Indonesia hendaknya mengembangkan sikap toleransi
antarumat beragama. Sikap toleransi antarumat beragama dapat
diwujudkan dalam bentuk tindakan seperti berikut.
1) Tidak menghina agama yang diyakini orang lain.
2) Tidak memaksakan agama kepada orang lain.
3) Menghormati agama yang diyakini orang lain.
4) Beribadah dengan baik sesuai ajaran agama yang dianut.
5) Hormat menghormati dan saling bekerja sama antarumat
beragama.
6) Memberi kesempatan kepada pemeluk agama lain untuk
beribadah.
7) Menjaga kerukunan antarumat beragama, intern umat
beragama, dan 
b. Toleransi dalam Keragaman Suku dan Ras. Sikap toleran dalam
keragaman suku dan ras dapat kita tunjukkan dalam bentuk sikap dan
perilaku baik kepada siapa pun tanpa membedakan suku dan ras mana
pun. Selain itu, kita senantiasa menghargai dan menghormati harkat
dan martabat setiap manusia dengan mengembangkan semangat
persaudaraan dan menjunjung nilai-nilai kemanusiaan. Dalam
pergaulan sehari-hari, kita harus bisa menerima suku-suku dan ras
bangsa lain. 
c. Toleransi dalam Keragaman Sosial Budaya. Bersikap toleran demi
mempertahankan keanekaragaman sosial budaya dalam
bentuk tindakan seperti berikut.
1) Bangga terhadap kebudayaan dalam negeri.
2) Menyaring budaya asing yang masuk Indonesia. 
3) Mengetahui dan selalu mencari informasi keanekaragaman
budaya bangsa Indonesia.
4) Menghormati kelompok lain yang menjalankan kebiasaan
sosial dan adat istiadatnya.
5) Menghargai hasil kebudayaan suku bangsa lain.
6) Mempelajari dan menguasai seni budaya bangsa sesuai minat
dan kesenangannya. 
7) Melestarikan dan mengembangkan berbagai jenis seni
tradisional seperti  seni tari, seni musik, dan seni pertunjukan.

d. Toleransi dalam Keragaman Gender dan Mengembangkan

Kesetaraan Gender. Adapun sikap yang dapat dikembangkan dalam
menghormati keragaman gender adalah sebagai berikut :
1) Tidak membeda-bedakan laki-laki dan perempuan dalam
berteman.
2) Memberikan hak yang sama antara laki-laki dan perempuan.
3) Tolong-menolong tanpa membedakan jenis kelamin..
F. Latihan Soal
Pilihlah Jawaban Yang Tepat Dari Pertanyaan Di Bawah Berikut Ini!
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini !
(1) Terciptanya kerukunan dalam kehidupan bermasyarakat.
(2) Adanya semangat tolong menolong dalam menyelesaikan permasalahan.
(3) Terciptanya keakraban dan kehangatan di antara anggota masyarakat.
(4) Kita dapat dengan bebas dalam masyarakat.
Manfaat yang akan kita dapatkan jika mampu menjaga keragaman di masyarakat
ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (4)
d. (2). (3), dan (4)
2. Dengan adanya Pancasila, bangsa Indonesia dapat ....
a. menghilangkan berbagai perbedaan yang ada
b. menyeragamkan keanekaragaman yang ada
c. memadukan keanekaragaman yang ada
d. menyatukan keanekaragaman yang ada
3. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk kebudayaan di Indonesia adalah ....
a. bahasa daerah
b. adat istiadat
c. kesenian daerah
d. gaya hidup
4. Keragaman suku, budaya, dan agama di Indonesia terikat dalam persatuan dan
kesatuan. Persatuan dan kesatuan dapat menumbuhkan semangat ....
a. kesombongan
b. kemenangan
c. kebersamaan
 d. pertentangan

5. Berikut ini yang bukan merupakan usaha pemerintah dalam menjaga dan
melestarikan keragaman budaya Indonesia adalah ....
a. menjaga kebebasan untuk melestarikan budaya
b. menyelenggarakan festival budaya
c. melakukan program transmigrasi
d. memberikan hak paten
6. Berikut ini hal-hal yang tidak menyebabkan adanya keragaman suku bangsa
adalah ....
a. perbedaan ras daerah
b. perbedaan latar belakang sejarah
c. perbedaan agama dan kepercayaan
d. persamaan tujuan hidup
7. Sikap yang dapat dilakukan untuk menghargai keragaman agama yang ada
adalah ....
a. pura-pura tidak tahu
b. mengikuti ibadah agama teman
c. membuang sampah di tempat ibadah agama orang lain
d. tidak membuat keributan jika ada orang lain beribadah
8. Sikap yang diperlukan agar terjalin persatuan dan kesatuan di antara warga
masyarakat yang beraneka ragam adalah ....
a. tidak peduli dengan budaya asing
b. acuh terhadap keragaman
c. mementingkan dirinya sendiri
d. saling menghormati
9. Keanekaragaman budaya di Indonesia dapat kita lihat miniaturnya di ....
a. Taman Impian Jaya Ancol
b. Taman Mini Indonesia Indah
c. Taman Ismail Marzuki
d. Taman Budaya Indonesia
10. Contoh sikap menghargai keragaman budaya masyarakat Indonesia adalah ....
a. menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri
b. acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat
c. menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek
d. Meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan
11. Kerukunan menjadi faktor utama pembentuk persatuan dan kesatuan bangsa.
Kerukunan hendaknya diterapkan dalam keseharian. Pernyataan berikut ini
yang menunjukkan adanya kerukunan adalah ....
a. Warga gotong-royong membangun pos ronda.
b. Andi membersihkan halaman rumah.
c. lbu dan balita ikut kegiatan posyandu.
d. Wati mencuci bajunya sendiri.
12. Modal utama menyatukan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia
adalah ....
a. perselisihan
b. persatuan dan kesatuan
c. perbedaan bangsa
d. keahlian bangsa
13. Tindakan yang dapat kita lakukan untuk menghargai dan menghormati
keragaman suku bangsa di Indonesia adalah ....
a. Merendahkan suku bangsa lain.
b. .Mempelajari tentang suku bangsa sendiri.
c. Saling menolong antarsuku bangsa.
d. Saling menolong sesama suku bangsa.
14. Adat istiadat tiap daerah yang ada di Indonesia berbeda-beda. Sikap kamu
terhadap adat istiadat tersebut sebaiknya ....
a. menghargainya
b. menghinanya
c. mengejeknya
 d. merusaknya

15. Sikap yang harus dihindari dalam rangka menghadapi keragaman budaya
yaitu ....
a. memasukkan segala budaya asing sebagai budaya baru di Indonesia
b. melestarikan dan mengembangkan berbagai jenis seni tradisional
c. menghormati suku lain yang menjalankan adat istiadatnya.
d. mempelajari dan melestarikan seni budaya bangsa.
16. Dalam sebuah kelompok belajar, terdapat 5 anak. Kelima anak tersebut
berbeda suku. Yanti, Danu, dan Bambang berasal dari suku Jawa. Sementara
Nina dan Jajang berasal dari suku Sunda. Walaupun berbeda suku, sikap
mereka sebaiknya ....
a. belajar sendiri
b. memilih anggota baru
c. tetap belajar bersama
d. membuat kelompok baru
17. Indonesia merupakan bangsa yang memiliki keragaman suku, budaya, adat,
dan agama. Keragaman harus dipandang sebagai kekayaan bangsa yang ....
a. menghambat pembangunan
b. menjadi alat pemersatu
c. menjadi pengelompok
d. memecah belah
18. Contoh sikap yang dapat dikembangkan dalam menghormati keragaman jenis
kelamin adalah ....
a. membedakan hak antara laki-laki dan perempuan
b. memberikan hak yang sama antara laki-laki dan perempuan
c. membantu teman yang memiliki jenis kelamin sama
d. bermain dengan teman yang berjenis kelamin sama
19. Salah satu tindakan perwujudan sikap toleransi antarumat beragama adalah ....
a. menjauhi teman yang berbeda agamna
b. memaksakan agama yang dianut sendiri kepada teman
c. mengadakan konser di dekat tempat ibadah
 d. menjaga kerukunan antarumat beragama
20. Bentuk sikap dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan toleransi dalam
keberagaman adalah ....
a. Tidak mengganggu suku bangsa lain yang sedang menjalankan upacara
adatnya.
b. Melakukan kerja sama hanya dengan suku bangsa yang sama.
c. Melaksanakan ibadah bersama meski berbeda suku bangsa dan budaya.
d. Tidak menghormati pelaksanaan ibadah agama lain.
Isilah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Jawaban Yang Benar!
1. Semboyan Bhinneka Tunggal lka diambil dari
kitab .............................................................................
2. Keragaman suku bangsa dan budaya akan memperkaya
budaya ......................................................
3. Perbedaan dan keragaman adat, suku, budaya, dan agama sudah tidak asing
lagi bagi bangsa Indonesia. Indonesia memang memiliki perbedaan dan
keragaman, tetapi ada yang menjadi faktor pemersatu,
yaitu ......................................................................................................................
...............................................................................................................................
........
4. Terdapat beragam bahasa daerah di Indonesia. Contohnya bahasa Jawa dan
bahasa Sunda. Namun, Indonesia tetap memiliki bahasa nasional sebagai
bahasa persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa
pergaulan di sekolah dan instansi resmi lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah
bahasa ...................................................................................................................
.......
5. Diperkirakan, terdapat lebih dari 1.300 suku di Indonesia. Keragaman suku
bangsa dan budaya Indonesia tersebut harus dipandang
sebagai ...........................................................................................
6. Bangsa Indonesia disebut sebagai bangsa majemuk karena
keragaman ...........................................
7. Menghormati budaya daerah lain akan memperkokoh .............................
dan ...................................
8. Jika tidak ada rasa persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara
dapat berakibat .........
9. Agar budaya suatu daerah tidak punah, maka
harus ...........................................................................

10. Di sekolah Ita sedang diadakan karnaval menyambut HUT Kemerdekaan RI.
Setiap siswa diharuskan memakai pakaian adat asal daerah masing-masing.
Ita memakai pakaian adat baju bodo saat karnaval. Ita berasal dari
daerah ......................................................................................................
Isilah Soal Uraian Dibawah Ini!
1. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia perlu dijaga. Sebutkan usaha-
usaha yang perlu dilakukan!

Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................

2. Mengapa kerukunan hidup dikatakan sebagai modal utama dalam menjaga

keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ?
 Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................
3. Jelaskan pengertian negara kesatuan !
Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................
4. Berikan contoh pengamalan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan masyarakat !
Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................

5. Bagaimana cara menghargai keragaman suku bangsa dan budaya yang ada
masyarakat? Jelaskan!
Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................

6. Apa dampak yang akan terjadi jika tidak ada upaya untuk melestarikan
kebudayaan daerah Indonesia? Jelaskan!
 Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................

7. Bagaimana cara kita menghormati budaya bangsa?

Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................
8. Sebutkan upaya dalam melestarikan tarian daerah Indonesia !
Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................
9. Mengapa kita harus menghormati kesenian daerah lain?
Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................
10. Masyarakat dan bangsa Indonesia secara sederhana dapat disebut sebagai
masyarakat yang beragam budaya. Jelaskan hakikat keragaman tersebut!
Jawab : ..............................................................................................................
...................................................................................................................
G. Petunjuk Kerja
1. Untuk menjawab soal pilihan berganda siswa hanya mwmilih satu
jawaban yang benar
2. Untuk menjawab soal uraian dan essay menjawab pertnyaan dengan benar

H. Sitem Penilaian
Pilihan Berganda

B = Jumlah Soal Yang Dijawab Benar

N = Jumlah Soal Pilihan Berganda
Soal Essay
1 Soal Bernilai 10 sehingga apabila siswa menjawab 10 soal dengan benar
mendapat nilai 100
 Daftar Pustaka
Annurua, Q. A., & Nurani, F. (2019). Tanggung Jawab dalam Menjaga Persatuan
dan Kesatuan Bangsa Indonesia. Jurnal SSBI Universitas Brawijaya, 1–5.
Heroick, H. (2019). Makalah Tentang Persatuan Dan Kesatuan20191028 37456.
Dinamika Persatuan & Kesatuan Bangsa Dalam Konteks KRI, 10, 5–7.
Pianto, H. A. (2018). Usaha Mengatasi Ancaman Disintegrasi Bangsa dalam
Rangka Memupuk Persatuan dan Kesatuan Bangsa Pasca Kemerdekaan.
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 1(2), 179–
187.https://doi.org/10.30743/mkd.v1i2.517