NAMA : EMELYA NUR FATHONY

NIM : 042226317

MATKUL : PKM

TEMUAN DALAM ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

A. VIDEO PEMBELAJARAN 1

b. Ringkasan Sinopsis Isi Video

Guru membuka pembelajaran di kelas dengan mengucapkan

Salam Dan dilanjutkan menyampaikan materi yang akan dipelajari

tentang tema 8 subtema 1 Yaitu tentang membaca jam Guru telah

menyiapkan gambar yang telah ditempel di papan tulis untuk

dijelaskan kan ke murid dan guru tidak lupa membawa alat peraga

yang konkrit yaitu itu jam dinding. Dilanjutkan guru menjelaskan

tentang jarum yang ada di jam-jam yaitu jarum pendek menyatakan

jam jarum panjang menyatakan menit dan jarum panjang kecil

menyatakan.

Setelah Selesai menjelaskan Guru meminta murid maju ke

depan Untuk Menulis dan mengisi jawaban di papan tulis. Setelah

itu guru menjelaskan pentingnya jam bagi kehidupan sehari-hari

Untuk menunjukkan waktu seperti saat berangkat ke sekolah

terlebih dahulu kita melihat jam dan lain sebagainya.

Sebelum menutup kegiatan pembelajaran guru melakukan

refleksi Dan merevisi kegiatan apa saja yang sudah dilakukan pada

pembelajaran. Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan

salam.

2. Kelemahan pembelajaran dalam video

Kelemahan pada video pembelajaran 2 ini durasi pembukaan

kurang panjang atau terlalu sedikit Serta kurangnya motivasi yang

disampaikan oleh guru dan dan guru tidak absensi siswa. Terkadang

guru menyampaikan materi dengan bahasa yang kurang Pas. Kurang

kondusifnya kelas saat pembelajaran dilakukan .

3. Kelebihan dalam video

Dalam video pembelajaran terdapat kelebihan yaitu guru sangat

siap dalam mempersiapkan Pembelajaran seperti alat peraga Yang

telah siap untuk dipelajari dan gambar jam yang sudah ditempel di

papan tulis. Siswa sangat aktif Dan antusias dalam mengikuti

pembelajaran.Guru cukup menguasai kelas.

4. Hal unik yang terdapat dalam pembelajaran

Guru menggunakan alat peraga yang sangat konkrit yaitu jam

dinding.

5. Rencana perbaikan yang dilakukan

Rencana perbaikan yang harus dilakukan kan yaitu guru harus benar-

benar memperhatikan tingkah laku siswa-siswanya pada saat proses

pembelajaran berlangsung Dan lebih memperhatikan pembukaan pada

setiap pembelajaran