PROFILING DEMOGRAFI PESERTA DIDIK

Data Lapangan yang dikumpulkan adalah perkembangan karakteristik peserta didik di kelas
VIII-C SMPN LABSCHOOL UNESA 1 Surabaya. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah menggunakan observasi.

Sampel 1
Nama Siswa : M. Xavier Bimantara
Kelas : VIII-C
Umur : 14 Tahun
Jenis Kelamin : Laki-laki

NO. ASPEK KONDISI SAMPEL

PERKEMBANGAN
1. KONDISI FISIK Memiliki postur tubuh gemuk, tegak, dan tidak terlalu
tinggi.
2. INTELEKTUAL/ Memiliki antusias yang masih kurang dalam mengikuti
kegiatan pembelajaran
KOGNITIF
3. BAHASA/ Mampu berkomunikasi dengan baik tetapi
KOMUNIKASI penggunaan kata, kalimat saat bekomunikasi masih
belum menggunakan diksi yang tepat
4 SOSIAL Mampu bersosialisasi dengan rekan sejawat dan
aspek perkembangan sosial ini mempengaruhi proses
pembelajarannya untuk termotivasi menyelesaikan
tugas dari pendidik
5 EMOSI Perkembangan Emosi peserta didik masih belum
Stabil
6 MORAL Perkembangan moral peserta didik mempunyai sikap
sopan santun tetapi masih mencari kesempatan untuk
melakukan hal yang tidak diperlukan di dalam kelas
7 BAKAT Perkembangan bakat peserta didik mempunyai bakat
di bidang olahraga khususnya sepak bola dan ingin
bercita-cita menjadi peain bola professional

8 ETNIK Etnik dari peserta didik berasal dari suku Jawa

9 KULTURAL Peserta didik mempunyai budaya, nilai – nilai luhur
dan lingkungan dari suku Jawa
10 STATUS SOSIAL Peserta didik berasal dari keluarga ekonomi kelas
 Menengah dan dari kondisi keluarga yang
utuh.
11 PERKEMBANGAN Peserta didik mampu menyimak dan membaca
KEMAMPUAN AWAL terlebih dahulu materi terlebih dahulu sebelum
pelajaran dimulai
12 GAYA BELAJAR Gaya belajar peserta didik yakni kinestetik visual
13 MINAT Peserta didik memiliki antusias yang kurang
terhadap pelajaran Bahasa Inggris

14 MOTIVASI Peserta didik berusaha menyelesaikan tugas dari

pendidik dan mengikuti proses pembelajatan sampai
selesai
 Sampel 2
Nama Siswa : Irvansyah
Kelas : VIII-C
Umur : 14 tahun
Jenis Kelamin : Laki-laki

NO. ASPEK KONDISI SAMPEL

PERKEMBANGAN
1. KONDISI FISIK Memiliki postur tubuh kurus , tegak, dan pendek.
2. INTELEKTUAL/ Kurang memiliki antusias dalam mengikuti proses

KOGNITIF pembelajaran.
3. BAHASA/ Mampu berkomunikasi dengan baik tetapi dengan

KOMUNIKASI pendidik sulit.

4 SOSIAL Mampu bersosialisasi dengan rekan sejawat dan
aspek perkembangan sosial ini mempengaruhi proses
pembelajarannya untuk termotivasi menyelesaikan
tugas dari pendidik
5 EMOSI Perkembangan Emosi peserta didik masih belum

Stabil
6 MORAL Perkembangan moral peserta didik mempunyai sikap

sopan santun tetapi masih clometan.

7 BAKAT Perkembangan bakat peserta didik mempunyai bakat
di dunia gaming yakni bermain Mobile Legend.

8 ETNIK Etnik dari peserta didik berasal dari suku jawa

9 KULTURAL Peserta didik mempunyai budaya, nilai – nilai luhur

dan lingkungan dari suku jawa.

10 STATUS SOSIAL Peserta didik berasal dari keluarga ekonomi kelas

Menengah keatas dan dari kondisi keluarga utuh.

11 PERKEMBANGAN Peserta didik kurang mampu menyimak dan
KEMAMPUAN AWAL membaca terlebih dahulu materi terlebih dahulu
sebelum pelajaran dimulai
12 GAYA BELAJAR Gaya belajar peserta didik yakni kinestetik
13 MINAT Peserta didik belum memiliki antusias tinggi dan
ketertarikan yang tinggi terhadap pelajaran bahasa
Inggris
14 MOTIVASI Peserta didik masih belum berusaha menyelesaikan
tugas dari pendidik dan mengikuti proses
pembelajatan sampai selesai