LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kelas 2 (Dua)
Tema 3 Tugasku Sehari- hari
Subtema 3 Tugasku Sehari-hari di Rumah
Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran 1. Dengan mengamati denah rumah dan teks bacaan, siswa
dapat menyebutkan isi teks berkaitan dengan lingkungan
geografis dirumah dengan percaya diri.
2. Melakukan kegiatan tanya jawab, siswa dapat memahami
isi teks bacaan tentang lingkungan geografis dirumah
dengan jujur.
3. Setelah bimbingan guru, siswa dapat membaca teks
tentang lingkungan geografis di rumah dengan percaya
diri.
4. Memperhatikan gambar dan penjelasan guru, siswa dapat
menyebutkan berbagai pecahan uang dengan percaya
diri.
5. Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat
membandingkan pecahan uang secara cermat.
6. Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat
mengurutkan pecahan uang secara cermat.
7. Dengan memahami kuat lemah bunyi pada lagu secara
cermat.
8. Siswa dapat menyuarakan panjang pendek bunyi dengan
percaya diri
9. Siswa dapat menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu
dengan percaya diri.

Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia

1.1. menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan
geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya
dilingkungan sekitardalam bahasa indonesia melalui teks
tulisan dan lisan
1.2. melaporkan penggunaan kosakata bahasa indonesia

Matematika
2.1. Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang
2.2. Mengurutkan nilai mata uang serta mendemostrasikan
berbagai kesetaraan pecahan uang

SBdp
3.1. Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
3.2. Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-
anak
Indikator Pencapaian Bahasa Indonesia
Kompetensi 1.1.1. Menyebutkan isi teks berkaitan dengan lingkungan
geografis dirumah dengan percaya diri
 1.1.2. Memahami isi tek bacaan tentang lingkungan geografis
dirumah dengan jujur.
Matematika
2.1.1. Menyebutkan berbagai pecahan uang dengan percaya diri.
2.1.2. Membandingkan pecahan uang secara cermat.
2.1.3. mengurutkan pecahan uang secara cermat.

SBdp
3.1.1. Memahami panjang pendek bunyi dengan simbol secara
cermat.
3.1.2. Memahami kuat lemabh bunyi pada lagu secara cermat.
3.1.3. Menyuarakan panjang pendek bunyi dengan percaya diri.
3.1.4. Menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu dengan
percaya diri.
Petunjuk Kerja Bahasa Indonesia
1) Mengamati gambar yang menunjukan tugas sehari- hari
di rumah
2) Amati dan analisis gambar secara cermat
3) Guru memberi pertanyaan – pertanyaan untuk
mengetahui pemahaman siswa.

Matematika
1) Mengamati gambar pecahan uang
2) Pertanyaan tentang uang pecahan
3) Guru memberikan soal dan memberikan latihan tentang
nominal pecahan

SBdp
1) Memperaktikan bunyi berima tiga
2) Merangkai bunyi
3) Melakukan rangkaian bunyi yang kedua
4) Menyanyikan lagu
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD SBdp
1. Judul Kegiatan:
Memahami bunyi pada lagu anak-anak
2. Tujuan Kegiatan:
1) Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami panjang pendek bunyi dengan
simbol secara cermat.
2) Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami kuat lemah bunyi pada lagu
secara cermat.
3) Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyuarakan panjang pendek bunyi
dengan percaya diri.
4) Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu
dengan percaya diri.
3. Langkah Kegiatan:
1) Siswa mempraktikkan bunyi birama tiga.
2) Guru meminta siswa untuk melakukan rangkaian bunyi yang pertama. tek-tek-
tong…
3) Guru meminta siswa untuk melakukan rangkaian bunyi yang kedua. tek-tong-tek
4) Guru meminta siswa untuk melakukan rangkaian bunyi yang ketiga. prok-prok-duk
5) Kemudian, guru meminta ketiga bunyi dikombinasikan. tek-tek-tong tek-tong-tek
prok-
4. Kegiatan